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文档简介
六下第二单元高频考题测试卷及答案一、基础积累与运用(30分)1.看拼音写词语(8分)jìmò()yànhuì()zhàlan()fángyù()
kuānwèi()luóji()chóuchàng()yīwēi()2.给下列加点字选择正确读音,打“√”(4分)-挨饿(āi√ái)
惆怅(chàng√zhàng)-抽噎(yē√yān)
褴褛(lǚ√lǒu)-挑剔(tī√tì)
急遽(jù√shuō)-眩晕(xuàn√xiàn)
鄙夷(bǐ√bì)3.比一比,再组词(6分)惧()
宴()
霉()
俱()
安()
海()
贷()
乏()
袭()
货()
泛()
袋()4.把下列词语补充完整,并选择其中一个写句子(6分)心()胆()
翻()倒()
焉()非()
()()不同
()()临危
()()不舍
5.按要求完成句子练习(6分)(1)父亲对我们说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
(2)院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?(改为陈述句)
(3)通过这次综合性学习,让我感受到了传统文化的魅力。(修改病句)
二、课文内容回顾(15分)1.填空(10分)(1)《鲁滨逊漂流记》的作者是______国作家______。鲁滨逊在荒岛上生活了______年,他凭借______和______,克服了重重困难,最终回到了祖国。
(2)《骑鹅旅行记》的作者是______国的______,这是世界文学史上第一部获得______的童话作品。书中的主人公是______,他因为______变成了拇指大小的小人儿,随后骑上______开始了旅行。
(3)《汤姆·索亚历险记》的作者是______国作家______,汤姆是一个______、的孩子,他和伙伴们经历了、______等冒险事件。2.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”(5分)(1)《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊用两年时间造了一只独木船,还挖了一条六尺的运河。()
(2)《骑鹅旅行记》中,尼尔斯最后变回了正常人,回到了父母身边。()
(3)《汤姆·索亚历险记》中,汤姆和哈克在山洞里找到了宝藏,里面有一万两千余英镑。()
(4)《匆匆》的作者是朱自清,文章表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。()
(5)《那个星期天》中,“我”的心情从期待、兴奋逐渐变得焦急、失望,最后彻底绝望。()三、阅读理解(35分)(一)课内阅读(18分)阅读《鲁滨逊漂流记》选段,完成练习我几乎饿坏了。我知道,要是我不弄点东西吃,很快就会饿死。我先爬上树,摘了一些野葡萄,吃了一些,又把剩下的野葡萄晒干,像葡萄干一样收起来,这可是我当时唯一的食物。我还捉了一只山羊,把它杀了,剥了皮,割了一些肉,烤着吃了。这是我第一次吃到人肉以外的动物肉,我觉得味道还不错。1.
选段中“唯一的食物”指的是______。(2分)2.
鲁滨逊在荒岛上解决饥饿问题的方法有哪些?(4分)
3.
从选段中,你能看出鲁滨逊是一个怎样的人?(6分)
4.
结合整本书内容,说说鲁滨逊在荒岛上还遇到了哪些困难,他是如何解决的?(至少写出两个)(6分)
(二)课外阅读(17分)阅读《时光的答案》,完成练习①小时候,总觉得时光很慢,慢到可以把一朵花的绽放、一片叶的凋零,数成无数个细碎的瞬间。我们蹲在院子里,看蚂蚁搬家,追着蝴蝶跑过青石板路,把童年的日子,揉成了甜甜的糖。
②后来,我们渐渐长大,才发现时光原来也很快。快到还没来得及好好拥抱,就已经各奔东西;快到还没来得及好好告别,就已经渐行渐远。我们开始怀念小时候的时光,怀念那些没有烦恼、没有压力的日子。
③其实,时光从不会为谁停留,它总是不紧不慢地向前走。我们能做的,就是在时光里,珍惜每一个相遇,珍惜每一段时光,用心去感受生活中的美好。
④时光会给我们答案。它会告诉我们,什么是真正的友谊,什么是真正的亲情,什么是真正的幸福。它会让我们明白,人生的意义,不在于拥有多少财富,而在于经历多少美好的瞬间,在于收获多少真挚的感情。
⑤让我们珍惜时光,不负韶华,用自己的努力,去书写属于自己的精彩人生。1.
给下列加点字注音(3分)
绽放()
渐行渐远()
韶华()2.
联系上下文,解释下列词语(4分)
(1)渐行渐远:________________________________________________
(2)不负韶华:________________________________________________3.
第①段中,作者把童年的日子比作“甜甜的糖”,这样写有什么好处?(4分)
4.
读了这篇文章,你对“时光”有了怎样的新认识?(6分)
四、习作(20分)题目:那一次,我真______
要求:1.先把题目补充完整,可以填“开心”“感动”“后悔”“骄傲”等;2.写一件真实发生的事,把事情的经过写清楚,表达出自己的真情实感;3.字数不少于400字,语句通顺,不写错别字。
参考答案(单独整理,方便批改)一、基础积累与运用1.
寂寞
宴会
栅栏
防御
宽慰
逻辑
惆怅
依偎2.
ái√
chàng√
yē√
lǚ√
tī√
jù√
xuàn√
bǐ√3.
示例:恐惧
宴会
倒霉
俱全
安全
大海
贷款
缺乏
袭击
货物
泛滥
口袋4.
心惊胆战
翻箱倒柜
焉知非福
截然不同
身临其境
依依不舍
示例:面对困难,我们要心惊胆战,勇往直前。5.
(1)父亲对我们说,这是他对我们的希望。
(2)院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
(3)通过这次综合性学习,我感受到了传统文化的魅力。(或:这次综合性学习,让我感受到了传统文化的魅力。)二、课文内容回顾1.
(1)英
丹尼尔·笛福
28
顽强的毅力
智慧
(2)瑞典
塞尔玛·拉格洛芙
诺贝尔文学奖
尼尔斯
捉弄小妖精
大雄鹅莫顿
(3)美
马克·吐温
聪明活泼
正义勇敢
山洞寻宝
法庭作证2.
(1)√
(2)√
(3)√
(4)√
(5)√三、阅读理解(一)课内阅读1.
野葡萄干2.
摘野葡萄晒干,捉山羊杀了烤着吃。3.
鲁滨逊是一个机智勇敢、乐观向上、善于思考、能克服困难的人。4.
示例:①遇到野人袭击,鲁滨逊勇敢地抵抗,保护了自己和同伴;②遇到住所简陋的问题,鲁滨逊搭建帐篷、砍伐树木建造房屋,保障了自己的安全。(二)课外阅读1.
zhàn
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