2026年内蒙古丰州职业学院单招《语文》能力检测试卷附参考答案详解【B卷】

内蒙古丰州职业学院单招《语文》能力检测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列词语中没有错别字的一项是（）A．恻隐订书机顶礼膜拜默守成规B．宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针C．坐落震摄力妇孺皆知开诚布公D．家俱发祥地轻歌曼舞凭心而论答案:B解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字使用中，“默守成规”应为“墨守成规”，“震摄力”应为“震慑力”，“家俱”应为“家具”，“凭心而论”应为“平心而论”。而B选项中的词语均无错别字，符合正确的书写规范。2、下列历史人物语言论对应正确的是（）A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐--王安石B．民为贵，社稷次之，君为轻--孔子C．天下兴亡，匹夫有责--顾炎武D．君子和而不同--老子答案:C解析:这道题考查对历史人物名言的了解。“天下兴亡，匹夫有责”确为顾炎武所言。王安石未曾说过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；孔子主张“仁”，“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子的观点；“君子和而不同”出自孔子。综上，答案选C。3、下列修辞手法不同的一句是（）A．林冲信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉。B．黄发垂髫，并怡然自乐。C．沙鸥翔集，锦鳞游泳D．上面坐着两位老爷:东边的一个是马褂，西边的一个是西装。答案:A解析:这道题考查修辞手法的辨别。B选项“黄发垂髫”用老人和小孩的头发代指老人和小孩，C选项“锦鳞”代指鱼，D选项“马褂”“西装”分别代指穿马褂和西装的人，均为借代。A选项把雪比作“碎琼乱玉”，运用的是比喻。所以答案是A选项。4、列词语中，没有错别字的一项是（）A．斑斓来势凶凶静穆戛然而止B．讪笑进退维谷告罄变幻多姿C．庸肿姗姗来迟吞噬梦寐以求D．赫然妇孺皆知深邃慷概以赴答案:B解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。A项“来势凶凶”应为“来势汹汹”；C项“庸肿”应为“臃肿”；D项“慷概以赴”应为“慷慨以赴”。B项没有错别字。在日常学习中，要准确记忆字词的正确写法，注重积累，才能准确判断对错。5、依次填入下列横线的词语最恰当的一项是（）

面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她_____个体心灵、_____民族精神、_____民众心智，_____中华民族数千年坚毅前行。A．安顿振奋启迪引领B．启迪引领安顿振奋C．安顿引领振奋启迪D．启迪安顿振奋引领答案:A解析:这道题考查词语的搭配与运用。在中华文化传承中，“安顿”心灵，使其安定；“振奋”精神，激发活力；“启迪”心智，启发智慧；“引领”前行，指明方向。A选项的词语搭配最能准确体现中华优秀传统文化的作用，符合语言习惯和逻辑。6、下列名句的默写，有误的一项是（）A．别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声B．定乎内外之分，辩乎荣辱之境C．此情可待成追忆，只是当时已惘然D．诵明月之诗，歌窈窕之章答案:A解析:这道题考查名句默写的准确性。在古代文学中，名句的正确表述至关重要。A选项应为“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，“忧愁”应为“幽愁”。B、C、D选项表述均无误。所以这道题应选A选项。7、下列加【】成语使用错误的一项是（）A．一株济世草，一颗报国心。多年以来，屠呦呦带领团队攻坚克难，让青蒿素【家喻户晓】。B．某些抖音主播为了赚取流量，在小视频中故意夸大或捏造事实，内容与真实情况【大相径庭】。C．科考设备沉重，天气瞬息万变，高海拔造成缺氧……困难【络绎不绝】。D．科考队员最终在【人迹罕至】的珠峰封顶圆满完成了综合科考任务。答案:C解析:这道题考查对成语的正确运用。“家喻户晓”指大家都知道，用在屠呦呦团队成果上恰当。“大相径庭”形容差别大，符合对抖音主播内容的描述。“络绎不绝”指行人车马来来往往，不能形容困难，此处使用错误。“人迹罕至”形容少有人到的地方，符合珠峰封顶的情况。综上，答案选C。8、下列有关文化常识的说法不正确的一项是（）A．“更定”指晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。B．“记”是古代的一种文体，可以叙事、描写、状物，也可抒情、议论、说明，通常的写法是寓情理于事、景、物之中，或借叙事、写景、状物而自然而然地抒情言理。C．“婵娟”本意指妇女姿态美好和样子，“千里共婵娟”这里指月亮。“蝉鸣黄叶汉宫秋”，“秋蝉”必死，黄叶飘零，给人一种悲凉、孤冷的感受。D．中华书法渊远流长，字体各异。楷书横长竖短，“蚕头燕尾”；隶书横平竖直，刚毅方正；草书连绵简约，龙飞凤舞。答案:D解析:这道题考查文化常识。A选项对“更定”的解释准确。B选项对“记”这种文体的说明无误。C选项关于“婵娟”和“秋蝉”的解读合理。而D选项中，隶书应是蚕头燕尾，楷书是横平竖直，所以该选项不正确。9、下列词语中字的读音全对的一项是（）A．委蛇（yí）焦灼（zhuó）悖谬（bèi）矫揉造作（jiāo）B．木讷（nè）证券（quàn）龟裂（jūn）悄然无声（qiǎo）C．龋齿（qǔ）皈依（guī）坍塌（dān）顺蔓摸瓜（wàn）D．狙击（zǔ）游说（shuì）惬意（qiè）一暴十寒（pù）答案:B解析:这道题考查对汉字读音的掌握。A项“矫揉造作”的“矫”应读“jiǎo”；C项“坍塌”的“坍”应读“tān”；D项“狙击”的“狙”应读“jū”。B项中“木讷”“证券”“龟裂”“悄然无声”的读音均正确。综上，答案选B。10、根据原文选择正确诗句：等闲识得东风面，______________。A．万紫千红总是春B．病树前头万木春C．几处早莺争暖树D．红杏枝头春意闹答案:A解析:这道题考查对诗句的记忆和理解。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”是常见的名句。在这句诗中，“万紫千红总是春”承接上句，形象地描绘出春天的多彩与生机。其他选项“病树前头万木春”“几处早莺争暖树”“红杏枝头春意闹”与题干诗句不匹配，所以答案是A。11、下列各项中句式特点和例句相同的一项是（）例句：自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也A．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也B．谪戍之众，非抗于九国之师也C．身死人手，为天下笑者，何也D．铸以为金人十二答案:A解析:这道题考查文言句式的判断。例句“自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也”是判断句。选项A“然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也”也是判断句。B选项“谪戍之众，非抗于九国之师也”是状语后置句。C选项“身死人手，为天下笑者，何也”是被动句。D选项“铸以为金人十二”是定语后置句。所以答案是A选项。12、与下面例句句式特点相同的一项是（）

例句：自言其首为寺鬼所伤A．青，取之于蓝，而青于蓝B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．六艺经传皆通习之，不拘于时D．句读之不知，惑之不解答案:C解析:这道题考查文言句式。例句“自言其首为寺鬼所伤”是被动句，“为……所”表被动。选项C“六艺经传皆通习之，不拘于时”也是被动句，“于”表被动。A项是状语后置句；B项是定语后置句；D项是宾语前置句。所以答案选C。13、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

①进入新世纪后，我们再也不应该以一个“模子”来要求学生，锻出一个个标准产品。如何依照学生的不同特长，__________其创造性思维，是教育的新课题。

②在工业发展上，我们要谨慎选择产业和产品结构，技术起点要高，坚决__________那种消耗高、污染重的落后工艺和设备，这样就可直接走向清洁生产之路。

③这部影片感人至深，故事主人公的__________，就是著名的体操运动员桑兰。A．启示抛弃原形B．启示摒弃原形C．启迪抛弃原型D．启迪摒弃原型答案:D解析:这道题考查词语的运用。“启迪”侧重于开启、引导，更符合培养创造性思维的语境。“摒弃”比“抛弃”更书面、正式，用于淘汰落后工艺和设备更恰当。“原型”指原始的模型，“原形”指原来的形状，这里指桑兰是故事主人公的原始模型，用“原型”。综上，答案选D。14、下列句子没有语病、表意明确的一项是（）A．《十月围城》剧组在北京召开誓师大会，制片人、导演和主演等十几位影帝影后级巨星都悉数到场，为电影上映造势。B．中国传统节日蕴涵着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族精神的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。C．实施学历证书电子注册制度，主要目的是规范高校办学行为，遏制招生中介伪造学历证书的欺诈行为而采取的一种管理措施。D．法院认为，被告人以暴力手段围攻、阻止执行公务，并编造谎言蛊惑群众、诋毁执法人员，严重妨碍了执法工作的正常进行。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A项“十几位影帝影后级巨星都悉数到场”表述矛盾。C项“实施学历证书电子注册制度是一种管理措施”，主宾搭配不当。D项“围攻、阻止执行公务”语序不当。B项语言表达规范，无语病，清晰地阐述了中国传统节日的文化内涵和传承意义。所以答案是B。15、下列加【】字注音完全正确的一项是（）A．宛【转】(zhuǎn)【匿】笑(nì)【灼】人(zhuó)【淫】慢(yín)B．高【邈】(miǎo)【盔】甲(kuī)【鄙】薄(bì)【企】盼(qǐ)C．【镶】上(xiānɡ)仿【膳】(shàn)不【堪】(kān)星【宿】(sù)D．干【涸】(ɡù)【琢】磨(zuó)【栅】栏(zhà)怪【诞】(dàn)答案:A解析:这道题考查汉字的读音。A选项中，“宛转”的“转”读“zhuǎn”，“匿笑”的“匿”读“nì”，“灼人”的“灼”读“zhuó”，“淫慢”的“淫”读“yín”，读音均正确。B选项“鄙薄”的“鄙”应读“bǐ”。C选项“星宿”的“宿”应读“xiù”。D选项“干涸”的“涸”应读“hé”，“琢磨”的“琢”应读“zhuó”。综上，答案选A。16、结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是（）

这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够_______。每一件事物都是新的。______近处或远处的事物都会使你______，但越往上走，攀登越______，所以我们要学会坚持。A．扣人心弦只要依恋流连快乐B．扣人心弦既然望而生畏困难C．赏心悦目无论依恋流连困难D．赏心悦目如果望而生畏快乐答案:C解析:这道题考查词语的运用和语境理解。“赏心悦目”形容看到的景色令人心情愉悦，符合塔上景致的特点。“无论”强调不管怎样，与后面“近处或远处”搭配恰当。“依恋流连”体现对美好事物的不舍。越往上攀登越“困难”，符合常理。综合语境，C选项的词语能准确表达文意。17、下列诗句中，没有错别字的一项是()A．晴川历历汉阳树B．只原身在此山中C．春蚕到死思方尽D．窈窕淑女，君子好求答案:A解析:这道题考查对诗句中字词正确写法的掌握。在古诗中，字词的写法有严格规范。A选项“晴川历历汉阳树”书写无误。B选项“只原身在此山中”应为“只缘身在此山中”。C选项“春蚕到死思方尽”应为“春蚕到死丝方尽”。D选项“窈窕淑女，君子好求”应为“窈窕淑女，君子好逑”。综上所述，A选项没有错别字。18、亚运会期间，为了向外国友人更好地展示西湖美景，组委会工作人员把著名景点的楹联印在了宣传册上。在抄写对联的时候他们发现有些字模糊不清，请你帮他们选出正确的一组字，填入方框内。（）

西湖三潭印月联：

上联：如砥湖平，湖镜映天湖有【甲】；下联：似棉柳软，柳荫垂地柳藏【乙】。A．甲：月乙：莺B．甲：鹅乙：燕C．甲：星乙：蝉D．甲：日乙：花答案:A解析:这道题考查对对联意境的理解。西湖美景，湖水如镜，平静的湖面倒映天空，有月更显诗意，所以甲处选“月”；柳荫下藏莺，符合柳软、柳荫垂地的优美情境，乙处选“莺”。综合来看，A选项最能展现西湖的优美与宁静。19、下列有关情景默写的表述，错误的一项是（）A．《永遇乐·京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。B．《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。C．在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是“人生如梦，一尊还酹江月。”D．苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度，且指挥若定的句子是：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”答案:B解析:这道题考查对诗词情景默写的理解。A选项准确描述了《永遇乐·京口北固亭怀古》中相关景象的意义。C选项对《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼情感的表述正确。D选项也正确指出了《念奴娇·赤壁怀古》中周瑜的形象。B选项中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”抒发的是长年漂泊、老病孤愁的悲哀，而非用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。所以答案是B。20、下列各句中，句意明确的一句是()A．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。答案:C解析:这道题考查对句子含义的理解。A选项存在歧义，“赠送给他”中“他”指代不明。B选项“背着总经理和副总经理”有歧义，不知是背着两人还是仅副总经理。D选项“几个学校的领导”有歧义，不知是几个领导还是来自几个学校的领导。C选项句意清晰，表明考试不难但因准备不足差点不及格。21、下列括号内的缩句，与原句的基本意思不相符合的一项是（）A．此后，在一连串飘零的岁月里，每次我从箱子里取出蔽体保暖的衣服的时候，父亲那低着头、沉默而坚定的捆缚箱子的神情，便清晰地映现于脑际。（父亲神情映现于脑际。）B．当我学会用笔和墨工作，知道从知识的长河里吸取乳汁时，我就懂得了把时间紧紧地攥在手里。（我懂得把时间攥在手里。）C．从“两弹之父”钱学森先生话语中，深切地体会到，艺术能启迪心智，能拓展视野，能完善人格。（体会到，艺术能启迪心智，能拓展视野，能完善人格。）D．我一直梦想有一天能成为一名航天员。（我成为航天员）。答案:D解析:这道题考查缩句的准确性。缩句要保留句子的主要成分和基本意思。A选项准确概括了原句重点；B选项也正确提炼了关键；C选项符合缩句要求。而D选项原句是梦想成为航天员，缩句应为“我梦想成为航天员”，答案缩句改变了原意。所以应选D。22、韩愈为了抨击时弊、倡导师道，作《师说》一文送给（）A．李商隐B．李蟠C．李颀D．李治答案:B解析:这道题考查对《师说》相关文学知识的了解。在古代文学中，韩愈作《师说》赠给李蟠，以倡导从师学习的风尚。李蟠不拘于时，向韩愈求学，韩愈因此作此文勉励他。A选项李商隐、C选项李颀、D选项李治均与《师说》无关。所以答案是B选项李蟠。23、王实甫在《西厢记》中写道：“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”，其中“司马青衫”指的是：（）A．司马相如B．崔莺莺C．白居易D．杜甫答案:C解析:这道题考查文学典故的知识。“司马青衫”出自白居易的《琵琶行》，诗中白居易用“江州司马青衫湿”来表达自己的感慨。王实甫在《西厢记》中引用此典故。A选项司马相如是西汉辞赋家；B选项崔莺莺是《西厢记》中的人物；D选项杜甫与“司马青衫”无关。所以答案是C，指的是白居易。24、下列说法不正确的一项是()A．韩愈，是唐代著名文学家，古文运动的倡导者之一。B．夏衍的《谁是最可爱的人》是我国当代文学史上优秀的报告文学作品。C．普希金是俄国批判现实主义文学的奠基人之一。D．徐志摩的力作《再别康桥》，温婉柔美地倾诉了作者对康桥的无限依恋之情。答案:B解析:这道题考查文学常识。韩愈的确是唐代古文运动倡导者之一。普希金是俄国批判现实主义文学奠基人之一。徐志摩的《再别康桥》充满对康桥的依恋。而《谁是最可爱的人》作者是魏巍，不是夏衍。所以应选B选项。25、下列句式不同于其他三句的一项是（）A．楚左尹项伯者，项羽季父也B．沛公之参乘樊哙者也C．若属皆且为所虏D．夺项王天下者必沛公也.答案:C解析:这道题考查文言句式的辨别。A句“楚左尹项伯者，项羽季父也”、B句“沛公之参乘樊哙者也”、D句“夺项王天下者必沛公也”均为判断句。而C句“若属皆且为所虏”是被动句。通过对常见文言句式的掌握，可判断出C句与其他三句句式不同。26、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

开封的兴衰和隋唐大运河结下了不解之缘。_____。_____。_____。_____。_____。

①汴河先后通航五百余年，曾是维系中原王朝政治中心和江南经济重心的大动脉

②可以说，没有汴河就没有东京城的繁荣，也不会有《清明上河图》的千古流传

③尤其是在北宋时期，汴河使开封处于“天下之枢”“万国戚通”的重要地位

④大运河中段的通济渠，是利用古代汴水改造而来，又因濒临汴州，亦称汴河

⑤其繁华景象也通过北宋张择端的不朽名作《清明上河图》得以具象化保存下来A．④②①③⑤B．④①③⑤②C．②①④⑤③D．②③⑤①④答案:B解析:这道题考查语句的衔接。首先，④引出汴河，应为首句。①阐述汴河通航时间及作用。③强调北宋时汴河的重要地位。⑤说汴河的繁华通过《清明上河图》保存。②总结汴河对东京城繁荣的意义。按照逻辑，先介绍汴河，再谈其作用、地位、影响，最后总结，所以答案是B。27、根据原文选择正确诗句：今我来思，______________。A．行道迟迟B．雨雪霏霏C．载渴载饥D．杨柳依依答案:B解析:这道题考查对诗句的记忆。在《诗经》中，“今我来思，雨雪霏霏”是常见的表述。A选项“行道迟迟”、C选项“载渴载饥”、D选项“杨柳依依”与“今我来思”的搭配均不符合原文。所以应选择B选项“雨雪霏霏”。28、根据语境，【】词语解释无误的一项是（）A．【阅历】会对人生产生重要的影响。（阅读的经历）B．未有天才之前，应该先有【造就】天才的环境。（建造，制造）C．党的十九大召开之后，全国上下【厉行】节俭。（严格实行）D．住宅的【寒伧】，使她苦恼。（寒冷）答案:C解析:这道题考查对词语含义的理解。A选项中，“阅历”指经历和见识，并非“阅读的经历”；B选项里，“造就”指培养使有成就，不是“建造，制造”；C选项，“厉行”就是严格实行的意思，符合语境；D选项，“寒伧”指难看、不体面，不是“寒冷”。综上，答案选C。29、对“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的写作技法理解正确的一项是（）A．运用夸张手法，表现人物感情。B．运用白描手法，写人物动作、情态。C．运用人物行为，烘托离愁别绪。D．运用虚拟想象手法，表达深厚的感情。答案:B解析:这道题考查对诗词写作技法的理解。白描手法指用简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”通过描写人物执手、含泪、无语的动作和情态，未加修饰，是典型的白描手法。A选项夸张手法未体现；C选项说运用人物行为烘托离愁别绪不准确；D选项虚拟想象手法也不存在。所以答案选B。30、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

这一段所写的景物依次是（）。A．荷叶、荷花、荷波、流水B．荷叶、荷波、荷花、流水C．荷花、荷叶、荷波、流水D．荷叶、流水、荷花、荷波答案:A解析:这段文字先描写了荷叶，“田田的叶子”“叶子出水很高”；接着写荷花，“零星地点缀着些白花”；然后是荷波，“叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了”；最后提到流水，“叶子底下是脉脉的流水”。所以答案是A，其按照文中描写顺序依次呈现了荷叶、荷花、荷波、流水。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列成语都有“失败后重新开始”的意思。（）A．承前启后B．东山再起C．卷土重来D．重整旗鼓答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。东山再起、卷土重来、重整旗鼓都表达了失败后重新开始的意思。东山再起强调再度得势，卷土重来侧重重新恢复势力，重整旗鼓指重新整顿力量再干。承前启后指承接前面的，开创后来的，并非失败后重新开始之意。2、[多选题]下列送别诗句中属于描写目送友人场景的是：（）A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B．山回路转不见君，雪上空留马行处C．日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼D．青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏答案:ABD解析:这道题考查对送别场景的理解。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘一直望着友人孤帆远去。“山回路转不见君，雪上空留马行处”是望着友人身影消失。“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”也是目送友人远去。“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼”侧重酒醒后友人已远，并非目送场景。3、