广东省深圳市宝安区2020-2021学年七年级下学期期末考试语文试题（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页第=page22页，共=sectionpages22页2020-2021学年广东省深圳市宝安区七年级（下）期末语文试卷学校开展了“践行节俭美德”综合性学习活动。请根据要求完成问题。

节俭，是中华民族的传统美德。小时候，诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”就是向我们①guànshū节俭的思想。一粒米，看起来甲，但聚沙成塔，积少成多，如果全国人民人人节约一粒米，那么汇聚起来就是一笔巨大的财富。

“光盘行动”如今已经成为一个乙的词语，“拒绝舌尖上的浪费”已经成为全社会的共识。全球新冠疫情让粮食问题再次凸显，在其他国家都在为粮食储备②yōuxīnchōngchōng时，我国的粮食储备则让全国人民吃了定心丸。充足的粮食储备，离不开全民节俭。

深圳作为中国特色的社会主义先行示范区，虽然已经率先实现了小康，但是依然要厉行节俭。在物质极大丰富的情况下，对浪费不能丙。(1)根据注音写出相应汉字

①：______②：______(2)请结合语境，将正确的字母选项写到相应的横线上。

A.家喻户晓B.不以为意C.微不足道

甲：______乙：______丙：______(3)同学们收集了许多以节俭为主题的标语，想制作成海报张贴在学校里，关于这些标语，下列说法错误的一项是______

A.勤俭节约光荣，奢靡浪费可耻。（“奢靡浪费”是并列短语）

B.节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。（“珍惜粮食”是动宾短语）

C.科学点餐，理性消费。（“理性消费”是补充短语）

D.勤俭节约传家宝，和谐校园不可少（“和谐校园”是偏正短语）(4)把以上标语制作成海报之后，同学小宝提出“科学点餐，理性消费”不适合贴在学校里，而同学小安认为贴在学校里没问题。你支持谁的观点，请写出你的理由。(5)同学们在“字源网”上查找了“俭”和“奢”的源流，了解了“俭”和“奢”的意思，以下摘选古代名言警句中，没有辩证分析“俭”和“奢”的关系的句子是______

A.俭，德之共也；奢，恶之大也。

B.由俭入奢易，由奢入俭难。

C.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

D.静以修身，俭以养德。

形声字。人（亻）表意，篆书形体像侧身站立的人，表示人节俭；僉（佥qiān）表声，佥有全、都义，表示各方面都要节约。声旁简化。本义是节省、俭约。

节省；不浪费：～朴|节俭|省吃俭用。

～省～学～约勤～省～勤工～学克勤克～

形声字。大表意，表示大肆花费钱财；者（zhě）表声，者有多意，表示大肆铺张浪费，过多花费为奢。本义是奢侈。

①花费大量钱财追求过分享受，跟“节俭”相对，～侈|～华。②过分的：～望|～求～奢侈～华～靡～望～想骄～淫逸穷～极侈一天，小安收到的同学小宝一条微信消息（如下），请结合此次综合性学习的收获，劝说小宝理性消费，谨慎购买AJ6篮球鞋。请以小安的口吻写一段文字回复小宝。

09：06

小安，下周学校篮球比赛，我想买双两千多的AJ6，我老爸却不同意，说我已经有很多双篮球鞋了。

晕死！我爸堂堂一公司高管，月薪五万多，我们家几套房，有必要这么抠吗！默写。

①独坐幽篁里，______。（王维《竹里馆》）

②______，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

③双兔傍地走，______？（《木兰诗》）

④______，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

⑤香远益清，亭亭净植，______。（周敦颐《爱莲说》）

⑥可怜夜半虚前席，______。（李商隐《贾生》）

⑦草木本无情，人以情赋之。诗人笔下的草木，也浸染着诗人的情感。韩愈在《晚春》一诗中的“______，______”用拟人与比喻的修辞，明贬实褒，写出了草木对春天的留恋；龚自珍在辞官回家的途中，用“______，______”表达自己虽然离开朝廷，依旧会关心国家的前途与命运。一首诗歌，可以从多个角度进行品读。对于《游山西村》这首诗的品读错误的一项是（）

游山西村

–陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。A.品关联：首联中的“腊”字点明诗中的时间，与“丰年”呼应，“丰年”又是后面“留客”且“足鸡豚”的物质基础，层层关联，耐人寻味。

B.品哲理：颔联既实写诗人在旅途中山路疑无实有，景色似绝复出的有趣经历，又虚写诗人领悟到的哲理——逆境中只要锲而不舍必将迎来希望。

C.品习俗：诗人在颈联中记载了当时临近立春，箫鼓随处可闻，人们纷纷穿上盛装，遵循旧俗，迎接节日的喜庆场景。

D.品联想：尾联中诗人想象以后乘月色而来，轻叩门扉，与村民再次欢聚的场景，让全诗在一种闲适、希望的氛围中结尾，回味无穷。阅读下面两段文字，完成问题。

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（刘禹锡《陋室铭》）【乙】吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之。二十忝科名①，闻喜宴独不戴花。同年②曰：“君赐不可违也。”乃簪一花。平生衣取蔽寒，食取充腹；亦不敢服垢弊以矫俗干名③，但顺吾性而已。众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病。

（节选自司马光《训俭示康》）【注】①忝：名列进士的科名。②同年：同榜登科的人。③矫俗干名：故意用不同流俗的姿态来猎取名誉。(1)请解释下列加点的词。

①惟吾德馨______

②无丝竹之乱耳______

③平生衣取蔽寒______

④但顺吾性而已______(2)请将下列句子翻译成现代汉语。

①苔痕上阶绿，草色入帘青。

②众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。(3)下列表述错误的一项是______

A.甲文的体裁是铭。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。

B.“亦不敢/服垢弊/以矫俗干名”这个句子的断句是正确的。

C.根据乙文内容来推断，题目“训俭示康”中的“俭”是“俭朴”的意思。

D.甲乙两文的作者都有美好的品德和高尚的志趣，甲文中的刘禹锡喜欢世俗乐曲，乙文中的司马光以簪花为乐。(4)《陋室铭》文末引用孔子的“何陋之有”来自我赞许。请结合原文，说说陋室为何不陋。《训俭示康》文末作者说“人皆嗤吾固陋，吾不以为病”，请结合原文，说说作者“不以（陋）为病”的原因是什么。阅读下面选文，完成问题。

材料一：

节俭是一种优良传统毛泽东的衣着简朴，衣服更是补了又补。他在1949年接见民主人士时，还是穿着带补丁的衣服，只在开国大典时才定做了新制服，但他只有在开会和接见外宾等场合才穿。他的一双袜子穿了多年，导致袜筒经常滑落在脚踝上且容易露出补丁。工作人员在他会见外宾时，常常用“小心，家丑不可外扬”的暗语，提醒他坐下时要收腿，以免让人看见袜子上的补丁。

新中国成立初期，在接待外宾安排上讲究形式，注重排场，招待外宾的国宴丰盛异常，浪费现象十分突出。毛泽东为此痛心地指出：“接待外宾的宴会，大讲排场，吃掉的还没有扔掉的多，白白浪费了国家的金钱和物资。这是阔少的恶习，阔少是挥霍国家资产的败家子！”他认为勤俭节约和反对浪费是共产党的优良传统，无论何时都要坚持到底，极大改变了外宴招待上的浪费之风。

（摘自2016年5月12日《团结报》）材料二：

节约是一种技术革新项目对象：

深圳宝安国际机场是中国境内第一个实现海、陆、空联运的现代化国际空港，也是中国境内第一个采用过境运输方式的国际机场。其中，仅T3航站楼内部面积就达到46万平方米，国内排名第四。深圳机场航站楼照明系统年能耗约1622万kW–h。

技术原理及适用领域：

LED，英文全称为LightEmittingDiode，又称发光二极管。它的基本结构是一块电致发光的半导体材料，是一种固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光。置于一个有引线的架子上，然后四周用环氧树脂密封，起到保护内部芯线的作用，抗震性能好。在提高原照明系统照度前提下，采用光效高、寿命长、光褒小的LED光源，采用“一对一”替换原有灯具，不改变原有线路，不增加设备，以达到节能目的。

项目具体内容与效益：

本次改造对象为深圳机场航站楼照明灯具及能耗系统。本次改造灯具总数量为39418盏，改造范围内传统照明灯具采用LED灯具进行节能替换改造，并安装能耗监测系统，自项目验收合格交付日起，开始计算节能效益，预计月节能效益如下图：序号项目现有灯具LED灯具节能减排量1标准煤（吨）8695.782331.436364.352碳粉尘排放（吨）4412.781183.113229.673二氧化碳排放（吨）16174.804336.6311838.174二氧化硫排放（吨）5353.741435.393918.355氨氧化物排放（吨）243.3565.25178.10材料三：

___________女孩丽莎的家地处偏僻的郊区，房子也不大，但入室便给人一种“简洁舒服”的温馨感。进门的玄关处就是一个白色的小鞋柜，里面整整齐齐摆放着干净的鞋子。一张松软的床，一个实木衣橱，一张白色的办公桌，一把舒服的椅子。米色的小茶几上，还摆放一只长颈的黄色小花瓶，上面插着一支小菊花，阳台还配有浅棕色的窗帘。各种小心思和小细节，给人一种舒适的禅意。能把家这个生活空间打理的井井有条，相信这个人也必将是内心平和、有条不紊的人。内心充实、有情趣的人，会让生活简单美好，他们删减掉过分的装饰，只注重简约与实用并重。怀着节俭的心，满足生活中本能的和理性的需求，他们简约又不失品位，反而得到身心的放松。每个简朴的家，都是倦鸟归来的巢，小船避风的港，更是安放灵魂、洗涤纷扰的空间。(1)结合以上材料，对相关内容的理解和分析，不正确的一项是______

A.勤俭节约和反对浪费是共产党的优良传统。

B.深圳机场航站楼照明灯具及能耗系统改造采用LED光源“一对一”替换原有灯具，不改变原有线路，不增加设备，以达到节能目的。

C.深圳机场航站楼照明灯具及能耗系统改造项目交付后，预计每月节约标准煤约6364吨，降低二氧化碳排放量约11838吨。

D.女孩丽莎的家简约与实用并重，没有任何的装饰。(2)请认真阅读材料三的内容，仿照材料一和材料二标题的形式，给材料三拟一个标题。(3)结合时代背景，谈谈毛泽东主席当时生活的简朴和现如今丽莎居家生活的简朴有何不同？(4)丽莎的家所在小区在公共区域还使用传统的光源，丽莎在阅读了材料二之后，尝试和小区物业主管沟通，试图劝说物业把公共区域的灯具都换成LED光源，请你以丽莎的身份，写一则100字以内的建议信。阅读下面选文，完成问题。

那时的生活，是细嚼慢咽

王安忆①一日，走在上海虹桥开发区前的天山路上，在陈旧的工房住宅楼下的街边，两个老太在互打招呼。其中一个手里端了一口小铝锅，看上去有年头了，换了底，盖上有一些凹的地方。这老太对那老太说，不当心烧焦了锅底，她正要去那边工地上，问人要一些黄沙来擦一擦。她们身后是开发区林立的高楼。新型的光洁的建筑材料，以及抽象和理性的楼体线条，就像一面巨大的现代戏剧的天幕。这两位老人则是生动的，她们过着具体而仔细的生活，那是过去的生活。

②那时候，生活其实是相当细致的，什么都是从长计议。夏末秋初，豇豆老了，价格也跟着下来了。于是，勤劳的主妇便购来一篮篮的豇豆，捡好，洗净。然后，用针穿一条长线，将豇豆一条一条穿起来，晾起来，晒干。冬天就好烧肉吃了。用过的线收好，来年晒豇豆时再用。缝被子的线，也是横的竖的量准再剪断，缝到头正好。拆洗被子时，一针一针抽出来，理顺，洗净，晒干，再缝上。农人插秧拉秧行的线，就更要收好了，是可传几代人的。这种生活养育着人生的希望，今年过了有明年，明年过了还有后年。不像今天，四处是一次性的用具，用过了事。这样的短期行为，挥霍资源不说，还挥霍生活的兴致，多少带着些“混”。

③梅雨季节时，满目的花尼龙伞，却大多是残败的。过去，伞没有现在那么鲜艳好看，也没那么多的花样。那时的伞，多是黑的布伞，或者蜡黄的油布伞，大而且坚固，雨打下来，那声音也是结实的，啪、啪、啪。那时候，人们用过了伞，都要撑开了阴干，再收起来。木伞骨子和伞柄渐渐地就像上了油，越用久越结实。伞面倘若破了，就会找修伞的工匠来补。他们都有一双巧手，补得服服帖帖，平平整整。撑出去，又是一把遮风避雨的好伞。那时候，工匠也多，还有补碗的呢！有碎了的碗，只要不是碎成渣，他就有本事对上碴口，再打上一排钉，一点不漏的。今天的人听起来就要以为是神话了。小孩子玩的皮球破了，也能找皮匠补的。藤椅，藤榻，甚至淘箩坏了，是找篾匠补。有多少好手艺人啊！现在全都没了。结果是，废品堆积成山。现在的生活其实是要粗糙得多，大量的物质被匆忙地吞吐着。

④那时候的生活，是细嚼慢咽。吃是有限制的。家境好的人家，大排骨也是每顿一人一块。一条鱼，要吃一家子。那时，吃一只鸡是大事情，简直带有隆重的气氛。现在鸡是多了，从传送带上啄食人工饲料，味同嚼蜡。那时候，一块豆腐，都是用卤水点的。绿豆芽吃起来很费工，一根一根摘去根须。现在的绿豆芽却没有根须，而且肥胖，吃起来口感也不错，就是不像绿豆芽。现在的东西多是多了，好像都会繁殖，东西生东西，无限地多下去。可是，其实，好东西还是那么些，要想多，只能稀释了。

⑤这晚，去一家常去的饭店吃晚饭，因有事，只要了两碗冷面。其时，生意正旺。老板和伙计上上下下地跑，就是不给你上冷面，生生打发走人。现在的生意做的是一锤子买卖。不像更远的过去，客人来一回，就面熟了，下一回，已经与你拉起了家常。店家靠的是回头客，这才是天长日久的生意之道。不像现在，今天做过了，明天就关门，后天，连个影子都不见了。生活，变得没什么指望。(1)第②段中哪些具体事例，体现那时的生活是“从长计议”的？(2)以“那时的生活，是细嚼慢咽”为题，有何妙处？(3)请从修辞角度赏析第①段划线句子，并分析作者把“她们（两位老太）”置身于这样的高楼中有何意图？(4)请结合第⑤段划线句子的情境，以第一人称“我”，写一句心理描写。(5)请分析第②段结尾划波浪线的句子的行为和链接材料中鲁迅先生的行为有何区别？

链接材料：

鲁迅先生出书的校样，都用来揩桌子，或做什么的。请客人在家里吃饭，吃到半道，鲁迅先生回身去拿来校样给大家分着，客人接到手里一看，这怎么可以？鲁迅先生说：“擦一擦，拿着鸡吃，手是腻的。”

——摘自《回忆鲁迅先生》(6)文章的结尾让人怅惘。其实，现在的生活也有许多过去的生活不具备的便利和优势，请在作者王安忆的博客空间写一则留言，谈谈现在的生活比过去的生活优越的地方。阅读下面选文和图片，完成问题。

学校开展“小升初学校开放日”活动，附近小学的六年级同学在家长陪同下来到你所在的初中参观咨询，你作为学校阅读社的负责人展示经典名著和读书成果，同时解答疑问。

【解书名答问题】

小学生在看到展台上《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》等名著后，提出了以下三个问题，请你选取一个来回答。

问题一：《骆驼祥子》的主人公和骆驼有什么关系？

问题二：《钢铁是怎样炼成的》这部小说，为什么起这个名字？

问题三：你读了《海底两万里》，书中真写了海底有两万里吗？【展方法说内容】

小学生对展台上同学们展示的一幅《骆驼祥子》思维导图很感兴趣，请你先补充这幅思维导图的核心词，再填写虎妞的性格特点，并结合书中内容谈谈虎妞这样的性格特点，如何导致了祥子的悲剧人生。

【荐名著写寄语】

有小学生让你从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中推荐一本给他暑假阅读，请你选择一本，并写一句话寄语，激发他的阅读兴趣。“敝帚自珍”是指有些物品虽然破旧了，但对你有着重要的意义，因此你会长久地珍藏着。你不仅珍藏着这件物品，更珍藏着与之有关的回忆与情感。

请选取一件对你有重要意义的旧物品，回忆与之相关的事与情，写一篇叙事类文章，题目自拟。

要求：

（1）符合文体特征，不得抄袭，不得套作；

（2）不少于600字，不得出现真实的人名、校名及个人信息。“敝帚自珍”是指有些物品虽然破旧了，但对你有着重要的意义，因此你会长久地珍藏着。你不仅珍藏着这件物品，更珍藏着与之有关的回忆与情感。

班级入学时集体购买一个书架旧了，外表还有一些小破损。近日，班级对是否要更换书架产生了争议。语文老师就此组织一场辩论会。正方的观点是“生活中需要大胆舍弃”，反方的观点是“生活需要用心收藏”。请你选择一方的观点，并以此为题，写一篇立论稿，论证你方的观点。

要求：

（1）符合文体特征，不得抄袭，不得套作；

（2）不少于600字，不得出现真实的人名、校名及个人信息。

答案和解析1.【答案】【小题1】灌输,忧心忡忡【小题2】C,A,B【小题3】C【小题4】略【小题5】D

【解析】答案：

（1）①灌输

②忧心忡忡

（2）甲C

乙A

丙B

（3）C

（4）示例一：我支持小宝的观点，“科学点餐，理性消费”不适合贴在学校里。此标语适用于“点餐”的消费者及场所。而学生通常不是点餐的决策者，学校也不是点餐消费的场所，所以这则标语贴在学校是不适合的。

示例二：我支持小安的观点，“科学点餐，理性消费”贴在学校里没问题。因为这条标语宣传的是用餐时的节俭，这种观念应该对学生宣传。再者，学生在外就餐时，也会点餐，并会对家长的点餐起到影响，因此“科学点餐，理性消费”应该贴在学校里，对学生产生正面影响。

（5）D

（1）本题考查字形的掌握。根据平时对字词的积累，以及语段的内容，可知“guàn

shū”写作“灌输”，“yōu

xīn

chōng

chōng”写作“忧心忡忡”。

（2）本题考查词语的正确运用。联系上下文，结合“一粒米”可知甲处选“微不足道”，结合下句“已经成为全社会的共识”可知乙处选“家喻户晓”，剩下的丙选择“不以为意”。

（3）本题考查短语类型的辨析。

ABD.正确。

C.有误，“理性消费”是偏正短语。

故选：C。

（4）本题考查观点的表达。“科学点餐，理性消费”的标语到底适不适合贴在学校，是一个开放性的问题，观点明确，从标语的适用场合和适用对象分析，言之有理即可。

（5）本题考查论据的运用。

ABC.正确。

D.有误，这句话仅是从正面陈述了“俭”的作用，并未提及“奢”。

故选：D。

综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。

2.【答案】答案：

示例：小宝，节俭是中华的传统美德。你已经有很多双篮球鞋了，穿上任何一双打比赛都没问题。不管你家庭条件如何，都要保持节俭的习惯。由俭入奢易，由奢入俭难。希望你把在“践行节俭美德”综合性学习活动中学到的内容，真正贯彻到生活中。

【解析】本题考查语言的综合运用能力。由题意可知，本题表达的目的是劝说小宝理性消费，谨慎购买AJ6篮球鞋。劝说需针对情境，考虑交际语境的要素，有理有据地论说。注意劝说对象是同龄人，应避免命令式的口吻。

综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。

3.【答案】弹琴复长啸,马上相逢无纸笔,安能辨我是雄雌,商女不知亡国恨,可远观而不可亵玩焉,不问苍生问鬼神,杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞,落红不是无情物,化作春泥更护花

【解析】答案：

①弹琴复长啸

②马上相逢无纸笔

③安能辨我是雄雌（注意“辨”的书写）

④商女不知亡国恨

⑤可远观而不可亵玩焉（注意“亵”的书写）

⑥不问苍生问鬼神

⑦杨花榆荚无才思

惟解漫天作雪飞

落红不是无情物

化作春泥更护花

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

4.【答案】C

【解析】本题考查诗歌内容的理解。

ABD.正确。

C.有误，立春和春社日不是一个概念，诗中“衣冠简朴”，所以不是盛装。

故选：C。

这是一首记游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。

译文：

不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。

山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。

吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。

今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。

如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。

5.【答案】【小题1】能散布很远的香气，这里指德行美好,管乐器、弦乐器，指乐曲或音乐亦可,遮蔽,顺从【小题2】略【小题3】D【小题4】略

【解析】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：只是我品德好就感觉不到简陋了。馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。

②句意：没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵。丝竹：管乐器、弦乐器，指乐曲或音乐亦可。

③句意：一辈子对于衣服只要求它能够御寒就行了。蔽：遮蔽。

④句意：只是顺从我的本性做事罢了。顺：顺从。

（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词：上，长到。入，映入。句意：苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。

②重点词：皆，全，都。以，把。为，当作，作为。句意：众人都把奢侈靡费当做荣耀，我的内心只把节俭朴素当成美德。

（3）本题考查想是对文章内容的理解能力。

ABC.正确；

D.有误，刘禹锡不喜欢世俗音乐，司马光不愿意簪花。

故选：D。

（4）本题考查学生的比较阅读能力。《陋室铭》作者托物言志，通过对居室的描绘，极力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”这一中心，实际上也就是借陋室之名行歌颂道德品质之实，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。同时，陋室主人志趣高雅，这从文章“可以调素琴，阅金经”可以读出。从【乙】文中“众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美”可知，司马光不以陋为病，是因为他本性“不喜华靡”，“以俭素为美”，所以不把简陋当做弊病。

答案：

（1）①能散布很远的香气，这里指德行美好；②管乐器、弦乐器，指乐曲或音乐亦可；③遮蔽；④顺从。

（2）①苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。

②众人都把奢侈靡费当做荣耀，我的内心只把节俭朴素当成美德。

（3）D

（4）陋室不陋，是因为陋室主人品行高尚，这从文章主旨句“斯是陋室，惟吾德馨”可以读出，同时，陋室主人志趣高雅，这从文章“可以调素琴，阅金经”可以读出。司马光不以陋为病，是因为他本性“不喜华靡”，“以俭素为美”，所以不把简陋当做弊病。

【参考译文】

【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？

【乙】我本来出身在卑微之家，世世代代以清廉的家风相互承袭。我生性不喜欢奢华浪费。从幼儿时起，长辈把金银饰品和华丽的服装加在我身上，总是感到羞愧而把它们抛弃掉。二十岁忝中科举，闻喜宴上只有我一个人不戴花。同年中举的人说：“皇帝的恩赐不能违抗。”于是才在头上插一枝花。一辈子对于衣服只要求它能够御寒就行了，对于食物只要求它足以充饥就行了，但也不敢故意穿脏破的衣服以显示与众不同而求得好名声，只是顺从我的本性做事罢了。一般的人都以奢侈浪费为荣，我心里唯独以节俭朴素为美，人们都讥笑我固执鄙陋，我不认为这没什么不好。

“之”的用法：

①旁人皆为之感怆。（之：代词）

②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）

③与民同游观之乐。（之：的）

④予独爱莲之出淤泥而不染。（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）

⑤久之，目似瞑，意暇甚。（之：补充音节）

⑥孔子云：“何陋之有？”（之：宾语前置的标志）

⑦马之千里者。（之：定语后置的标志）

6.【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【小题4】

【解析】（1）ABC.正确。

D.有误，阅读材料三可知，丽莎家有简单精致的装饰“花瓶”“小菊花”。“没有任何的装饰”说法错误。

故选：D。

（2）根据材料内容，抓住关键语句来提炼概括。材料三的主要介绍了女孩丽莎的家简约与实用并重，表明内心充实、有情趣的人，会让生活简单美好，他们删减掉过分的装饰，只注重简约与实用并重。据此，可以用“简单是一种生活方式”来作为这则材料的小标题。

（3）丽莎居家生活的简朴是为了让生活变得简单，怀着节俭的心，满足生活中本能的和理性的需求。毛泽东主席的简朴是物质极度匮乏之下的节衣缩食，体现共产党的优良传统，体现了伟人的简朴精神。

（4）注意信的格式、要有称呼、落款、时间。内容上，提出的建议要有可行性，语言要得体。

答案：

（1）D

（2）简单是一种生活方式

（3）在解放初期，毛泽东主席的简朴是物质极度匮乏之下的节衣缩食，是为国家节约金钱和物质，体现共产党的优良传统；在如今的社会，物质极大丰富，丽莎居家生活的简朴是为了让生活变得简单，摆脱物质的束缚，使自己身心放松。（能结合时代背景并抽取文章关键信息进行比较分析）

（4）示例：

物业管理处：

你好！我发现我们小区公共区域的灯具还属于传统光源，耗能高，增加小区电费支出。建议小区所有公共区域的灯具都换成LED光源，不仅能降低能耗，还更加环保，让小区的品质进一步提升，恳请考虑。

小区业主

丽莎

2021年6月30日

本题为“勤俭节约”主题的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解和分析，第二题考查拟写标题，第三题考查理解材料内容，第四题考查理解材料内容及语言表达。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。

7.【答案】【小题1】（1）本题考查信息筛选与概括。第②段“夏末秋初，豇豆老了，价格也跟着下来了。于是，勤劳的主妇便购来一篮篮的豇豆，捡好，洗净。然后，用针穿一条长线，将豇豆一条一条穿起来，晾起来，晒干。冬天就好烧肉吃了”写的是夏季，主妇晾晒豇豆，冬天用它烧肉吃。那时的人们在夏天就留存下冬天的吃食，是在“从长计议”。“缝被子的线，也是横的竖的量准再剪断，缝到头正好。拆洗被子时，一针一针抽出来，理顺，洗净，晒干，再缝上”写的是缝被子的线量准再剪断，以便多次使用。这也是在“从长计议”。“农人插秧拉秧行的线，就更要收好了，是可传几代人的”也是在“从长计议”。

（2）本题考查标题的妙处。“那时的生活，是细嚼慢咽”把那时的生活比作细嚼慢咽，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了那时生活的细致和缓慢。本文描写了很多过去生活中的细节，例如缝被子的线量好、保存好，以便多次使用；农人插秧拉秧的线，保存好，传几代人；过去的伞、碗、藤椅、藤榻等用坏了都可以修补；过去的吃是有限制的。作者通过对这些细节的描写，体现了那时生活的细致与缓慢，表达了对那时生活的怀念与欣赏。因此本文的标题体现了文章内容，暗示了文章主旨。

（3）本题考查学生赏析句子的能力和分析文章结构安排的能力。第①段划线的句子把“新型的光洁的建筑材料，以及抽象和理性的楼体线条”比作天幕，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了建筑的高大。高楼是现代的，两位老太过着过去的生活，两者放到一起形成了鲜明了对比。两位老太置身于这样的高楼中，比较之下，显示出老太的渺小。老太代表的是旧生活，老太的渺小，也就表现出了城市发展对旧生活产生了强烈冲击。

（4）本题考查人物心理的揣摩。阅读第⑤段可知，“我”去了一家常去的饭店吃饭，因为有事，只要了两碗冷面。但是店家因为生意忙，一直没有给“我”上。“我”的内心应该是急躁、生气的。本题答案不唯一，以第一人称“我”展开心理描写，体现“我”的急躁和生气即可。

（5）本题考查不同文本的比较。根据“这样的短期行为，挥霍资源不说，还挥霍生活的兴致，多少带着些‘混’”可知，第②段结尾划波浪线的句子的行为挥霍了资源，还挥霍了生活的兴致。在链接材料中，鲁迅先生让客人用出书的校样擦手，这是废物利用，发挥了废弃资源的价值。与第②段结尾的行为相比，鲁迅先生的行为更具有生活的趣味。

（6）本题考查语言表达。结合生活实际，谈谈现在的生活比过去的生活优越的地方，写出现在生活给人的希望感。同时，开头要注意称呼。本题答案不唯一，言之有理即可。

答案：

（1）主妇夏天晾晒豇豆，冬天用它烧肉吃；缝被子的线量好、保存好，以便多次使用；农人插秧拉秧的线，保存好，传几代人。

（2）文题用了比喻的修辞，生动形象地写出了那时生活的特点。文题体现文章内容，文章通过许多细节写了那时生活的细致与缓慢；文题契合文章主旨，表现了对那时生活的怀念与欣赏。

（3）这句话用了比喻的修辞，写出建筑的高大、抽象与现代，作者把两位老太太置身其中，一方面表现其渺小，另一方面凸显了新与旧的对比，表现出城市发展对旧生活产生的强烈冲击。

（4）示例：我今天有事，就想快点吃碗冷面。结果就是拖着不给我上，我平时经常来这，怎么能这样对待顾客呢？

（5）第二段结尾的行为是使用一次性物品，挥霍资源，挥霍生活的兴致；鲁迅先生的行为是废物利用，发挥废弃资源的价值，有生活的趣味。

（6）示例：王安忆女士，现在的社会有许多便利与优势，物流的发展让我们能快捷的享用各地的美食，网络的发展让我们随时与朋友见面沟通。时代在发展，我们也要跟上时代，现在的中国是世界上举足轻重的国家，中国的发展让我们的生活物质更丰富了，让我们的精神也更充实了，还是要对未来充满信心。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【小题6】

【解析】本文是一篇散文。本文描写了很多过去生活中的细节，例如缝被子的线量好、保存好，以便多次使用；农人插秧拉秧的线，保存好，传几代人；过去的伞、碗、藤椅、藤榻等用坏了都可以修补；过去的吃是有限制的。作者通过对这些细节的描写，体现了那时生活的细致与缓慢，表达了对那时生活的怀念与欣赏。

赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析。这三点是最常见的，要能够掌握住。

8.【答案】解答本题时，写出其中一个问题的答案即可。祥子被大兵抓去后逃跑，顺手牵了三匹骆驼，后来他把骆驼卖给了一个老头。回城途中，他病倒了，躺在一家小店里，昏迷中总是说梦话或胡话。别人在祥子的话里听到了祥子和骆驼的关系，他“骆驼祥子”的称号由此而来。《钢铁是怎样炼成的》记叙了保尔•柯察金的成长之路，他多次死里逃生，从一名懵懂的少年历练成为一名英勇的革命者，他的成长，好比钢铁的炼成。《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。书名中的“两万里”指的是鹦鹉螺号在海底总共航行的距离。

答案：

示例一：问题一：年轻的车夫祥子吃苦耐劳，一次被大兵抓去后逃跑，牵回了三匹骆驼，后来他把骆驼卖给了一个老头。回城途中，他病倒了，躺在一家小店里，昏迷中总是说梦话或胡话。别人在祥子的话里听到了祥子和骆驼的关系，因此别人叫他“骆驼祥子”。

示例二：问题二：因为这部小说叙述了主人公保尔•柯察金如何从一名懵懂的少年历练成为一名英勇的革命者，他的成长，好比钢铁的炼成。

示例三：问题三：《海底两万里》中并没有写海底有两万里，这两万里，指的是鹦鹉螺号在海底总共航行的距离。

【解析】本题考查名著的相关知识。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、人物及故事，还要深入地理解文本，并且及时做笔记，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

9.【答案】本题考查人物形象分析和情节的识记。思维导图中的“虎妞”“高妈”“小福子”“夏太太”都是书中的女性角色，因此这幅思维导图的核心词应该是“《骆驼祥子》中的女性角色”。虎妞是刘四爷的女儿，帮助刘四爷管理车厂，整日与车夫打交道，她也就成为了一个大胆、泼辣的人，整日里像个男人，没有人敢娶她。她看中了祥子，就假装自己怀孕，诱骗祥子与她结婚。后来在家养胎，好吃懒做，最终难产而死。由此可知，虎妞是一个大胆、泼辣、控制欲强、好吃懒做、有心计的人。虎妞难产而死后，祥子为了给她办丧事，卖掉了自己的车，又沦落到了最初的境地，进一步走向堕落。

答案：

核心词：《骆驼祥子》中的女性角色

性格：大胆、泼辣、控制欲强、好吃懒做、有心计

《骆驼祥子》中，虎妞相中了祥子，假装自己怀孕，诱骗祥子与她结婚。后来在家养胎，好吃懒做，最终难产而死，祥子为她办丧事卖了车，进一步沉沦下去。

【解析】《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍所著的长篇小说，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。

阅读名著时，不仅仅要注意人物的基本信息，例如名字的由来、国籍、人际关系等，还要注意人物的性格及其经历发展，深入地理解人物。

10.【答案】答案：

示例一：读《骆驼祥子》，了解老北京风情，看人间百态。

示例二：阅读《钢铁是怎样炼成的》，走进红色经典，了解革命人生。

示例三：开打《海底两万里》，探索神秘的海底世界。

【解析】本题考查拟写推荐语的能力。此题要结合名著内容，从题干要求的推荐角度进行拟写。要抓住重点，语言简洁，突出该书的特点。

阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。

11.【答案】一张旧照片

照片是永恒的记录，虽然只是记录生活的点点滴滴，可里面包含着每个人不同的回忆和情感。在我众多的照片中，有一张旧照片充满了我对奶奶的最温情的回忆。

皎洁的月亮高挂在深蓝的夜空中，显得晶莹澄澈，有几颗星星隐隐约约地闪动着好奇的眼睛，夜幕不再那么单调无趣。夜空的下方是一座古老的石板小桥，经历了百年沧桑。在我的心中，它是一位德高望重的老人，背负着南来北往的路人，默默地听着人们在他身上走过的脚步声。小桥的四周有茂林修竹，在月光的反映下，竹叶变得闪闪发光，闪烁着绿色的光芒，十分可爱！小桥的下方是一条清澈见底的小河，可以清晰地看见水中那一条条可亲可爱的小金鱼，在那里自由自在地游着，不时地浮上水面偷偷地四下张望一眼，惹得水面画出一圈圈波纹，它们也没有一丝困意！竹林的脚下是一片绿油油的草地，全是嫩枝细叶铺成的，翠色欲滴，绿得美丽，绿得可爱！在桥的上方，站着一老一少两个人，就是我和疼爱我的奶奶！

那时，照片上的我才两岁，妈妈带我和奶奶去一个景点游玩。时间太长，我都忘记了景点的名字，只记得那里十分清美幽静！照片中的我扎着两个羊角辫儿，像一个可爱的傻子！身上穿的那件衬衫和单裤是奶奶亲手缝的，一针一线织起了奶奶暖暖的爱，衣服非常的柔软，听妈妈说，我只喜欢穿奶奶做的衣服。虽然那天晚上有习习凉风，可是我也不觉得有一丝丝冷意。

站在身旁搂着我的那个人就是我的奶奶。她慈祥的面容，眯眯笑着的眼睛，是奶奶最美的时刻。朴素之衣，慈祥之笑，瘦小之身，黄黑之肤！这就是我的奶奶！我们在桥上看着月亮，奶奶讲着王母娘娘的故事，妈妈用手机拍下来了。

那一夜是我度过的最温暖的一夜。那也是最后一张我和奶奶的合影！两个月后，奶奶安详地离开了我们