职业培训学校学员管理制度

职业培训学校学员管理制度

职业培训学校学员管理制度篇1

一、校规

1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课，培训学校学员管理制度。

2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。

3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。

4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。

5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。

6、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严重，又

屡教不改者，分别给予*告、记过、开除的处分。

7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的’学员，学校给予表

扬或奖励。

8、对学生的奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。

9、学员学完教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格，发给其相应的*书。

二、学员道德规范

1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。

2、刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化*知识和

技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。

3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教师完成教

学活动，热情帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

4、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神向荣誉感，积极参加集体活动。

5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于

向不良言行作斗争。

三、学员守则

1、坚持四项基本原则，努力为振兴中华，为*逢勃发展而学习。

2、刻苦学习，认真听讲，按时完成作业，努力掌握基础知识和理论知识，

树立理论联系实际的学风.，提高分析问题和解决问题的能力，掌握实际生产技能,

3、关心集体，爱护公物，尊重师长，团结同学。

4、遵守、维护学校的各项规章制度，国家的法律、法规和社会公德、。

四、课堂守则

1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。

2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整

齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不得随便离座或进出教室。

3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上

课无关的事情。需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问

答。上课时间关掉移动电话。

4、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在

教室内吸烟。

5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任允许，不

得擅自动用教学仪器和设备。

6、每天上课前，做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关

好门窗、电灯、电扇等。

五、学员考勤和请假制度

1、考勤由班主任负责记录，每日填写，月底汇总，报给教务管理人员。教

学班的考勤表是教学档案归档内容之一，由教务存档保留。

2、上课时间、统一组织的辅导时间和自习时间，一般不准请假。学员所在

单位需要学员回去办事，应由单位与学校教务联系，由学校酌定。凡是单位直接

找学员本人联系或招回的，学校一律不予承认，并按考勤规定记考。

3、学员请事假、病假、公假，必须事先履行请假手续和交验病假条。假满

后及时销假。请假手续是：先向班主任请假，按批准权限批准后，方可生效。

4、准假权限。病假原则上尊重医生意见。事假、公假一天以内者，班主任

有权批准；三天以内者，班主任签意见，教务负责人批准；三天以上者，校长批准。

5、对迟到、早逝和旷课的学员，应予以批评教育。经教育不改者要给予处

分并通知单位。凡迟到、早退三次或迟到、早退一次但时间超过20分钟者，均

按旷课一节处理。旷课累计达十节者，令其退学，不退还其所交所有费用。

六、考核制度

1、每科成绩按平时、作业、考试三项内容进行考核，平时成绩占10%,作

业成绩占10%,考试成绩占80%。

2、每门课缺课1/3者（无论并事、公假者），不允许参加考试。

3、理论*课不及格者，不允许参加实*考试。*基础课两门以上不及格者，不

允许参加*课的考试。

七、考场规则

1、考生必须遵守考场规则，尊重和服从监考人员的指导。

2、考生要按规定时间提前进入考场，对号入座。迟到二十分钟以上者不允

许进入考常

3、考生除携带必备的考试用具（蓝或黑水的钢笔、圆珠笔）外，其他书籍、资

料、纸张、改正液等一律不准带入考场，考试用具不得互相借用，考场内不准吸

烟。

4、考生答题时必须使用蓝或黑*的钢笔、圆珠笔。用铅笔、红*笔答题一律

无效。答题字迹要工整，卷面要整洁。

5、考生必须在规定的考试时间内交卷，听到铃声后要停止答卷，将试卷反

扣在桌面上，听从监考人员的指导，凡拖延时间，不按规定交卷者，考生试卷无

效，

职业培训学校学员管理制度篇2

为了让员工明确各自的岗位职责，把本职工作做得更好，共同推进招生、教

学工作，和学校规范化、科学化发展，现制定员工手册，请大家自觉遵守。

一、办公室人员原责

1、办公室人员应按上、下班制度准时上、下班，不得迟到早退；

2、负责办公室、教室的整理、清洁卫生。办公室应整洁卫生，地面、桌椅

等清洁无尘、无纸屑、一次水杯等垃圾，办公桌上文具、资料夹等摆放整齐、有

条理，做到用时立即知道方位，用完后完整放好；

3、负责办公室的日常接待、招生咨询、解释工作。

4、办公室人员接待形象，应干练、精神、可信赖、富有亲和力。注意上班

时，不要与学员长时间闲聊，不得让学员懒散的坐在沙发上，以免影响办公形象;

5、对来客热情、礼貌文明；

6、面对面的咨询解释，是最有效的招生项目推介方式，因此，应抓住机会

对学员作详细、清楚及富有说服力的解释，突出招生项目和办学优势，对学员的

提问要有耐心；

7、提供相关的资料夹、教材等给学员看；

8、带学员参观教室、机房时，注意一般让学员在门口看，不要进入，以防

影响教学工作；

9、负责接听电话、电话通知学员及其它通知工作；

10、招生广告期，由于电话较多，以防无法打进，接听电话应简明、概要，

并建议学员过来详细了解一下；

11、非招生广告期，电话解释就详细、清楚，以便给潜在学员留下深刻印象,

促使他们自动来了解、咨询；

12、电话通知学员，应简洁、明了、及时；

13、电话声音应用中气，富有亲和力，接听电话应在电话铃响一到两声时，

拿起话筒，接听完后放1、话筒一定要轻；

14、负责日常办公、教学用品采购，如传真纸、复印纸、粉笔等，实报实销;

15、负责办公室、教室、财产安全，注意关好窗户、锁好门；

16、负责办公室招生、收费、建档工作，应按工作流程，严格有序的做好；

17、负责专兼职员工的考勤工作、应按照上、下班时间严格考勤；

18、在工作时间内办理由教务处因工作安排的事务；

19、服从单位依据工作全局所作的临时安排。

二、教师职责

1、按照上下班时间准时上、下班，不得迟到、早退；

2、应具有良好的修养、高尚的品德.,乐于施教，对学生的提问要热情、耐

心地解答；负责按教学计划，认真完成各自的教学内容；教师接到教学任务后，

应及时备课，并将教学计划方案填好，并一同交回备案；

3、维护课堂秩序，保持良好的上课教学环境c督促学生不要在机房、教室

乱扔应圾，爱护公共财物；

4、机房教师应教授并督促学生正确开、关机，教授学生安全、正常用机。

对微机故障应记录，并通知机房维护教师及时修好;

5、教师应督促学生离开教室、机房时，摆好桌椅，关掉计算机，带走自己

的废弃物；6、机房值日教师负责当班机房安全，锁门，卫生清扫和卫生监督；

7、上课期间不得与学生长时间闲聊，讲完课后，不得只顾自己，无所事事,

应不断巡视，积极主动辅导好学生；

8、对学生提出的教学意见、建议，应积极思考，不断改进教学方法，力求

教得更好；

10、教师辞职应提前一个月，请长假应提前十天向教务处提出书面申请，以

免影响教学工作的正常进行；

11、机房维护教师负责机房日常安全运转维护，做好维护记录，维护费用实

报实销；

12、计算机房教师在教务处指导安排下协调好所负责学员的机位安排；

13、服从学校依据工作全局所作的临时安排。

三、计算机房主管职责

1、依据中心各项目开班情况统筹安排机房电脑设备；

2、带头执行各项规章制度并负责督导检查各项管理制度的贯彻落实；

3、负责机房财产管理，具体与中心签订财产责任保书；

4、协助中心行政办公室处理上机学员有关其它事项（如结业xx办理，学员

书发放等）。

5、及时处理机房突发事件，如有不能解决问题应立即向学校领导汇报并建

议解决办法；

6、负责机房电脑及配套设备的维护工作；

7、负责本职范围内的教学工作。

四、教务助理职责

1、负责日常教务工作的安排、跟进；

2、负责编制课表，安排教师上课；

3、负责教师的聘任考核、检查、监督；

4、协助教务处主任，监督各项制度的实施及与各部门之间的协调、联络；

5、负责日常文件的起草工作；

6、教务主任不在时，履行教务主任的职责；

7、协助教务主任搞好招生工作；

8、负贡解决办公室未能解决的学员投诉问题；

9、处理在教学过程中突发事件；

10、服从单位依据工作全局所作的临时安排。

五、教务主任职责

1、全盘负责培训业务的工作；

2、协调各部门的工作运转，监督各项制度实施；

3、负责人员的任免，制度的制订（须报主任备案）；

4、负责招生、教学情况的跟进、监督；

5、负责各项培训工作的目标的实施；

6、及时处理培训工作中的突发事件；

7、服从单位依据工作全局所作的临时安排；

8、协调与培训工作有关的各级主管部门的关系，保障工作顺利运转。

六、员工监督机制

教职员工应在工作时间内，尽职完成本职工作，为了诅相关制度实施，搞好

招生、教学等工作。特制订以下监督机制;

1、监督机制原则上实行集中制，即员工之间相互监督提醒，对提醒不加改

进的，可报告主管，主管人员将作好详细记录，并给予相应处罚，对处罚持异议,

可提出书面意见，交主管，后由员工会议或校长仲裁裁决：

2、监督机制分为教学管理、行为规范、学员管理三个方面，条款如下：教学

管送

a、未按时交课务资料或未完成备课的，未认真按教学计划完成教学的；

b、言行不利于招生教学工作的；

c、上课期间机房事故未作记录处理，以至找不到计算机故障的直接责任人;

d、计算机房因教师安排学员机位不妥而造成的用机混乱。

e、下课后，上课老师应提醒学生安全关机；行为规范

a、上班迟到达十五分钟，未经允许提前下班，上班期间未请假离开达半小

时；

b、仪容议表及谈吐不符合教师形象；

c、值日期间，门、窗、电源未关，引起事故或失盗的（同时追究相关责任）;

d、学生三次以上投诉相同或相似的一件事的：

e、与学生在办公室、教室、机房闲聊、乱吵，影响办公教学的；

f、值日期间未做清洁卫生，教室、办公室、机房、地面，桌面脏乱；

学员管理

a、学生未经许可，拆装或掉换电脑，上课教师和值班教师未加以制止的；

b、上课期间，学生有在教室内抽烟，乱丢纸屑、水杯，大吵大闹，乱躺、

乱坐等不文明行为发生，上课教师和值日教师未及时制止的；

c、学生在学习、宿舍、办公场所聚众玩游戏、打牌，当班及值日教师未加

以制止的；上述条款教职工若违反其中每项三条或每条三次取消当月该项奖金，

违反每项三条以上或每条三次以上的将根据相应的情况予以处罚。

七、员工激励机制

实行奖金制，具体条款如下：

1、一个月无缺勤、迟到、早退记录，仪容议表及谈吐符合教师形象的予以

奖励100元;

2、认真完成教学任务并取得学员认可，经教务主任确认的予以奖励

100-200元；

3、提出合理化书面建议，被采纳后产生明显效果的予以奖励100元；

4、学员管理井井有条，受到学员整体好评的予以奖励100元；

5、受到学生书面好评，须留下学生姓名联系电话予以奖励50元；

6、其它特别贡献(如能主动承担学校其它事务，本在其带动下取得良好的经

济与口碑效益的)，将根据贡献的程度进行特殊奖励。

附：(一)工作目标

(1)、培训一种积极向上的企业文化，员工齐心协力，认真负责，做好工作;

(2)、办公室、教室整洁卫生，造成一种良好的办公、学习气氛；

(3)、机房无重大安全事故，整洁卫生；

(4)、每期每个招生培训项目在现有招生和教学规模条件下以前5%的速度递

增，至招满为止；

(5)、教学满意度，以现在读班为基础，每期以5%的速度递增，至各科满意

保持在80%以上。

(注：教学满意度;满意的学员人数/学员总人数xxlOO%)。

附：(二)学员守则

(1)、学生凭学员上机，未带学员者给一次上课机会，第二次还未带取消该

次上课机会;

(2)、学员不得或转让他人，否则取消上课机会；

(3)、学员不慎丢失或损坏，应及时申请补办，因此引起的不能入室上课由

学员自己负责；

(4)、学员上课应认真听讲，做好笔记，讲究文明礼貌不得大声喧哗，不得

吸烟，不得在教室内吃东西；

(5)、上课期间不得接听电话，应关掉随身带的手机、bp机等，以勉影响他

人；

(6)、讲究卫生，不得乱丢纸屑、水杯等垃圾；

(7)、爱护公物，不得在课桌上乱涂、乱画，故意损坏者，照价赔偿；

(8)、下课时学员应带走自己的废物弃杂物，摆好桌椅后方才离座；

(9)、学员应爱护计算机，不得违规非法作，不得随意删装软件，更不得拆

机，一经发现，严肃处理，情节严重者，掉销学员资格，并追究相关责任；

(10)学员应根据学号对号入座，不得随意掉换，如计算机出现故障，应及时

向班上课教师提出，以利于善后处理。

职业培训学校学员管理制度篇3

一、办学宗旨、办学理念、培养目标

1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。

2、办学理念：以就业为导向、以爱心促。

3、培训目标：以培养【技能硬、素质高的现代就业人才"为目标。

二、教师管理

1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的知识；

2、教师要做好学员的上课考勤统计工作；

3、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点；

4、教师上课要求精讲多练，重视安全分析，使学员迅速掌握技能技艺；

5、教师要加强新技术的学习，不断提高自身水平。

三、学员管理

1、学员必须严格遵守学校管理制度；

2、实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度；

3、学员就业安排根据考核成绩【择优选用"，对于考试不合格的学员，可免

费再学；

4、学员就业后定期对其进行回访，帮助学员解决工作中遇到的问题。

四、教学管理

1、严格按照国家商务部组织教学；

2、实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度；

3、课时安排灵活。结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵

活确定课时，如有的课程一课学员可以掌握，则课时为一节；若课堂内容较难，

则可安排多个课时；

4、考试考核。根据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基本理论考

试和技能作考试；

5、书发放。学员基础理论、技能作双合格的，学校颁发。

五、档案管理

1、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁花名册等按培训期次归档，建立

学员培训信息资料库；

2、教师档案及教案归档：

学校对教师档案（含复印件、学历复印件、职称复印件）进行备案；对教学计

划、教案、教学总结也定期备案。

3、所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个人无权

公布、查询。

职业培训学校学员管理制度篇4

教师管理制度

一、备课

1、教师要认真制定教学计划，包括教材分析、学生基本情况分析；根据课

标的要求，确定本学期思想教育、基本知识和基本技能及能力培养的要点；分析

教材的重、难点；提出落实任务和提高教学质量的措施和要求。

2、教师要认真安排学期教学进度并填写教学进度表。

3、教师要认真进行备课试讲，做到：一备教材、二备学生。

4、及时按教学进度提前两周写好教案，没有教案教师不得进入课堂。

5、教师课前要进行复备，明确教学目的，完善教学设计，补充课堂习题。

6、做好课后的教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找不足，不断

完善教学方案。

二、上课

1、教师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开课堂，

不接听电话。

2、教师课上要组织好教学，要组织好每一个教学环节，精心安排有条不紊,

创造出融洽和谐的教学环境。

3、保持良好的课堂秩序，要求学生发言先举手，发言声音要亮，要耐心听

取学生的发言，不轻易打断、否定学生的发言。对于个别违反纪律的学生，妥耐

心进行教育，不得把学生撵出课堂。

4、教师上课要做到教学目的明确，知识准确，重、难点突出，并结合教材

进行思想教育。

5、教师的课堂教学必须体现“以教师为主导，以学生为主体”。

6、课堂教学各环节联系紧密，时间分配合理。

7、课堂习题配备适当，有梯度，使不同层次的学生都能得到训练。

8、教师板书工整，设计合理，教师语言要富有启发性和趣味性，不说与教

学无关的话。

9、教师要及时写出教学小结，不断改进教学方法，有计划、有目的地不断

提高本学科的教学质量。

三、作业

1、教师要明确作业要求，认真研究各类习题的编排意图和覆盖面，随时掌

握易出现的问题，对教材内容与习题如何配合做到心中有数。

2、布置作业要适量。

3、要注意培养学生严谨、认真、良好的学习习惯和态度。优秀作业定期进

行展览。

4、要求学生独立完成作业，对不按要求做的学生，应及时批评教育并严格

要求补做或重做。

5、作业批改要认真、及时、正确，批改符号要规范，要给出作业等级。批

语要恰如其分，提倡面批，个别指导。

6、加强作业讲评，每个教师要有作业批改记录，认真记载作业中的典型错

误及典型解法，帮助学生总结教训。

四、辅导

1、教师要对优等生和学困生分别制定具体的可操作的'辅导计划。

2、教师要加强对学困生的个别辅导，加强对他们学习方法的指导。

3、对自控能力差的学生，要严加督促，培养他们良好的学习习惯

五、教研活动

1、教师要积极参加各级教研活动，通过各种教研活动，努力提高业务水平。

2、活动前每位教师要做好充分的准备工作，大论要充分，发言要精当。

3、教研活动力图形式新颖，讲求实效。

4、做好活动记录，填写活动自评表。

xx职业教育培训学校

20xx年x月x日

职业培训学校学员管理制度篇5

一、职业操守

1.公司内部有职位干部或主管要以职位称呼。

2.应使用标准普通话及礼貌用语，相互热情友好打招呼。

3.办公室门不得关闭，不得在办公室内吃零食，不得在工作时间浏览与工作

无关网页。

4.办公室内不得大声喧哗。

5.办公室内应保持整洁，下班离去应放好桌椅并清理干净桌面，并关好门窗

及电器。

6.勤俭节约，爱护公共财产及工作环境，保持办公室清洁卫生。7.不得在办

公区域内吸烟。

8.未经允许不得随意使用各部门领导电脑。9.业禁工作期间擅离职守。

10.严禁对同事恶意攻击，严禁造谣生事、打架斗殴、聚众赌博。（有以上行

为着，经劝解无效，送交公安部门处理）

二、接待规范：

1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图，向相关人员报备

后灵活处理。

2.如果相关人员不在，应向来访者问其具体事项及联系方式并作好记录。

3.如果来访者与公司领导有约，应征得领导同意后将人带入指定会谈地点。

4.来访者离开时，应主动将其送至学校门口。

5.如遇咨询者，应提供详细的'、确切的相关资料。如不知详情，应请具体

人员予以解答。

三、电话礼仪：

1.铃声响起两声后必须接起。

2.接起电话后需亲切地使用“您好，银望私塾”问候对方，并耐心的帮其解

决问题，如不能自行解决需将电话转给主管。

3.电话机旁必须准备好纸笔，如对方所询之人不在，需详细地记录下对方的

姓名，电话及来意，并给予转达。

职业培训学校学员管理制度篇6

1、加强学生“一日安全常规”管理，学生科、班主任对学生上学、放学及

在校活动每个环节要提出安全要求，对有可能发现安全事故的重点环节确定专人

负责，进行重点监控，确保学生安全。每个班级和每个宿舍配备安全员，每天密

切留意学校、班级和宿舍的安全问题，发现问题及时记录和汇报。

2、加强校舍和学校资产、网络安全管理，总务科要完善校舍查勘鉴定制度,

确定检查人员，定期和不定期做好记录，发现问题要及时报告相关部门；按照上

级和学校资产管理规定，严格管理学校资产，责任到人。电教部门定期对学校的

网络进行检查，尤其注意对电脑病毒和一些不正当网络访问进行监控，维护学校

网络的流畅和洁净。

3、加强交通安全管理，学校联同相关部门在门口公路设立警示标志、减速

带、限速标志。平时教育学生过马路走天桥，学生上学、放学时要加强重要位置、

重要地段的管理，学校门卫在高峰时间密切留意校门口状况，有异常情况马上报

学校。加强车辆进出校园登记和停放规范的管理。

4、加强消防安全管理，安全办要密切配合公安消防部门做好学校消防安全

工作。人员密集场所和安全出口、疏散通道要保持畅通，疏散指示标志要清晰，

各类消防设施、器材要完备。总务科要加强用火、用电、用气安全管理，及时更

换老化用电线路。学生科和住校老师要加强学生宿舍管理，严禁学生私拉电线，

私用电器，用蜡烛照明，要经常性检查。

5、加强饮食卫生安全管理，按照教育部卫生部《学校食堂与学校集体用餐卫

生管理规定》要求，总务科要加强学校食品卫生安全工作；要加强食堂工作人员

管理，严禁外人随便出入食堂；建立食品、原料采购、运输、储存、加工、销售

安全的管理制度，严把各个环节，严格操作规范，亚防食物中毒事件发生；

6、加强学生健康安全管理，要按规定配备校医，加强学校卫生基础设施建

设；要强化学生常见病和传染病防治，定期对教室、宿舍等人员密集场所消毒。

职业培训学校学员管理制度篇7

1、自觉遵守学校的一切规章制度，按时到校，不迟到、不早退，更不旷工，有

事、有病要及时请假，一般不请事假。

2、要树立集体主义观念，维护集体的利益，自觉遵守中小学教师职业道德规

范，树立良好的教师形象，不体罚和变相体罚学生，更不得以钱代罚。

3、全体教师要积极参加各级教研活动，以促进我校素质教育的开展和教学质

量的全面提高。

4、每学期初要制定好进度计划，写出教学工作计划，对教材、学生进行认真

分析，提出切实可行的教学方法。

5、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析。

6、做到三备：备教材、备学生、备方法。

7、认真书写教案。

8、青年教师要写出详案，老教师要写出有特色的教案。英语教师要写出纯英

语教案。

9、教案要整洁清楚。

10、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，谙言准确；英语教师

尽量用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅。

11、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力。

12、按时完成，及时批改，无缺漏。做到全批全改，精批细改。

13、作文批改要有腰批、总批，指导性批语要切合实际，完成规定任务，不

得缺批。

14、提倡面批作业，增加同学生的接触机会。每个教室的桌凳、玻璃、投影

设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老师负责管理。

15、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度,

按时归还。若有去失或损坏照原价赔偿。

16、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进

行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。

17、及时准确处理，答复好学生家长的来信来访。协同好兄弟班级间的关系,

矛盾协同解决，不得产生不良后果。

18、认真实施阶段测试，按时、按质、按量完成考试的一切有关工作。

19、代课老师上课前必须清点学生人数，以便及时联系。

20、稿好班内卫生工作，检查督促好学生的值日工作。

21、按时接送低年级学生上下课。

22、督促学生完成好作业，每天保证半个小时听磁带时间。

23、发现学生在学习过程中有厌学、逃学情况，应及时向老师了解情况、反

映情况，真正做到家校共育。

24、办学宗旨：培育走向世界的成功者。为学生终身发展负责。

职业培训学校学员管理制度篇8

学校实行独立财务制度并专门开设银行帐户进行独立核算，开户行是南京银

行健康路支行，帐号是。为了进一步规范我校财务行为，加强财务管理，提高资

金使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况制定本制度。

一、财务管理的基本原则、任务：

1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度,

坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和

个人三者利益的关系。

2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和

管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强

资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务

状况。对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。

二、财务管理体制

1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负

责制。

2、学校总务处为学校的单一的财务机构，在校长领导下，统一管理学校的.

各项财务工作，不得在学校之外设置同级机构。

3、学校总务处应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。财会主管

人员的任免应当经过学校行政同意，不得任意调动和撤换。

三、预算及收入管理

1、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。学校

会计室应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。

2、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持积极

稳妥原则，支出预算坚持统筹兼倾，保证重点，勤俭节约的原则。

3、学校收费实行一费制。

四、支出管理

1、支出是根据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。

2、学校支出包括：

(D事业支出。事业支出的主要内容包括：基本工资、补助工资、其它工资、

职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其

它费用。

⑵专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，必

须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。

3、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家

没有统一规定的由办公室结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报学校行政

组审批。

五、资产管理

1、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、

固定资产、无形资产和对外投资等。

2、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存

款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教学、科研及其它活

动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。

3、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800

元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标

准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。

4、固定资产分类：学校固定资产一般分为六类：房屋和建筑物、专用设备、

一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。

5、学校总务处应配合有关部门，结合学校具体情况，制定存货、固定费产

管理制度。

六、财务监督和检查

1、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的保证。

对违反财经法规的支出财务部门有权拒绝，同时报告领导处理。

2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。总务处对不同

的经济活动实行不同的监督形式。

3、学校总务处有权对学校的会计工作进行审计。

4、学校总务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。

七、财务报告和财务分析

1、财务报告是指反映学校一定时期财务状况向事业发展成果的总结性书面

文件。会计室应定期向有关部门和财政部门提供财务报告。

2、会计室要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发

展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和

改进措施等。

职业培训学校学员管理制度篇9

为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学

生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定

本管理细则。

一、实施办法：

1、在班主任和任课老师的指导下，实行班级干部负责制。班级干部为每天

量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务

公开栏内。（注意：班级每位学生都有监督权，无扣分权。每周评分，奖励一

次。）

2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，每月及期

未算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选每月五星学生的依据；对表

现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点，成为优秀的学生。

3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复,

如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。

二、管理细则：

1、班级自习。

（1）未及时进教室的，每次扣1分。

（2）随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经班干部提醒仍

然不改的扣2分。

2、课间活动。

（1）下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。

（2）校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣2分。

（3）上课站队拖拉，进教室推推操操的扣1分。

（4）被学校学生会扣分的同学，一次扣5分。

3、学习方面。

（1）作业。

①、迟交作业，一次扣1分。

②、缺交作业，一次扣3分。

③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。

④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。

（2）课堂表现。

①上课进教室后仍然说笑的扣1分。

②不专心听讲，做小动作的，被老师点名批评的扣分。

③在任何课堂上不安心学习，随便说话的（包括讨论问题）扣2分。科任教

师反映表现不好的扣4分。

4、卫生。

（1）学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。

（2）每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。

（3）乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。

（4）抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣3分。

（5）不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。

（6）值日后桌凳整理不整齐，管帚摆放不整齐的，每人扣1分。

（7）学校学生会检查扣分的，扣该日值日生每人5分。

5、文明礼仪。

（1）不尊重老师，顶撞老师的扣2分。

（2）语言不文明，骂人的至少扣1分。

（3）校内外打架的，至少扣2分。

6、宿舍管理。

（1）没有按时打扫卫生或清扫不干净的，扣1分。

（2）不按时睡觉、起床的，每人次扣1分。

（3）晚睡后，有说话、疯闹等现象的，每人次扣5分。

（4）不在规定时间私自进出宿舍的，每人次扣1分。

7、其他。

（1）每天放学应按时离开学校，无故不离开学队的扣1分。

（2）破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣2分。

（3）不认真做广播操的扣1分。

（4）参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。

（5）每次交钱，带工具等未按要求带来的扣1分。

（6）劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣1分、，无故不参加劳动的扣2

分

（7）严禁学生在任何时间进网吧打游戏与捅台球等不适宜小学生的活动，违

者一次扣10分，并要受到学校班级相关处分。

（8）禁止学生在无家长看管下骑自行车，违者扣2分。

（9）不节约粮食，随意乱扔馒头等，每人次扣1分。

8、加分：

（1）积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加2分，获得名次或学

校奖励的另加3分。能参加学区或县级以上的给予5至10分的奖励。

（2）平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给f■相应分分数，成绩居上

游的给予3—5的加分，名次有进步的给予2—5分的加分。

（3）团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的,

给以5—10分的加分。

（4）在班级各项劳动中表现突出的加1—2分。

（5）其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定给予适当奖励。

职业培训学校学员管理制度篇10

1.幼儿园收费工作统一由财务人员负责，其他任何部门和个人都无权擅自向

幼儿家长和其他单位、人员收取任何费用。

2.向幼儿收取费用，必须符合财政、物价部门的规定，向幼儿家长收取的一

切费用均要做到‘‘统一"，即：

（1）统一根据物价部门规定的'收费标准和收费项目收取；

（2）统一使用财政收费收据；

（3）统一入学校财务帐目。

3.幼儿园保教费、伙食费收费时间为每年的12月和6月，新生收费时间为5

月中旬。伙食费采用预收制，每月按实结算，报账员每月认真核实结算后，将结

算情况贴在宣传橱窗中公示，并于每月中旬发短信与家长核对。

4.除保育教育费、伙食费外，幼儿园不得收取其他费用，幼儿园在园时间内

（上午8时--下午4长，每天为8个小时），不得以开办实验班、特色班和兴趣班

等为由另外收取费用，不得收取与入园挂钩的赞助费、支教费等。

5.幼儿园应实行常年教育收费公示制，要在园内外的宣传栏和网站将收费的

项目和标准对幼儿家长公布，以便家长监督。

职业培训学校学员管理制度篇11

1、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作，不得迟到早退，迟到早退

5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以

上扣本课时的百分之百。

2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。每次上课需提前10分钟到岗

候课。

3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气

质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。

4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到

办公室，问清具体情况，对学生负责。开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者

扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。

5、成绩每学期考核一次。每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为

教学档案长期保存。

6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或

教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。

7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。上课期间不得

接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。一.课堂教学管理

8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物

品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把

干等。

9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。

遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的

百分之十。

10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展

教学工作。

11、任课教师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要

求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编

写出本课程的教学进度表。交到培训学校办公室。

职业培训学校学员管理制度篇12

一、为了交流讲课经验，不断提高学校教师的讲课水平，培训学校实施听课

制度。

二、学校原则上每门课程安排一次听课。每次由该课程具有较丰富教学经验

教师授课，学校专（兼）职教师原则上均参加听课。

三、安排听课的教师由学校教务处负责通知，参加听课教师应按时到场，并

应认真做好听课笔记。

四、凡参加听课的教师必须遵守学校培训班制度，自始至终参加，不得擅自

中途离开。

职业培训学校学员管理制度篇13

为了进一步规范校本培训工作，提高针对性和实效性，有效促进教师职业发

展，培养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍，深化教育改革，

全面推进学校素质教育，培养创新人才，并且参加校本培训是每个教师的权利和

义务，全体教师必须按规定完成相应的培训任务。根据温州市教育局办公室《关

于进一步推进校本培训工作的通知》及县有关文件、会议精神，结合本校实际。

特制定以下培训制度：

一、培训目标：

1、不断更新全校教师的教育观念，优化教师的知识结构和能力结构，提高

教师的理论素养和实际教育教学能力。

2、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出

自己的教育教学风格特色。

3、掌握现代教肓技术，提高课堂教学效益。

4、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的科研水平。

二、培训组织：成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培

训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。

三、培训管理：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，通过定期或随机

等形式，对全体教师的’校本教研和培训工作进行过程督查。强化六种工作态度:

积极参与的态度；一切为了学生的态度；团队合作的态度；勤于研究学习的态度;

善于反思的态度；合理应用业余时间的态度。坚持做到勤学习，勤钻研，勤反思。

四、培训方式：教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过

场，可与校本教研相结合。对不同层次的教师提出不同的培训要求，但都应在原

有基础上提高。使教师逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干

向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。

五、培训考核：校本培训组织者和实施者必须根据校本培训方案规定的内容

组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参加

校本培训的情况进行考核，考核要坚持严格、全面的原则；考核结果分合格、不

合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。校本培训的考核

情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。

六、培训总结：总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，

总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。

七、资料建档：学校对开展的校本教研和培训活动以及教师参加该活动的各

种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观方面的认识和变化、收获

与感悟等记录下来，做好教师成长过程中的资料积累。

八、经费保障：学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必

要的物质基础。

九、后勤支持：后勤为培训服务，要主动、及时提供物质保障。

桥下镇中学教科室

20xx.9

职业培训学校学员管理制度篇14

为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学

员管理制度。

一、学员管理的指导思想

学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行，从加强职业道德学习、专业理

论知识培养和实践能力培养入手，使学员掌握一门专业技术的同时，也拥有良好

的职业规划认识。

二、学员管理的内容和方式

1、学员管理工作包括学习管理、考勤管理、考试管理、就业管理等。重点

是学习管理；

2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发，引导学员自我管理、

自我教育、自我服务；

3、在校区的统一领导下，教学处作为学员管理机构履行管理职能；

4、各专业班次均设班主任，具体负责班级的学习和其他各项活动的管理工

作，班主任要严格履行班主任职责；

5、各主体班次均设立班长，协助班主任做好班级管理工作。各班次由授课

老师划分若干学习小纽。各小组长负责组织本小组认真完成教学中的课程任务。

三、学籍管理制度

为了保证学员培训质量，切实跟踪培训期间每位学员情况，从而进行教学监

督与管控，校区将为学员设立学员培训档案，其档案内容包括：《学员档案表》、

《学员考勤表》、《学员请假报告单》、《学员成绩单》、《学员就业情况》等。

1、学员无正当理由逾期3天不报到者，取消入学资格；

2、学员报到时，须按校区要求提供相关材料并真实填写《学员档案表》(附

件：身份证复印件、2寸照片)，及时进行登记入档；

3、学员在校区培训期间所填写相关培训档案表格中，学员必须保证填写信

息真实有效。如填写虚假信息，公司可立即解除与学员的培训关系，并不承担学

员的经济损失；

3、正式开课后一周内由班主任指定班长。在校区学习期间，班长需积极配

合班主任进行教学管理工作；

四、学习管理

1、学员到校区学习，要明确入学目的，端正学习态度；

2、贯彻理论联系实际的教学方针，坚持以理论学习为主，注重实践操作，

认真搞好自学，认真完成课下练习；

3、课堂纪律

(1)学员上课保持安静，关闭通讯工具，不得畸意出入教室或做出其他任何

有碍课堂秩序的行为；

(2)在教室上课不吸烟，不随地吐痰，不乱扔纸屑，保持良好的课堂环境；

(3)班主任随机跟班听课，了解学员的'听课情况，维持课堂秩序；

(4)教室卫生由学员负责维护，由班长指定每日打扫小组，小组应按照校区

要求认真执行班级值日制度，完成清扫任务。

4、学员要认真参加教学计划安排的学习讨论和项目开发课程；

5、学员按教学进度参加月度考核，考核成绩将记入《学员档案表》，校区将

根据成绩进行课业调整。

五、考勤制度

1、学员在校期间，应集中精力学习，合理安排生活或家务，保证集中培训

时间，不得请假。但如有下列情况之一者，可提出申请：

（1）因病经医院证明，需作短期休息的治疗者；

（2）个人或家庭有特殊事情者。

考勤管理由班主任负责，班主任要详细记载学员的出勤情况，班长配合班主

任认真执行班级每日点名记录以及请假报备工作。考勤要严格实行请销假制度。

学员请假需提前一大上报，请假一天以内（含一大）的由班长报批后报备班主任

并记录，一天以上需本人向班主任申请。学员请假必须填写《学员请假报告单》

并由班主任存入学员档案，学员在校培训时间不得低于总培训时间的90%,到课

率达不到90%者，校区将按照学员管理制度对学员采取退班或不予推荐就业等处

罚措施；

2、校区培训课程安排共计17周，85个工作日，680课时。校区实行全日制

教学，周一至周五培训（上午9：00-12：00,下午1：30-5：30）,周六日休息（法

定节假日正常休假或调休）。正常培训期间学员无故旷课者或月度迟到累计5次

以上者，校区将取消其培训资格或不予推荐就业的处罚决定；

3、学员未经请假或超过假期的缺勤，均按旷课处理；

4、学员参加考试、就业面试等集体活动，均实行以上考勤制度。

六、考试制度

1、学员培训期间，校区将以月为单位进行阶段性考试，考试内容及形式由

授课老师指定，考试时间由班主任指定；

2、学员必须参加考试，非特殊原因不得请假c如有特殊情况没有参加考试

的，将由班主任安排进行补考。如学员无理由拒绝参加考试的，将给予退级或不

予推荐就业的处罚；

3、班主任将对考试成绩不合格学员跟踪并进行一对一座谈，帮助学员解决

学习问题。如发现其在培训期间学习态度消极、不求进取、不服从校区教学管理

等不良表现的情况，校区将不予推荐就业；

4.累计两次无故不参加考试的将取消考试资格，视为自动放弃培训，校区将

直接收回安置就业协议，日后将根据其表现考虑是否给予推荐工作；

5、月考成绩优秀学员，校区将颁发“优秀学员”证书和教学奖品，以兹鼓

励。

七、退级、休学钥度

1、如学员在培训期间有特殊情况不能按校区进度完成课程的，学员可根据

学习程度向授课老师提出退级学习的申请。由校区教学部综合学员培训情况以及

现有其他班级培训课程情况决定是否进行调整；

2、学员在培训期间月考成绩2次以上（含两次）不及格者，校区教学部将考

虑其退级学习；

3、学员如因个人原因在培训期间需要连续休假即不能长期正常参加培训I的,

可办理休学手续，休学最长期限一年，逾期作废并不予推荐就业；

4、以上退级或休学后，学员助学贷款个人还款部分应按照原班级还款计划

执行。非校区授课问题，校区将不承担调班后学员产生的延期费用。

职业培训学校学员管理制度篇15

（1）、课后转班有学员在所报课程试听期结束后至课程开课后俩周内办理转

班。开课俩周后，概不办理课后转班。（注：开课俩周是以该班正常进行教学事

件为准不以学员本人是否上过俩周课程为准。）

(2)、办理课后绮班须在停课当日，提前电话或本人通知，并在一周内由本

人或她人将听课证交回，而且根据学校相关要求，办理相关手续，交纳手续费

20元；按办理时间计算剩下课时，已结束课程不能补办课后转班手续。

(3)、办理课后转班手续仅限一次，使用期六个月(以原班级开课日期计算),

学员必需在要求时间内上完课后转班课程，不然过期作废。

(4)、课后转班不退还差价，不得转让她人，不得退班，名额已满班级不得

转入。

(5)、课后转班只能确保转入课时，但不能确保课程内容衔接。

(6)、转班学员必需到报名校区办理转让手续，过期或未办手续者视为自动

放弃剩下课程。

(7)、听课证丢失概不办理课后转班手续，持补办听课证学员不能办理课后

转班。

二.相关学员请假及补课要求：

(1)、学员在所报课程第一次开课后至最终一次课程结束前，许可因个人原

因请假三次，累计请假时间不得超出15个课时。同时学校为学员提供三次补课

机会。

(2)、学员请假须在每次课程开始前3小时以电话形式通知老师，如事前未

通知老师且学员本人未到校上课，则视为该学员请假一次。

(3)、如学员请假次数超出三次或请假时间超出15个课时，则学校不再为

学员提供补课机会。

(4)、请假学员如需办理课后转班，则参见本须知第七条相关制度办理。

(5〉、补课一次指安排学员到其它同类课程班级中听课一次，补课只确保补

齐相同课时，不确保课程内容，讲课老师，上课校X等其它情况相同。

退班退费制度

一.报名后试听期内均可办理退费，在所报课程开课前，学员可全额退费；

在试听期内课程，学员退费时，我校扣除20元试听费后，其它所交费全部退回

学员。试听期后，概不退费。

二.办理退班学员须携带学费收据，听课证等才能办理退费手续。如领取我

校发放无偿资料或是赠品礼品者需完好无损退回，不然照价扣除物品金额。

三.开课次数少于10次（含）以下各类班级，如冲刺班，串讲班等开课后不

予退费。

四.凡需我校代理报名参与中国外统一考试课程，一旦报名成功后，则所交

一切费用概不退还。

五.一对一教导课程报名需填写统一报名表，学员交费后，一律不予退费。

职业培训学校学员管理制度篇16

1.参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的

培训内容。

2.学校成立领导小组，负责制定校本培训方案和培训计划，并组织实施。

3.承担校本培训任务的教师必须按校本培训方案规定的内容进行认真准备，

提前两周写好培训讲稿，参加培训的教师要做好学习笔记。

4.学校每学年要对教师参加校本培训的情况进行考核，考核结果分为合格，

不合格两个等次，无故不参加校本培训三次以上视作不合格。考核情况纳入教师

“一评三考”成绩，与年度评优、职务聘任、晋级挂钩。

5.做好校本培训的总结工作，要在每学期末对校本培训工作进行总结与反馈,

即要总结经验、发现问题，又要提出改进措施。

6.教师要坚持自学，每个教师每周都要安排2-4课时的自学时间，开学初

制定学期自学计划，做好自学笔记。

7、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工

作和案件、事故发生时的现场保护工作。

8、平时负责对校内的日、夜巡逻，节假日搞好护校工作。

9.课程表、教学进度表、学科教学计划、课程标准等按所教学科学年度的具

体要求齐全。

10.单元计划目的明确，重点、难点突出，课时安排合理。

职业培训学校学员管理制度篇17

为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行,

特制定以下安全管理钊度。

一、课堂教学制度

1、每堂课的任课教师是当堂课的安全责任人。

2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。

3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。

5、教师如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。

二、课间管理制度

1、各部门主任、副主任、值周教师必须加强课间巡视工作。

2、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性

游戏等。

三、组织保障制度

1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。法人代表是学校安全

工作的第一责任人，学校安全工作由法人代表领导下的安全工作领导小组负责。

（安全工作领导小组含校长、执行校长、副校长、党支部书记、教务处主任、综

治办主任、学生处主任）

2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全

责任书。建立重大事故报告制度。校内学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告

教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式二份，

一份报教育局，一份报公安派出所，不得隐瞒责任事故。

3、定期排查不安全隐患。

四、突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实

行全员监控。

2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤

离现场，保证学生的生命安全。

3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培

养学生的自救能力。

4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的

安全。

5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

6、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。

附：因任课教师管理不善导致安全问题的，免除任课教师参与年终全校优秀

教师的评选资格，由任课教师承担事故主要责任，各部门主任、副主任承担连带

责任；因课间管理不善导致安全问题的，由任课教师、各部门主任承担责任；因

校内安全排查不过关导致的安全事故的，由各部门主任、副主任承担责任；部门

提出了整改，而学校负责人没有落实到位，由学校负责人承担责任。篇二：学校

安全工作管理制度

为进一步加强学校、幼儿园安全管理，创造一个和谐安宁的教书育人环境，

特制定本制度：

1、牢固树立“生命至上”的观念，切实把“安全第一”的思想落到实处。

2、建立健全有效的安全责任体制，一把手负总责，班子成员“谁主管、谁

负责”，中层管理人员分工负责，基层人员岗位负责。

3、探索建立稳定有序的安全运行机制：

(1)在安排年度工作计划时，安全工作与教育、教学工作同步安排。

(2)在编排校历、园历时，安全工作与教育、教学工作同步编排。

(3)在布置每周工作时，安全工作与教育、教学工作同步布置。

(4)在检查每周工作时，安全工作与教育、教学工作同步检查，同步评价。

(5)在全年工作考核、总结时，安全工作与教育、教学工作同步考核、同步

总结。

(6)在全年工作表彰、奖励时，安全工作与教育、教学工作同步表彰、同等

奖励。

(7)校内、园内安全教育与教育、教学内容同等重要，教师、教材、课时、

课酬等与教育、教学同等标准。

(8)校外、园外安全学习培训与教育、教学外出学习培训同样需要，同等政

策。

4、坚持预防为主，坚持警钟长鸣，坚决落实安全工作“一票否决制”和

“责任追究制”。

校长岗位安全职责：

1、校长全面负责学校安全工作，是安全管理第一责任人，对安全管理工作

负总责。

2、宣传贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级部门的指示精神。

3、依法制定学校安全管理制度，建立健全各层级安全岗位责任制，明确安

全责任人。

4、把安全工作纳入学校管理全过程，组织师生员工学习安全制度和规则。

5、建立学生安全保障领导机构，并指导和督促其有效运作。

6、落实安全经费，改善安全设施，提高物防水平。

7、主持召开安全检查工作会议，对重大安全措施和事故隐患整改做出决策,

并督促职能部门贯彻落实，及时制止和处理教职工侵犯学生权益的行为。

8、对学校可能发生的安全事故积极组织抢险处置，最大限度地降低事故损

失，责成有关人员进行事故调查、整改和处理。

9、对学校的财务资产安全承担责任，指导分管校长、园长做好财务资产安

全管理工作。

10、向上级主管部门汇报安全工作，申请获得支持。

分管安全副校长岗位安全职责：

1、分管安全工作的副校长是校园安全的直接负责人，协助校长抓好安全工

作。

2、认真贯彻执行国家有关学校安全工作的法律法规和上级部门的指示精神。

3、认真执行校长决策和行政会议决议，参与学校重大安全问题的讨论与决

策。，协助校长做好安全工作，对学校的安全管理工作负分

4、加强学校安全管理制度建设，组织制订学校安全管理制度，检查指导制

度落实，考核评价落实效果。

5、组织校级安全检查，研究制订隐患整改措施，督促职能部门、岗位整改

落实。

6、督促有关人员做好校舍维修与管理，安全设施的配置、使用和维护，使

之处于完好状态。

7、负责组织应急抢险和事故处理，会同有关部门或人员调查原因，分析责

任，提出整改及处理意见。

8、按时选派安全管理人员和特种作业人员参和业务培训，持证上岗、熟练

操作，规范管理。

9、加强师生员工安全教育，经常倾听师生员工的意见反映，及时解决安全

管理中存在的问题。

10、做好各处室、岗位之间的协调工作，督促、指导其发挥职能作用，提高

工作效益，确保各项安全规章制度的贯彻和落实。

11、协助校长做好财务、资产安全管理工作，建立健全规章制度，落实人防、

物防、技防要求，抓好监督检查和整改落实工作。

12、协调、协助辖区公安等职能部门的.工作，齐抓共管、综合治理。

13、发生突发事件时，要及时赶到现场，服从校长的指挥，沉着冷静，组织

力量积极稳妥地作好师生员工的撤离工作，稳妥处理善后工作。

1、按照“谁主管、谁负责”的原则，抓好分管领域的安全工作，对分管领

域发生的安全事故视具体情况承担相应责任。

2、布置工作时同时布置安全，指导工作时同时指导安全，检查工作时同时

检查安全，评价工作时同时评价安全。

3、督促分管领域按要求落实安全管理规章制度，建立健全基础资料，做好

本领域安全基础工作。

4、严格要求分管领域落实安全工作的月检、周检、日检制度，及时整改隐

患，健全资料台帐。

5、随时与校长和分管安全的副校长沟通安全工作，提出意见建议，形成管

理合力。

6、支持分管安全工作副校长的工作，协调落实分管领域的细节安排，把安

全隐患消除在萌芽状态。

7、学习安全法律、法规，参加安全培训，具有明确的安全意识和基本的安

全技能。

8、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从校长的指挥，协助做好分管

工作。

1、认真贯彻“安全第一，预防为主”的基本方针，及时传达上级有关安全

工作的政策、文件、规定和事故通报。

2、熟悉学校安全管理方面的各项规章制