（新教材）2026人教版三年级下册数学 6.3 简单的小数加、减法 教学课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级下册教学课件2026年新版三年级下册数学（人教版）教材变化一、

三大新增板块生活中的运动现象：源自二下《图形的运动（一）》，以电梯、风车等生活场景引入，直观讲解平移与旋转，降低抽象概念难度。长方形和正方形：由三上移至本册，系统讲解多边形、周长测量与尺规操作，新增“拼图游戏”小节，衔接后续面积学习。数据的收集与整理：整合二下《数据收集与整理》与原复式统计表内容，新增“正”字记录、分段统计，强调“收集—整理—分析—应用”全流程。二、五大删减与调整1.移除位置与方向（一）、两位数乘两位数（移至四年级上册）、数学广角——搭配（二）、我们的校园及制作活动日历。2.数学广角内容弱化，仅保留少量选学（标*）内容。3.年、月、日与制作活动日历合并为综合实践单元年、月、日的秘密，新增跨学科实践。4.图形的面积整合课时，新增整理与复习，强化面积与周长的对比。5.小数的初步认识新增“厘米变米”内容，拆分出小数大小比较，新增整理与复习。六

小数的初步认识6.3

简单的小数加、减法掌握一位小数加、减法的计算方法,并能正确计算。（重点）2.理解小数加、减法的算理。（难点）3.在解决问题的过程中，培养分析、概括的能力，并获得成功的经验。学习目标回顾复习计算。276－1948288

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说一说：整数加、减法的竖式计算需要注意什么？回顾复习相同数位对齐；减法中，哪一位不够减要从前一位退1。加法中，哪一位满十要向前一位进1；小数怎么计算加减呢？这节课我们一起来学习一下吧！(教材P90例4)探索新知4（1）买1支铅笔和1个笔袋，一共多少钱？1.5＋3.8＝探索新知1.5＋3.8＝方法一：化成角来计算。1.5元＝15角3.8元＝38角5.3（元）53角15角38角＋53角＝5.3元探索新知1.5＋3.8＝方法二：列竖式计算。5.3（元）5.31.53.8＋元

角5个0.1元8个0.1元探索新知13.2-2.3＝10.9（元）（2）一个卷笔刀比一块橡皮贵多少钱?913.22.3-元

角小数部分2减3不够减，从个位退1当10，12减3等于9。整数部分的1借给小数部分，整数部分变成12，12减2等于10，写在整数部分。10.说一说：列竖式计算时，要注意什么？列竖式计算小数加、减法时，小数点要对齐，整数部分的0不能省略。探索新知小数加、减法的笔算方法探索新知先把小数点对齐（也就是相同数位对齐）,再按照整数加、减法的计算方法计算,得数的小数点要和加数或被减数、减数的小数点对齐。加法满十向前一位进1,减法不够减从前一位退1当10。根据上表解答问题。(教材P90做一做)（1）铅笔比卷笔刀便宜多少钱?（2）水彩笔和笔袋各买一个，20元够吗?随堂小练做一做（1）13.2-1.5=11.7（元）答：铅笔比卷笔刀便宜11.7元。（2）15.8+3.8=19.6（元）19.6＜20答：20元够。1.读出下面的小数，并计算。当堂检测＋＝6.82.210.14.51.46.22.30.83.9-＝1.23.80.92.74.18.41.50.37.52.计算。当堂检测2.1+4.86.91.5+7.59.08.7-6.32.410.0-3.66.43.小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米？当堂检测0.3+0.3=0.6（千米）答：比平时上学要多走0.6千米。当堂检测1.8+4.5=6.3（元）答:这本科技书的价钱是6.3元。4.小强和小明去书店买一本科技书,看了定价才知道小强带的钱差1.8元,小明带的钱差4.5元,他们两个带的钱合起来正好可以购买这本科技书。你知道这本科技书的价钱是多少元吗?5.（易错题）计算：10-0.7随堂小练错解：10-0.7=0.3正解：10-0.7=9.3反思：当被减数是整数，减数是小数时，在被减数的小数部分补“0”占位再减。10-0.70.310.0-0.79.3学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们学会了小数加、减法的笔算方法。课堂小结