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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年湖北省武汉市江岸区八年级(上)期末道德与法治试卷一、单项选择题:本大题共14小题,共28分。1.某校以“在社会中成长”为主题开展寒假实践活动,内容如下:第一周与父母共同制定一份“家庭文明公约”第二周借助AI工具,为社区制作一幅新春宣传画第三周参观湖北省博物馆,并书写参观感悟第四周调研社区“新能源汽车充电桩使用情况”完成第二周和第四周的任务有助于同学们()A.融洽家庭关系,传承中华美德 B.提高科技素养,引领社会发展
C.参与社区建设,增强实践能力 D.拓宽文化视野,提升鉴赏能力2.某地通过电商直播将特色农产品销往全国,实现了收入的显著增长;同时,依托“智慧乡村”服务平台,使政务查询、社保缴纳等事务实现了“指尖办理”,村民的办事便捷度大幅提升。该地数字乡村建设的经验是()A.以数字技术为引擎,系统赋能乡村经济与社会治理
B.聚焦网络娱乐与社交功能,吸引外部流量关注乡村
C.以农产品网络销售为突破口,推动农业现代化发展
D.全面普及数字技术,为解决乡村各类问题奠定基础3.八年级某班在“古语鉴品行”主题活动中,学习了中华传统美德格言。以下同学的行为,与格言所倡导的美德相匹配的是()
①“不学礼,无以立。”——小周在校言行得体,尊师敬长,交往谦和
②“己所不欲,勿施于人。”——小郑利用课余时间,主动完成班级黑板报的制作
③“不以规矩,不能成方圆。”——小王认为自习课偶尔说说话,不影响大局就行
④“人而无信,不知其可也。”——小赵考试时拒绝为好友传递答案,坚持独立作答A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.修订后的《武汉市养犬管理条例》已正式施行,针对不文明养犬行为,条例明确了遛犬要牵绳、主动避让他人、及时清理粪便等行为规范,并要求在电梯等密闭空间为犬只佩戴嘴套或采取其他安全措施。对上述规定,以下认识正确的是()
①自由权利是根本,管理不宜过多限制
②城市管理应宽容,柔性引导才和谐
③依法办事守底线,文明养犬护安全
④尊重他人显公德,主动避让是友爱A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.对漫画(下图)寓意理解正确的是()
①诚信是立身之本,失信会影响个人的长远发展
②完善的社会信用体系是市场经济健康运行的保障
③诚信是融入社会的“通行证”,要珍惜诚信记录
④银行应灵活处理,为有紧急资金需求者提供方便A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.小宇家附近的餐厅夜间营业时,排风扇噪音过大,严重影响周边居民的休息,他找餐厅老板协商降低噪音,却被对方以“正常营业需要”为由拒绝。对此分析正确的是()
①小宇可以邀请社区居委会出面进行调解
②餐厅有经营权利,小宇应自行装隔音窗
③小宇可向有关部门投诉,或向法院起诉
④餐厅侵害小宇权利,应当受到刑罚处罚A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.近年来,多地“法治副校长”走进校园,通过案例讲解、模拟法庭、法治情景剧等形式,帮助学生了解维权途径、明确行为边界。“法治副校长”进校园活动,旨在引导青少年()
①学习法律知识
②参与司法实践
③树立法治观念
④履行法定义务A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.某校八年级(2)班学生要写一篇关于“践行平等”的演讲稿,下列能作为论据的是()
①中学生小王在家帮助父母做家务,在学校为同学讲解错题
②国庆期间,志愿者向游客讲解黎黄陂路历史文化街区的故事
③武汉已有10条敬老爱老公交线,可为老年乘客提供精准服务
④国家始终保持反腐败高压态势,坚决清除系统性腐败风险隐患A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.某班开展议题式学习,以下是同学们搜集到的资料:资料一国家运用大数据比对与实地摸排相结合等方式,通过动态监测预警,加强低收入群体兜底帮扶资料二十年来,湖北检察机关聚焦民生民利,督促查处假冒伪劣食品药品69.86吨;围绕特殊群体权益保护,立案件2965件由此推断,他们探讨的议题最可能是()A.坚守公平正义,保障民生权益 B.强化司法保护,守护群众利益
C.完善保障体系,筑牢生存底线 D.增强法治意识,学会依法办事10.某校八年级(3)班开展“我的责任清单”展示活动。小王同学分享了他的清单:场景承担的责任付出收获家里周末为家人做早餐牺牲了睡懒觉的时间看到家人开心的样子,我感到很幸福班级担任图书角管理员每天课间整理书籍,提醒同学归还锻炼了细心和坚持,得到了同学信任,班级阅读更有秩序了社区参加环保志愿活动放弃了周末娱乐时间,参与户外清扫有些累体会到服务社会的价值,看到社区变干净很有成就感下列对小王的行为评价正确的是()
①承担责任要付出时间和精力,需量力而行
②承担责任虽有付出,但也能促进个人成长
③承担责任意义大,能推动集体和社会进步
④面对多项责任,应区分轻重缓急,合理选择A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.十五届全国运动会期间,志愿者“小海豚”用专业的高标准服务保障赛事圆满完成。从场馆基础与通用知识培训,到岗位专项实操演练,系统化的培训体系背后,是志愿者们对体育赛事的敬畏与热爱。“小海豚”的经历启示青少年应当()A.真诚友爱待人,引领文明风尚 B.投身体育赛事,实现个人价值
C.勇担时代责任,获得他人认可 D.锤炼服务本领,热心奉献社会12.70余年来,巴依卡•凯力迪别克一家三代接力,义务守护国家边境线。巡边路上,他们遇到过的危险不计其数,但一直坚持巡边护边。巴依卡说:“能为国护边,是我们一家人最大的荣耀。”他们的故事告诉我们()
①人民利益是国家利益的集中体现
②每个人都应当以实际行动维护国家利益
③维护国家利益必然意味着要放弃个人利益
④维护国家利益,往往需要付出努力和坚守A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.海军某支队深入学习贯彻习近平强军思想,加快战斗力建设转型。近年来,他们聚力破解战术战法瓶颈难题,深化群众性练兵比武和军事理论创新,一大批战法训法创新成果和先进经验被上级推广。这体现了人民军队()
①听党指挥,是党领导下的武装力量
②聚焦能打胜仗,不断提升实战能力
③提升装备性能,打造强大战略威慑力
④坚持科技强军,建成了世界一流军队A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.生活中,不少APP会申请获取用户的位置权限。但看似普通的位置信息,若被恶意收集,可能拼接出重要设施分布、人员活动规律等敏感信息,威胁国家安全。这提醒我们在使用APP时应()
①提高警惕,拒绝位置权限申请,避免信息泄露
②根据实际需要谨慎授权,并在使用后及时关闭
③增强防范意识,保护个人信息以维护国家安全
④授权后定期查看使用情况,无需每次关闭权限A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、分析说明题:本大题共3小题,共32分。15.【博物馆的正确“打开方式”】
近年来,博物馆成为各地最热门的文化场所之一。伴随着“博物馆热”持续升温,不文明参观现象也时有发生:有人硬闯展区和展品“亲密接触”;有人在展馆里乱扔垃圾;有人使用闪光灯或用力按压展柜;少数参观者在博物馆公共区域内脱鞋赤脚,甚至横躺在休息椅上⋯⋯为保障展品安全,营造文明的参观环境,多家文博机构相继出台或更新了参观规定,立下一系列规矩,对不文明参观行为说“不”(1)有市民认为:“博物馆的规定管得太严,会影响观展体验,没必要这么较真。”结合所学知识,谈谈你对这一观点的看法(2)博物馆是城市的文化窗口,请你结合生活实际,补充完善以下文明观展倡议。倡议书
亲爱的游客们:
博物馆是我们探寻历史、感受文明的神圣殿堂。为了让每一次参观都成为美好的文化之旅,我们倡议大家践行文明参观,让美好与秩序同行:
一、______
二、______
三、尊重工作人员,听从引导安排。
让我们从自身做起,从小事做起,用文明装点旅程,用尊重书写回忆,共同守护好我们的文化家园!倡议人:XXX
2026年1月X日16.【志愿献微光青春显担当】
某校以“志愿献微光青春显担当”为主题,开展了一系列志愿服务活动。请你参与并完成以下任务。
【任务一:传递向善力量】
为帮助同学们更好地服务本地社区,校团委现推出一批志愿服务项目:书香润童心举办公益书市,将义卖所得用于为社区困境儿童购买“爱心图书包”暖光伴你行在人流密集路口,协助维持交通秩序,并为视障人士提供指引服务学业加油站深入老旧社区,为随迁子女提供免费课业辅导(1)结合材料,运用所学知识,分析同学们参与上述活动的收获。
【任务二:微光行动】(2)学校发起“微光行动”社区志愿服务项目,作为“微光行动”的志愿者,请你针对自己所在小区老年居民的实际生活需求,设计一个你能独立完成的“微行动”。行动主题:______
行动说明:
①具体内容:______
②预期效果:______17.【筑牢安全屏障共护国泰民安】
为深化国家安全教育,某校打造安全教育主题周活动。现邀请你参与完成以下任务。
【任务一:国魂永铸——致敬护国先锋】
学校发起“护国先锋故事征集”活动,师生们从波澜壮阔的民族奋斗史中,摘录了三位护国先锋代表的肺腑之言:在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!——抗日英雄赵一曼人的名字,早晚是要没有的,能把微薄的力量融进祖国的强盛之中,人生足矣!——“两弹一星”元勋于敏巡逻路上确实有很多危险,但我们必须要做好国家的事。能为国护边,是我一家人最大的荣耀。——人民卫士巴依卡•凯力迪别克(1)从三位护国先锋的话语中,你能感受到哪些直击人心、催人奋进的力量?
【任务二:使命在肩——筑牢安全防线】
为将国家安全教育落到实处,校学生会计划设计一节名为“如果秘密会说话”的沉浸式主题班会。在“风险警报”环节,呈现了日常可能遇到的两个真实场景:场景A小明的家人在某国防单位门口合影留念,并将照片分享到微信群,照片背景中清晰地包含了该单位的名称和标语场景B小敏所在的班级群里,有同学转发一个标题为“内部消息!国家最新政策解读”的未知来源链接(2)请你从以上两个场景中任选一个,完成一份“风险辨识与守护行动”方案。
方案要求:
①风险辨识:分析该情景中可能存在的国家安全风险。
②守护行动:提出具体、可行的应对措施。
1.【答案】C2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】A10.【答案】C11.【答案】D12.【答案】C13.【答案】A14.【答案】C15.【答案】【小题1】该观点是错误的,博物馆的严格规定有利于:①保护文物安全:博物馆藏品具有不可再生性,硬闯展区、按压展柜等行为可能直接损坏文物,严格规定是保护文化遗产的必要措施;②遵守社会规则:乱扔垃圾、脱鞋躺卧等行为破坏参观环境,规则能约束个人行为,保障多数游客的观展体验;③践行社会公德:文明参观是公民基本素养,规定引导公众遵守社会公德,体现对历史文化的尊重;因而,规则看似限制自由,实则通过保障文物安全和公共秩序,提升整体参观质量,绝非“没必要较真”【小题2】爱护展品设施,不触摸、不攀爬,禁用闪光灯拍照;保持环境整洁,垃圾入桶,勿在馆内饮食、躺卧16.【答案】【小题1】①参与志愿服务项目有利于我们养成亲社会行为,在奉献中实现自身价值,增强社会责任感。②可以帮助他人。③能够促进社会和谐。④有助于提升自己的能力。
【小题2】行动主题:“银龄e助手”。①具体内容:利用周末为老人提供智能手机使用指导。②预期效果:解决老人“数字鸿沟”难题,增强其生活便利性;促进代际交流,营造社区互助氛围17.【答案】【小题1】①深厚的爱国主义精神;②无私奉献与牺牲精神;③强烈的责任与担当意识。
【小题2】选择场景
A:①风险辨识:国防单位的名称、位置等信息属于军事秘密,
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