知识竞赛活动方案设计5篇

知识竞赛活动方案设计5篇

知识竞赛活动方案设计篇1护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，承担着防病治病、

抢险救急、促进康复和减轻痛苦的重要职责。为进一步丰富提高我院护理人员的专业理论知识,

营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经院长办公会研究决

定，由护理部、院工会联合举办开县中医院护理知识竞赛活动。为开展好竞赛活动，特制定本

方案。

一、组织领导

组长：谭邦华

副组长：杨莉、潘光勇、王行禄、魏海波

成员：黎池芸、周晓芬、熊朝芬

由分管院长具体组织协调和开展此项活动，领导小组成员担任活动评委。

二、活动主题

以"夯实琼出护理理论，发挥中医护理特色”为活动主题。注重知识性、趣味性，展示中

医药文化，激发全院护理人员士气和比学赶超热情。

三、竞赛内容

按重庆市卫生局《中医系统"优质护理服务示范工程"活动方案》的通知（渝中医[20_]

20号）文件和国家中管局《20_年中医医院管理年活动方案》要求，护理知识竞赛内容为：

1、《中医护理学》及常见穴位50个，参照教材《中医护理常规、操作技术规程》；《基础

护理学》第三版,主编陈鳏,江苏科学技术出版社；

2、优质护瓒员务示范工程活动内容：开县中医院《20一年”优质护理服务示范工程"活动

方案》及《住院患者基础护理服务项目(试行)》等文件要求;

3、护理方面的法律法规、部门规章、医院感染管理等内容，如《护士条例》、《综合医院分

级护理指导原则(试行)、《病历书写基本规范》、《侵权责任法》、《护理核心制度》、《护士日常

行为规范》、《医疗废弃物处置办法》、卫生部医院感染管理六项部颁标准如消毒供应中心范围、

医务人员手卫生规范、医务人员消毒隔离技术、手术室等级指导原则等。

四、竞赛形式及时间：分为初赛和决赛两个阶段。

1、初赛：采取笔试方式，题型有选择题、填空题和简答题三种，取每个科室参赛人员笔试

的平均分，得分最末2位淘汰，余下8个科室进入决赛。20一年12月16日下午三点在四楼会

议室进行。

2、决赛：决赛采取会场答题式。于20—年12月20日下午两点在四楼会议室进行。

五、竞赛规则

(一)基本规则

1、每队基础分100分。

2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题。

(二)答题规则

1、个人必答题：

(1)每人必答一题。分值10分。

(2)独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。

2、抢答题：每题20分。必须在主持人说出"请抢答"后方可按抢答器抢答。

3、风险题：分10分题、20分题、30分题。

(1)以队为单位,每轮每队抽答一题，共答两轮。

(2)任意一人回答均可。

（3）回答不全时可补充。

4、加赛题：如遇得分柜同时启用。

5、答题者须在主持人示意可作答时站立回答，答题结束后应回答"答题完毕二若违反规

则，取消答此题。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向

主持人询问与题目无关的内容。

（三）答题时间规定：10分题限2分钟;20分题限3分钟;30分题限4分钟。

（四）评分标准：

1、回答完全正确时，由主持人根据相应分值给分；

2、回答不完全正确或不正确不得分。

3、回答有分歧时，由评委席商议评判后给分。

（五）在每轮比赛结束后均设有场内观众互动环节，同详采取答题形式，答题正确者可得纪

念品T分。在每轮参赛过程中，若有选手回答不正确，I'巨题交与现场观众答，答题正确可得纪

念品一份。

六、活动要求

1、各科室分别派3名护理人员作为参赛队员,并且在竞赛正式开始前一个星期将参赛人

员名单报于护理部。请各科室护士长积极组织，各科护士要认真准备，踊跃参加，充分发挥主

人翁精神，为科室增光。

2、纪律要求

①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料;提前10分钟到场，做好准备，不

得迟到，迟到15分钟按弃权对待。

②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场;选手在答题中如有异议可由评委

会裁决，不得在场内发生争执。

第二次主题沙龙时间改在下周三下午，请发言的老师做好准备。

20一年春

知识竞赛活动方案设计篇3—、活动口号：

"集百家之长，会电院之才"

二、活动时间：

待定

三、活动地点：

贵州电力职业技术学院

四、活动对象：

贵州电力职业技术学院全体学生

五、参赛人员要求：

(1)、具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识；

(2)、语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话；

(3)、具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆；

(4)、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。

六、宣传形式：

通过海报,展板进行宣传

七、活动形式：

本活动采取两天两阶段比赛制：

第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。

取前六名晋级第二阶段。

第一阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型自必答题，抢答题等。

八、活动流程：

（1）宣传报名准备工作

1）、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。

2）、制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。

3）、发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。（比赛以组为单位，每组三人）

4）、收集相关竞赛题目。

5）、申请教室作为第一阶段比赛用。

（2）第一阶段淘汰赛

1）、各队伍入场按指定位置就坐

2）、由学生会负责人安排发放题目

3）、淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。

4）、取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。

5）、由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍

名单。

（3）第二阶段决赛

1）、各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号

2）、决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。

3）、第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答

错不扣分，共10题（题型为判断题和选折题）采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计

分。

4）、第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布"开始"后方可举手抢答，提前抢

答按错误处理，每题15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答仕先者回答，不得

有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。

5）、现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题

有一次错误，二次抢答的机会。

6）、第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三

人合作根据给定的道具完成情景要求，5分钟。由裁判团酌情给分，30分，最低10分。

7）、由主持人宣布比赛成绩确定名次（平分加塞一题,题型为必答题）

8）、由嘉宾对活动进行点评。

9）、合影留恋

10）、组织观众有序退场，组织清现场

九、活动奖项：

略

知识竞赛活动方案设计篇4一、竞赛目的

中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海,传承至今，为了增强我校学生对传统文化

的兴趣和热爱,激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。

二、具体方案

1、主办：语文教研组。

2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参

加决赛。

3、比赛时间：十四周星期二下午。

4、比赛地点：学校操场。

5、会场布置：x班。

6、主持人:_x。

7、参赛形式及规则：

(1)速写成语

以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分(有错别字

不计分)。

(2)必答题

每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答

不全不加分。

(3)抢答题

规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、

答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。

组内人同时答对不重复累加。

(4)你说我猜

每组出两人,一人面对台下同学，另一人则相反,一人举成语，随机挑选成语，一人用所

学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为

胜。供选择的成语：(一共15个成语，猜过的成语作废,每猜对一个加2分)。

8、出题老师分工：

9、评委:_x

三、注意事项

(1)各班确保选手准时参赛。

(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。

四、奖项设置

设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一一三等奖，进行发奖状或奖品。

评出5名选手。

知识竞赛活动方案设计篇5一、活动主题：

二、目的和意义：

为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生树立生态意识和环俣意识，

丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知

识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造

一个“天天环保，人人环保"的良好氛围，促进学校和协调发展。

三、活动时间：

四、活动地点：

地理实验室

五、活动对象：

高一年学生

六、竞赛内容：

环保基础知识，试题出自学校下发的"环保知识竞赛复习资料"

七、竞赛形式及规则

本次竞赛分两个阶段进行。

第一阶段：预赛。由各班自行组织，具体负责落实。各班务必于20_年x月x日前选出三

名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。

第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为100分。

1、必答题规则