2026年信阳工程职业学院单独招生《文化素质考试》模拟试题及参考答案

年信阳工程职业学院单独招生《文化素质考试》模拟试题及参考答案考试科目：语文、数学满分：350分（语文200分，数学150分）考试形式：闭卷笔试注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置；2.所有答案均需写在答题卡指定区域，写在试卷上无效；3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分语文（200分）一、语言文字运用（共40分，每小题4分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.俯瞰（kàn）拮据（jū）追溯（sù）脍炙人口（kuài）

B.联袂（mèi）濒临（bīn）恪守（gè）面面相觑（qù）

C.畸形（jī）惬意（qiè）炽热（zhì）谆谆教诲（zhūn）

D.针灸（jiǔ）联袂（jué）纤维（xiān）茅塞顿开（sè）

下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.迁徙帷幕再接再厉嘎然而止

B.喧嚣籍贯浮想联翩不屑置辨

C.寒暄烦躁蛛丝马迹因地制宜

D.安详取缔迫不急待世外桃源

下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！

B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。

C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。

D.他在选择单招志愿时，既想报信阳工程职业学院，又想报其他院校，总是见异思迁。

下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过开展“校园文明建设”活动，使我校环境卫生状况有了很大改变。

B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。

C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

D.为了防止失窃事件不再发生，学校保安部门采取了切实有效的措施。

下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.我不知道他为什么没来？

B.他看起来十七、八岁，一副瘦骨嶙峋的样子。

C.“哎呀，真是太美了！”张老师说：“我非常喜欢这幅非遗剪纸作品。”

D.我最喜欢的科目有语文、数学，还有计算机基础。依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①随着科技的发展，_________的人工智能产品逐渐走进校园，改变着师生的学习方式。

②2026年国风审美持续升温，非遗传承成为年轻人的潮流，这种文化现象_________着中华优秀传统文化的生命力。

③面对单招备考的困难，我们要保持乐观的心态，_________地迎接挑战，才能顺利上岸。

A.形形色色彰显勇敢

B.五花八门显示勇于

C.形形色色显示勇于

D.五花八门彰显勇敢

下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.春风像母亲的手，抚摸着我们的脸颊。

B.校园里的香樟树像一把把大伞，为我们遮挡烈日。

C.他的意志像钢铁一样坚定，从不轻易放弃。

D.我仿佛听到了远处传来的备考加油声。

下列句子中，语言表达简明、连贯、得体的一项是（）

A.请问您老人家今年多大了？

B.我令尊今年70岁，身体很健康。

C.贵校的单招政策我已经了解，非常感谢您的解答。

D.请你务必在明天之前把作业交上来，否则后果自负。

下列对病句的修改，不正确的一项是（）

A.通过这次单招模拟考试，使我认识到了自己的不足。（删去“通过”或“使”）

B.我们要养成认真完成作业的好习惯，避免不再出现粗心大意的情况。（删去“不”）

C.他的作文水平有了很大的改进。（将“改进”改为“提高”）

D.同学们要随时关注单招动态，了解信阳工程职业学院的招生信息。（将“关注”改为“关心”）

下列语句排序正确的一项是（）

①备考单招，不仅要掌握基础知识，还要调整好心态。

②只有这样，才能在考试中发挥出最佳水平，顺利考上理想的院校。

③信阳工程职业学院的单招考试，注重考查学生的综合素养。

④同时，还要注重答题技巧的训练，提高答题效率。

A.①③④②B.③①④②C.①④③②D.③④①②二、文学文化常识（共30分，每小题3分）下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.鲁迅，原名周树人，字豫才，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有《狂人日记》《孔乙己》等。

C.陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，东晋诗人，代表作有《桃花源记》《饮酒》等，其作品风格质朴自然。

D.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分，全部是四言诗。

下列诗句中，出自王维《使至塞上》的一项是（）

A.明月松间照，清泉石上流。B.大漠孤烟直，长河落日圆。

C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

下列关于文学流派的说法，不正确的一项是（）

A.唐诗分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期，盛唐时期的李白、杜甫被称为“李杜”。

B.宋词分为豪放派和婉约派，苏轼、辛弃疾是豪放派的代表人物，李清照是婉约派的代表人物。

C.元曲包括杂剧和散曲，关汉卿、马致远、郑光祖、白朴被称为“元曲四大家”。

D.明清小说的代表作有《三国演义》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》，均为章回体小说。

下列文化典故中，与“诚信”相关的一项是（）

A.卧薪尝胆B.一诺千金C.负荆请罪D.三顾茅庐

下列作家与作品对应有误的一项是（）

A.曹雪芹——《红楼梦》B.吴承恩——《西游记》

C.罗贯中——《水浒传》D.施耐庵——《三国演义》

下列名句中，体现“坚持”精神的一项是（）

A.三人行，必有我师焉。B.锲而不舍，金石可镂。

C.己所不欲，勿施于人。D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

下列关于古代文化常识的说法，正确的一项是（）

A.古代男子二十岁行冠礼，表示成年；女子十五岁行笄礼，表示成年。

B.“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

C.古代称谓中，“令尊”是对自己父亲的尊称，“令堂”是对自己母亲的尊称。

D.古代科举考试中，乡试第一名称为“状元”，会试第一名称为“解元”，殿试第一名称为“会元”。

下列作品中，属于记叙文的一项是（）

A.《背影》B.《论教养》C.《陋室铭》D.《出师表》

下列诗句中，没有错别字的一项是（）

A.但愿人长久，千里共婵娟。B.举杯邀明月，对影成三人。

C.大漠孤烟直，长河落日园。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

下列文学常识中，表述正确的一项是（）

A.冰心，原名谢婉莹，现代作家，代表作有《繁星》《春水》《骆驼祥子》。

B.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》《济南的冬天》。

C.茅盾，原名沈德鸿，现代作家，代表作有《子夜》《林家铺子》。

D.巴金，原名李尧棠，现代作家，代表作有《家》《春》《秋》《朝花夕拾》。

三、阅读分析（共50分）（一）现代文阅读（25分）阅读下面的文字，完成21-25题。#非遗传承：让古老文化在新时代“活”起来

当AI国风创作走进大众视野，当非遗技艺出现在年轻人的朋友圈，当传统戏曲与现代舞台碰撞出火花，我们不难发现，中华优秀传统文化正在以全新的姿态拥抱新时代。

2025年“西夏陵”列入世界遗产名录、“赫哲族伊玛堪”列入人类非物质文化遗产代表作名录，2026年国风审美、非遗传承持续成为年轻人的潮流，这些现象背后，是中华优秀传统文化的强大生命力，也是当代人对文化根脉的坚守与创新。

非遗，即非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。从剪纸、刺绣到昆曲、京剧，从传统技艺到民俗风情，非遗承载着中华民族的历史记忆、文化基因和精神追求，是中华文明的重要组成部分。然而，在快节奏的现代生活中，许多非遗技艺曾面临“传承人手短缺”“年轻化不足”“市场化程度低”等困境，不少古老技艺濒临失传。

如何让非遗“活”起来、“火”起来？答案在于坚守与创新的辩证统一。坚守，是对非遗本真的守护，是传承的根基。非遗的魅力，在于其历经岁月沉淀的独特技艺和文化内涵，一旦脱离了原本的技艺和精神，便会失去灵魂。比如剪纸技艺，唯有坚守“刀工细腻、构图精巧”的传统，才能保留其独特的艺术价值；昆曲的传承，唯有坚守其独特的唱腔和身段，才能延续其“百戏之祖”的风采。

创新，则是非遗传承的活力源泉。在坚守本真的基础上，非遗需要融入新时代的元素，才能被更多年轻人接受和喜爱。如今，许多非遗传承人开始尝试跨界融合，将非遗技艺与现代设计、短视频、直播等结合，让古老技艺以更年轻、更时尚的方式呈现。比如，有传承人将剪纸技艺融入现代服饰设计，让传统剪纸走出橱窗，走进人们的日常生活；有传承人通过直播展示刺绣过程，让更多人了解刺绣的魅力，吸引了大批年轻粉丝。

非遗传承，不仅是传承技艺，更是传承文化、传承精神。作为新时代的青年，我们既是非遗的见证者，也应是非遗的传承者和创新者。我们可以主动了解非遗文化，学习非遗技艺，将非遗文化融入日常生活，让古老的非遗在新时代焕发新的生机与活力，让中华优秀传统文化代代相传、生生不息。请简要概括本文的主旨。（5分）文中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（6分）非遗传承面临哪些困境？请结合原文简要概括。（6分）作者认为，如何才能让非遗“活”起来、“火”起来？（4分）结合全文，谈谈作为新时代的青年，我们应该如何传承非遗文化？（4分）（二）古诗文阅读（25分）阅读下面的文言文，完成26-29题。（15分）陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？解释下列句中加点的词。（4分）

（1）有仙则名（）（2）惟吾德馨（）

（3）无丝竹之乱耳（）（4）无案牍之劳形（）

将下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

本文运用了什么写作手法？请简要分析。（5分）阅读下面的古诗，完成30题。（10分）水调歌头·明月几时有

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句蕴含了怎样的人生哲理？（4分）这首词表达了词人怎样的思想感情？（6分）四、写作（80分）阅读下面的材料，根据要求写作。在单招备考的日子里，我们难免会遇到挫折与困难：或许是知识点记不住，或许是模拟考试成绩不理想，或许是对未来感到迷茫……但总有一些力量支撑着我们前行：是老师的耐心指导，是同学的相互鼓励，是父母的默默陪伴，更是自己的坚持与执着。请结合自己的单招备考经历，以“备考路上，有你相伴”为题，写一篇记叙文。要求：1.立意明确，中心突出；2.叙事具体，情感真挚；3.不少于800字；4.不得抄袭，不得套作；5.书写工整，卷面整洁。第二部分数学（150分）一、选择题（共60分，每小题5分，每小题只有一个正确答案）已知集合A={1,2,3,4}，B={2,4,6}，则A∩B等于（）

A.{1,2,3,4,6}B.{2,4}C.{1,3}D.∅下列关系中，正确的是（）

A.0∈∅B.∅⊆{0}C.{0}∈{1,2,0}D.{1}⊂{1,2}“x>2”是“x>1”的（）

A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件

解方程x²-5x+6=0，所得的解为（）

A.x₁=2，x₂=3B.x₁=-2，x₂=-3C.x₁=1，x₂=6D.x₁=-1，x₂=-6

不等式|x-3|≤2的解集是（）

A.x≥5或x≤1B.1≤x≤5C.x≥5D.x≤1

函数f(x)=2x+1的定义域是（）

A.{x|x≠0}B.{x|x≥0}C.RD.{x|x≤0}

已知函数f(x)=x²-2x+3，则f(2)的值为（）

A.3B.4C.5D.6

函数y=sin(2x+π/3)的最大值为（）

A.1B.2C.3D.4已知两点A(1,2)，B(3,4)，则线段AB的中点坐标为（）

A.(2,3)B.(3,2)C.(1,3)D.(3,1)

直线y=2x+3的斜率为（）

A.2B.3C.-2D.-3

已知圆的标准方程为(x-2)²+(y+1)²=4，则该圆的圆心坐标和半径分别为（）

A.(2,-1)，2B.(-2,1)，2C.(2,-1)，4D.(-2,1)，4

一个袋子中装有3个红球和2个白球，从中随机抽取1个球，抽到白球的概率为（）

A.3/5B.2/5C.1/5D.1/2二、填空题（共30分，每小题5分）已知集合U={1,2,3,4,5}，A={1,2,3}，则∁UA=_________。若函数f(x)=kx+b（k≠0），且f(1)=3，f(2)=5，则k=_________。二次函数y=x²-4x+3的对称轴方程为_________。已知直线l₁:y=2x+1，l₂:y=kx-2，若l₁∥l₂，则k=_________。已知一个球的直径为2，则该球的表面积是_________。已知一组数据：2，4，6，8，10，则这组数据的平均数为_________。三、计算题（共30分，每小题10分）计算：(1)解一元二次不等式x²-3x-4<0；(2)求函数f(x)=√(x-1)+1/(x-2)的定义域。已知函数f(x)=2x²-4x+1，求：(1)f(x)的最小值；(2)当x∈[0,3]时，f(x)的取值范围。已知直线l经过点(2,1)，且与直线y=x+2垂直，求直线l的方程，并求该直线与x轴、y轴的交点坐标。四、解答题（共30分，每小题15分）已知圆C的方程为x²+y²-4x+6y-12=0，求：(1)圆C的圆心坐标和半径；(2)直线l:y=x+1与圆C的位置关系。某商场举办促销活动，随机抽取100名顾客，记录其消费金额（单位：元），整理得如下数据：

消费金额：50以下、50-100、100-150、150以上

人数：20、30、40、10

求：(1)随机抽取一名顾客，消费金额在100-150元的概率；(2)这100名顾客消费金额的平均数。参考答案第一部分语文（200分）一、语言文字运用（共40分，每小题4分）A解析：B项“恪守”的“恪”读kè；C项“炽热”的“炽”读chì；D项“联袂”的“袂”读mèi。C解析：A项“嘎然而止”应为“戛然而止”；B项“不屑置辨”应为“不屑置辩”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”。C解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处不当；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当。B解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”。D解析：A项陈述句，句末用句号；B项“十七、八岁”中间不用顿号；C项说话人在中间，冒号改为逗号。A解析：“形形色色”侧重种类多，“五花八门”侧重花样多，①处用“形形色色”更合适；“彰显”比“显示”更具庄重感，②处用“彰显”更合适；“勇敢”是形容词，修饰动词“迎接”，③处用“勇敢”更合适。D解析：A、B、C项均为比喻，D项为想象，没有运用比喻修辞。C解析：A项“多大了”语气生硬，应改为“高寿”；B项“令尊”是对别人父亲的尊称，自己的父亲应称“家父”；D项“后果自负”语气生硬，不得体。D解析：D项修改不当，“关注”与“动态”搭配恰当，无需改为“关心”。B解析：先总述信阳工程职业学院单招考查综合素养，再讲备考需掌握基础知识、调整心态，接着讲还要注重答题技巧，最后总结这样才能顺利上岸，排序为③①④②。二、文学文化常识（共30分，每小题3分）D解析：《诗经》中不全是四言诗，也有杂言诗。B解析：A项出自王维《山居秋暝》；C项出自王维《送元二使安西》；D项出自李白《行路难》。D解析：《聊斋志异》是文言短篇小说集，不是章回体小说。B解析：A项“卧薪尝胆”与“坚持”相关；C项“负荆请罪”与“认错”相关；D项“三顾茅庐”与“求贤”相关。D解析：罗贯中对应《三国演义》，施耐庵对应《水浒传》。B解析：A项体现“谦虚好学”；C项体现“为人处世”；D项体现“家国情怀”。B解析：A项女子十五岁行笄礼，表示成年，男子二十岁行冠礼，表示成年；C项“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，自己的父母称“家父”“家母”；D项乡试第一名称为“解元”，会试第一名称为“会元”，殿试第一名称为“状元”。A解析：B项《论教养》是议论文；C项《陋室铭》是铭文；D项《出师表》是应用文。C解析：C项“长河落日园”应为“长河落日圆”。C解析：A项《骆驼祥子》是老舍的作品；B项《济南的冬天》是老舍的作品；D项《朝花夕拾》是鲁迅的作品。三、阅读分析（共50分）（一）现代文阅读（25分）（5分）本文围绕非遗传承展开，阐述了非遗的内涵和面临的困境，提出非遗传承需要坚守与创新相结合的观点，呼吁新时代青年主动传承和创新非遗文化，让古老非遗在新时代焕发新活力。（6分）举例论证（2分）。通过剪纸、昆曲的例子（2分），具体有力地论证了“坚守，是对非遗本真的守护，是传承的根基”这一观点，使论证更具说服力（2分）。（6分）①传承人手短缺；②年轻化不足；③市场化程度低；④不少古老技艺濒临失传（每点2分，答出3点即可得满分）。（4分）在于坚守与创新的辩证统一（2分）：坚守非遗本真，守护其独特技艺和文化内涵；在坚守的基础上创新，融入新时代元素，让非遗以更年轻、更时尚的方式呈现（2分）。（4分）①主动了解非遗文化，学习非遗技艺；②将非遗文化融入日常生活；③做非遗的传承者和创新者，助力非遗跨界融合，让非遗焕发新活力（每点2分，答出2点即可得满分，言之有理即可）。（二）古诗文阅读（25分）（4分）（1）出名，有名；（2）德行美好；（3）使……扰乱；（4）使……劳累（每空1分）。（6分）（1）这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（就不显得简陋了）（3分，“斯”“惟”“馨”翻译准确各1分）。（2）谈笑的是博学的人，来往的没有知识浅薄的人（3分，“鸿儒”“白丁”翻译准确各1分，句意通顺1分）。（5分）托物言志（2分）。作者以陋室为喻，通过描写陋室的环境、交往的人物、日常生活，表达了自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣（3分）。（4分）蕴含了人生不可能一帆风顺，有悲欢离合、阴晴圆缺是自然规律，我们要以豁达的心态看待人生的哲理（言之有理即可）。（6分）①对明月的赞美和对宇宙的追问；②对亲人的思念和离别之苦；③对人生悲欢离合的豁达态度；④对亲人长久平安、千里共赏明月的美好祝愿（每点2分，答出3点即可得满分）。四、写作（80分）评分标准：一等（70-80分）：立意深刻，中心突出，叙事具体生动，情感真挚，结构完整，语言流畅，书写工整，不少于800字，无抄袭、套作。二等（60-69分）：立意明确，中心较突出，叙事较具体，情感较真挚，结构完整，语言通顺，书写较工整，不少于800字，无明显抄袭、套作。三等（50-59分）：立意基本明确，中心不够突出，叙事不够具体，情感平淡，结构基本完整，语言基本通顺，书写基本工整，不少于700字，无严重抄袭、套作。四等（40-49分）：立意不明确，中心模糊，叙事不具体，情感虚假，结构不完整，语言不通顺，书写潦草，不足700字，有抄袭、套作痕迹。五等（0-39分）：文不对题，结构混乱，语言粗俗，书写极差，不足500字，严重抄袭、套作或空白。第二部分数学（150分）一、选择题（共60分，每小题5分）B解析：交集是两个集合共有的元素，A∩B={2,4}。B解析：A项0∉∅；C项{0}⊆{1,2,0}，不是∈；D项{1}⊂{1,2}，正确表述应为{1}⊆{1,2}，但B项表述正确。A解析：x>2能推出x>1，但x>1不能推出x>2，故为充分不必要条件。A解析：因式分解得(x-2)(x-3)=0，解得x₁=2，x₂=3。B解析：-2≤x-3≤2，解得1≤x≤5。C解析：一次函数的定义域为全体实数R。A解析：f(2)=2²-2×2+3=4-4+3=3。A解析：正弦函数的值域是[-1,1]，故y=sin(2x+π/3)的最大值为1。A解析：中点坐标公式为((x₁+x₂)/2,(y₁+y₂)/2)，代入得(2,3)。A解析：直线斜截式y=kx+b中，k为斜率，故斜率为2。A解析：圆的标准方程为(x-a)²+(y-b)²=r²，圆心(a,b)，半径r，故圆心(2,-1)，半径2。B解析：总球数为5，白球2个，概率为2/5。二、填空题（共30分，每小题5分）{4,5}解析：补集是全集U中不属于A的元素。2