（通史版）高考历史一轮复习 阶段提升练（一）古代中华文明的起源与奠基-先秦（含解析）岳麓版-岳麓版高三全册历史试题

阶段提升练（一）

（时间：45分钟分值：85分）

一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分）

1.（2018•山东济南模拟）周朝时所封郑、晋、鲁、卫、蔡等同姓诸侯封地大都在‘富庶或战略

要地。而异姓诸侯，除了宋、陈、许、杞、帮等小国处于内地外，其余多在偏远地区。造成

这种现象的原因是（）

A.开疆拓土的需要B.维护周王室的利益

C.诸侯等级的不同D.强化中央集权的考虑

解析据题干材料，同姓诸侯封地处于战略要地或富庶之地，周人还把一些殷商遗民强制迁

到姬姓封国区域内，以利监督，便于管理；周人也恢复了•些被商灭掉的古国，利用它们钳

制商人，本质意图是为了周王室的巩固，故选B项。

答案B

2.（2018•广东六校联考三）《左传》记载，公元前516年，齐景公问政于晏婴。晏婴献策回

答：“唯礼可以已之”，若行礼制则“民不迁，农不移，工贾大变，士不滥，官不滔，大夫

不收公利”。这表明先秦的“礼”是（）

A.治国安邦的重要措施B.以人为本的民本思想

C.维护宗法分封的工具D.强化等级秩序的手段

解析根据材料“若行礼制则'民不迁，农不移，工贾不变，士不滥，官不滔，大夫不收公

利’”得出推行礼制有利于社会稳定，四民安定，国家太平，故A项正确。

答案A

3.（2019•湖南衡阳模拟）晋献公的曾祖父是晋穆侯的小儿子，普献公夺取晋国国君位置后，

为巩固其地位，将公族（大宗国君亲族）势力屠杀殆尽。从此晋国不再立公子、公孙为贵族，

史称“晋无公族”。这样一来，政权就落到卿大夫手中，于是就有了韩赵魏三家分晋。这说

明（）

A.西周的分封制开始瓦解

B.宗法制有利于政权稳定

C.封建等级制度受到冲击

D.家国体制退出历史舞台

解析周代各诸侯国通常都将公室了•孙分封为卿大夫，各家大夫都有自己的封地，以血缘关

系作为公室的解上，曲晋国骊姬之乱时，皆献公却逐条诸公子，从此晋国小再立公子、公孙

为贵族，史称“晋无公族”，晋公室的力量由此衰微，对于作乱的异姓卿大夫没有可靠的制

约力量，故宗法制有利于政权稳定，故选B项。

答案B

4.（2018•四川广安、遂宁、内江、眉山四市诊断二）春秋时期，大国打出“尊王”的旗帜争

夺霸主地位，挟天了•以号令其他诸侯；战国时期，诸侯不再尊崇周天了，自行称王并互相攻

伐兼并。这反映出当时（）

A.中央集权日趋瓦解B.统一趋势逐渐增强

C.贵族政治已经崩溃D.宗法体系受到冲击

解析“大国打出‘尊王’的旗帜争夺霸主地位，挟天子以号令其他诸侯：战国时期，诸侯

不再尊崇周天子，自行称王并互相攻伐兼并”这样完成了局部的统一，为统一奠基，故B

项正确。

答案B

5.（2018•山东沂水模拟）《史记・商君列传》说：“宗室，非有军功论，不得为属籍。明尊

卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾、衣服，以家次。有功者，显荣，无功者，虽富，无所

芬华。”这一措施（）

A.废止了贵族等级爵制B.摧毁了宗法分封的制度

C.健全了官吏选拔制度D.推动了政治制度的转型

解析材料信息是调整等级爵制的选定方法，并不能说明废止，故A项错误；材料信息无法

体现摧毁了宗法分封的制度，且与史实不符，故B项错谩；材料信息是调整等级爵制的选定

方法，并不能说明健全了官吏选拔制度，故C项错误；材料说明按军功授爵制度，促使奴隶

社会向封建社会转型，也促使选官制度转变，故【）项正确。

答案【）

6.（2019•山东临沂模拟）《吕氏春秋》说：“冬至后五旬七日昌生。昌者，百草之先生也，

于是始耕。”《氾胜之书》说：“凡耕之本，在于趣时，和土、务粪泽、早锄早获。”材料反映

了古代农业（）

A.注重农业时令B.尊重自然规律

C.重视历法指导D.强调精耕细作

解析据材料“'冬至后五旬七日昌生。昌者，百草之先生也，于是始耕。'《氾胜之书》

说：'凡耕之本，在于趣时，和土、务粪泽、早锄早获’”可知反映了古代农业注重农业时

令、尊重自然规律、重视历法指导，这些都是中国古代精耕细作的农业生产模式的表现，故

选D项。

答案D

7.（2018•河南天一全国卷大联考段测二）《荀子・富国》说：“今是土之生五谷也，人善治

之，则亩数盆（古量器名），一岁而再获之。”这说明，战国时期（）

A.五谷开始种植B.铁犁牛耕已经广泛使用

C.土地私有出现D.单位面积产量大大提高

解析据题干，春秋战国时期，小农经济逐步形成，农民在自己有限的土地上，努力提高耕

作技术，为我国农业的精耕细作作出了重要贡献，与材料中“人善治之，则亩数盆（古量渊

名），一岁而再获之”相符，故选D项。

答案D

8.（2019•山东聊城模拟）《左传》昭公十六年：晋韩宜子聘于郑，欲得郑贾人（商人）之玉环,

“买诸贾人，既贾矣，商人曰：'必告君大夫。'韩子请诸子产”。子产以先君桓公与商人

有盟誓而反对，结果“韩子辞玉”。这说明春秋时（）

A.私商仍受封建领主的制约

B.卿大夫处处为国君着想

C.工商食官是商品经济主流

D.郑国玉器实行专卖制度

解析根据“子产以先君桓公与商人有盟誓而反对”和“必告君大夫”说明商人与封建领

主有盟约而且能够限制商人且商人行为受到封君的影响，故A项正确。

答案A

9.（2019•山东青岛模拟）夏、商、周三代更替的事实，使周人不得不怀疑“天命”的永恒，

对此，《尚书》记载：“天命糜常”、“惟德是辅”。这说明（）

A.孔子继承了夏商周的主流文化思想

B.《尚书》是研究此历史的唯一•证据

C.西周确立的宗法分封制具有优越性

D.周人认为天命、道德是治乱的关键

解析“天命糜常”、“惟德是辅”说明西周时期还是相信天命，道德治理属于辅助，D正

确。

答案D

10.（2018•福建三明质检）战国时期，除儒、墨显学之外，还有道、法、阴阳等家，甚至一

家之内也不断地再分化为小的宗派，如“儒分为八，墨离为三”。各家都抱着“以其学易天

卜”为宗旨，各国君主对各家也是“兼向礼之”。上述现象反映的是（）

A.学术气氛空前浓厚B.出现百家争鸣局面

C.养士之风极为盛行D.学术适应政治需要

解析根据材料“各家都抱着‘以其学易天下'为宗旨”可知，代表不同社会阶层的诸子仃

家都在试图运用自己的学术主张来服务于现实政治，故D项正确。

答案D

11.（2019•山东潍坊模拟）据钱穆考证，周人语称雅，故雅言又称正言。孔子鲁人，日常操

鲁语，惟于诵《诗》、读《书》、执礼，此三者必雅言。这表明；）

A.诸侯各国尊崇传统文化

B.儒家思想依靠雅言传播

C.礼制尚能维护天子权威

D.孔子对天下一家的认同

解析从孔子的语言使用情况来看，在平常的时候说鲁国的语言，在诵读经典和周礼的时候

用雅言，可以看出孔子认为语言虽有异，但天下一家，因此木题选D。

答案D

12.（2019•江西上饶模拟）先秦时期，一些思想家认为善恶同智慧、美丑一样，决定于地和

晋国韩献子说“国饶，则民骄佚”（《左传・成公六年》），申叔时认为“民生厚而德正”。

这表明当时（）

A.认为道德起源于天命

B.人们已经区分了天道与人道

C.重义轻利是主流思想

I）.社会经济对道德有制约作用

解析材料中并没有有关道德和天命关系的相关提及，故A项错误；材料中并没有有关天道

的相关提及，故B项错误；材料中并没有涉及义利观，故C项错误：根据材料“先秦时期，

一些思想家认为善恶同智慧、美丑一样，决定于地和水。晋国韩献了•说‘国饶，则民骄

佚'（《左传•成公六年》），申叔时认为'民生厚而德正'”可知，经济基础对上层建筑具

有决定作用，故D项正确。

答案D

二、非选择题（共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分）

13.（2019・山东河泽模拟）阅读材料,完成下列要求。

材料一平王东迁后的混乱形势，表现为三个方面：

一、周室丧失了对诸侯国的约束能力。东迂依靠晋、郑两国。东迁后，周室仅有洛阳周围数

百里之地，相当于一个小国。春秋初晋国内乱无暇外顾，郑国操王室权柄。郑武公死后，平

王想立虢公为卿士，因郑庄公不满而作罢。为了取信于郑国，平王还与郑庄公交换太子为质，

史称“周郑交质”。平王死后，桓王乂想使虢公执政，郑庄公便派士兵抢收周地温和成周的

庄稼，史称“周郑交恶”。桓王十三年（前707年），桓王罢免了郑庄公的王室卿士之职，郑

便与周兵戎相见，战斗中郑军“射王中肩”，天了•威信扫地。西周有诸侯定期向王室述职纳

贡的制度，而春秋时诸侯国不再遵守。被视为执行周礼典范的鲁国也不照旧制行事了，“春

秋之世，鲁之朝王者二，如京师者一，而如齐至十有一，如晋至二十”，“鲁大夫聘周者仅四，

其聘齐至十有六，聘晋至二十四”。失去朝贡使王室陷入贫困，甚至要向诸侯“求脚”（要财

物助丧）、“求车”、“求金”。

二、诸侯国内部和诸侯国之间篡杀、攻伐层出不穷。春秋初，有100多个大小不等的诸侯国，

齐、秦、晋、楚四国最大，鲁、曹、宋、郑、卫、燕、陈、蔡、吴、越十国次之。各诸侯国

内部以及它们之间的等级秩序，以往受周室约束。现在失去约束，各诸侯国内部争夺及各诸

侯国之间的争夺空前激化。仅鲁桓公在位的19年间就发生售机公杀隐公自立、宋华督杀残

公，晋曲沃伯杀哀侯又杀小子侯、陈桓公弟杀太子免代立、卫国驱逐惠公、齐褰公杀鲁桓公

一系列变乱。春秋初的强国郑国，在庄公死后发生了长达20年的内乱。

一一摘自张岂之《中国历史・先秦卷》

材料二孔子很重视周礼，把西周看作是理想的时代，尽管他对于旧制度认为应该有损有益。

在他看来，作为贵族行动规范的礼，不应该仅是一种形式，最电耍的是礼跟仁的结合。如果

离开了仁，礼就没有意义了。所谓的仁就是“爱人”，是贵族才能具备的一种品德。孔子周

游列国，受到各国的款待，但他没有得到亲自检验自己政治理想的机会。面对当时的实际，

墨家要求做到“官无常贵，民无终贱”，反对当时君主和贵族的奢侈无度，以''去无用之费”。

墨家还竭力宣扬天下如能“兼相爱则治，交相恶则乱”。由此出发，墨家反对当时以强欺弱

的残酷战争。

——摘编自白寿彝《中国通史》等

（1）根据材料一并结合所学知识，说明春秋时期社会秩序混乱的原因及其影响。（11分）

（2）根据材料二并结合所学知识，概括孔子与墨家在稳定社会秩序方面的主张，并加以简要

评价。（14分）

答案（1）原因：周王室衰微，周王丧失对诸侯国的约束力：宗法制和礼乐制遭到破坏：生

产力发展，诸侯国实力发展不平衡，争箱战争突显：地主阶级逐渐兴起，推动诸侯国内部政

权变动。（6分，言之成理即可，任意三点可得满分）

影响：一方面，诸侯争籍引起社会动荡，给人民带来了重大灾理；另一方面，打击了旧贵族

势力，有利于封建生产关系的确立；等等。（5分，其他答案言之成理亦可）

（2）主张：孔子主张“仁”“礼”结合；重视周礼，主张恢复西周社会秩序。墨家主张官民

无贵贱之分；提倡节俭，反对浪费；主张兼爱非攻（反对诸侯之间的争霸战争）。（8分）

评价：孔子主张实行“仁、礼”，有利于协调人际关系，稳定和维护社会秩序，但在春秋后

期奴隶社会逐步瓦解的时代背景下，这种保守主张不利于社会关系变革，无法实现其政治抱

负。墨家“节俭、兼爱”“非攻”等主张反映了当时普通民众的愿望，有利于促进社会关系

的缓和：但在当时的社会状况下难以实现。（6分，言之成理酌情给分）

14.（2019•山东东营一中月考）阅读下列材料,回答问题。

材料一在商周时期，姓和氏是有严格区别的。“姓”源于氏族，同一氏族的后代，属于同

一个姓。“姓”具有“别婚姻”的作用，同姓不能结婚。但是，女子用姓，男子不称姓。“氏”

是为了区别氏族内部不同家族而出现的。其来源有地名、官名、兄弟排行等等。但是，“氏”

是用于“别贵贱”的，只有贵族出身的男子才能称“氏”。……