2026年人教部编版新教材语文三年级下册第七单元检测题附答案（共2份）

2026年人教部编版新教材语文三年级下册第七单元检测题（一）（适用课文：《火烧云》《暴风雨来临之前》《我们奇妙的世界》）（时间：90分钟分值：100分）一、小小书法家。（2分）徽支蓬术二、基础知识。（26分）1.壮壮把从外公那里学到的有关农业生产的知识记录了下来，并对不认识的汉字进行了注音。其中加点字读音有误的一项是()。(3分)A.水洼(wā)檀香(tán)B.忽略(lūè)蔚蓝(wèi)C.闪烁(shuò)状况(kuàng)D.强劲(jin)蔓延(màn)2.读拼音，写汉字。(11分)（1）火shāo云上来了。yán色变化极快，就连在树下chéng凉的老爷爷的胡子也是成金色的了,就像走进梦huàn童话世界一样。（2）一个xià季的下午，乌云密布，天空hūnàn，一阵风掠过树shāo，随着轰lōng的雷声，暴风雨来了。不一会儿雨停了，天空又光mánɡ四射，像利jiàn一样刺着你的眼睛。大自然真是奇妙。3.外公说秋季的乡村十分有韵味。壮壮收集了一些形客四季的词语,其中全部都是形容秋手的一项是()。(3分)A.莺歌燕舞天高云淡B.白雪皑皑烈日炎变C.五谷丰登硕果累累D.秋高气爽银妆素裹4.壮壮看到了美丽的火烧云,他用了一些词语来描写火烧云的颜色。请你照样子,写词语。(6分)(1)葡萄灰灰(事物+颜色)(2)半紫牛黄(含两种颜色)(3)红彤彤(ABB式描写颜色)5.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(用加点的词语造句)（3分）三、根据所学知识填空。(每空1分,共13分)1.接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子，也那么大，也那样蹲着,很很地蹲着。可是一转眼就变了,再也。2.天地间藏着无穷无尽的奥秘,所有事物都有自己的特点。《火烧云》一文从和两方面表现了火烧云变化极多、极快的特点；《暴风雨来临之前》一文中,起风前,从、等景象可以看出环境的特点；《我们奇妙的世界》一文中按照顺序介绍了天空和大地中的各种事物。3.《大林寺桃花》的作者是唐代的，从诗句“长恨春归无觅处，”中可以体会到诗人忽然见到桃花后的之情。四、课内阅读。（13分）我们奇妙的世界(节选)①看天空的珍藏——②清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚监色，太阳就像一个大火球一样升起来了。③有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……④当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。⑤雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。⑥一天结束了,落日的余挥不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。⑦黑夜降格了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。1.选文是从哪儿个方面把天空的珍藏写清楚的?照样子,把下面的思维导图补充完整。(4分)天空的珍藏：（）、（）、（）、余晖变幻、（）。2.选文中画“”的句子适用比喻的修辞手法,把比作。加点词语“千千万万”和“极小”体现了群星的特点。（3分）3.读了选文,你了解天空颜色的变化了吗?请填一填。(4分)清晨，天空由色慢慢变成了色；傍晚,天空又会呈现色、红色和色。4.读选文第③段,联系自己看到过的云彩,照祥子,展开想象写一写。(2分)例:云彩呈现出兔子的形状,那是它与乌龟赛跑时在中途休息呢!云彩呈现出的形状，那是。五、课外阅读轩。（16分）故乡的云(节选)我的故乡大理,是一个风景秀丽的地方。一提到它,人们就会连连赞叹那巍峨的苍(cānɡchānɡ)山,秀丽的洱海,能歌善舞的白族人民……可说到大理的云,也许您会感到陌(mòmō)生吧?故乡的云真美啊!夏日,在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云,(即既)像飘浮的轻纱,又像藏族的哈达,更像白族姑娘缠在腰间的围巾,这就是远近闻名的“玉带云”。游客们要想去欣赏它的(资姿)色,就得坐着车子沿玉带路在海(拔拨)2000多米高的山腰缓缓而行,一路烟雾迷蒙,就像到了仙境一般。故乡的云真奇啊!秋冬时节,高高耸立的苍山玉局峰上空,一团白色的云慢慢飘来。不一会儿,那片白云向着碧蓝的天空横铺开来,变成了灰白色。细细地看,这片灰白色的云竟像一个美女的身影,云片是她的衣裳,云丝是她的头发,小云团是她的眼睛。这就是神奇的“望夫云”。1.用“√”标出括号中正确的读音或汉字。（2分）2.在文中找出下列词语的近义词,并写下来。（3分）称赞——()观赏——()慢慢——()3.补充词语。（2分）能()善()远()闻()4.在文中找出四个表示颜色的词语。（2分）

5.用“”画出文中的两个比喻句,并填空。（4分）(1)第一句把比作。(2)第二句把比作。6.故乡的云的特点是和。用“”画出表现故乡云特点的两句话。

（3分）六、习作芳草地。（30分）动物是人突的好朋友,你喜欢哪种动物呢?给大家介绍一下吧!可以查找相关资料并进行整理,从外形、生活习性等方面来写,注意把它的特点介绍清楚。题目自拟；300字左右;写完后记得用修改符号修改自己的习作。参考答案：一、略。二、1.B;2.(1)烧、颜、乘、幻；（2）夏、昏暗、梢、隆、芒、剑。3.C；4.(1)象牙白、橄榄绿；（2）半灰半白、半青半红；(3)白茫茫、金灿灿。5.略。三、1.一模一样、威武、镇静、找不着了；2.颜色、形状，乌云蔓延、动物感到不安、沉闷压抑、时间；3.白居易、不知转入此中来、意外与欣喜。四、1.太阳升起、云彩变化、雨点降落、群星闪烁。2.群星、蜡烛、多且离我们远。3.粉红、蔚蓝、金、紫。4.示例：大树、它想让地上的人们乘凉呢!五、1.cāng√、mò√、既√、姿√、拔√；2.赞叹、欣赏、缓缓；3.歌、舞、近、名；4.碧绿、乳白、碧蓝、灰白；5.在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云,既像飘浮的轻纱,又像藏族的哈达,更像白族姑娘缠在腰间的围巾。这片灰白色的云竟像一个美女的身影。(1)带状云、轻纱、哈达、围巾；(2)灰白色的云、美女的身影。6.美丽、神奇、故乡的云真美啊!故乡的云真奇啊!六、略。2026年部编本新教材语文三年级下册第七单元检测题（二）（课文：《火烧云》《暴风雨来临之前》《我们奇妙的世界》）（时间：90分钟分值：100分）一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(3分)蔚蓝(wèiwéi)闪烁(shuòshoù)蜡烛(nàlà)省略(luèlüè)水洼(wáwā)变幻(huànhuài)二、读拼音，写汉字。(12分)hūnànyánbàojiànchéng色名设凉zhènzhōngwǔmánɡchéngshòu静表威光现命三、词语世界（17分）1.读一读下面的词语,完成练习。(6分)①硕果累累②花红柳绿③天高云淡④百花齐放(1)上面的词语中，是描写春天的，是描写秋天的。(填序号)(2分)(2)请你再分别写出两个描写夏天和冬天的词语。(4分)夏天:、冬天：、2.下列各组词语中,字形有误的一项是()。(2分)A.神奇融化B.冰柱生命C.锋利刀剑D.园润李子3.仔细观察,每一种植物都有独特的颜色。下列用来描述植物颜色的词语正确的一项是()。(2分)快看远处的花海里，大片大片的薰衣草呈现出；近处的向日葵开得的,仿佛大地举起了明亮的灯盏。A.葡萄灰半萦半黄B.茄子紫半紫半黄C.深紫色金灿灿D.苹果红金灿灿4.把下列词语和相应的解释连起来。（3分）雕饰

指樱桃表面光滑润泽。余晖

用雕刻或雕塑进行装饰。圆润

傍晚的阳光。5.选择合适的词语。（4分）奇异奇怪（1）海底真是个景色（）、物产丰富的世界。（2）桂林七星岩的钟乳石外形（）。宁静平静（3）海底是一片（）的世界。（4）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（）。

四、句子练习吧。（18分）1.课文内容背诵。接着又来了，跟一模一样，,也那样蹲着,很很地蹲着。可是，。(7分)2.根据课文内容判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(2分)(1)火烧云下去的速度很慢,人们可以静静地欣赏。()(2)《火烧云》按照时间顺序,写了火烧云从上来到下去的变化过程。()3.读《暴风雨来临之的》,下列对文中不同事物的特点描述有误的一项是()。(3分)A.空气越来越清新,太阳洒下明亮的光芒。B.马摇着尾巴,鼻子不停地呼气,鬃毛摆来摆去。C.大风过后,轰隆隆的雷声震响天空,宣告暴风雨来了。D.乌云奇形怪状,从西边天空蔓延过来,气势汹汹地逼近。4.按要求写句子。（6分）

（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。，像。（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。，一会儿，一会儿，一会儿一会儿。五、课内阅读吧。（13分）火烧云(节选)天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。1.照样子,仿写表示颜色的词语。红彤彤白绿黄蓝

半紫半黄半半半半

2.画线句子运用了的修辞手法,说明了火烧云的特点。

3.文中说火烧云像马,像大狗,又像狮子……这说明火烧云的又一个特点是。

4.用“”画出文中的比喻句。

六、课外阅读。（12分）大自然畅想曲

大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。

“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。

“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！

我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……1.短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。2.短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。______________