《制作植物标本》课时练习及答案-2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材） 小学科学三年级下册

《制作植物标本》课时练习及答案-2025-2026学年青岛版(五四制)(新教材)小学科学三年级下册1.青岛版(五四制)新教材指出，制作植物标本是保存植物形态、研究植物的一种常用方法，能帮助我们和植物的特征。2.制作植物标本的常用材料有、标签等。3.制作植物标本的基本步骤是：采集植物 4.采集植物时，要选择、无病虫害的植物，不要采集 5.压制植物时，要将植物的(如果有)都展开，避免重叠，让植物形态完整。6.压制植物标本时，要放在、通风的地方，定期更换吸水纸，让植物快速干燥。7.植物标本的标签上，需要填写、采集人等8.制作好的植物标本要妥善保存，避免、被虫蛀，延长标本的保存时间。1.制作植物标本时，任何植物都可以采集，不需要考虑植物的种类。()2.采集植物时，要轻轻采摘，不要损坏植物的根、茎、叶、花等结构。()3.压制植物标本时，植物的叶片可以重叠，不需要展开。()4.制作植物标本时，只需要压制植物的叶片，不需要保留茎和花。()5.植物标本的标签信息可以随意填写，不需要准确。()6.压制植物标本时，要放在潮湿、不通风的地方，这样植物更容易干燥。()7.制作好的植物标本可以用来观察植物的形态特征，帮助我们认识更多植物。8.保存植物标本时，要避免阳光直射，防止标本褪色。()三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)1.制作植物标本时，不需要用到的材料是()A.吸水纸B.标本夹C.剪刀D.温度计2.采集植物时，下列哪种做法是正确的?()A.采集珍稀植物B.采集无病虫害、形态完整的植物C.随意采摘植物，损坏植物结构D.采集枯萎、腐烂的植物3.制作植物标本的正确步骤是()A.采集→压制→整理→干燥→贴标签B.采集→整理→压制→干燥→贴标签C.采集→干燥→压制→整理→贴标签D.采集→整理→干燥→压制→贴标签4.植物标本的标签上，不需要填写的信息是()A.植物名称B.采集日期C.采集地点D.采集人的身高5.压制植物标本时，将植物展开的目的是()A.让植物更好看B.让植物快速干燥C.保留植物的完整形态，方便后续观察D.节省吸水纸6.关于制作植物标本，说法错误的是()A.制作植物标本能帮助我们保存植物形态，方便研究B.采集植物时要保护植物，不要过度采摘C.压制好的标本可以随意存放D.标签信息要准确、完整，方便识别植物采集植物把植物展开，放在吸水纸之间，用标本夹固定整理植物选择完整、无病虫害的植物，轻轻采摘1.制作植物标本有什么意义?请至少说出2点。2.制作植物标本需要用到哪些材料?请列举4种，并说明每种材料的用途。3.采集植物时，有哪些注意事项?请至少说出3种。4.压制植物标本时，如何才能让植物快速干燥且形态完整?小刚想制作一份桃花标本，他准备了吸水纸、标本夹、剪刀、标签等材料，开始动手制作。1.请你帮小刚写出制作桃花标本的具体步骤。2.小刚在压制桃花时，把桃花的花瓣重叠在一起，而且没有定期更换吸水纸，这样做会有什么问题?3.制作好桃花标本后，小刚应该如何保存这份标本?请说出具体的保存方法和注意事项。1.认识；保存2.吸水纸；标本夹；剪刀；镊子(答案不唯一，合理即可)3.整理；压制；干燥4.完整；新鲜；珍稀；有毒5.根；茎；叶；花6.干燥；阴凉7.植物名称；采集日期；采集地点8.潮湿；褪色1.①帮助我们保存植物的形态特征，方便后续观察和研究，尤其是对于季节变化明显的植物，标本能长期保留其形态；②帮助我们认识更多的植物，通过观察标本，能清晰区分不同植物的根、茎、叶、花等结构差异；③便于携带帮助科学家了解植物的分布和生长规律。(答出2种，合理即可)①吸水纸：用来吸收植物中的水分，帮助植物快速干燥，防止植物腐烂；③剪刀：用来修剪植物的枯枝、残叶，去除杂质，让标本更整洁；④镊子：用用来填写植物名称、采集日期、采集地点等信息，方便识别标本。(列举4种，说明用途，合理即可)①选择完整、新鲜、无病虫害的植物进行采集，避免采集枯萎、腐烂的植物；②不要采集珍稀植物和有毒植物，保护植物资源和自身安全；③采集时要采集适量即可，不要过度采摘，保护植物的生长环境；⑤采集时要记录植物的采集日期、采集地点，方便后续填写标签。(答出3种，合理即可)①压制前，将植物的根、茎、叶、花展开，避免重叠，让植物的每个部分都能接触到吸水纸；②选择干燥、阴凉、通风的地方进行压制，有利于水分蒸发；③定期更换吸水纸(每天更换1-2次),及时吸收植物渗出的水分，防止植物腐烂、变色；④用标本夹将吸水纸和植物固定牢固，让植物保持平整，避免变形。(合理即可)尽量保留桃花的花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊和部分花柄；②整理桃花：用镊子轻让桃花的形态完整；③压制桃花：将整理好的桃花放在吸水纸中间，再在上面铺上几层吸水纸，放入标本夹中，轻轻压紧标本夹，固定桃花的形态；④干燥天，直到桃花完全干燥；⑤贴标签：在标签上填写桃花的名称、采集日期、采了。(合理即可)会出现两个问题：①花瓣重叠在一起，重叠部分无法接触到吸水纸，水分无法及时蒸发，容易导致桃花腐烂、变色，破坏标本的形态；②没有定期更换干燥速度变慢，甚至发霉、腐烂，影响标本的保存和观察。(合理即可)保存方法：将制作好的桃花标本放入干燥的塑料袋或