2022年同工同酬幼师笔试刷题题库附全题型答案

2022年同工同酬幼师笔试刷题题库附全题型答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.幼儿教育的基本任务是（）A.促进幼儿体智德美全面发展B.开发智力C.培养创造力D.发展幼儿情商2.幼儿在游戏时，教师应（）A.站在一旁观望B.不断提醒幼儿注意安全C.以参与者身份介入游戏D.严格控制游戏时间3.幼儿期的主导活动是（）A.学习B.游戏C.劳动D.体育活动4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.综合性D.活动性5.幼儿入园后体检应（）进行一次。A.每月B.每季度C.每半年D.每年6.下列属于幼儿亲社会行为的是（）A.攻击性行为B.分享行为C.说谎行为D.破坏行为7.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。A.名称B.明度C.色调D.饱和度8.幼儿期性格的典型特点是（）A.模仿性强B.喜欢交往C.好奇好问D.活泼好动9.幼儿记忆的特点是（）A.无意记忆占优势B.有意记忆占优势C.形象记忆效果差D.语词记忆效果好10.幼儿园课程内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于（）之中。A.生活和游戏B.学习C.劳动D.体育活动二、填空题（总共10题，每题2分）1.幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）、终身教育的奠基阶段。2.幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。3.幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。4.幼儿园应与（）、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。5.幼儿体育活动的基本组织形式是（）。6.幼儿期的情绪特点主要有易冲动、（）和易感染。7.幼儿的思维以（）为主，逐渐向抽象逻辑思维过渡。8.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、（）等五个领域。9.幼儿教师应成为幼儿学习活动的（）、引导者和合作者。10.幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（）小时。三、判断题（总共10题，每题2分）1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）3.幼儿园应把智育放在首位，促进幼儿全面发展。（）4.幼儿的攻击性行为都是故意的。（）5.幼儿的自我评价能力在3岁左右开始发展。（）6.幼儿的想象以创造想象为主。（）7.幼儿园课程的组织要以幼儿的生活为基础，以游戏为基本活动。（）8.幼儿教师只需要具备专业知识，不需要具备良好的职业道德。（）9.幼儿的社会性发展是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。（）10.幼儿的身体发育是有规律的，教师可以按照自己的意愿安排幼儿的活动。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述幼儿教师应具备的专业素养。2.简述幼儿游戏的特点。3.简述幼儿语言发展的特点。4.简述幼儿园健康教育的目标。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论如何培养幼儿的良好习惯。2.讨论如何引导幼儿进行合作学习。3.讨论幼儿园如何开展家园合作。4.讨论如何在幼儿园开展心理健康教育。答案一、单项选择题1.A。幼儿教育的基本任务是促进幼儿体智德美全面发展，这是幼儿教育的核心目标。2.C。教师以参与者身份介入游戏，可以更好地引导幼儿游戏，促进幼儿发展。3.B。幼儿期的主导活动是游戏，游戏是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿学习的主要方式。4.C。这种做法违背了综合性教育原则，各领域应相互渗透、有机联系。5.D。幼儿入园后体检应每年进行一次，以便及时了解幼儿的身体状况。6.B。分享行为属于亲社会行为，攻击、说谎、破坏行为都不属于亲社会行为。7.A。幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的名称结合起来。8.A。幼儿期性格的典型特点是模仿性强，他们喜欢模仿成人的行为和语言。9.A。幼儿记忆的特点是无意记忆占优势，形象记忆效果好。10.A。幼儿园课程内容应寓教育于生活和游戏之中。二、填空题1.学校教育2.人格3.交流、运用4.家庭5.体育游戏6.易变化7.具体形象思维8.艺术9.支持者10.3.5三、判断题1.错误。幼儿教育不仅包括幼儿园教育，还包括家庭教育和社会教育等。2.正确。幼儿的学习以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。3.错误。幼儿园应把保育和教育相结合，促进幼儿全面发展，而不是把智育放在首位。4.错误。幼儿的攻击性行为有些是无意的，并非都是故意的。5.正确。幼儿的自我评价能力在3岁左右开始发展。6.错误。幼儿的想象以再造想象为主，创造想象开始发展但水平较低。7.正确。幼儿园课程的组织要以幼儿的生活为基础，以游戏为基本活动。8.错误。幼儿教师不仅要具备专业知识，还需要具备良好的职业道德。9.正确。幼儿的社会性发展是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。10.错误。幼儿的身体发育有规律，教师应遵循规律安排幼儿活动，而不是按自己意愿。四、简答题1.幼儿教师应具备专业素养包括专业知识，如幼儿生理、心理知识等；专业技能，如弹唱、绘画、组织活动等能力；职业道德，关爱幼儿、教书育人；沟通能力，与幼儿、家长、同事有效沟通；观察能力，能观察幼儿的行为和发展。2.幼儿游戏具有自主性，幼儿自主决定游戏内容和方式；趣味性，能吸引幼儿参与；虚构性，游戏中可想象虚构情境；社会性，幼儿在游戏中与同伴互动交流；愉悦性，让幼儿获得快乐体验。3.幼儿语言发展特点有：从简单到复杂，先掌握简单词汇和句子；从情境性到连贯性，开始依赖情境表达，逐渐能连贯表达；口语发展迅速，在幼儿期口语能力不断提高；具有个体差异，不同幼儿语言发展速度不同。4.幼儿园健康教育目标包括：身体健康，动作协调灵敏；生活、卫生习惯良好，有基本生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学会保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。五、讨论题1.培养幼儿良好习惯，要从日常生活入手，如培养生活自理习惯，让幼儿自己穿衣、吃饭等。树立榜样，教师和家长以身作则。制定规则，明确行为规范，对幼儿的良好行为及时表扬鼓励，不良行为及时纠正，通过游戏等方式让幼儿在轻松氛围中养成习惯。2.引导幼儿进行合作学习，可先创设合作情境，如组织小组游戏。教幼儿合作技巧，如倾听、分享、协商。鼓励幼儿共同解决问题，培养团队意识。及时评价幼儿合作表现，肯定优点，指出不足，让幼儿在合作中不断成长。3.幼儿园开展家园合作，可通过家长会、家长开放日让家长了解幼儿园情况。建立家园联系手册，及时沟通幼儿情况。组织亲子活动