大学学校绩效考核制度

PAGE大学学校绩效考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价学校教职工的工作业绩，充分调动教职工的工作积极性和创造性，提高学校的教育教学质量和管理水平，促进学校的持续发展，特制定本绩效考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照明确、具体的考核标准，对教职工的工作进行客观评价，确保考核结果公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励导向原则：通过绩效考核，激励教职工不断提高自身素质和工作能力，积极进取，为学校发展贡献力量。4.民主公开原则：考核过程要公开透明，充分听取教职工的意见和建议，考核结果要向教职工公示，接受群众监督。（三）适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、教辅人员、工勤人员等。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）拥护党的路线、方针、政策，忠诚于教育事业，积极参加政治学习，得810分。政治立场不够坚定，参加政治学习不积极，得47分。违反政治纪律，造成不良影响，得03分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，无违规违纪行为，得810分。存在一般违规行为，如体罚或变相体罚学生、收受礼品礼金等，得47分。出现严重违规违纪行为，如师德失范等，得03分。（二）教育教学工作（50分）1.教学工作量（20分）按照学校规定的教学任务，满课时工作量且教学效果良好，得1620分。基本完成教学任务，课时量略有不足，得1115分。未完成教学任务，课时量严重不足，得610分。2.教学质量（20分）教学效果优秀，学生评价高，教学成果显著，得1620分。教学效果较好，学生评价一般，得1115分。教学效果较差，学生反映问题较多，得610分。3.教学改革与研究（10分）积极参与教学改革与研究，有校级以上教学成果或发表教学相关论文，得810分。参与教学改革与研究，但成果不显著，得47分。未参与教学改革与研究，得03分。（三）科研工作（10分）1.科研项目与成果（6分）主持或参与校级以上科研项目，有科研成果发表或获奖，得46分。参与科研项目，但未取得明显成果，得23分。未参与科研项目，得01分。2.学术交流（4分）积极参加学术交流活动，有学术报告或交流发言，得34分。参加过学术交流活动，但参与度不高，得12分。未参加学术交流活动，得0分。（四）管理服务工作（15分）1.工作态度与责任心（5分）工作认真负责，积极主动，服务意识强，得45分。工作态度一般，责任心尚可，得23分。工作态度不认真，责任心不强，得01分。2.工作效率与质量（5分）工作效率高，质量好，按时完成任务，得45分。工作效率一般，能完成任务，得23分。工作效率低，质量差，不能按时完成任务，得01分。3.团队协作（5分）积极参与团队协作，与同事配合良好，得45分。能参与团队协作，基本配合，得23分。不参与团队协作，与同事关系不融洽，得01分。（五）出勤情况（5分）1.全勤（5分）：无迟到、早退、旷工现象，得5分。2.迟到、早退（3分）：每月迟到、早退累计不超过3次，得3分。3.旷工（0分）：有旷工现象，得0分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由各部门负责人负责对本部门教职工进行日常考核，记录教职工的工作表现、出勤情况等。2.学期考核：每学期末进行一次全面考核，由学校绩效考核工作领导小组组织实施。考核内容包括师德师风、教育教学工作、科研工作、管理服务工作、出勤情况等。3.年度考核：以学期考核结果为基础，结合教职工的年度工作表现，进行年度考核。年度考核结果作为教职工评先评优、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。（二）考核程序1.个人自评：教职工按照考核内容和标准，对自己一学期或一年的工作进行总结和自评，填写《绩效考核自评表》。2.部门初评：各部门负责人根据平时考核记录和教职工的自评情况，对本部门教职工进行初评，填写《绩效考核初评表》，提出考核意见和建议。3.学校审核：学校绩效考核工作领导小组对各部门的初评结果进行审核，综合考虑各方面因素，确定教职工的考核等次。4.结果公示：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可以向学校绩效考核工作领导小组提出申诉。5.结果反馈：学校绩效考核工作领导小组将考核结果反馈给教职工本人，并与教职工进行沟通交流，提出改进意见和建议。四、考核等次与结果运用（一）考核等次考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀：考核得分在[X]分以上，且在师德师风、教育教学工作、科研工作、管理服务工作等方面表现突出。2.合格：考核得分在[X]分至[X]分之间，且各项工作表现符合要求。3.不合格：考核得分在[X]分以下，或在师德师风、工作业绩等方面存在严重问题。（二）结果运用1.绩效工资发放：根据考核结果，发放教职工的绩效工资。优秀等次的教职工，绩效工资上浮[X]%；合格等次的教职工，发放全额绩效工资；不合格等次的教职工，扣发部分绩效工资。2.评先评优：考核结果作为教职工评先评优的重要依据。优秀等次的教职工，优先推荐参加上级部门的评先评优活动。3.职称晋升：在职称晋升时，同等条件下，考核结果优秀的教职工优先晋升。4.岗位聘任：根据考核结果，调整教职工岗位。考核结果优秀的教职工，可以优先聘任到更高等级的岗位；考核结果不合格的教职工，学校可以根据情况进行低聘或解聘。五、申诉与处理（一）申诉教职工如对考核结果有异议，可以在考核结果公示期内向学校绩效考核工作领导小组提出申诉。申诉时应提交书面申诉材料，说明申诉理由和事实依据。（二）处理学校绩效考核