六年级下册语文期末复习终极模拟卷（七）

六年级下册语文期末复习终极模拟卷（七）一、积累与运用（40分）（一）字词乐园（12分）看拼音，写词语。（4分）在小学阶段的最后时光里，我们在语文的海洋中遨游，感受着不同文字的魅力。línglì（）的小燕子在波光línlín（）的湖面上掠过，勾起我们对春天的无限遐想；在那个hūnàn（）的矿井里，矿工们用顽强的意志诠释着生命的意义；面对困难，我们不能tuírán（）退缩，要勇往直前。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.吞噬（shì）唾沫（tuò）脉脉不得语（mò）B.机杼（zhù）急遽（jù）锲而不舍（qì）C.蜜饯（jiàn）掺和（cān）头晕目眩（xuàn）D.抽噎（yē）褴褛（lǚ）奄奄一息（yān）下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.书藉通宵万不得已B.耽搁挪移焉知非福C.拔弄依偎司空见惯D.鞭炮沸滕翻箱倒柜请根据语境，选择合适的词语填空。（4分）（1）在这次演讲比赛中，他凭借（）的口才，获得了第一名。（2）面对敌人的严刑拷打，他（），始终没有泄露党的秘密。（3）时间如同（），稍纵即逝，我们要珍惜每一分每一秒。（4）他是一个（）的人，总是默默地帮助别人，从不求回报。备选词语：侃侃而谈坚贞不屈白驹过隙默默无闻（二）句子天地（12分）按要求改写句子。（6分）（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）（2）他说：“我要在这山上栽树，直到爬不起来为止。”（改为转述句）（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.经过努力，他的作文水平有了明显的改进。B.他经常回忆过去的往事。C.我断定他可能生病了。D.这篇童话对我产生了兴趣。仿照例句，写一个排比句。（4分）例句：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（三）古诗文积累（10分）请将下列诗句补充完整。（6分）（1）春城无处不飞花，。（韩翃《寒食》）（2），不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）（3）大漠沙如雪，。（李贺《马诗》）（4），要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）（5）千磨万击还坚劲，。（郑燮《竹石》）（6），老大徒伤悲！（汉乐府《长歌行》）下列诗句中，表达了诗人爱国情怀的一项是（）（2分）A.随风潜入夜，润物细无声。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。请根据语境，填写合适的古诗文名句。（2分）（1）当我们在学习中遇到困难时，我们可以用“，”来激励自己，坚持不懈地努力。（2）当我们浪费时间时，爷爷经常用“，”来教导我们要珍惜时间。（四）语文实践（6分）小学六年，我们读了很多经典名著，如《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等。请你选择其中一部名著，向大家推荐一下，说说推荐的理由。（3分）临近毕业，你想给老师写一段毕业赠言，请你写下来。（3分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《北京的春节》（节选）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态和娴熟技能。选文主要写了______和______这两天的情景，展示了北京春节的热闹。（2分）除夕的热闹主要体现在哪些方面？请用简洁的语言概括。（3分）正月初一的光景与除夕截然不同，“截然不同”主要表现在哪里？（3分）你喜欢北京的春节吗？为什么？（4分）（二）课外阅读（18分）《母亲的守望》①那是一个寒冷的冬日，我回到了阔别已久的家乡。推开那扇熟悉的木门，母亲正坐在门槛上，望着远方，脸上带着一丝期盼。看到我回来，她的眼睛里闪烁着光芒，连忙站起身来，接过我手中的行李，嘴里不停地念叨着：“回来了就好，回来了就好。”②母亲的身体大不如前了，背驼得更厉害了，头发也变得花白。我知道，这是她为我日夜操劳的结果。小时候，家里穷，母亲总是省吃俭用，把最好的东西都留给我。为了让我能上学，她每天天不亮就起床，去地里干活，晚上还要熬夜织布，常常累得直不起腰。③记得有一次，我生病了，发着高烧。母亲背着我，走了十几里山路，去镇上的医院看病。一路上，她累得气喘吁吁，汗水湿透了她的衣服，但她却没有停下来休息一下。到了医院，医生说我需要住院治疗，母亲毫不犹豫地拿出了她积攒了很久的钱，为我交了住院费。在我住院的日子里，母亲日夜守在我的床边，给我喂饭、喂药，无微不至地照顾我。④长大后，我离开了家乡，去外地求学。母亲总是每隔几天就给我打一个电话，问我在学校的生活怎么样，学习有没有困难。每次放假回家，母亲都会做一大桌我爱吃的菜，看着我狼吞虎咽地吃着，她的脸上露出了欣慰的笑容。⑤现在，我参加工作了，回家的次数越来越少。母亲总是站在村口的老槐树下，望着我离开的方向，久久不肯离去。我知道，她是在守望，守望我能常回家看看。⑥母亲的守望，是世界上最伟大的爱。它如同冬日里的阳光，温暖着我的心；它如同黑暗中的明灯，照亮我前行的路。我会永远珍惜这份爱，用我的一生去回报母亲。请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（6分）读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。（5分）三、习作表达（30分）题目：难忘的小学生活要求：1.选择你小学生活中最难忘的人或事，写一篇记叙文。2.内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于450字。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导：审题：“难忘的小学生活”，关键词是“难忘”和“小学生活”。要选择小学生活中让你印象深刻的人或事来写，比如老师的教导、同学的帮助、一次难忘的活动等。立意：要表达出对小学生活的留恋和不舍之情，以及对老师、同学的感激之情。选材：可以从以下几个方面入手：（1）师生情：写老师在学习上对你的帮助，在生活上对你的关心。（2）同学情：写同学之间的友谊，一起学习、一起玩耍的快乐时光。（3）校园活动：写一次难忘的运动会、文艺汇演、社会实践活动等。结构：可以采用总分总的结构，开头点明主题，中间详细叙述事件，结尾总结全文，抒发感情。语言：要运用生动形象的语言，表达出自己的真情实感。可以适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的感染力。范文示例：难忘的小学生活时光荏苒，转眼间，六年的小学生活就要结束了。在这六年里，有许多难忘的人或事，如同夜空中闪烁的星星，照亮我前行的路。其中，最让我难忘的是那次运动会上的接力比赛。记得那是五年级的运动会，我们班参加了接力比赛。比赛前，我们班的运动员们都在认真地做着准备活动，有的在压腿，有的在慢跑，有的在练习接棒。班主任老师也在一旁为我们加油打气，鼓励我们要团结一心，争取取得好成绩。比赛开始了，第一棒的同学像离弦的箭一样冲了出去，他跑得飞快，把其他班的同学远远地甩在了后面。很快，第二棒的同学接过接力棒，继续向前跑去。可是，就在这个时候，意外发生了，第二棒的同学不小心摔倒了。我们班的同学们都紧张地喊了起来：“快起来，快起来！”他没有放弃，迅速地爬了起来，继续向前跑去。虽然他耽误了一些时间，但他的顽强拼搏精神赢得了大家的掌声。第三棒的同学接过接力棒后，拼尽全力地向前跑去，他的眼神中透露出坚定的信念。很快，他就追上了前面的同学。最后一棒的同学接过接力棒后，更是像一匹脱缰的野马，飞速地向终点冲去。在同学们的加油声中，他冲过了终点线，我们班获得了第二名的好成绩。比赛结束后，同学们都围在一