做知礼高中生演讲稿

做知礼高中生演讲稿一.开场白（引言）

大家好！今天能够站在这里，与大家共同探讨“做知礼高中生”这个话题，我感到非常荣幸。首先，请允许我向在座的每一位同学、老师以及所有支持我们的朋友们表达最诚挚的感谢。正是因为你们的热情参与，才让这场交流变得如此有意义。

在这个充满活力的年纪，我们正站在人生的十字路口，一边是青春的懵懂与梦想，一边是成长的责任与担当。知礼，看似简单的两个字，却蕴含着改变我们一生的力量。它不仅是社交的润滑剂，更是内心的修养；它不仅是外在的规范，更是内在的自信。当我们学会知礼，我们会发现，生活处处都是温暖的风景，人与人之间的距离也会变得更加亲密。

也许有人会问，知礼究竟是什么？它不是刻板的教条，也不是虚假的客套，而是一种发自内心的尊重，一种润物无声的善意。比如，在课堂上认真听讲是对老师的尊重，在食堂排队时不插队是对规则的遵守，与同学交流时保持微笑是对他人的关怀。这些看似微小的举动，恰恰构成了我们知礼人生的底色。

今天，我希望与大家分享的，不仅是知礼的重要性，更是如何将知礼融入日常，让青春因礼仪而更加闪亮。无论你此刻是迷茫困惑，还是充满期待，相信这场交流都能给你带来新的启发。让我们一起，用知礼点亮青春，用行动书写未来！

二.背景信息

我们正处在一个快速变化的时代。每一天，我们都被海量的信息包围，社会节奏越来越快，人际关系也越来越复杂。在这样的背景下，一个人的素养，尤其是知礼的修养，显得尤为重要。知礼，不仅仅是一种行为规范，更是一种生存智慧，一种人格魅力。它像一座桥梁，连接着人与人之间的信任与尊重；它像一面镜子，映照出我们的内在品质与外在形象。

对于高中生来说，知礼的修养更是关乎未来的关键。我们正处于塑造价值观、培养习惯的关键时期。在这个阶段，如果能够养成良好的知礼习惯，将对我们的人生产生深远的影响。它不仅能够帮助我们更好地适应社会，还能够提升我们的竞争力，让我们在未来的道路上走得更稳、更远。

然而，现实情况并非总是尽如人意。在校园里，我们偶尔会看到一些不文明的现象：课堂上随意说话、食堂里浪费食物、公共场合大声喧哗、与同学相处时缺乏耐心……这些行为看似微不足道，却反映出我们在知礼方面的不足。长此以往，不仅会影响我们的学习环境，更会损害我们的个人形象。

因此，讨论“做知礼高中生”这个话题，具有非常重要的现实意义。它不仅能够帮助我们纠正不良行为，更能够引导我们树立正确的价值观，培养高尚的品德。通过这次交流，我希望能够唤醒大家对知礼的重视，激发大家学习知礼的热情，共同营造一个文明、和谐、进步的校园环境。

知礼的修养，不是一朝一夕就能完成的。它需要我们不断地学习、实践、反思。在这个过程中，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持不懈，就一定能够取得进步。记住，知礼不仅是为了别人，更是为了我们自己。它能够让我们变得更加自信、更加受欢迎，为我们的未来打开更多的可能性。

在接下来的时间里，我将与大家分享一些关于知礼的具体做法和心得体会。我相信，通过我们的共同努力，一定能够让知礼之花在我们的校园里绽放，让每一个高中生都能够因为知礼而变得更加优秀！

三.主体部分

高中阶段，是我们人生观、价值观形成的关键时期，也是我们学习能力、个人素养快速提升的黄金时代。在这个充满机遇与挑战的阶段，我们不仅要努力学习知识，更要注重自身品德修养的提升，特别是“知礼”这一方面。知礼，简言之，就是知道什么是礼貌，什么是规矩，并自觉地遵守和实践。它不仅仅是一种外在的行为规范，更是一种内在的道德修养，是我们融入社会、立足人生的必备素质。那么，作为新时代的高中生，我们为什么要强调知礼？如何才能真正做到知礼？下面，我将从几个方面与大家深入探讨。

**1.知礼是个人修养的体现，是自我提升的基石**

知礼，首先体现在我们的言行举止之中。一个知礼的人，懂得尊重他人，懂得遵守规则，懂得感恩生活。这种知礼的修养，不仅能够提升我们的个人形象，更能够让我们在与人交往中更加得体、自信。试想，当你走进一个陌生的环境，如果你的言行举止得体大方，别人会如何看待你？相反，如果你的言行粗鲁无礼，别人又会如何看待你？答案不言而喻。

知礼，更是一种自我约束和自我提升的过程。它要求我们时刻注意自己的言行，约束自己的行为，做到言行一致、表里如一。在这个过程中，我们不仅能够培养自己的自律能力，更能够提升自己的情商和沟通能力。这些能力，对于我们未来的学习和工作，都是至关重要的。

举例来说，孔子曰：“不学礼，无以立。”这句话深刻地说明了知礼的重要性。在古代，礼仪是立身之本，一个人如果不学习礼仪，就无法在社会上立足。虽然时代在变迁，但知礼的重要性并没有减少，反而更加凸显。在现代社会，一个人的知礼程度，往往决定了他的社会地位和人生高度。

我们可以看看身边的一些例子。有的同学，因为懂得尊重老师，认真听讲，积极回答问题，赢得了老师的喜爱和同学们的尊敬；而有的同学，因为经常在课堂上说话，不遵守课堂纪律，受到了老师的批评和同学们的厌恶。这就是知礼与不知礼所带来的不同结果。由此可见，知礼不仅是一种个人修养，更是一种自我提升的基石。

**2.知礼是人际交往的桥梁，是和谐共处的纽带**

人是社会性动物，我们不可能脱离他人而独立生活。在与人交往中，知礼是我们沟通的桥梁，是和谐共处的纽带。一个知礼的人，懂得如何与他人相处，懂得如何表达自己的观点，懂得如何化解矛盾和冲突。这种知礼的能力，对于我们建立良好的人际关系，至关重要。

知礼，首先要求我们尊重他人。尊重他人，就是尊重他人的意见、尊重他人的习惯、尊重他人的隐私。在与人交往中，如果我们能够做到尊重他人，就能够赢得他人的尊重，建立良好的人际关系。反之，如果我们不尊重他人，就会受到他人的排斥和厌恶，难以融入集体。

其次，知礼要求我们善于沟通。沟通，是人与人之间交流思想、表达情感的重要方式。一个知礼的人，懂得如何倾听他人的意见，懂得如何表达自己的观点，懂得如何进行有效的沟通。这种沟通能力，对于我们建立良好的人际关系，至关重要。

再次，知礼要求我们宽容待人。宽容，是一种美德，是一种智慧。在与人交往中，我们难免会遇到与自己意见不合的人，这时，如果我们能够宽容待人，就能够化解矛盾和冲突，建立和谐的人际关系。反之，如果我们不宽容待人，就会容易与人发生冲突，影响自己的学习和生活。

我们可以看看一些成功人士的例子。比如，乔布斯，作为苹果公司的创始人，他的成功不仅源于他的创新精神，也源于他的知礼修养。他懂得尊重他人，善于沟通，宽容待人，这使得他赢得了无数人的尊重和喜爱，也使得苹果公司成为了全球最成功的公司之一。

再比如，我国伟大的领袖周恩来总理，他的一生，充满了传奇色彩。他不仅是一位杰出的政治家，更是一位知礼的典范。他始终保持着谦逊、温和、礼待他人的态度，这使得他赢得了无数人的敬爱和尊敬。他的知礼修养，不仅提升了他个人的形象，更提升了中国的国际形象。

由此可见，知礼不仅是一种个人修养，更是一种人际交往的桥梁，是和谐共处的纽带。只有我们每个人都懂得知礼，才能构建一个和谐、美好的社会。

**3.知礼是社会文明的标志，是未来发展的需要**

一个社会的文明程度，往往体现在其公民的知礼程度上。知礼，是社会文明的标志，是社会进步的象征。一个知礼的社会，必然是一个和谐、文明、进步的社会。

知礼，不仅关系到我们个人的发展，更关系到我们国家的发展。在当今世界，各国之间的竞争越来越激烈，而竞争的焦点，不仅仅是经济、科技等方面的竞争，更是文化、文明等方面的竞争。一个知礼的国家，必然是一个文明的国家，必然是一个具有强大文化软实力的国家。

因此，作为新时代的高中生，我们必须注重知礼修养的提升，努力成为知礼的典范，为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

那么，我们如何才能做到知礼呢？我认为，可以从以下几个方面入手：

***学习礼仪知识。**我们可以通过阅读书籍、观看视频、参加培训等方式，学习礼仪知识，了解礼仪规范，掌握礼仪技巧。

***践行礼仪规范。**学习礼仪知识，关键在于践行。我们要将学到的礼仪知识运用到日常生活中，做到言行一致、表里如一。

***反思自身行为。**我们要经常反思自己的言行，查找自己的不足，及时改正错误，不断提升自己的知礼修养。

***互相监督提醒。**我们要互相监督、互相提醒，共同营造一个知礼的氛围，共同提升自己的知礼修养。

举例来说，在校园里，我们要做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，不损坏公物，不扰乱秩序；在课堂上，我们要认真听讲，积极回答问题，不随意说话；在食堂里，我们要排队打饭，不浪费粮食，不喧哗吵闹；在公共场合，我们要保持安静，不吸烟，不大声喧哗；在与他人交往中，我们要尊重他人，礼貌待人，不说不文明的话，不做不文明的事。

这些看似微小的举动，都是知礼的表现。如果我们能够将这些小事做到极致，就一定能够成为知礼的典范，为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

**4.知礼是未来成功的基石，是人生幸福的保障**

成功，是每个人的梦想。而成功，并非偶然，而是需要我们付出努力，需要我们具备各种素质。知礼，就是其中非常重要的一种素质。

知礼，能够提升我们的个人形象，让我们在别人眼中更加优秀、更加值得信赖。一个知礼的人，更容易获得他人的支持和帮助，更容易在竞争中脱颖而出。因此，知礼，是未来成功的基石。

知礼，更能够让我们获得幸福的人生。一个知礼的人，懂得如何与他人相处，懂得如何表达自己的情感，懂得如何享受生活。这种知礼的能力，能够让我们获得更多的快乐和幸福，也能够让我们更加珍惜生命中的每一刻。

举例来说，我们可以看看一些成功人士的例子。比如，马云，作为阿里巴巴集团的创始人，他的成功不仅源于他的商业头脑，也源于他的知礼修养。他懂得尊重他人，善于沟通，宽容待人，这使得他赢得了无数人的尊重和喜爱，也使得阿里巴巴集团成为了全球最成功的公司之一。

再比如，我国伟大的领袖毛泽东主席，他的一生，充满了传奇色彩。他不仅是一位杰出的政治家，更是一位知礼的典范。他始终保持着谦逊、温和、礼待他人的态度，这使得他赢得了无数人的敬爱和尊敬。他的知礼修养，不仅提升了他个人的形象，更提升了中国的国际形象。

由此可见，知礼不仅是一种个人修养，更是一种未来成功的基石，是人生幸福的保障。只有我们每个人都懂得知礼，才能构建一个和谐、美好的社会，才能实现我们的人生梦想。

综上所述，知礼的重要性不言而喻。作为新时代的高中生，我们必须注重知礼修养的提升，努力成为知礼的典范，为构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。让我们从现在做起，从身边的小事做起，共同营造一个知礼、和谐、美好的校园环境，共同创造一个更加美好的未来！

四.解决方案/建议

接下来，探讨如何将“知礼”从理念转化为行动，让这份修养真正内化于心、外化于行。仅仅认识到知礼的重要性是不够的，更重要的是找到切实可行的方法，将这份对自身、对他人、对社会的尊重，落实到日常的点滴之中。这不仅是个人成长的必修课，更是我们共同营造美好校园环境、乃至和谐社会氛围的关键一步。知礼并非遥不可及的道德标杆，它就蕴藏在我们每一次的言行举止里，等待着我们去发现、去实践、去坚持。

**1.脚踏实地，从“小”做起：知礼行为的日常实践**

知礼的实践，往往始于细微，成于坚持。我们不必追求一步登天，也不必等到成为“完美”的人才开始行动。恰恰相反，正是从这些看似微不足道的“小事”开始，知礼的种子才能生根发芽，最终长成参天大树。

首先，**课堂内的知礼**，是学习的基本素养。这意味着专心听讲，不随意打断老师或同学的发言，这是对知识的尊重，也是对发言者的尊重。这意味着积极参与课堂互动，提问前思考，发言时清晰表达，既锻炼了能力，也展现了良好的沟通态度。这意味着按时完成作业，这不仅是对老师辛勤付出的回报，更是对自己学习负责的表现。想象一下，一个课堂里，每个人都专注投入，师生互动和谐，这样的学习氛围难道不令人向往吗？

其次，**校园内的知礼**，体现在我们与人相处的方方面面。在走廊里，轻声慢步，不追逐打闹，避免碰撞他人；在食堂里，自觉排队，用餐时保持安静，不浪费粮食，饭后主动清理桌面，这是对公共资源的珍惜，也是对他人的体谅。在图书馆或自习室，保持肃静，不打扰他人学习，这是对知识殿堂的基本尊重。在借用物品时，及时归还并保持整洁，这是基本的契约精神。这些行为，看似简单，却构成了校园文明的底色。如果我们每个人都能自觉遵守这些基本规范，我们的校园将变得更加宁静、有序、和谐。

再次，**社交中的知礼**，关乎我们如何与他人建立良好关系。这意味着使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”，这不仅是基本的社交礼仪，更是内心谦逊和尊重的体现。这意味着尊重他人的个人空间和隐私，不随意翻看他人物品，不背后议论他人。这意味着在与人交流时，学会倾听，理解他人的观点，即使有分歧，也以平和、理性的态度沟通，避免争吵和冲突。当我们学会以礼待人，我们收获的不仅是他人的尊重，更是内心的平静与快乐。

**2.持续学习，不断提升：知礼素养的深化与拓展**

知礼并非一蹴而就，它是一个持续学习、不断反思、持续改进的过程。我们需要主动学习礼仪知识，了解不同场合、不同对象应有的行为规范。可以通过阅读相关的书籍、观看优秀的影视作品、参与学校组织的礼仪培训或讲座等方式，来拓宽自己的礼仪视野。

同时，更重要的是**反思与自省**。每天结束时，我们可以问问自己：今天的言行是否得体？是否做到了尊重他人？是否有需要改进的地方？这种反思，如同镜子，帮助我们照见自身的不足，及时调整。我们也可以请身边的朋友或老师给我们提出宝贵的意见，帮助我们更全面地认识自己，促进知礼素养的提升。

此外，**勇于实践，敢于尝试**。知礼不仅要在理论上学习，更要敢于在现实中应用。不要害怕在尝试中犯错，每一次的实践都是一次学习的机会。从一个小小的微笑，一次主动的问候，一次耐心的等待开始，逐步扩展到更复杂的社交场景。每一次成功的实践，都会增强我们的信心；每一次失败的尝试，都让我们更加明确努力的方向。

**3.营造氛围，互相促进：知礼环境的共同构建**

单个个体的努力固然重要，但一个积极向上、互相促进的集体环境，更能激发每个人的知礼意识。我们每个人都可以成为知礼的倡导者和践行者，同时，也要努力成为良好氛围的营造者。

在班级或社团中，可以组织一些与知礼相关的活动，比如：开展“礼仪之星”评选，表彰在知礼方面表现突出的同学；举办礼仪知识竞赛或情景剧表演，让学习礼仪变得生动有趣；制定班级或社团的礼仪公约，共同遵守和维护。这样的活动，不仅能提升大家的知礼意识，更能增强集体的凝聚力和向心力。

当我们看到身边的同学在知礼方面做出努力时，要给予鼓励和支持；当看到不文明的行为时，可以用友善的方式提醒和帮助。一句温暖的提醒，一个善意的眼神，都可能成为改变他人行为的关键力量。让我们形成一个互相监督、互相帮助、共同进步的良好风气，让知礼成为一种习惯，一种风尚。

**4.心怀感恩，着眼未来：知礼精神的内化与升华**

最高境界的知礼，不是外在的约束，而是内心的自觉和感恩。当我们真正懂得尊重他人、珍惜拥有时，知礼就不再是一套规则，而是成为我们内心的需求，成为我们与世界和谐相处的方式。

因此，我们要学会**感恩**。感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之情，感恩同学的陪伴之谊，感恩社会给予我们的一切。感恩之心，能让我们更加懂得珍惜，更加懂得尊重，从而自然地流露出知礼的行为。当我们心怀感恩，我们会发现，生活中的美好无处不在，与人交往也会更加和谐融洽。

同时，我们要将知礼的精神**内化为自己的价值观**。明确知礼不仅仅是为了获得他人的认可，更是为了成为一个更好的人，一个对社会有贡献的人。将知礼作为自己人生追求的目标之一，让它指引我们的行为，塑造我们的品格。放眼未来，无论我们将来走到哪里，从事什么工作，知礼的素养都将是我们宝贵的财富，帮助我们更好地适应社会，实现自己的人生价值。

**呼吁行动：让知礼之光，照亮青春之路**

朋友们，同学们！“知礼”不是一句空洞的口号，它需要我们用行动去践行，用坚持去浇灌。从现在开始，从身边的每一件小事做起，让我们：

***用微笑传递温暖**，用礼貌用语拉近距离；

***用行动尊重他人**，无论是老师、同学，还是服务人员；

***用自律维护秩序**，无论是课堂、食堂，还是公共场所；

***用反思完善自我**，不断学习，不断进步；

***用关爱营造氛围**，互相帮助，共同成长。

让我们思考一个问题：**十年后的你，回望今天，你会为今天的自己感到骄傲，还是遗憾？**我相信，一个知礼、明理、有担当的青年，定会为自己今天的努力而感到自豪。让我们从现在起，就立志成为一名知礼的高中生，用我们的言行，为我们的校园增添光彩，为我们的社会贡献力量！知礼之路，任重而道远，但只要我们携手同行，定能走出一条文明、和谐、充满希望的光明之路！

五.结尾

回首我们所探讨的，知礼，它远不止是表面的客套或刻板的规则，它是我们内心修养的外在体现，是我们行走于世的通行证，更是我们连接彼此、共建和谐世界的桥梁。从个人修养的基石，到人际交往的润滑剂，再到社会文明的标志和未来成功的阶梯，知礼的重要性贯穿于我们成长的每一个角落，深刻影响着我们每个人的现在与未来。它关乎我们如何被他人尊重，如何赢得他人的信任，如何在一个日益复杂的社会中找到自己的位置，更关乎我们能否拥有一个更加和谐、友善、充满正能量的人生体验。

朋友们，同学们，知礼的实践并非一蹴而就，它需要我们持续的努力、刻意的练习和内心的坚守。它可能意味着在拥挤的走廊里多一份谦让，在食堂排队时多一份耐心，在与同学交流时多一份尊重，在接收帮助时多说一句“谢谢”。这些看似微小的改变，汇聚起来，就能形成巨大的力量，让我们自身更加完善，让我们的校园更加美好，让我们的社会更加文明。

让我们铭记今天的交流，将知礼的精神深植于心，外化于行。从今天起，就让我们以知礼为尺，衡量自己的言行；以知礼为帆，驱动自己的人生之舟。我相信，只要我们每个人都愿意为知礼付出努力，我们不仅能成为更好的自己，更能共同创造一个更加温暖、和谐、充满希望的未来。

再次感谢大家的聆听！愿知礼之光，永远照亮我们青春前行的道路！谢谢大家！

六.问答环节

在我们的发言中，我们一起探讨了知礼的重要性以及如何在高中生活中实践知礼。理论知识固然重要，但实际应用更需要我们深入思考和互动交流。因此，我非常乐意为大家安排一个问答环节，这是一个大家能够更直接地提出疑问、分享见解、深化理解的机会。问答环节不仅是知识的碰撞，更是思想的火花，它能够帮助我们更全面地认识知礼，更有效地将其融入我们的日常生活。通过互动，我们可以澄清疑惑，激发灵感，共同成长。请各位同学积极思考，大胆提问，让我们一起在交流中共同进步，让知礼的种子在更多人的心中生根发芽。

在这个环节，大家可能会从不同的角度提出问题，比如：知礼在具体情境中如何应用？如何克服自身的不知礼习惯？知礼与个人性格、天赋之间有什么关系？知礼是否意味着压抑个性？学校和社会在培养知礼学生方面可以做些什么？等等。对于这些问题，我会尽力结合我们之前的讨论以及我的理解，给出诚恳而富有启发性的回答。同时，我也非常期待听到大家的独到见解，或许你的疑问或想法能给我带来新的思考，也能启发其他同学。

请大家记住，没有愚蠢的问题，只有求知若渴的心。无论是基础的问题还是深入的探讨，都欢迎你提出来。让我们一起营造一个开放、包容、充满活力的交流氛围，让问答环节成为我们共同学习、共同成长的宝贵机会。

现在，我正式开启问答环节，请大家踊跃提问。如果你有问题，请举手示意，并简要说明你的问题是什么，我会根据问题的顺序和相关性来进行回答。在回答过程中，我会尽量保持简洁明了，确保大家能够听清楚。如果我的回答不能完全解答你的疑惑，我也会鼓励你进一步提问或者寻求其他同学的帮助。

（假设以下是一些可能的问题及回答）

**同学A：**您刚才提到知礼要从“小”事做起，但在我们生活中，经常遇到一些比较大的冲突或者不文明的现象，比如同学之间因为小事吵架，或者有人在公共场合非常大声喧哗，这时候我们该怎么办？知礼是不是就失效了？

**我的回答：**同学A提出的问题非常现实。确实，在现实生活中，我们可能会遇到各种复杂的冲突和不文明现象。知礼并不意味着在所有情况下都能轻松解决所有问题，但它确实为我们提供了处理这些问题的基本原则和态度。

首先，**面对冲突**，知礼要求我们保持冷静和理性。即使我们感到愤怒或委屈，也要尽量控制自己的情绪，避免用激烈的语言或行为升级冲突。我们可以尝试站在对方的角度去理解问题，寻找双方都能接受的解决方案。沟通是关键，要学会用尊重的语气表达自己的观点，并认真倾听对方的意见。如果冲突无法自行解决，可以寻求老师、家长或其他长辈的帮助和调解。

其次，**面对不文明现象**，知礼要求我们以身作则，并适时进行劝导。如果我们自己能做到文明礼貌，就是对不良现象最有力的抵制。同时，如果看到他人有不文明的行为，我们可以选择在合适的时机，用友善、委婉的方式提醒对方。比如，对大声喧哗的人，我们可以小声地提醒他“这里需要保持安静”，或者帮他指出规则。当然，劝导的方式和时机很重要，要讲究策略，避免引起对方的反感。

最后，**知礼并非万能药**，但它是我们处理问题的基石。即使有时候知礼无法立即解决问题，但它也能帮助我们保持内心的平和与尊严，让我们在复杂的环境中依然能够做出正确的选择。知礼让我们明白，尊重他人、遵守规则，不仅是对他人的负责，更是对自己的尊重。

**同学B：**您觉得知礼会不会和个性冲突？有些人天生就比较直率，或者比较内向，如果按照知礼的要求去约束自己，会不会显得很虚伪或者不自然？

**我的回答：**同学B提出了一个非常好的问题，也是很多人可能存在的顾虑。知礼和个性之间，确实需要找到一个平衡点。

首先，**知礼不是要求我们完全改变自己的个性**。每个人的性格都是独特的，知礼所强调的是在保持个性特质的基础上，提升我们的行为规范和道德修养。对于性格直率的人来说，知礼不是要让他们变得圆滑世故，而是要引导他们在表达自己观点的同时，更加注意方式方法，尊重他人的感受。对于性格内向的人来说，知礼也不是要让他们变得外向活泼，而是鼓励他们在合适的时机表达自己的想法和需求，积极参与集体生活。

其次，**知礼的实践是一个循序渐进的过程**。它不是一蹴而就的，需要我们在日常生活中不断练习、反思和调整。在这个过程中，我们可能会感到有些不自然，这是正常的。关键是要有意识地朝着知礼的方向努力，随着时间的推移，知礼就会逐渐成为我们的一种习惯，一种自然而然的表达。

再次，**知礼的核心是真诚和尊重**。如果我们在实践知礼的过程中，能够始终从真诚和尊重出发，而不是为了迎合他人或刻意表演，那么我们的知礼行为就会显得自然而有力量。虚伪的知礼是令人反感的，但真诚的知礼却是能够赢得他人尊重的。

最后，**个