2026届云南省通海县第三中学生物高二下期末复习检测模拟试题含解析_第1页
2026届云南省通海县第三中学生物高二下期末复习检测模拟试题含解析_第2页
2026届云南省通海县第三中学生物高二下期末复习检测模拟试题含解析_第3页
2026届云南省通海县第三中学生物高二下期末复习检测模拟试题含解析_第4页
2026届云南省通海县第三中学生物高二下期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届云南省通海县第三中学生物高二下期末复习检测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下图是两个家庭的红绿色盲遗传系谱图,7号和VII号的红绿色盲基因分别来自A.1号和I号 B.2号和II号 C.4号和III号 D.4号和IV号2.某生物的基因型为AABb,图中甲、乙两个细胞来自同一个初级精母细胞,其中甲已经标出了所有相关的基因,乙细胞中没有突变基因。图中2号染色体长臂上的一段错接到了4号染色体上。下列叙述正确的是A.2号染色体和4号染色体均为中间着丝粒染色体B.产生甲、乙细胞的初级精母细胞含有6对同源染色体C.图中发生的变异类型有基因突变、基因重组中的交叉互换D.甲、乙分裂产生的4个精细胞的基因型分别为AB、a、Ab、ABb3.下列对线粒体和叶绿体的有关叙述中,正确的是()A.它们分别是有氧呼吸和光合作用全过程的场所B.它们都可以产生水和ATPC.在光镜下,可以分别观察到线粒体膜和叶绿体膜D.线粒体在生物细胞中普遍存在,叶绿体是植物细胞特有的细胞器4.在生物学实验中,有关冲洗或漂洗操作错误的是选项实验名称冲洗或漂洗的时间用于冲洗或漂洗的试剂A观察DNA和RNA在细胞中的分布染色前蒸馏水B观察根尖分生组织有丝分裂解离后清水C低温诱导植物染色体数目的变化卡诺氏液固定后清水D检测生物组织中的脂肪染色后酒精溶液A.A B.B C.C D.D5.下列关于动物体细胞核移植技术和克隆动物的叙述,错误的是()A.细胞核移植的受体细胞最好是受精卵B.目前核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作去核法C.用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞D.哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植6.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol·L-1之间7.下列过程中,发生细胞凋亡的是A.巨噬细胞吞噬病原体B.缺氧引起细胞坏死C.小鼠胚胎发育中趾蹼消失D.溶酶体消化受损细胞器8.(10分)下列关于细胞代谢的叙述,正确的是()A.类囊体薄膜上的类胡萝卜素主要吸收红光用于光合作用B.液泡主要存在于植物细胞中,可以调节植物细胞内的环境C.线粒体内[H]与O2结合的过程能使ADP含量增加D.核糖体能够合成具有生物活性的分泌蛋白二、非选择题9.(10分)下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官下图表示不同刺激引起下丘脑对内环境稳态的调节过程,请回答下列相关问题:(1)图中下丘脑参与的调节过程中,下丘脑所能接受的化学信号有___________。(2)激素不组成细胞结构,不起催化作用,但是能使靶细胞原有的___________发生变化,A、B、C、D激素的化学组成不同,但是它们的作用有着一些共同的特点是:①作用于靶器官和靶细胞:②___________;③___________。(3)在人体中,内环境的作用主要为:①细胞生存的直接环境,②____________________(4)下丘脑在机体内的功能包括___________等方面(写出二点即可)。10.(14分)内皮抑素是从血管内皮细胞瘤中分离出的一种内源性血管生成抑制因子,能特异性地抑制内皮细胞增殖和迁移。某小组为获得内皮抑素,构建分泌型内皮抑素基因表达载体,并在C6细胞(大鼠源性胶质瘤细胞)中表达。具体操作如下:(1)构建分泌型内皮抑素基因表达载体①采用相关技术提取1日龄SD大鼠大脑半球组织中的总RNA,检测RNA质量和浓度。②内皮抑素cDNA的获得:以上述提取的RNA为模板,通过________过程获得cDNA,并利用PCR技术体外扩增cDNA。PCR技术中除需目的基因作为模板外,还需要的条件有________和控制温度等。③为避免目的基因和载体自身环化,酶切目的基因和载体时,可用________酶切割,以保证目的基因两侧和载体上具有________。(2)目的基因在C6细胞中表达(将目的基因导入C6细胞中,并表达)①培养C6细胞时,为防止杂菌污染,可在培养基中加入一定量的________。②若要检测目的基因是否成功整合到受体细胞的DNA上,可采用________技术。③导入C6细胞中的目的基因成功表达后,会使C6细胞在大鼠体内的________可能会受到抑制。11.(14分)2015年我国科学家屠呦呦因研制抗疟疾药物青蒿素挽救了数百万人的生命,而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿为雌雄同株的二倍体,青蒿的白青秆(A)对紫红杆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传。请回答以下相关问题:(1)低温处理青蒿正在进行有丝分裂的幼苗芽尖细胞,导致染色体不分离,从而获得四倍体青蒿植株,推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是________________________________。青蒿素是从青蒿的叶片和茎秆中提取,从营养器官的角度分析,四倍体青蒿与二倍体青蒿相比的具有的优点是________________。(2)用四倍体青蒿与二倍体青蒿杂交获得三倍体青蒿,该三倍体青蒿________(填“可育”或“高度不育”),其原因是________________________________________________。(3)用X射线照射分裂叶品系以后,b基因中一小段碱基序列发生变化,这种变异属于可遗传变异中的________________________________。(4)请利用白青秆分裂叶(Aabb)和紫红秆稀裂叶(aaBb)两植物品种作试验材料。设计一个快速育种方案(仅含一次杂交),使后代个体全部都是白青秆稀裂叶杂交种(AaBb),用文字简要说明:________________12.豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究菌种和发酵时间对豆豉发酵效果的影响,某小组做了以下实验。请对实验步骤进行补充并回答下列问题:(1)①将等量的甲、乙两菌种分别接入_______的A、B两桶煮熟大豆中并混匀。②将两者置于______________条件下进行发酵。③__________取样观测发酵效果。(2)该实验的自变量是____________________、_______________________。(3)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是_________。(4)如果在实验后,发现48h内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系,则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情是_____________。(5)从大豆到豆豉,有机物的种类会___________,有机物的质量__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

红绿色盲属于伴X隐性遗传病。男性的X染色体一定来自母亲,一定会传给女儿,这一特点决定了伴X遗传的特点。【详解】7号的色盲基因一定来其母亲6号,6号的父母正常,则6号的色盲基因来自其母亲4号;VII号色盲基因一定来其母亲Ⅵ号,Ⅵ号的父亲患病,一定会传给Ⅵ号色盲基因,VII号色盲基因来自III号。故选C。本题易错选D项,错因在于思维不严谨,Ⅵ号的父亲III号患病,一定会传给VII号色盲基因,若IV号传给Ⅵ号色盲基因,则Ⅵ号会患色盲。2、D【解析】

1.中着丝粒染色体指着丝粒位于染色体中部的染色体。即长、短臂相等或接近相等的染色体;2.分析题图:图甲和乙细胞处于减数第二次分裂后期,细胞中都有6条染色体,叫次级精母细胞。图中基因A和a是基因突变的结果,2号和4号染色体间发生染色体结构变异,减数第一次分裂后期发生基因重组中的自由组合。【详解】由图可知,2号染色体为中间着丝粒染色体,4号染色体的两条臂长短不同,A错误;图甲和乙细胞处于减数第二次分裂后期,细胞中都有6条染色体,则产生甲、乙的初级精母细胞中含6条染色体,B错误;图中发生的变异类型有基因突变、基因重组中的自由组合和染色体变异,C错误;甲分裂产生的两个精细胞基因型为AB、a、,乙细胞分裂产生的两个精细胞基因型为Ab、ABb,D正确;答案选D。本题考查变异和减数分裂的相关知识点,解题关键是抓住题干的信息,结合减数分裂过程中染色体的行为和数目变化规律分析图示内容,易错点是对基因重组中自由组合和交叉互换类型理解。3、B【解析】

试题分析:A、光合作用过程的场所是叶绿体,有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行,A错误;B、它们都可以产生水和ATP,B正确;C、在电子显微镜下,可以分别观察到线粒体膜和叶绿体膜,C错误;D、原核细胞中无线粒体等细胞器,D错误。故选B。考点:线粒体、叶绿体的结构和功能。4、C【解析】

1、观察DNA和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞涂片→烘干→水解→冲洗(用蒸馏水)涂片→染色→观察。2、观察植物细胞有丝分裂实验步骤为:取材→解离→漂洗(清水)→染色→制片→观察。3、低温诱导植物染色体数目的变化的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离)。4、检测脂肪实验,需要使用苏丹III或苏丹IV进行染色,染色后需要使用酒精洗去浮色进行观察。【详解】A、根据上述分析可知,观察DNA和RNA在细胞中的分布实验时,冲洗用的是蒸馏水,时间在染色前,A正确;B、根据上述分析可知,观察植物细胞有丝分裂实验时,漂洗用的是清水,时间在解离后,B正确;C、低温诱导植物染色体数目变化的步骤为:选材→固定→解离→漂洗→染色→制片,卡诺氏液固定后,应用体积分数95%的酒精冲洗,然后再用95%和酒精和15%的盐酸混合液解离,解离后用清水冲洗,然后再染色并制片,C错误;D、检测脂肪实验,染色后需要使用50%的酒精洗去浮色,D正确。故选C。5、A【解析】

本题考查动物细胞的核移植技术等相关内容。动物细胞核移植可分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植。原因:动物胚胎细胞分化程度低,恢复其全能性相对容易,动物体细胞分化程度高,恢复其全能性十分困难。【详解】A、细胞核移植的受体细胞最好是去核的卵母细胞,原因是:体积大,容易操作,卵母细胞的细胞质内含有促进细胞核全能性表达的物质,A错误;

B、目前核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作去核法,B正确;

C、传代10代以内的细胞保持正常的二倍体核型,遗传物质没有发生改变,用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞,C正确;

D、哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植,D正确。

故选A。6、D【解析】

A.纵坐标是实验前的长度/实验后的长度,比值为1时,细胞既不吸水也不失水,比值小于1时,细胞吸水越多,比值越小,比值大于1时,细胞失水越多,比值越大,所以a、b、c三组吸水且吸水程度a>b>c,d、e、f三组失水且失水程度f=e>d。由分析可知,a组细胞吸水比b组多,所以实验后a组液泡中的溶质浓度低于b组,A错误;B.f组细胞失水,b组细胞吸水,B错误;C.水进出细胞的方式是自由扩散,不消耗能量,C错误;D.c、d两组之间存在比值为1的数值,此时浓度为0.4~0.5mol·L-1之间,D正确。故选D。7、C【解析】试题分析:细胞凋亡:由基因决定的细胞自动结束生命的过程。也常被称为细胞编程性死亡。是一种自然现象。巨噬细胞吞噬病原体是机体消灭抗原的过程,不属于细胞分化,A错误;缺氧引起细胞坏死是细胞正常代谢活动受阻或中断引起的细胞损伤和死亡,B错误;小鼠胚胎发育中趾蹼消失是基因控制下的编程序死亡,是细胞凋亡,C正确;溶酶体消化受损细胞器不是细胞凋亡,D错误。考点:本题考查细胞凋亡的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。8、B【解析】

各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功

能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所

细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞

双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞

单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间”高尔

基体动植物细胞

单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成)核糖体动植物细胞无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所

“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞

单层膜形成的泡状结构“消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等)调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【详解】类囊体薄膜上的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光用于光合作用,A错误;液泡主要存在于植物细胞,内有细胞液,可以调节细胞内的环境,B正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所,线粒体内[H]与O2结合的过程能使ATP含量增加,C错误;核糖体上直接合成的是多肽,还没有生物活性,分泌蛋白一般经过内质网、高尔基体的加工后才具有生物活性,D错误。二、非选择题9、神经递质、葡萄糖分子、激素生理活动微量高效通过体液运输是组织细胞与无机环境进行物质交换的媒介感受、传导、分泌、调节【解析】

下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡;②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉;③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素,在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素;④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压(水平衡)调节中枢。【详解】(1)图中下丘脑参与的调节过程中,下丘脑所能接受的化学信号有神经递质、葡萄糖分子、激素等。(2)激素能使靶细胞原有的生理活动发生变化;激素作用有着一些共同的特点是:①作用于靶器官和靶细胞:②微量高效;③通过体液运输。(3)在人体中,内环境的作用是组织细胞直接生活的环境、是组织细胞与无机环境进行物质交换的媒介。(4)下丘脑在机体内的功能包括感受、传导、分泌、调节等。本题考查了下丘脑在人体内环境稳态调节中作用等相关知识。考生需要识记体温调节、血糖调节、水盐调节的过程总结下丘脑的作用。10、逆转录热稳定DNA聚合酶(Taq酶)、两种引物、四种脱氧核苷酸不同的限制性核酸内切(限制)不同的黏性末端抗生素DNA分子杂交增殖和迁移【解析】

基因工程的基本步骤是:①目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成;②基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因;③将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。④目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测,检测转基因生物染色体DNA是否插入目的基因,可以用DNA分子杂交技术;检测目的基因是否转录出了mRNA,可以用分子杂交技术;检测目的基因是否翻译成蛋白质,可以用抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】(1)构建分泌型内皮抑素基因表达载体①采用相关技术提取1日龄SD大鼠大脑半球组织中的总RNA,检测RNA质量和浓度。②内皮抑素cDNA的获得:遗传信息从RNA到DNA的过程叫逆转录。以上述提取的RNA为模板,通过逆转录过程获得cDNA,并利用PCR技术体外扩增cDNA。PCR技术中除需目的基因作为模板外,还需要的条件有热稳定DNA聚合酶(Taq酶)、两种引物、四种脱氧核苷酸和控制温度等。③为避免目的基因和载体自身环化,酶切目的基因和载体时,可用双酶切法,即不同的限制性核酸内切(限制)酶切割,以保证目的基因两侧和载体上具有不同的黏性末端。(2)目的基因在C6细胞中表达(将目的基因导入C6细胞中,并表达)①培养C6细胞时,为防止杂菌污染,可在培养基中加入一定量的抗生素。②据分析可知,若要检测目的基因是否成功整合到受体细胞的DNA上,可采用DNA分子杂交技术。③根据题干中信息可知,导入C6细胞中的目的基因成功表达后,会使C6细胞在大鼠体内的增殖和迁移可能会受到抑制。解答本题的关键是看清题干中相关信息“内皮抑素是从血管内皮细胞瘤中分离出的一种内源性血管生成抑制因子,能特异性地抑制内皮细胞增殖和迁移”,再根据题意作答。11、低温抑制纺锤体形成,导致染色体不能移向细胞两极(回答“低温抑制纺锤体形成”给分)茎秆粗壮,叶片较大高度不育在减数分裂过程中,联会紊乱,无法产生正常的配子基因突变先用Aabb和aaBb通过单倍体育种分别得到AAbb和aaBB,然后让它们杂交得杂种AaBb【解析】

根据题意分析可知:野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,符合基因的自由组合定律,明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答。【详解】(1)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿,抑制正在有丝

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论