福建省厦门二中2026年高一生物第二学期期末学业质量监测试题含解析

福建省厦门二中2026年高一生物第二学期期末学业质量监测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．以下哪一组实验材料必须自始至终保持在生活状态下①观察植物细胞的有丝分裂②观察植物细胞的质壁分离和复原③用高倍显微镜观察脂肪④观察叶绿体A．①②③ B．②③C．②④ D．①④2．下列为卵巢中一些细胞图像，有关说法正确的是A．甲、乙、丙细胞中含有同源染色体对数依次为2、2、0B．若丁是乙分裂而来，则丁一定不是卵细胞C．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成一定是ABD．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序为甲→丙→乙→丁3．历经一个半世纪，科学家们做过许多实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。在下列几个著名实验中，相关叙述不正确的是A．普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气B．萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自H2O而不是CO24．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是A．间期进行染色体复制B．中期染色体排列在赤道板上C．同源染色体联会形成四分体D．着丝点分裂，一条染色体变成两条染色体5．下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述，不正确的是(）A．禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发病率B．产前诊断包含羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等方法C．产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病D．通过遗传咨询可推算出某些遗传病的发病率6．《联合早报网》报道2012年3月1日，福岛核泄漏的初始污染已大幅减少，但核污染问题不容忽视．下列有关核辐射对人体细胞影响的说法中，正确的是（）A．核辐射可能会导致细胞分裂间期DNA的复制出错，这种变异一定能遗传给后代B．核辐射可能导致染色体上某些基因的缺失，这种变异属于基因突变C．核辐射可能导致细胞癌变，只要1个基因突变就会导致细胞癌变D．核辐射增加细胞癌变的几率，癌细胞在细胞免疫作用下死亡，属于细胞凋亡7．分子进化的中性学说认为，决定生物进化方向的是A．自然选择 B．生存斗争C．突变的产生 D．中性突变的逐渐积累8．（10分）噬菌体侵染细菌的实验，能证明的是（）A．DNA是遗传物质B．DNA能产生可遗传的变异C．DNA是主要的遗传物质D．蛋白质是遗传物质二、非选择题9．（10分）青蒿素是治疗疟疾的重要药物，利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体，体细胞染色体数为18)，通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题：(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性，稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有________种基因型；若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为____________________，该F1代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为________。(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是________________。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为____________。10．（14分）根据图示回答下列问题：（1）图乙生理过程与图甲中相应的序号是_____。人体细胞内可进行这一过程的场所有____________。（2）图丙生理过程完成所需的条件除了四种核糖核苷酸外，还需要_________。（3）图丁中核糖体的移动方向是________其中D通常与多个核糖体结合，若与3个核糖体结合共形成______条肽链，形成的肽链是_____（“相同的”或“不同的”）（4）能完成图甲中③的生物是_______。目前科学家研制由该生物引起的疾病的药物主要是抑制___________的活性从而抑制该生物的繁殖。11．（14分）如图是红绿色盲家族遗传图解．图中有阴影的人代表患者，其他人的色觉都正常．据图回答：（1）图中Ⅲ代3号的基因型是_____，Ⅲ代2号的基因型是_____．（2）Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性是____．（3）Ⅲ代1号和Ⅲ代2号生一个色盲孩子的可能性是____．12．如图为果蝇体细胞的染色体图解，图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，A、a、B表示基因。试据图回答下列问题：（1）此图所示果蝇的性别是什么？________。判断的依据是性染色体组成为________。（2）图中细胞含有_________条染色体，含________个染色体组。（3）此果蝇的基因型是________，在产生配子时，遵循的遗传规律是_____________。（4）若B、b分别控制果蝇眼睛的红色和白色，A、a分别控制果蝇翅的长和短，则短翅白眼雌果蝇的基因型是________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

高中生物学实验中，有许多实验需要保持细胞活性，如观察线粒体和叶绿体实验、观察细胞中的流动实验、观察质壁分离及复原实验等．【详解】①观察植物细胞的有丝分裂，在解离时细胞已死亡，①错误；②观察植物细胞的质壁分离和复原，需要让实验材料保持生活状态，因为死亡的细胞不具有选择透过性，②正确；③用高倍显微镜观察脂肪，进行颜色反应即可，不需要保持活性，③错误；④观察叶绿体需要让实验材料保持生活状态，因为死亡的细胞观察不到叶绿体的运动，④正确；故选：C。2、B【解析】

卵巢既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂，图甲是着丝点分裂，细胞中有同源染色体，因此，甲图属于有丝分裂的后期，乙图同源染色体分离，因此，乙图是减数第一次分裂后期，丙图中没有同源染色体，属于减数二次分裂过程，丁图中没有同源染色体，也没有染色单体，因此属于卵细胞或者第二极体。【详解】A、甲是有丝分裂后期，同源染色体对数为4，乙是减数第一次分裂后期，同源染色体对数为2，丙细胞减数第二次分裂，同源染色体对数为0，A错误；B、若丁是乙分裂而来，则丁一定是极体，因为与乙细胞中极体部分染色体组成相同，B正确；C、若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成可能是是AB、Ab、aB、ab，C错误；D、若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序为甲→乙→丙→丁，D错误。故选B。在判断细胞之间的亲子代关系的时候，先看细胞分裂时期，再看细胞中的染色体组成，如果两者都满足的时候才可以。3、C【解析】普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气，A正确。萨克斯的实验证明了光合作用的产物还有淀粉，因为实验组是遮光的，也可证明光是光合作用的必要条件，B正确。恩格尔曼的实验证明了光合作用产生氧气和进行光合作用的场所是叶绿体，C错误。鲁宾和卡门的实验中，用同位素标记法18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自H2O而不是CO2，D正确。【考点定位】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。4、C【解析】

A、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都有DNA复制和有关蛋白质合成，A错误；

B、有丝分裂中期和减数第二次分裂中期，染色体都排列在赤道板上，B错误；

C、同源染色体联会形成四分体只发生在减数分裂过程中，C正确；

D、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点分裂，D错误．

故选C．5、A【解析】禁止近亲结婚能降低隐性遗传病的发病率，A错误；产前诊断包括羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等方法，B正确；产前诊断能有效地检测胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，C正确；通过遗传咨询可推算出某些遗传病的发病率，D正确。【考点定位】人类遗传病的监测和预防【名师点睛】遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。6、D【解析】试题分析：体细胞发生基因突变属可遗传变异，但一般不能遗传给后代，A错误；染色体上某些基因的缺失，这种变异属于染色体变异，B错误；至少在一个细胞中发生5-6个基因突变，才能有癌细胞的特征，是一种累积效应，C错误；辐射是诱变因子，可增加细胞癌变的几率，在成熟的生物体中，细胞的自然更新也是通过细胞调亡完成的，D正确。考点：本题考查基因突变及染色体变异等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7、D【解析】自然选择学说认为决定生物进化方向的是自然选择，A错误。生存斗争是自然选择学说中的动力，B错误。突变的产生是自然选择中变异的根本原因，但不是中性学说中的核心理论，C错误。在分子进化的中性学说中认为中性突变的逐渐积累是决定生物进化方向，D正确。8、A【解析】噬菌体侵染细菌实验证明噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，而蛋白质外壳留在细菌外面，这说明DNA是遗传物质，故选A。二、非选择题9、9AaBb×aaBb、AaBb×Aabb1／1低温抑制纺锤体的形成27【解析】

⑴在野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状中，控制各自性状的基因型各有3种（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制这两对性状的基因是独立遗传的，基因间可自由组合，所以青蒿的基因型共有3×3=9种．F1中白青秆、稀裂叶植株占3/1，即P（A_B_）=3/1，根据两对基因自由组合，可分解成3/4×1/2或1/2×3/4，所以亲本的基因型可能是AaBb×aaBb，或AaBb×Aabb．当亲本为AaBb×aaBb时，F1中红秆、分裂叶植株所占比例为P（aabb）=1/2×1/4=1/1；当亲本为AaBb×Aabb时，F1中红秆、分裂叶植株所占比例为P（aabb）=1/4×1/2=1/1．可见无论亲本组合是上述哪一种，F1中此红秆、分裂叶植株所占比例都为1/1．⑵低温诱导染色体数目加倍的原理是抑制纺锤体的形成；根据题干可知，四倍体细胞中的染色体数目时36条，野生型青蒿的细胞中有11条染色体，因此二者杂交后代的体细胞中染色体数目是27条。本题主要考查基因自由组合定律和低温诱导染色体数目加倍，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。10、①细胞核、线粒体模板、酶、能量从左到右3相同的RNA病毒逆转录酶【解析】

1、遗传信息的转录（1）概念：以DNA的一条链为模板，按碱基互补配对原则合成RNA的过程。（1）过程（见下图）1．遗传信息的翻译（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（1）过程（见下图）第1步：mRNA进入细胞质，与核糖体结合。核糖体与mRNA的结合部位会形成1个tRNA的结合位点。携带甲硫氨酸（甲硫氨酸对应的密码子是起始密码子）的tRNA，通过与AUG互补配对，进入位点1。第1步：携带异亮氨酸（AUC）的tRNA以同样的方式进入位点1。第3步：甲硫氨酸通过与异亮氨酸形成肽键而转移到占据位点1的tRNA上。第4步：核糖体读取下一个密码子，原占据位点1的tRNA离开核糖体，占据位点1的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点1，继续肽链的合成。重复步骤1、3、4，直至核糖体读到终止密码。【详解】（1）图甲是中心法则，图乙是DNA复制过程，与图甲中相应序号是①；人体细胞中的细胞核、线粒体可进行这一生理过程。（1）图丙是以A链为模板的转录过程，除原料以外还所需的条件模板、酶、能量。（3）图丁是翻译过程，D链代表mRNA，根据tRNA的移动方向可判断翻译的方向是从左到右；一个mRNA可结合多个核糖体，同时翻译多条多肽链，若与3个核糖体结合共形成3条肽链，由于是以同一个mRNA为模板进行的，所以这三条多肽链的氨基酸种类和数目以及排列顺序相同。（4）能完成图甲中心法则中③的生物是具备逆转录RNA病毒。目前科学家研制治疗由该生物引起的疾病的药物主要是抑制逆转录酶的活性从而抑制生物的繁殖。注意：一个mRNA可结合多个核糖体，同时翻译多条多肽链，多肽链的氨基酸种类和数目以及排列顺序相同。11、XbYXBXB或XBXb1/41/8【解析】

红绿色盲是X染色体上的隐性遗传，女性正常的基因型是XBXB，女性携带者的基因型是XBXb，女性色盲的基因型是XbXb，男性正常的基因型是XBY，男性色盲的基因型是XbY；男患者的色盲基因总是从母亲那里得来，传递给女儿；女患者的色盲基因一个来自父亲、一个来自母亲，因此女患者的儿子和父亲都是患者。【详解】（1）图中Ⅲ代3号是男性色盲患者，因此基因型是XbY；Ⅲ代2号是表现正常的女性，且双亲不是色盲，有一个色盲兄弟，因此Ⅲ的2的基因型是

XBXB或XBXb，各占1/2。（2）Ⅲ-1的基因型是XBY，Ⅲ-2的基因型是

XBXB或XBXb，各占1/2，因此Ⅳ-1是红绿色盲携带者的概率是1/2×1/2=1/4。（3）Ⅲ-1的基因型