三年级（下）语文阅读与写话综合水平测评测试卷

三年级（下）语文阅读与写话综合水平测评测试卷第一部分基础积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音，在田字格中规范书写词语。春天来了，公园里的花儿都zhànkāi（绽开）了笑脸。小明在图书馆里mànyóu（漫游），寻找自己喜欢的书籍。老师gǔlì（鼓励）我们要多读书，读好书。雨后的天空出现了一道cǎihóng（彩虹），美丽极了。妈妈做的饭菜xiāngpiāoshílǐ（香飘十里），让人垂涎欲滴。二、选择正确的读音或汉字（10分）请在括号里填上正确的读音或汉字。他的画得到了大家的称（chēng）赞。这只小鸟的爪（zhuǎ）子受伤了。我们要尊（重）老师，团结同学。他的作文写得很优（秀）。我戴（戴）上红领巾，向国旗敬礼。三、词语积累与运用（10分）请写出三个描写春天的四字词语：春暖花开、鸟语花香、草长莺飞。请写出三个带有“笑”字的词语：微笑、大笑、眉开眼笑。请用“一会儿……一会儿……”写一句话：示例：天上的云变化多端，一会儿像棉花糖，一会儿像小绵羊。第二部分阅读理解（40分）一、课内阅读（20分）阅读《燕子》片段，回答问题。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。请用“____”画出描写燕子外形的句子。（2分）答案：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。文中“赶集似的聚拢来”说明了什么？（3分）答案：说明了春天到来时，花草树木都竞相开放、生长，充满了生机与活力。请你用自己的话描述一下春天的美景。（5分）示例：春天来了，小草从土里探出头来，花儿竞相开放，柳树抽出了嫩绿的枝条，小燕子从南方飞回来了，到处一片生机勃勃的景象。二、课外阅读（20分）阅读《小松鼠找花生》，回答问题。大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”花生的花是什么颜色的？（2分）答案：金黄色。小松鼠为什么高兴？（3分）答案：因为鼹鼠告诉他花生很好吃，他想等花生结了果，留着冬天吃。小松鼠最后找到花生了吗？为什么？（5分）答案：没有找到。因为花生的果实是长在地下的，小松鼠没有看到。读了这篇短文，你明白了什么道理？（5分）示例：我们要善于观察，了解事物的生长规律，不能只看表面现象。第三部分写话（30分）一、看图写话（15分）请仔细观察图片，写一段话。图片内容：一个小朋友在公园里给小鸟喂食。示例：春天到了，公园里的花儿都开了，小草也绿了。小明拿着一把小米来到公园，他想喂喂小鸟。不一会儿，就有几只小鸟飞了过来，它们站在树枝上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，小朋友！”小明看着小鸟们吃得津津有味，心里开心极了。二、自由写话（15分）请以“我的妈妈”为题，写一段话。示例：我的妈妈是一位普通的家庭主妇，她每天都很辛苦。早上，她早早地起床给我做早饭，然后送我上学。下午，她要去菜市场买菜，回家后还要做饭、洗衣服、打扫卫生。晚上，她还要辅导我写作业。妈妈的爱就像阳光一样，温暖着我。我要好好学习，将来报答妈妈的养育之恩。第四部分附加题（10分）请写出五个带有“心”字的成语，并选择其中一个造句