荆州中考语文考试题目及答案

荆州中考语文考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）B.静谧（mì）憔悴（jiāo）C.抖擞（sǒu）粗犷（guǎng）D.莅临（wèi）吝啬（lìn）答案：C2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.朗润决别小心翼翼B.分歧烂慢花枝招展C.瘫痪祷告翻来复去D.荫蔽徘徊喜出望外答案：D3.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。B.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。C.接连几件事都不顺心，他心里如十五个吊桶打水——七上八下。D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。答案：D4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家萧红创作的诗集。D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《白雪公主》等故事家喻户晓。答案：B6.下列对诗歌赏析有误的一项是（）A.“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明时令，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人通过丰富的想象，将明月人格化，把明月当成使者，表达对友人的关心、思念和同情。C.“正是江南好风景，落花时节又逢君”，“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。D.“遥怜故园菊，应傍战场开”，写诗人在重阳节登高望远，遥想故园的菊花，表现了诗人对家乡的思念之情。答案：D7.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”的意思相同的一项是（）A.沿溯阻绝B.绝处逢生C.络绎不绝D.绝无仅有答案：B8.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）A.学而时习之B.知之者不如好之者C.下车引之D.何陋之有答案：D9.下列对文言文句子的翻译，正确的一项是（）A.“温故而知新，可以为师矣”翻译为：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，这样的人是可以当老师的。B.“俄而雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’”翻译为：不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”C.“与人期行，相委而去”翻译为：和人相约同行，互相委托后就离开了。D.“择其善者而从之，其不善者而改之”翻译为：选择他们的优点去学习，他们不好的地方就（自己）改正。答案：B10.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者朱自清先生抓住春天的特点，通过盼春、绘春、赞春等部分，抒发了对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南的冬天》围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水、城等景色，表达了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《诫子书》是诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，文中诸葛亮劝勉儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列对文学名著的表述正确的有（）A.《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是大闹天宫。B.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。C.《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的故事，主人公祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。D.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金在朱赫来的影响下走上了革命道路。答案：ABCD2.下列词语中，包含近义词的有（）A.明亮B.寻找C.伙伴D.灾难答案：ABCD3.下列诗句中，描写春天景色的有（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。答案：AD4.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.他像一只小鸟一样快乐。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。答案：ABCD5.下列关于文言文实词解释正确的有（）A.“自非亭午夜分”中“自”意思是“如果”。B.“虽乘奔御风”中“奔”意思是“飞奔的马”。C.“但少闲人如吾两人者耳”中“但”意思是“但是”。D.“晓雾将歇”中“歇”意思是“消散”。答案：ABD6.下列对古代文化常识表述正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，考中的称为“举人”。答案：ABCD7.下列对现代诗歌理解正确的有（）A.艾青的《我爱这土地》中，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。B.舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称写成，通过多组意象抒发了对祖国深深的热爱之情。C.余光中的《乡愁》按照时间顺序，将乡愁分为“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”四个阶段，抒发了诗人对故乡、对祖国的思念之情。D.戴望舒的《雨巷》中，“丁香姑娘”象征着美好的理想和希望。答案：ABCD8.下列关于记叙文写作要点正确的有（）A.要明确中心思想，围绕中心选材。B.叙事要完整，有起因、经过和结果。C.可以运用多种描写方法，使文章生动形象。D.语言表达要流畅，注意运用一些修辞手法增强感染力。答案：ABCD9.下列关于病句修改正确的有（）A.“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。”删去“通过”或“使”。B.“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。”“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。C.“为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。”删去“不”。D.“他的写作水平明显改进了。”将“改进”改为“改善”。答案：ABC10.下列对修辞手法判断正确的有（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻的修辞手法。D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。答案：ABD三、判断题（每题2分，共20分）1.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”这句诗的作者是志南和尚。（）答案：对2.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他还写过《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等童话。（）答案：对3.“三人行，必有我师焉”这句话出自《论语》，《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）答案：对4.散文的特点是“形散神不散”，所谓“形散”，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；所谓“神不散”，主要是从散文的立意方面说的，即它所要表达的中心意思，必须明确而集中。（）答案：对5.“他脸上绽放出了像阳光一样灿烂的笑容”运用了比喻的修辞手法。（）答案：对6.文言文《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，他所撰写的《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。（）答案：对7.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家严”“家慈”是对自己父母的谦称。（）答案：对8.小说的三要素是人物、情节、环境，其中人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。（）答案：对9.“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗告诫人们要珍惜时间，努力奋斗。（）答案：对10.“未若柳絮因风起”这句话将雪花比作柳絮，生动形象地写出了雪花轻盈飘飞的姿态。（）答案：对四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的景物特点。答案：百草园的景物丰富多样，有美丽的植物、有趣的动物。充满生机与活力，色彩斑斓，是一个充满自然趣味和儿童欢乐的地方，能给孩子带来无尽的欢乐与遐想。2.简述《骆驼祥子》中祥子三起三落的具体情节。答案：一起：祥子苦干三年买了新车；一落：车被大兵抢走。二起：攒钱准备再买车；二落：钱被孙侦探敲诈。三起：用虎妞的钱买车；三落：为葬虎妞卖车。从此祥子堕落。3.简要说说《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的含义。答案：只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考不学习就会疑惑不解。强调学习和思考要相结合，才能有效获取知识，提升认知。4.请简要分析《春》中“吹面不寒杨柳风”这句引用的作用。答案：引用这句古诗，增添文章文化底蕴。生动形象地写出春风温暖、柔和的特点，引发读者联想和想象，从触觉角度表现春天的美好，增强文章感染力。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《西游记》中，孙悟空的成长经历对我们有哪些启示？答案：孙悟空从石猴到斗战胜佛，启示我们要勇敢追求自由与梦想，面对困难不屈不挠，不断磨砺自己。同时要认识到自我约束的重要性，在成长中学会承担责任，修正行为，走向成熟。2.对于现代社会中人们过度依赖电子产品的现象，结合语文学习谈谈你的看法。答案：过度依赖电子产品不利语文学习。它减少阅读纸质书籍时间，破坏深度思考习惯。语文注重积累感悟，应减少依赖，多阅读经典，书写文字，培养语感，提升语文素养与综合能力。3.在人际交往中，“己所不欲，勿施于人”这句名言有怎样的现实