9《一匹出色的马》课件-2025-2026学年二年级下册语文统编版_第1页
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初读课文自主朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子。课文一共有几个自然段?标出自然段序号。我会读生字理解课题6妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”词语积累出色——优秀好特殊出色的马——{快有力}体会“出色”这匹出色的马，它的出色体现在哪里呢？读一读第7自然段。7

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦!”妹妹靠自己回家，说明她学会了什么？独立成长学习故事的起因读一读第1、2自然段，根据表格，在文中画出答案。时间地点人物做什么春天的傍晚郊外妈妈、妹妹、爸爸、我散步一边走，一边看风景。散步欣赏春景1一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。2路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。他们看到的风景是怎样的？看图说话层层波纹葱葱绿绿绿毯欣赏春景体会人物想法4当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她:“我很累，走不动了，抱抱我。”5妈妈摇摇头，回答说:“不行啊，我也很累，抱不动你了。”读一读，从中我们知道妹妹想干嘛？妹妹求妈妈抱她，试着读出“求”的语气。【辩一辩】妈妈该不该拒绝妹妹的请求？✅该✅不该“出色”的内涵6妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不的动了，就骑着它回家吧。”7妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦!”你觉得文中出色的还有谁？我认为出色的马是

，因为通过

办法，让妹妹学会了

。“出色”的内涵人物与景色特点爸爸：有创意、懂孩子、有智慧，用一根柳枝就让妹妹忘记了疲劳。妹妹：活泼可爱，能快速调整情绪，从撒娇到自己快乐地“骑马”回家。哥哥：懂事独立，不吵闹，默默支持家人。妈妈：冷静有智慧，懂得适当拒绝，锻炼孩子的独立性。景色：异常美丽恋恋不舍书写指导一匹布匹我看到了一匹正在吃草的马。妹妹姐妹那个在跳绳的是我的妹妹。波浪波纹水面荡起了美丽的波纹。花纹纹路小猫的皮毛有黑色和白色相间的花纹。书写指导奔跑奔走我们在操场上快乐地奔跑。舍得不舍娃娃不舍地放下了玩具。依恋留恋我留恋外婆家的小院。要求请求老师要求我们写字要工整。课堂小结课文结构：一匹出色的马起因：郊外散步，景色异常美丽→恋恋不舍经过：妹妹求

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