苏教版小学语文下册句子运用能力提升练

苏教版小学语文下册句子运用能力提升练

一、句子改错（请找出下列句子中的错误并改正）1.他非常喜欢踢足球和打篮球。2.春天的公园里，开满了五颜六色的红花。3.我断定他大概生病了，所以没来上学。4.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。5.我们要努力改进学习中的缺点。二、句式变换（按要求改写句子）1.小燕子从南方飞回来了。（改为拟人句）2.这朵花很美。（改为感叹句）3.妈妈对我说：“放学后早点回家。”（改为转述句）4.他的歌声真动听。（改为反问句）5.我们打扫了教室。（把句子写具体，至少扩两处）三、仿写句子（请仿照例句的写法写句子）1.例：书是钥匙，能开启智慧之门。书是______，能________________。2.例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是______，我将________________。3.例：幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条。幸福是________________，幸福是________________。四、关联词填空（选择恰当的关联词语填空）虽然……但是……不仅……还……因为……所以……即使……也……如果……就……1.（）今天下雨，（）运动会延期举行了。2.这座桥（）坚固，（）美观。3.（）你答应了别人，（）应该尽力做到。4.（）学习任务很重，（）我们也要坚持锻炼身体。5.（）遇到再大的困难，我们（）不能放弃。五、整理句序（将排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里）（）然后，她学着妈妈的样子，系上围裙。（）先拿来一个西红柿，洗干净，切成小块。（）星期天，小红想帮妈妈做菜。（）最后，一盘美味的西红柿炒鸡蛋就做好了。（）接着，她打了两个鸡蛋，搅拌均匀。（）开始炒了，她往锅里倒了些油。六、阅读理解露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时，残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入眼帘的是盛装的大地：火红的高粱，金色的稻谷，还有那碧绿的菜畦……五彩缤纷，琳琅满目。然而，更吸引我的是那许许多多晶莹剔透的露珠。它们分布在绿叶上、草茎间、花瓣里，就像夜空璀璨的繁星，又像碧波上撒满了宝石。太阳出来了，露珠的生命是短暂的。可是，它却在这短暂的生命中，用自己全部的力量，滋润了禾苗，奉献了自己。我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪亮。1.短文主要赞美了露珠的什么精神？2.用“____”画出文中一个比喻句，并说说它把什么比作什么。3.为什么说“露珠的生命是短暂的”？4.仿照文章最后一句话的句式写一句话：我爱______，它比______更______，比______更______，比______更______。---答案一、句子改错1.正确。2.春天的公园里，开满了五颜六色的花。（“五颜六色”与“红”矛盾）3.我断定他生病了，所以没来上学。（或：他大概生病了，所以没来上学。）（“断定”与“大概”矛盾）4.这次活动，使我明白了团结的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结的重要性。）（缺主语）5.我们要努力改正学习中的缺点。（“改进”与“缺点”搭配不当）二、句式变换1.示例：小燕子唱着歌，欢快地从南方飞回来了。2.这朵花真美啊！/这朵花多么美啊！3.妈妈对我说，放学后早点回家。4.难道他的歌声不动听吗？/他的歌声难道不动听吗？5.示例：放学后，我们认真地打扫了宽敞明亮的教室。三、仿写句子1.示例：书是阶梯，能帮助我们登上理想的高峰。2.示例：如果我是春雨，我将滋润干涸的土地。3.示例：幸福是老师一句鼓励的话语，幸福是同学一次热情的帮助。四、关联词填空1.因为……所以……2.不仅……还……3.如果……就……4.虽然……但是……5.即使……也……五、整理句序321645六、阅读理解1.短文主要赞美了露珠无私奉献、默默滋润禾苗的精神。2.示例：它们分布在绿叶上、草茎间、花