三年级语文（下）基础知识竞赛（二）

三年级语文（下）基础知识竞赛（二）一、汉字王国大冒险（30分）（一）拼音小关卡（10分）请为下列加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。（1）“攒钱”的“攒”应读（）A.zǎnB.cuán（2）“折腾”的“折”应读（）A.zhéB.zhēC.shé（3）“一乘轿子”的“乘”应读（）A.chéngB.shèng（4）“模样”的“模”应读（）A.móB.mú（5）“夹袄”的“夹”应读（）A.jiāB.jiáC.gā请根据拼音写出正确的汉字。（1）春天到了，公园里的花儿都zhàn（）开了笑脸，蝴蝶在花丛中自由地piān（）翩起舞。（2）小明在这次考试中取得了优异的成绩，妈妈为他感到自háo（），奖励了他一个漂亮的笔dài（）。（3）一场bào（）风雨过后，天空中出现了一道美丽的彩hóng（），像一座弯弯的桥。（4）我们要爱huù（）环境，不要làn（）用资源，让地球妈妈永远年轻美丽。（5）他是一个非常yǒng（）敢的孩子，面对困难从不退suō（）。（二）汉字辨辨辨（10分）请找出下列词语中的错别字，并在括号里改正。（1）挺而走险（）（2）迫不急待（）（3）再接再励（）（4）走头无路（）（5）兴高彩烈（）（6）按步就班（）（7）阴谋鬼计（）（8）专心至志（）（9）谈笑风声（）（10）滥芋充数（）请给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。（1）青：____（）____（）（）（2）包：（）____（）（）（3）方：（）____（）（）（4）巴：（）____（）（）（5）皮：（）____（）____（）（三）词语串串烧（10分）请将下列词语补充完整。（1）（）（）起舞（2）（）（）不舍（3）（）（）不断（4）（）（）有味（5）（）（）如生（6）（）（）俱到（7）（）（）闻名（8）（）（）相间（9）（）（）倒置（10）（）（）中外请写出下列词语的近义词和反义词。（1）近义词：鲜艳——（）敬爱——（）突然——（）流利——（）详细——（）认真——（）（2）反义词：可爱——（）古老——（）粗壮——（）洁白——（）热闹——（）湿润——（）二、句子欢乐谷（30分）（一）句子变变变（10分）请将下列陈述句改为反问句。（1）这是一本有趣的书。（2）我们不能忘记老师的教诲。（3）小明是一个诚实守信的孩子。（4）这幅画是小丽画的。（5）我们应该珍惜时间。请将下列反问句改为陈述句。（1）难道这件事不是你做的吗？（2）我们怎么能浪费粮食呢？（3）这难道不是伟大的奇观吗？（4）你怎么能这样对待你的朋友呢？（5）难道他的做法不对吗？请将下列句子改为“把”字句和“被”字句。（1）小明打碎了花瓶。“把”字句：___________________________________________________________“被”字句：___________________________________________________________（2）老师批改了我们的作业。“把”字句：___________________________________________________________“被”字句：___________________________________________________________（3）狂风刮倒了路边的小树。“把”字句：___________________________________________________________“被”字句：___________________________________________________________（二）句子诊断室（10分）请找出下列句子中的语病，并在原句上修改。（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（2）他经常回忆过去的往事。（3）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。（4）菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆等蔬菜。（5）他的写作水平明显改进了。请给下列句子加上合适的标点符号。（1）妈妈问我今天在学校过得怎么样开心吗（2）我最喜欢读的书是安徒生童话格林童话和一千零一夜（3）公园里的花儿真多啊有红的黄的紫的白的五颜六色美丽极了（4）这道题到底怎么做呢我绞尽脑汁也想不出来（5）今天的天气真好我们一起去公园玩吧（三）句子模仿秀（10分）请仿照例句写句子。（1）例：小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。（2）例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（3）例：有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（4）例：海底的动物常常在窃窃私语。（5）例：你可知道，大海深处是怎样的吗？请用下列词语写句子。（1）一会儿……一会儿……一会儿……（2）有的……有的……有的……还有的……（3）因为……所以……（4）不仅……而且……（5）虽然……但是……三、课文回顾站（20分）（一）课文内容我知道（10分）请根据课文内容填空。（1）《绝句》的作者是____代诗人____，诗中描写春天景色的诗句是：“，。”（2）《惠崇春江晚景》的作者是____代诗人____，诗中“，”两句描写了早春时节的春江景色。（3）《三衢道中》的作者是____代诗人____，诗中“，”两句表达了诗人山行时的愉悦心情。（4）《燕子》一文的作者是____，文中描写燕子外形的句子是：“，，，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”（5）《荷花》一文的作者是，文中描写荷花姿态的句子是：“有的____，有的________________，有的________________。”请判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）《村居》的作者是唐代诗人高鼎。（）（2）《找春天》一文中，孩子们找到了春天的足迹，感受到了春天的美好。（）（3）《开满鲜花的小路》一文中，长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是花籽。（）（4）《邓小平爷爷植树》一文讲述了邓小平爷爷在北京天坛公园植树的故事，表现了他对植树造林、绿化祖国的重视。（）（5）《祖先的摇篮》一文中，祖先的摇篮是指原始森林。（）（二）课文背诵我最棒（10分）请背诵《清明》，并默写下来。请背诵《九月九日忆山东兄弟》，并默写下来。请背诵《滁州西涧》，并默写下来。请背诵《大林寺桃花》，并默写下来。请背诵《忆江南》，并默写下来。四、阅读新天地（20分）（一）课内阅读（10分）请阅读《赵州桥》选段，回答问题。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。请用“____”画出选段的中心句。请从选段中找出具体描写赵州桥雄伟的句子，用“”画出来。请写出“这种设计”指的是什么设计？请说说这种设计的好处是什么？请你用一句话赞美赵州桥。（二）课外阅读（10分）请阅读下面的短文，回答问题。春天的田野春天到了，田野里一片生机勃勃的景象。小草从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。野花也开了，五颜六色的，有红的、黄的、紫的、白的，像一个个小喇叭，吹着春天的号角。柳树抽出了嫩绿的枝条，随风飘动，像小姑娘的长发。杨树也长出了新叶，叶子嫩嫩的，绿绿的，在阳光下闪闪发光。小燕子从南方飞回来了，在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在花丛中忙碌地采着花蜜。田野里的农民伯伯也开始忙碌起来了，他们在地里播种、浇水、施肥，希望秋天能有一个好收成。春天的田野真美啊！我爱春天的田野！请用“____”画出短文的中心句。请从短文中找出描写小草、野花、柳树、杨树的句子，分别用“”画出来。请写出短文中描写小燕子、蝴蝶、蜜蜂的句子。请说说农民伯伯在春天里都做了哪些事情？请你用一句话表达你对春天的田野的喜爱之情。五、作文小天地（20分）请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。要求：要写出好朋友的外貌特点、性格特点、爱好特长等。要通过具体的事例来表现好朋友的特点。语句通顺，内容具体，感情真挚。字数不少于300字。写作指导：开头：可以直接介绍你的好朋友是谁，也可以通过一个场景引出你的好朋友。中间：（1）描写好朋友的外貌特点，如身高、体型、发型、眼睛、鼻子、嘴巴等。（2）描写好朋友的性格特点，如活泼开朗、乐于助人、诚实守信、勇敢坚强等，并通过具体的事例来表现。（3）描写好朋友的爱好特长，如喜欢读书、画画、唱歌、跳舞、运动等，并通过具体的事例来表现。结尾：可以总结好朋友的特点，表达你对好朋友的喜爱之情，也可以表达你和好朋友之间的深厚友谊。示例：我的好朋友我的好朋友叫小明，他是一个活泼开朗的男孩。小明个子高高的，体型适中，留着一头短发，看起来很精神。他的眼睛大大的，像两颗黑葡萄，鼻子高高的，嘴巴小小的，笑起来的时候会露出两个甜甜的小酒窝。小明是一个乐于助人的人。有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了