2026 年中职儿童心理学（儿童心理基础）试题及答案

2025年中职儿童心理学（儿童心理基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.儿童心理发展的关键期是指（）A.儿童对某种外界刺激特别敏感，某种心理现象形成发展特别迅速的时期B.儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期C.儿童心理发展某一阶段最容易出现某种特征的时期D.儿童某种心理现象开始出现的时期2.幼儿期儿童的主导活动是（）A.学习B.游戏C.劳动D.体育活动3.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）A.直观的概括B.语词的概括C.动作的概括D.知觉的概括4.儿童思维的主要特点是（）A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维5.儿童情绪的动因处于以主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段是在（）A.幼儿初期B.幼儿中期C.幼儿晚期D.小学初期6.儿童亲社会行为产生的基础是（）A.同情B.移情C.分享D.合作7.儿童性别角色的认识开始于（）A.1岁左右B.2岁左右C.3岁左右D.4岁左右8.儿童自我意识萌芽的最重要标志是（）A.会叫“妈妈”B.掌握代名词“我”C.学会评价自己D.能识别自己的形象9.幼儿记忆的特点之一是（）A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好10.儿童想象的萌芽是在（）A.1岁半～2岁B.1岁～1岁半C.2岁～f2岁半D.2岁半～3岁二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选、错选均不得分）1.儿童心理发展的年龄特征具有（）A.稳定性B.可变性C.阶段性D.连续性E.不平衡性2.幼儿期儿童的言语发展主要表现为（）A.口语的发展B.书面语的发展C.内部言语的发展D.外部言语的发展E.独白言语的发展3.儿童思维发展的趋势是（）A.直观动作思维～具体形象思维～抽象逻辑思维B.具体形象思维～直观动作思维～抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维～直观动作思维～具体形象思维D.直观动作思维～抽象逻辑思维～具体形象思维E.具体形象思维～抽象逻辑思维～直观动作思维4.儿童情绪情感发展的特点有（）A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.情绪的内隐性E.情绪的深刻性5.儿童品德心理发展的特点有（）A.他律性B.自律性C.模仿性D.情境性E.稳定性三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列各题的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）1.儿童心理发展的年龄特征是绝对稳定不变的。（）2.幼儿期是口头言语发展的关键期。（）3.儿童思维的发展是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的。（）4.儿童情绪情感的发展是从内隐性向外露性发展的。（）5.儿童品德心理的发展是从自律性向他律性发展的。（）6.儿童记忆的发展是从无意记忆占优势向有意记忆占优势发展的。（）7.儿童想象的发展是从再造想象向创造想象发展的。（）8.儿童自我意识的发展是从自我评价向自我体验发展的。（）9.儿童亲社会行为的发展是从同情向移情发展的。（）10.儿童性别角色的发展是从性别认同向性别刻板印象发展的。（）四、简答题（总共3题，每题10分，简要回答下列问题）1.简述儿童心理发展的年龄特征。2.简述幼儿期儿童言语发展的特点。3.简述儿童品德心理发展的过程。五、论述题（总共1题，每题20分，论述下列问题）论述儿童思维发展的一般趋势及其影响因素。答案1.单项选择题-1.A-2.B-3.B-4.B-5.B-6.B-7.B-8.B-9.A-10.A2.多项选择题-1.ABCD-2.AC-3.A-4.ABC-5.ABCD3.判断题-1.×-2.√-3.√-4.×-5.×-6.√-7.√-8.×-9.√-10.√4.简答题-1.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。具有稳定性和可变性，稳定性是指在一定社会和教育条件下，儿童心理年龄特征具有相对稳定性；可变性是指随着社会生活和教育条件的改变，儿童心理年龄特征也会有所变化。-2.幼儿期儿童言语发展特点：口语发展迅速，词汇量不断增加；从对话言语向独白言语发展；从情境性言语向连贯性言语发展；内部言语开始萌芽。-3.儿童品德心理发展过程：从他律到自律，他律阶段儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从；自律阶段儿童的道德判断受自己主观的价值标准所支配，开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。5.论述题思维发展趋势：从直观动作思维向具体形象思维再向抽象逻辑思维发展。直观动作思维是借助动作进行思维，如幼儿摆弄玩具来思考；具体形象思维是依靠事物的形象和表象来进行思维，如幼儿凭借头脑中的苹果形象理解数字；抽象逻辑思维是运用概念、判断、推理等形式进行