三年级语文（下）基础知识过关测试（二）

三年级语文（下）基础知识过关测试（二）一、字词百花园（40分）（一）看拼音，写词语（10分）chūnfēng（）拂过，xiǎocǎo（）从土里探出头来，yěhuā（）们竞相开放，整个校园都充满了shēngjī（）。妈妈在厨房mánglù（）着，一会儿炒cài（），一会儿熬tāng（），不一会儿，一桌丰盛的晚餐就摆上了zhuō（）子。雨过天晴，天边出现了一道cǎihóng（），美丽极了。（二）给加点字选择正确的读音（10分）他背（bēibèi）着沉重的背（bēibèi）包，一步一步向山顶爬去。这件事的（dedídì）确是他做的（dedídì），他的（dedídì）目的（dedídì）就是想帮助别人。我们在公园的空（kōngkòng）地上放风筝，空（kōngkòng）气清新，心情格外舒畅。（三）比一比，再组词（10分）峰（）锋（）蜂（）作（）做（）坐（）圆（）园（）元（）（四）写出下列词语的近义词和反义词（10分）近义词：鲜艳——（）敬爱——（）安静——（）突然——（）仔细——（）反义词：可爱——（）古老——（）粗壮——（）洁白——（）热闹——（）二、句子训练营（30分）（一）按要求改写句子（15分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：“被”字句：孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）树枝上长着叶子。（扩写句子，至少两处）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句），是。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句），。（二）修改病句（10分）我断定他可能生病了。他经常回忆过去的往事。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆等蔬菜。他的写作水平明显改进了。（三）给下列句子加上合适的标点符号（5分）妈妈问我今天在学校学了什么我最喜欢读的书是西游记三国演义和水浒传这朵花真漂亮啊你知道明天是什么日子吗我们要爱护花草树木保护环境三、课文欢乐谷（20分）（一）根据课文内容填空（12分）《大青树下的小学》描写了一所边疆小学的孩子们的情景，体现了各民族孩子们之间的。《花的学校》的作者是印度诗人，这首散文诗充满了丰富的，表达了作者对的热爱之情。《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书时，的故事，赞扬了孙中山的精神。《秋天的雨》一文从、、三个方面描写了秋天的雨，表达了作者对秋天的之情。《司马光》一文讲述了司马光的故事，表现了司马光的品质。（二）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”（8分）《所见》的作者是清代诗人袁枚，这首诗描写了牧童骑牛唱歌，忽然想要捕捉树上鸣叫的蝉，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁的情景。（）《山行》一诗中，“停车坐爱枫林晚”的“坐”是“坐下”的意思。（）《赠刘景文》一诗中，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”描写了秋天的景色，表达了诗人对友人的劝勉之情。（）《夜书所见》一诗中，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”描写了秋风萧瑟、梧叶飘落的景象，烘托了诗人漂泊异乡的孤独寂寞之情。（）四、口语交际厅（10分）（一）情景对话（5分）如果你在上学路上遇到一位老奶奶摔倒了，你会怎么做？请写一写你的做法和想法。你的好朋友小明经常在课堂上做小动作，不认真听讲，你会怎么劝说他？（二）看图说话（5分）请仔细观察下面的图片，然后写一段话，描述图片中的内容。（图片内容：一个小朋友在公园里给小鸟喂食）五、写作天地（30分）题目：我的好朋友要求：介绍你的好朋友的外貌、性格、爱好等方面的特点。通过一件具体的事情，表现出你们之间的深厚友谊。语句通顺，内容具体，不少于300字。评分标准：内容（15分）：能详细介绍好朋友的外貌、性格、爱好等特点，内容具体，有真情实感。能通过一件具体的事情表现出好朋友之间的深厚友谊。语言（10分）：语句通顺，用词准确，没有错别字。能运用一些修辞手法，使文章更加生动有趣。结构（5分）：文章结构清晰，开头、中间、结尾完整。段落划分合理，层次分明。写作指导：开头：可以直接介绍你的好朋友是谁，或者用一个有趣的故事引出你的好朋友。中间：详细描写好朋友的外貌、性格、爱好等特点，可以通过一些具体的事例来表现。选择一件最能体现你们之间友谊的事情，把事情的起因、经过、结果写清楚，注意描写当时的环境、人物的语言、动作、神态等。结尾：可以总结一下你的好朋友对你的影响，或者表达你对好朋友的喜爱和珍惜之情。六、附加题（10分）（一）猜字谜（5分）一口咬掉牛尾巴。（）有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。（）十字尾巴弯弯，算算数目少三。（）左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（）（二）歇后语填空（5分）小葱拌豆腐——（）黄鼠狼给鸡拜年——（）外甥打灯笼——（）孔夫子搬家——（）泥菩萨过河——（）参考答案及评分标准一、字词百花园（40分）（一）看拼音，写词语（10分，每字0.5分）春风、小草、野花、生机忙碌、菜、汤、桌彩虹（二）给加点字选择正确的读音（10分，每空1分）bēi、bèidí、de、de、dìkòng、kōng（三）比一比，再组词（10分，每词1分）山峰、锋利、蜜蜂作业、做事、坐下圆形、公园、元旦（四）写出下列词语的近义词和反义词（10分，每词1分）近义词：艳丽、尊敬、宁静、忽然、认真反义词：讨厌、年轻、细小、乌黑、安静二、句子训练营（30分）（一）按要求改写句子（15分，每句3分）“把”字句：列宁把那只灰雀找到了。“被”字句：那只灰雀被列宁找到了。孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。示例：高高的树枝上长着翠绿的叶子。示例：冬天的雪，是一床棉被。示例：柳树姑娘在微风中梳理着自己的长发。（二）修改病句（10分，每句2分）我断定他生病了。（或：我想他可能生病了。）他经常回忆往事。（或：他经常回忆过去的事。）我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。（或：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆等。）他的写作水平明显提高了。（三）给下列句子加上合适的标点符号（5分，每空0.5分）妈妈问我：“今天在学校学了什么？”我最喜欢读的书是《西游记》《三国演义》和《水浒传》。这朵花真漂亮啊！你知道明天是什么日子吗？我们要爱护花草树木，保护环境。三、课文欢乐谷（20分）（一）根据课文内容填空（12分，每空1分）快乐学习、团结友爱泰戈尔、想象、大自然不懂就问、勤学好问秋天的颜色、秋天的气味、秋天的动植物准备过冬的情景、喜爱和赞美砸缸救友、机智勇敢、沉着冷静（二）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”（8分，每题2分）√×（“坐”是“因为”的意思）√√四、口语交际厅（10分）（一）情景对话（5分，每题2.5分）示例：我会马上跑过去，小心地把老奶奶扶起来，然后询问她有没有受伤。如果老奶奶受伤了，我会立即拨打120急救电话，并联系她的家人。我觉得帮助别人是一件很快乐的事情，尤其是帮助需要帮助的老人。示例：小明，你在课堂上做小动作，不认真听讲，这样会影响你的学习成绩的。老师讲的知识都是很重要的，如果你错过了，就很难再补回来。而且，你做小动作也会影响其他同学的学习。我们一起认真听讲，好吗？（二）看图说话（5分）示例：在一个阳光明媚的周末，小明来到公园里玩耍。他看到一只可爱的小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像很饿的样子。小明赶紧从书包里拿出一些面包屑，轻轻地撒在地上。小鸟看到了，马上飞下来，津津有味地吃了起来。小明看着小鸟吃得那么香，心里开心极了。五、写作天地（30分）评分标准：内容（15分）：能详细介绍好朋友的外貌、性格、爱好等特点，内容具体，有真情实感。（8分）能通过一件具体的事情表现出好朋友之间的深厚友谊。（7