鹤壁市浚县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

鹤壁市浚县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tǎoyànjiànkāngténgluózītài()()()()nùhǒuqiánkūnduīqìpìrú()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）屏息（bǐngpíng）剖开（pōupāo）供养（gōnggòng）倔强（jiàngqiáng）徜徉（chángtǎng）晕皱（yūnyùn）看守（kānkàn）慰藉（jíjiè）3.辨字组词。（6分）疏（）虑（）啤（）蔬（）虚（）脾（）晌（）轮（）炕（）响（）伦（）坑（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（7分）①（）（）地阔②车（）马（）③无能（）（）④心急（）（）⑤彬彬（）（）⑥手不（）（）（1）爷爷虽然退休了，却依然（），每天都坚持读书看报。（2）周末的黎阳路，（），十分热闹。（3）遇到问题要冷静，像你这样（）可解决不了。5.按要求写句子。（6分）（1）仿照例句，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_________________________________________________________________（2）用修改符号修改病句。（共两处错误）浚县正月古庙会不仅吸引了本地的游客，还有来自安阳、新乡甚至河北的许多游客纷纷前来参观。（3）体会下面句子中冒号的用法，并仿写一句。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。_________________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（4分）（1）诗是人类向未来寄发的信息，________________________。——艾青（2）《清平乐·村居》中描写小儿天真活泼模样的句子是：_______________，_______________。（3）《繁星》（七一）中，体现作者对母亲深深依恋的诗句是：________________，________________，________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）海上日出（节选）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.选段是按照__________顺序来描写海上日出的景象的。（2分）2.文中“不转眼”的意思是__________，写出了作者__________的心情。（4分）3.画“____”的句子运用了__________的修辞手法，把太阳上升的过程写得生动具体，让人感受到太阳上升的__________和__________。请你用这种修辞手法写一个句子：________________________________________________________（6分）（二）课外阅读（18分）浚县的“活化石”——泥咕咕①在咱们鹤壁浚县，有一种被誉为“活化石”的民间艺术品，它就是国家级非物质文化遗产——泥咕咕。②泥咕咕是用黄河岸边特有的胶泥捏制而成的，造型古朴，色彩艳丽。它的题材广泛，有历史人物，如忠义千秋的关羽；有吉祥动物，如威风凛凛的老虎、憨态可掬的小猪；还有神话传说里的人物。最有特色的要数那些能吹响的“咕咕”小鸟，用嘴一吹，尾部的小孔就会发出“咕咕”的声音，这可能就是它名字的由来。③制作一个泥咕咕可不简单。老艺人们首先要到黄河边选取细腻、粘性好的胶泥，经过反复捶打，使泥变得均匀柔韧。然后是捏制坯胎，这全靠艺人一双巧手，几捏几按，一个生动的形象便初具雏形。坯胎阴干后，要放入土窑中用柴火细心烧制。最后一道工序是“点画”，用毛笔蘸着用颜料和鸡蛋清调成的色彩，在烧好的泥胎上勾勒描绘。红要鲜艳，绿要明快，黑要亮泽，线条流畅奔放，充满了浓郁的多土气息。④每逢农历正月和八月的古庙会，浚县大街小巷的摊位上，摆满了各式各样的泥咕咕。孩子们围着摊位，挑选着自己心爱的宝贝，那“咕咕”的声响和着欢声笑语，成了庙会上最动听的音符。这小小的泥塑，不仅承载着古老的技艺，更寄托着浚县人民对美好生活的向往和对子孙后代吉祥如意的祝福。1.联系上下文，解释词语。（4分）憨态可掬：________________________________________________________雏形：____________________________________________________________2.短文是从____________、____________、____________和____________四个方面来介绍浚县泥咕咕的。（4分）3.阅读第③自然段，泥咕咕的制作过程依次是：选泥捶打→____________→____________→____________。（3分）4.为什么泥咕咕被誉为“活化石”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.如果你在正月古庙会上看到一个制作泥咕咕的摊位，你会想对正在精心“点画”的老艺人说些什么？请写下来。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：家乡的__________提示：我们的家乡鹤壁浚县，有雄伟的大伾山，有古老的云溪桥，有热闹的正月古庙会，有美味的子馍、豆腐皮……请选择一个你熟悉或最喜欢的事物，将题目补充完整，写一篇习作。要求：1.围绕一个事物，把它的特点写清楚。2.可以写你与它之间的故事，表达你的真情实感。3.语句通顺，内容具体，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.讨厌健康藤萝姿态怒吼乾坤堆砌譬如2.bǐngpōugōngjiàngchángyùnkānjiè3.略（组词正确即可）4.①天高②水龙③为力④如焚⑤有礼⑥释卷（1）⑥（2）②（3）④5.（1）示例：他弯下腰，捡起地上的篮球，拍了拍，转身投了出去。（2）浚县正月古庙会不仅吸引了本地的游客，还吸引了来自安阳、新乡甚至河北的许多游客。（3）示例：我的弟弟是个“小书迷”：沙发上、餐桌旁、床头边，总能看见他捧着书的身影。6.（1）诗给人类以朝向理想的勇气（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（3）这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。二、阅读理解（一）课内阅读1.时间2.眼睛不动，形容注意力集中。期盼（或：急切等待）3.拟人艰难（或：缓慢、吃力）顽强（或：努力）仿写示例：春风轻柔地抚摸着柳树，唤醒了沉睡的枝条。（二）课外阅读1.憨态可掬：形容泥咕咕塑造的动物形态天真而略显傻气，非常可爱。雏形：指泥咕咕捏制完成后最初的、未加修饰的大体形状。2.地位价值（或：总体介绍）、题材造型（或：外形特点）、制作工艺、意义与传承（或：庙会盛况