2025-2026学年辽宁省锦州市七年级（上）期末历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年辽宁省锦州市七年级（上）期末历史试卷一、单选题：本大题共15小题，共30分。1.给如图拟定标题，合适的是（）A.北京人狩猎场景想象图

B.山顶洞人采集场景想象图

C.河姆渡人生活场景想象图

D.半坡人农耕场景想象图2.陶寺都城遗址位于山西省襄汾县，距今4300—4000年，被纳入了“中华文明探源工程”。该遗址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来研究（）A.中国境内的早期人类 B.早期国家的产生

C.长江流域的原始农业 D.部落联盟的兴起3.如图文物曾深埋于二里头村的泥土中。对其研究，有助于了解（）A.远古的人类活动 B.夏朝的文明进程 C.商朝的铸造技术 D.西周的等级制度4.春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（）A.周王室权威受到挑战 B.中央集权制度确立

C.祭祀的流程日益复杂 D.诸侯竞相参与争霸5.有研究者认为，都江堰的开凿使成都平原渠河纵横，“灌溉蜀郡田畴以万亿计，蜀用富饶，号称陆海”，灌溉之利与航运之便使成都成为古代著名的繁华都市之一。该研究者意在说明都江堰（）A.促进区域内社会经济发展 B.同时具备防洪和灌溉的功能

C.成功解决黄河流域的水患 D.其修建迁就于自然地势因素6.如图史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是（）A.秦朝赋税制度的演变 B.汉高祖推行休养生息政策

C.秦朝巩固统一的措施 D.汉武帝实行盐铁官营专卖7.某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。这些典故反映的史事是（）历史典故出处揭竿而起“将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗。”

——《过秦论》王侯将相宁有种乎“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”

——《史记•陈涉世家》A.国人暴动 B.淝水之战 C.陈胜、吴广起义 D.黄巾起义8.汉高祖颁布《罢兵赐复诏》，下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而沦为奴婢的人释放为平民。汉高祖推行这些政策是为了（）A.加强中央集权 B.减轻农民赋税 C.抑制地方豪强 D.发展社会生产9.“汉兴，扫除烦苛，与民休息。”以下措施与材料相符的是（）A.减轻赋税 B.盐铁专卖 C.尊崇儒术 D.北击匈奴10.《携手推进“一带一路”建设》中讲到：“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是（）A.张骞通西域 B.班超经营西域 C.甘英出使大秦 D.班勇出使西域11.一次战役的胜负往往会影响到整个时局，表中的战役对时局的影响是（）时间交战双方战争特点结果208年孙刘联军和曹操以少胜多孙刘联军战胜曹操A.奠定了秦朝统一全国的基础 B.奠定了曹操统一北方的基础

C.为三国鼎立局面的形成奠定了基础 D.标志着曹魏政权的建立12.西晋时，山西南部的羯人大部分从事农耕生产，与各族杂居的汉族人民也学习到了先进的牲畜选种、改良和畜病防治技术。与上述现象有关的是（）A.北方政权并立 B.政策鼓励引导 C.北方各族内迁 D.商业贸易繁荣13.历史兴趣小组搜集了以下资料。据此判断，他们学习的内容是（）活动内容查阅文献《我国古代北方作物在南方的推广》观看视频《北民南迁与水稻生产技术的进步》搜集图片南朝青瓷莲花尊南朝青瓷刻花单柄壶A.南朝政权的更替 B.南方农业的进步 C.南方手工业的发展 D.江南地区的开发14.如图是中国国家博物馆馆藏的陶院落模型，在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉时期何种社会现象（）A.阶级矛盾尖锐和社会动乱的情形

B.安逸祥和的世俗生活景象

C.生动活泼的民间生活气息

D.贵族奢侈腐化的生活风气15.以下材料共同说明了东汉时期（）华佗研制成“麻沸散”，为患者进行外科手术，是世界上第一位采用全身麻醉方法的医生。张仲景著《伤寒杂病论》，继承古代医书的基本理论，确立辨证治疗的原则，奠定了中医治疗学的基础。A.手工技艺精湛 B.绘画水平高超 C.农业技术发达 D.医学成就卓越二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。16.考古发现是研究历史的重要依据之一。请根据材料，完成下列题目。

材料一：新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟和黍河姆渡遗址出土的稻谷和骨耜图①半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑图②半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆江西仙人洞遗址出土的陶罐河姆渡遗址出土的猪纹陶钵图③考古发现推论图①推论1：出现了制陶业，改变了先民们的生活方式；先民们已经有了朴素的审美观念等。图②推论2：先民们已经过上了定居生活；不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异等。图③推论3：出现了人工栽培的农作物；原始农业出现等。(1)将材料一中图①、图②、图③的考古发现与推论进行连线。

材料二：远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列是出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物。

(2)请依据材料二回答中华文明的起源和初步发展具有怎样的特征？

材料三：

(3)材料三中的文物说明我国春秋战国时期在农业方面出现了什么样的进步？结合所学知识，概括这样的进步所带来的影响17.中华民族在几千年历史中创造了辉煌灿烂的文化，某班就“中华优秀传统文化”这一历史主题展开探究，请你参与完成。

【思想篇】

人物：老子

学派：①

思想主张：顺应自然、“无为而治”等。

人物：孔子

学派：儒家

思想主张：②(1)请补充人物卡片中①②处的内容。

【科技篇】

东汉时，蔡伦在前人基础上改进了造纸术，使造纸原料易寻、价格低廉，纸张便于携带、易于保存、寿命更长。造纸术先后传播到朝鲜、越南，并随阿拉伯人传播至北非、欧洲等地。中国发明和改进的造纸术不仅推动了自身文化、教育和科技的发展，而且对人类文明的发展起到了巨大的促进作用。

——（摘编自光明日报理论部主编《前沿世界史：文明、海洋与全球视野》）(2)根据以上材料，概括造纸术改进后的优势和意义。

【作品篇】A《史记》书影B《齐民要术》书影C《兰亭集序》（摹本）D《女史箴图》（摹本）(3)请将“作品篇”中的具体成就进行归类，放入相应板块，填写序号即可。

板块一“书法艺术”______

板块二“绘画杰作”______

板块三“农业著作”______

板块四“史学巨著”______

【感悟篇】(4)作为一名中学生，在日常生活中我们应该如何继承和弘扬中华优秀传统文化？请写出一项切实可行的具体活动18.某历史兴趣小组就三国两晋南北朝时期的历史进行了研究活动，请你帮助他们完成相关问题。

【导图•见证时代历程】

(1)结合所学知识，补充上面知识导图中①②③处政权的名称。

【史料•阐述历史事实】

魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，故为拓跋氏……宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（古郡名）来者，皆改之。”

——摘译自《资治通鉴》(2)上述史料反映的是哪次改革的举措？这次改革有什么影响？

【文物•承载历史信息】

下图为甘肃嘉峪关魏晋墓砖画

(3)砖面画中反映了什么历史现象？(4)通过以上史料的研读与分析，请你说出历史兴趣小组所研究的这一时期历史特征是什么？19.王老师为同学们制作了一份有关“古代治国方略”这一专题的任务单，请你参与完成。

【任务一：认识国家制度】

(1)请分别指出图①和图②两幅示意图体现的制度。

【任务二：解读历史人物】人物1相关评价：“秦主吞天下，方险而固。”

——柳宗元人物2相关评价：“孝武初立，卓然罢黜百家，表彰六经。”

——班固(2)结合上表中对两位历史人物的评价，说一说这两位历史人物有何共同的历史功绩？

【任务三：撰写历史短文】(3)符合历史发展趋势的政策方能稳固国家根基，达成政通人和的局面。请从下列史实中任意选取两项，论证“适宜的政策举措对社会发展具有积极的推动作用”这一观点。（要求：论述逻辑清晰，史论结合。）商鞅变法、汉武帝颁布“推恩令”、文景之治、光武中兴

参考答案1.C2.B3.B4.A5.A6.C7.C8.D9.A10.A11.C12.C13.D14.A15.D16.【小题1】图①→推论3；图②→推论2；图③→推论1【小题2】特征：多元一体【小题3】农业进步：出现了铁制农具与牛耕；影响：提高了农业生产效率，促进了农业经济的发展17.【小题1】①：道家；②：“仁”“礼”“为政以德”等【小题2】优势：原料易寻，价格低廉，便于携带，易于保存，寿命更长；意义：推动了中国自身文化、教育和科技的发展；对人类文明的发展起到了巨大的促进作用【小题3】C;D;B;A【小题4】具体行动：如爱护文化景点和文化古迹，不乱画乱刻；阅读经典文献，深入了解中华优秀传统文化的博大精深；加入学校的文化社团，参与各种文化交流活动，展示中华传统文化的魅力；参与社交媒体，积极宣传中华民族的悠久文化，让更多的人了解和认同中华优秀传统文化等18.【小题1】①：蜀；②：西晋；③：北魏【小题2】改革：北魏孝文帝改革；影响：促进了民族交融【小题3】历史现象：民族交融【小题4】历史特征：政权分立与民族交融19.【小题1】制度：图①体现的是分封制；图②体现的是中央集权制度。

【小题2】共同历史功绩：都通过一系列措施加强中央集权，巩固国家统一，推动封建国家发展并对后世产生深远影响。

【小题3】观点：适宜的政策举措对社会发展具有积极的推动作用。

论证：商鞅变法顺应战国时期社会变革的趋势。面对旧制度束缚，商鞅推行废井田、奖耕战、设郡县等政策，打破贵族世袭，激发社会活力，使秦国国力迅速增强，最终奠定统一六国的基础。这说明，顺应社会转型趋势的