小学生英语听力训练专项练习题

小学生英语听力训练专项练习题同学们，英语听力是我们学习英语的重要“窗口”，它能帮助我们更好地理解别人说什么，为我们开口说英语打下坚实的基础。想要提高听力水平，除了多听多说，有针对性的专项练习也是必不可少的。下面，我们就来进行一些小学生英语听力专项训练，看看你掌握得怎么样吧！专项一：听音辨图/听音选单词(ListeningandChoosing)训练目的：考查对单词发音的识别能力，以及将声音与意义或图像建立联系的能力。练习说明：下面每小题你将听到一个单词或短语，请根据你所听到的内容，从A、B、C三个选项中选出与之相符的图片或单词。每个句子读两遍。例题：1.【录音内容】：catA.🐶(dog)B.🐱(cat)C.🐰(rabbit)（答案：B）2.【录音内容】：bookA.pencilB.rulerC.book（答案：C）请你来试试：1.【录音内容】：appleA.🍐(pear)B.🍎(apple)C.🍌(banana)（答案：B）2.【录音内容】：runA.👧唱歌(sing)B.👦跑步(run)C.👧跳舞(dance)（答案：B）3.【录音内容】：blueA.🔴(red)B.🟡(yellow)C.🔵(blue)（答案：C）专项二：听句子选答语/听对话选择图片(ListeningandResponding/UnderstandingShortDialogues)训练目的：考查对简单句子和简短对话的理解能力，以及基本的英语交际能力。练习说明：*A.听句子选答语：你将听到一个句子，然后从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语。每个句子读两遍。*B.听对话选择图片/答案：你将听到一段简短对话，然后根据对话内容从A、B、C三个选项中选出正确的图片或答案。每段对话读两遍。例题(A)：【录音内容】：Goodmorning!A.Goodafternoon!B.Goodmorning!C.Goodbye!（答案：B）例题(B)：【录音内容】：Boy:What'sthis?Girl:It'sabag.Question:Whatisit?A.🖍️(crayon)B.🎒(bag)C.✏️(pencil)（答案：B）请你来试试(A)：1.【录音内容】：Howareyou?A.I'mten.B.I'mfine,thankyou.C.MynameisLily.（答案：B）2.【录音内容】：Whatcolorisit?A.It'sadog.B.It'sred.C.Ilikeit.（答案：B）请你来试试(B)：1.【录音内容】：Girl:Doyoulikepandas?Boy:Yes,Ido.Theyarecute.Question:Doestheboylikepandas?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn't.C.Idon'tknow.（答案：A）2.【录音内容】：Man:Whattimeisit?Woman:It'sseveno'clock.Timeforschool.Question:Whattimeisit?A.6:00B.7:00C.8:00（答案：B）专项三：听短文（或长对话）选择答案(ListeningtoPassages/LongerDialogues)训练目的：考查对连贯语篇的整体理解能力，包括获取关键信息、理解主旨大意等。练习说明：你将听到一段短文或一个稍长的对话，请根据所听内容，从每小题A、B、C三个选项中选出最佳答案。短文/对话读两遍。例题：【录音内容】：Hello,I'mTom.Ihaveahappyfamily.Myfatherisateacher.Mymotherisadoctor.Ihavealittlesister.HernameisLucy.Sheisthreeyearsold.Ilovemyfamily.Questions:1.WhatisTom'sfather?A.Adoctor.B.Ateacher.C.Adriver.（答案：B）2.HowoldisLucy?A.Three.B.Four.C.Five.（答案：A）请你来试试：【录音内容】：TodayisSunday.It'sasunnyday.Amyandherfriendsareinthepark.Theyareplayinggames.Amyisplayingwithaball.Lilyisdrawingapicture.Tomisreadingabookunderabigtree.Theyareveryhappy.Questions:1.Whatdayisittoday?A.Saturday.B.Sunday.C.Monday.（答案：B）2.WhatisLilydoing?A.Playingwithaball.B.Readingabook.C.Drawingapicture.（答案：C）3.WhereisTomreading?A.Underatree.B.Intheclassroom.C.Athome.（答案：A）专项四：听音标号/听录音补全单词(ListeningandNumbering/ListeningandFillinginBlanks)训练目的：考查对指令、故事发展顺序的理解，或对单词拼写（字母）的掌握。练习说明：*A.听音标号：你将听到几个句子，描述一系列图片的内容，请根据听到的顺序给图片标上正确的序号（1,2,3...）。*B.听录音补全单词：你将听到一个单词或句子，其中包含需要你补全的单词，该单词可能缺少1-2个字母，请根据听到的内容填入所缺字母。例题(A)：（假设有四张图片：吃饭、起床、上学、睡觉）【录音内容】：1.Igetupinthemorning.2.Igotoschool.3.Ihavelunch.4.Igotobedatnight.（请根据此内容给图片标号）例题(B)：【录音内容】：Thisisad__g.(dog)（答案：o,g）请你来试试(B)：1.【录音内容】：Ihaveareda__le.(apple)（答案：p,p）2.【录音内容】：Thisismyf__ther.(father)（答案：a,t）听力训练小贴士：1.课前预习：听录音前，先快速浏览题目和选项，预测可能听到的内容。2.集中注意力：听的时候要专心，不要分心，抓住关键词。3.边听边记：对于一些关键信息，如数字、时间、地点等，可以简单做些笔记（如果允许）。4.第一遍抓大意，第二遍找细节：通常录音会读两遍，第一遍了解整体内容，第二遍针对问题仔细听。5.听不懂不要慌：如果某个地方没听清，不要纠结，继续听下面的内容，以免影响整体。