2026届河南省洛阳中学生物高一下期末综合测试试题含解析

2026届河南省洛阳中学生物高一下期末综合测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关细胞生物及细胞内物质的叙述，不正确的是（）A．蛋白质、核酸、多糖的单体均以碳链为基本骨架B．鸡蛋煮熟后，蛋白质发生变性，其空间结构变得伸展、松散C．磷脂、核酸和蛋白质的组成元素中均有C、H、O、ND．生物体内的糖类绝大多数以单糖形式存在2．下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是：A．患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性B．男性患者的后代中，子女各有1/2患病C．女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常D．表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因3．对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是A．在显微镜视野内处于分裂间期的细胞数目最多B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似4．下列过程会使ADP含量增加的是A．线粒体中的［H］与O2结合B．K+进入肾小管上皮细胞C．甘油和酒精进入细胞D．光合作用中水的光解5．下图是A、B两个家庭的色盲遗传家系图，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是（）A．2和5 B．2和6C．1和6 D．1和46．下图为某同学绘制的小麦杂交遗传图解，下列对此图的评价，错误的是A．子代的基因型书写正确 B．漏写杂交符号“×”C．漏写雌、雄配子的比例 D．漏写亲本、子代的表现型7．下列关于性染色体的叙述正确的是A．性染色体只存在于生殖细胞中B．性染色体上的基因都可以控制性别C．性染色体上的基因在遗传中不遵循孟德尔定律D．位于性染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联8．（10分）如图为显微镜下某植物细胞在10%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是（）A．若将细胞置于清水中，A明显变长B．若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小C．B/A值能表示细胞失水的程度D．A、B分别表示细胞和原生质体的长度二、非选择题9．（10分）如图为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图，请据图回答问题：（1）该果蝇细胞的染色体中__________(用图中数字表示)为性染色体，其余为常染色体，该果蝇为___________（填“雌性”或“雄性”）。（2）已知果蝇的灰身(A)对黑身（a）为显性，基因型如图所示的雌雄果蝇交配，F1的灰身果蝇中纯合子所占的比例是________________。（3）已知红眼(D)对白眼(d)为显性，基因在染色体上的位置如图所示，现与红眼雌果蝇交配，后代中白眼雄果蝇占1/4，则该亲本雌果蝇的基因型是_____________。（4）控制体色和眼色的两对等位基因（A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。该果蝇与基因型为AaXDXd果蝇交配，后代中黑身白眼雄果蝇占__________。10．（14分）假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：(1)经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为_______________，原理是_________________。(2)经过⑥过程的育种方法叫做______________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种，因为这种变异是_________。(3)经过④、⑤过程的育种方法称_______________，该过程中用到一种试剂___________，它的作用是_____________________________。从育种周期来看，这种育种方法的优点是能明显___________育种年限。11．（14分）下表是真核细胞的DNA分子中遗传信息表达过程中的某一部分。已知氨基酸及其对应的密码子如下：组氨酸（CAC）、苏氨酸（ACG）、赖氨酸（AAG）、半胱氨酸（UGC）、缬氨酸（GUG）、苯丙氨酸（UUC）。请分析回答下列问题：DNAa链Cb链TTCmRNAtRNAACG氨基酸缬氨酸（1）细胞内蛋白质的合成包括___________和___________两个过程。（2）在蛋白质的合成过程中，RNA在___________内以DNA分子的—链___________（a或b）为模板合成mRNA，mRNA合成后，通过___________进入细胞质，指导蛋白质的合成。（3）蛋白质的合成场所是___________，除需要mRNA作为信息模板之外，还需要___________运输氨基酸，___________提供能量。（4）DNA的a链开始的三个碱基序列是___________，mRNA上最后三个碱基序列是___________，第—个氨基酸的名称是___________。（5）若某个基因含有666个碱基对，其控制合成的蛋白质最多含有___________个氨基酸（要考虑终止密码)，若该蛋白质是由二条多肽链构成的，则其合成过程生成___________分子水。12．某科研机构发现了一新型病毒，并对该病毒的遗传物质做了进一步研究。请思考并回答下列相关问题:（1）据研究人员介绍，该病毒的遗传物质比HIV的遗传物质更加稳定。据此可初步推测，该病毒的遗传物质是__________，理由是__________。（2）通过化学分析的方法对该病毒的遗传物质种类进行研究，分析其五碳糖或碱基种类均可作出判断，如果__________，则为DNA，如果__________，则为RNA。（3）也可以用同位素标记技术研究其遗传物质种类，将宿主细胞在含有放射性标记的核苷酸的培养基中培养，再用该病毒感染宿主细胞，一段时间后收集病毒并检测其放射性。培养基中的各种核苷酸是否都需要标记?__________，理由是__________。（4）若该DNA分子中A有P个，占全部碱基数的20%，则该DNA分子中的G有__________个。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，基本单位是氨基酸；核酸的组成元素为C、H、O、N、P，基本单位是核苷酸；多糖的组成元素为C、H、O，基本单位是葡萄糖；脂质的组成元素有C、H、O，有的含有N、P。【详解】蛋白质、多糖、核酸都是由许多单体连接而成的生物大分子，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，A正确；鸡蛋煮熟后，蛋白质发生变性，其空间结构变得伸展、松散，有利于消化吸收，B正确；磷脂、核酸的组成元素都是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素有C、H、O、N、等，C正确；生物体内的糖类绝大多数以多糖形式存在，D错误。2、A【解析】试题分析：X染色体上显性基因决定的人类遗传病，患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性，A项正确；男性患者的后代中，女性都是患者，男性都正常，B项错误；女性患者的X染色体上的致病基因可能传向女儿，也可能传向儿子，因此女性患者如果是纯合子，后代全是患者，如果是杂合子，子女各有一半患病，C项错误；表现正常的夫妇，性染色体上不可能携带致病基因，D项错误。考点：本题考查X染色体上显性基因决定的人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3、C【解析】由于在细胞周期中分裂期持续时间长，因此在用显微镜观察细胞分裂时，处于分裂间期的细胞最多，A正确；低温能诱导植物组织中部分细胞染色体数目加倍，故在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞，B正确；由于制作装片时要用解离液解离，此时细胞已被杀死，所以看不到细胞从二倍体变为四倍体的过程，C错误；低温与秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成来诱导染色体数目变化，因此原理相似，D正确。【考点定位】观察植物细胞的有丝分裂实验和低温诱导染色体变异实验【名师点睛】低温诱导染色体变异实验的误差分析误差1:没有观察到染色体加倍的细胞原因分析:（1）选材时离根尖较远,没有分生组织细胞;不分裂的细胞染色体不复制,不会出现染色体加倍情况。（2）低温诱导的温度或时间不正确,染色体未加倍。（3）观察时未移动装片,视野中没有染色体加倍的细胞。误差2:能观察到染色体加倍的细胞,但染色不清晰,且有重叠。原因分析:（1）试剂使用不当:“卡诺氏液”和“改良苯酚品红染液”应现配现用,效果好;“解离液”应用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（1∶1）,且需解离3～5min,呈酥软程度。（2）染色前未充分漂洗:漂洗是用清水漂洗约10min。4、B【解析】

因消耗ATP时，会使ADP含量增加，故根据题意找出相应的耗能的生理活动即可。【详解】A.线粒体中的［H］与O2结合会产生ATP，ADP含量会减少，A错误；B.

K+进入肾小管上皮细胞为主动运输，需消耗能量，ADP含量增加，B正确；C.甘油和酒精进入细胞为自由扩散，不消耗能量，ADP含量不会增加，C错误；D.光合作用中水的光解，不消耗能量，ADP含量不会增加，D错误。故选：B。细胞内ATP和ADP含量变化正好相反，当ATP含量增加，说明放能反应在发生；ADP含量增加，说明吸能反应在发生。5、A【解析】

本题是伴X隐性遗传病的特点，伴X隐性遗传病的特点是母亲患病儿子一定患病，女儿患病父亲一定患病；父亲正常，其女儿一定正常。【详解】由题干可知，A、B两个家族均有色盲患者，色盲是伴X染色体隐性遗传病。在A家庭中，父亲不患病，母亲患病，生出的儿子一定患病，生出的女儿一定不患病，所以2是B家庭的孩子，故只能从AB中选一个，而被B家庭抱去的孩子一定是不患病的女儿，故不可能是6号，只能是5号。故选A。6、C【解析】

遗传图解中应包含亲本、子代的基因型；亲本产生的配子种类，杂交符号，亲本、子代的表现型和子代表现型的比例。【详解】A、根据分析可知，子代的基因型书写正确，A不符合题意；B、杂交实验中应该有杂交符号，图中漏写了杂交符号“×”，B不符合题意；C、遗传图解中只要求写出配子种类，不需要写配子的比例，C符合题意；D、遗传图解中应该有亲本、子代的表现型，图中漏写了亲本、子代的表现型，D不符合题意。故选C。7、D【解析】

对雌雄异体的生物来说，生物的性别有的是由性染色体决定的，性染色体上的基因并不是都与性别决定有关的，但性染色体上的基因在遗传上总是和性别相关联，这就是伴性遗传。【详解】A、性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中，如人的体细胞中有46条染色体，包括44条常染色体和2条性染色体（XX或XY），而在卵子或者精子中，含有22条常染色体和一条性染色体（X或Y）A错误；B、性染色体上基因决定的性状有的与性别特征有关，有的与性别特征无关，如色盲，B错误；C、性染色体也是一对同源染色体，位于性染色体上的基因，在减数分裂形成配子时也会发生基因的分离，同时与其他非同源染色体上的非等位基因也会自由组合。所以性染色体上的基因也遵循孟德尔定律，C错误；D、位于性染色体上的基因，在遗传上总是和性别相关联，D正确。故选D。8、A【解析】由图分析可知A代表细胞壁的长度，B是原生质层的长度，D正确。植物细胞壁的伸缩性较小，所以A不会明显变长，A错误。如果将该细胞处于40%蔗糖溶液中，会出现失水，B/A值会变小，B正确。B/A值能表示细胞失水的程度，越小失水程度也大，C正确。【考点定位】本题考查植物吸水与失水相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。【名师点睛】知识总结：植物细胞的吸水和失水（1）成熟植物细胞的结构（2）原理和现象①外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。②外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原现象。（3）质壁分离的原因①外因：细胞液浓度<外界溶液浓度，细胞通过渗透作用失水；②内因：细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性。二、非选择题9、1和2雄性1/3XDXd遵循1/16【解析】

由图可知，该图表示雄果蝇的染色体组成图，1和2分别为X、Y染色体，3、4、5、6、7、8为3对常染色体。【详解】（1）1和2分别为X、Y染色体，其余为常染色体，根据性染色体组成可知该果蝇为雄性。（2）已知果蝇的灰身(A)对黑身（a）为显性，该基因位于常染色体上，图中果蝇的基因型为Aa，基因型如图所示的雌雄果蝇即Aa与Aa交配，F1中AA:Aa:aa=1:2:1，灰身果蝇中纯合子所占的比例为1/3。（3）已知红眼(D)对白眼(d)为显性，该基因位于X染色体上，现与红眼雌果蝇交配，后代中白眼雄果蝇即XdY占1/4，说明母本是杂合子，故该亲本雌果蝇的基因型是XDXd。（4）控制体色和眼色的两对等位基因（A/a和D/d)位于两对同源染色体上，故遵循基因的自由组合定律。该果蝇的基因型为：AaXDY，与基因型为AaXDXd果蝇交配，后代中黑身白眼雄果蝇即aaXdY占1/4×1/4=1/16。本题的关键是根据染色体组成判断果蝇的雌雄及各个基因的位置，进而进行相关的分析和计算。10、杂交育种基因重组诱变育种不定向性单倍体育种秋水仙素抑制纺锤体形成，使染色体数加倍缩短【解析】

本题考查育种的相关知识，根据题意和图示分析可知：①②③是杂交育种，①④⑤是单倍体育种，⑥是诱变育种。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。【详解】（1）杂交育种的过程是先杂交，在自交，选择所需表现型，再自交纯化得到纯合子，原理是基因重组；（2）⑥过程使用射线照射所以属于诱变育种，基因突变的方向是不定向的；（3）④、⑤过程涉及花药离体培养所以属于单倍体育种，单倍体育种中需要秋水仙素，秋水仙素能抑制纺锤体形成，使染色体数加倍，单倍体育种的最大的优点是明显缩短育种周期。易错点：区分杂交育种和诱变育种以及掌握秋水仙素的作用和发挥作用的时期以及原理。11、转录翻译细胞核a核孔核糖体tRNAATPACGUUC半胱氨酸221219【解析】试题分析：本题以表格信息为载体，综合考查学生对转录和翻译过程的理解和掌握情况。解答此类问题需熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络。在此基础上，从表中提取信息，进而进行相关问题的解答。(1)细胞内蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程。(2)在蛋白质的合成过程中，RNA在细胞核内以DNA分子的—条链为模板合成mRNA的过程称为转录。密码子位于mRNA上，能与DNA模板链上相应的碱基互补配对。由题意“缬氨酸的密码子为GUG”和表中a链上的已知碱基“C”可推知：a链为转录的模板链。mRNA合成后，通过核孔进入细胞质，指导蛋白质的合成。(3)蛋白质的合成场所是核糖体，除需要mRNA作为信息模板之外，还需要tRNA运输氨基酸，ATP提供能量。(4)依据表中tRNA上的三个碱基ACG可推知mRNA上相应位置上的碱基为UGC，进而推知DNA的a链开始的三个碱基序列是ACG。由b链上的三个碱基TTC可推知a链上相应位置上的碱基为AAG，进而推知mRNA上最后三个碱基序列是UUC。依据表中的tRNA上的三个碱基ACG可推知mRNA上第一个氨基酸的密码子为UGC，UGC决定的是半胱氨酸。(5)在基因指导蛋白质的合成过程中，mRNA上3个相邻的碱基构成1个密码子，若不考虑终止密码子，则有DNA分子中的碱基数∶mRNA分子中的碱基数∶多肽链中氨基酸数＝6∶3∶1，据此可推知，如考虑编码氨基酸的终止密码子，则某个含有666个碱基对的基因控制合成的蛋白质最多含有666×2÷6－1＝221个氨基酸。若该蛋白质是由二条多肽链构成的，则其合成过程生成的水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数＝221－2＝21