2026年春统编版（新教材）小学语文三年级下册《灰雀》同步练习及答案

2026年春统编版（新教材）小学语文三年级下册《灰雀》同步练习及答案基础巩固训练营看拼音，写词语huīquègǔlìchéngshíhuòzhěyǎngwàng（）（）（）（）（）kěxīfěnhónglìngwàidòngsǐjiāowài（）（）（）（）（）比一比，再组词雀（）惜（）诚（）郊（）省（）借（）城（）校（）选词填空果然忽然当然第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（），小男孩低着头说：“我把灰雀捉走了。”做错了事主动承认，（）是诚实的孩子。按要求完成句子练习列宁找到了那只灰雀。（扩句，至少两处）________________________________________________那只灰雀在枝头歌唱。（改为拟人句）________________________________________________列宁已经知道，男孩是诚实的。（用加点词造句）________________________________________________能力提升闯关台根据课文内容填空《灰雀》讲述了______在公园里寻找三只灰雀时，与捉走灰雀的______对话，最终让男孩______的故事，体现了列宁的______和男孩的______。品读课文片段，回答问题阅读课文第1自然段，完成练习：有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。用“______”画出描写灰雀外形的句子，用“﹏﹏”画出描写灰雀动作的句子。从“每次”“都要”“经常”这些词语中，你体会到了什么？________________________________________________这段话为下文灰雀失踪后列宁的______做了铺垫。阅读课文对话片段，完成练习“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

“没看见，我没看见。”

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

“一定会飞回来？”列宁问。

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。男孩一开始说“没看见”，后来又说灰雀“会飞回来”，这说明男孩的内心发生了怎样的变化？________________________________________________列宁没有直接批评男孩，而是自言自语感叹灰雀，这样做的好处是什么？________________________________________________从男孩的话语中，你觉得他是一个怎样的孩子？________________________________________________拓展感悟小天地你觉得列宁是一个怎样的人？结合课文说一说。________________________________________________如果你是文中的小男孩，看到灰雀回到枝头，你会想些什么？________________________________________________生活中，你做过诚实的事吗？简单写一写。________________________________________________参考答案基础巩固训练营灰雀鼓励诚实或者仰望可惜粉红另外冻死郊外示例：灰雀省份；可惜借钱；诚实城市；郊外学校1.果然2.忽然3.当然1.示例：细心的列宁在白桦树上找到了那只可爱的灰雀；2.示例：那只灰雀在枝头欢快地唱着动听的歌；3.示例：我已经完成了今天的作业。能力提升闯关台列宁小男孩主动放回灰雀善解人意、尊重孩子诚实、知错就改1.外形：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。动作：它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱；2.体会到列宁非常喜爱这三只灰雀，每天都特意来看它们；3.担忧、焦急1.男孩一开始心虚、害怕，被列宁的话语打动后，认识到了自己的错误，下定决心改正；2.既保护了男孩的自尊心，又引导男孩主动认识错误，体现了列宁对孩子的尊重与爱护；3.男孩是一个知错就改、诚实守信的孩子。拓展感悟小天地1.示例：列宁是一个喜爱小动物、善解人