人教部编版四年级上册语文第三单元达标测试题

人教部编版四年级上册语文第三单元达标测试题时光荏苒，转眼间，我们又一同走过了一段充满探索与发现的语文旅程。为了检验同学们在本学期第三单元的学习成果，巩固所学知识，提升语文素养，我精心编写了这份达标测试题。本套试题旨在全面考察大家的基础知识掌握程度、阅读理解能力以及初步的习作表达能力，希望同学们能认真对待，沉着作答，将自己最真实的学习水平展现出来。（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，经过一个单元的学习，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下你的才华。请注意，书写工整、卷面整洁也是语文素养的体现哦！一、基础知识积累与运用(共38分)“万丈高楼平地起”，语文学习亦是如此。基础知识的积累如同基石，只有根基牢固，才能在语文的世界里自由翱翔。本部分将考查大家对字、词、句的掌握情况。(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)qiānxū()jìxù()pǔtōng()wēiwǔ()móxíng()xīnshǎng()biànrèn()zhìhuì()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.我们要为祖国的兴（xīngxìng）旺发达而努力，不辜负父母的一片兴（xīngxìng）致。2.这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）弱。3.他在银行（xíngháng）工作，每天都要处理很多业务，行（xíngháng）事非常谨慎。(三)比一比，再组词。(4分)辩()燥()途()蜜()辨()躁()涂()密()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)()()中外窃窃()()物产()()()奇()艳翩翩()()含笑()()我选的词语：_________________造句：_________________________________________________________________(五)选词填空。(5分)激烈热烈继续陆续神奇奇妙1.这场足球比赛进行得非常（）。2.同学们（）走进教室，准备上课。3.掌声（）了很久才停下来。4.大自然有许多（）的奥秘等待我们去发现。5.他休息了一会儿，又（）投入到紧张的工作中。(六)按要求写句子。(6分)1.例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（照样子，补充句子）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_____________________________________。2.我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。（用恰当的关联词合并句子）_________________________________________________________________3.修改病句（用修改符号在原句上修改）。通过这次活动，使我受到了深刻的教育。(七)根据课文内容填空。(4分)1.《古诗三首》中，描写深秋时节枫林美景的诗句是：“_________________，_________________。”2.《富饶的西沙群岛》一文围绕“_________________”这句话，介绍了西沙群岛的风景优美和_________________。二、阅读理解(共32分)阅读是获取知识的重要途径，也是语文学习的核心能力之一。下面请大家仔细阅读提供的材料，认真思考，完成后面的题目。(一)课内阅读(14分)阅读《美丽的小兴安岭》片段，回答问题。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1.这两段话分别描写了小兴安岭______季和______季的景色。（2分）2.用“______”画出文中描写夏天树木茂盛的句子。（2分）3.“抽出新的枝条”中的“抽出”用得好，好在哪里？（3分）_________________________________________________________________4.夏天的早晨，小兴安岭的雾有什么特点？（3分）_________________________________________________________________5.想象一下，小兴安岭的秋天会是什么样的？请用一两句话简单描述。（4分）_________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)_________________清晨，我来到公园，发现玫瑰花坛边有一只小蜗牛。它背着一个重重的壳，像一座小小的房子。我蹲下来仔细观察。小蜗牛的身体软软的，头上有两对触角，一对长，一对短。长触角的顶端有两个小黑点，那是它的眼睛，正好奇地打量着这个世界。每当我用手指轻轻碰一下它的触角，它就会立刻把触角缩回去，过一会儿，又小心翼翼地伸出来。小蜗牛爬得可真慢呀！我耐心地看着它，它挪动着小小的身躯，一步一步地往前爬。它爬过的地方，留下了一条亮晶晶的痕迹。我想：这大概是它留下的“足迹”吧！我等了好一会儿，它才爬了几厘米远。我有点不耐烦了，想把它捉起来放到远处。可是，当我看到它努力向前爬的样子，我又不忍心了。它虽然爬得慢，但一直在坚持着，没有放弃。看着这只小小的蜗牛，我明白了一个道理：_________________________________。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.写出下列词语的近义词。（3分）重重的——（）好奇——（）立刻——（）3.短文第2自然段主要写了小蜗牛的______和______。（2分）4.小蜗牛爬过的地方，留下了怎样的痕迹？这“痕迹”指的是什么？（4分）_________________________________________________________________5.文中画“~~~~”的句子把______比作______，这样写的好处是________________。（4分）6.联系上下文，想一想“我”明白了什么道理？请写在文末的横线上。（3分）三、习作(30分)生活是一本打开的书，处处有学问，处处有发现。请你以“我的发现”为题，写一篇习作。可以写你观察到的一种自然现象，也可以写你发现的一件生活中的小事，或者是一个科学小奥秘。注意把发现的过程写清楚，写具体，写出自己的感受。字数在350字左右。我的发现__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---同学们，题目都答