2026新教材人教版三年级下册数学 第2课时 三位数除以一位数（商是三位数）的笔算 课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级下册教学课件2026年新版三年级下册数学（人教版）教材变化一、

三大新增板块生活中的运动现象：源自二下《图形的运动（一）》，以电梯、风车等生活场景引入，直观讲解平移与旋转，降低抽象概念难度。长方形和正方形：由三上移至本册，系统讲解多边形、周长测量与尺规操作，新增“拼图游戏”小节，衔接后续面积学习。数据的收集与整理：整合二下《数据收集与整理》与原复式统计表内容，新增“正”字记录、分段统计，强调“收集—整理—分析—应用”全流程。二、五大删减与调整1.移除位置与方向（一）、两位数乘两位数（移至四年级上册）、数学广角——搭配（二）、我们的校园及制作活动日历。2.数学广角内容弱化，仅保留少量选学（标*）内容。3.年、月、日与制作活动日历合并为综合实践单元年、月、日的秘密，新增跨学科实践。4.图形的面积整合课时，新增整理与复习，强化面积与周长的对比。5.小数的初步认识新增“厘米变米”内容，拆分出小数大小比较，新增整理与复习。第2课时

三位数除以一位数（商是三位数）的笔算2.笔算除法除数是一位数的除法二1.在掌握两位数除以一位数笔算方法的基础上，学会三位数除以一位数(商是三位数)的笔算方法。2.进一步掌握用乘法验算除法的方法，提高计算的正确率。3.培养认真计算、书写工整以及验算的好习惯。学习目标【难点】理解三位数除以一位数(商是三位数)的除法的的算理。【重点】掌握三位数除以一位数(商是三位数)的除法的算理，能正确进行笔算。

竖式计算。69÷3=6932306992356÷4=5641404661114说说你是怎么算的。课堂导入在读书节活动中，2个年级的同学一共交了256篇读后感，平均每个年级交了多少篇？课本第16页例22256÷2=

。求平均每个年级交了多少篇，就是把256平均分成2份，求每份是多少，用除法计算。从题中你知道了什么数学信息？要解决的问题是什么？应该怎样列式呢？探究新知256÷2=

。先分2个百，用2去除被除数的百位，够商1……2562个十12…每份分得1个百刚好分完…百256÷2=

。2562个十12…每份分得2个十…还剩1个十百5412再分5个十，用2去除被除数的十位……256÷2=

。2562个十12…每份分得8个一…1个十和6个一合起来是16个一百641281605最后分16个一，用2去除被除数的个位……上面的计算正确吗？请验算一下。1282验算：×6151282乘积等于被除数，说明计算正确。256÷2=

。25621254126860156在读书节活动中，2个年级的同学一共交了256篇读后感，平均每个年级交了多少篇？2256÷2=128（篇）答：平均每个年级交了128篇。对比被除数是三位数和两位数的除法，你发现了什么？先计算，再验算。1课本第17页“做一做”4322243121261202162验算：×2134522313271241201743验算：×21252212

做一做课堂练习8555153535751501715验算：×535863641423205393601594验算：×623663先计算，再验算。1比较被除数与商的位数，你有什么发现？被除数和商都是三位数。当被除数的最高位够除时，被除数是几位数，商就有几位数。52×9

936÷3342÷3

360÷4685÷5

726÷3在里填上“＞”“＜”或“=”。先计算出左右两边的算式的结果，再比较大小。137242＜11490＞468312＞2你能根据第一个算式，写出第二个算式的得数吗？363÷3=121121×3=()379×2=758758÷2=()363379商×除数=被除数积÷乘数=另一个乘数3列竖式计算下面各题，并验算。4173131193292701393验算：×71147292551542408252501855验算：×542952课本第19页“练习三”第4题节选4把456本图书平均分给4所学校，每所学校分得多少本？456÷4已知总数和份数，求每份数用除法。=114(本)456414541141606答:每所学校分得114本。5育才小学一共有726名学生参加植树活动，每6人一组，可以分成多少组？726÷6已知总数和每份数，求份数用除法。=121(组)72661621221606答:可以分成121组。16如果下面的式子的商是三位数，则☆可以代表几？百位上的数大于或等于

3时，百位上的数才够除，商才是三位数。☆193☆大于或等于

3☆=3,4,5,6,7,8或9答：☆可以代表3~9这7个数中的任意一个数。拓展练习通过这节课的学习，你学会了什么？1.从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。2.被除数的每一位上的数与除数相除后，若无余数，直