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文档简介

北师大版数学一年级下册综合实践

设计装饰图学习目标课前导入用“重复”的规律设计教室装饰图,与同伴一起画一画,说一说。探究新知活动一:想一想:你想装饰教室哪里?用什么物品?说一说:怎样“重复”排列摆放这些物品呢?画一画:把你们想到的设计都画到装饰图纸上。用“重复”的规律设计教室装饰图,与同伴一起画一画,说一说。探究新知你想装饰教室的什么地方呢?用什么物品?我想用彩旗和灯笼来装饰黑板。我想用剪纸来装饰窗户。我想用鲜花来装饰讲桌。探究新知这些物品怎样“重复”排列?与同伴说一说。()是按()的方式重复排列的,()面为一组。彩旗蓝绿黄红4班会我想用彩旗和灯笼来装饰黑板。()是按()的方式重复排列的,()个为一组。灯笼一大一小2探究新知这些物品怎样“重复”排列?与同伴说一说。()是按()的方式重复排列的,()盆为一组。鲜花1盆白花2盆黄花3我想用鲜花来装饰讲桌。探究新知这些物品怎样“重复”排列?与同伴说一说。()是按()的方式重复排列的,()个为一组。剪纸3我想用剪纸来装饰窗户。两个一朵探究新知用“重复”的规律设计教室装饰图,与同伴一起画一画,说一说。小组教室装饰图课堂练习1.按自己喜欢的颜色有规律的涂一涂。课堂练习2.找规律,画一画。拓展延伸3.每两位男生之间站一位女生,第15位同学是男生还是女生?....

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