1.2 我们的好朋友 第二课时 课件2025-2026学年统编版道德与法治四年级下册

一、我们的好朋友第二课时：好朋友真友谊核心素养目标政治认同：引导学生通过交流讨论，认识什么是真正的友谊。道德修养：懂得同学之间的友谊是十分珍贵的,知道同学之间怎样能建立和发展友谊；法治观念：在活动中体验同学间的友谊,能知道与朋友相处的方法；健全人格：学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。责任意识：愿意与同学建立真正的友谊,珍视同学之间的友谊。

世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦基

请你们自己读读，说说你的体会？课前导入1真正的友谊我们都知道友谊是一个美好而又宝贵的东西。但是，什么是真正的友谊呢？请举例说一说你的观点。新知讲解请仔细体会这个情境，说说他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？情景一时间：上午大课间地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算；等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿意跟我交朋友了呢？新知讲解时间：数学课地点：教室人物：同桌陈诚和李浩，数学老师剧情：李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？情景二请仔细体会这个情境，说说他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？新知讲解三国时期，吴国有位德高望重的大臣吕岱，他为人正直、十分爱惜人才。吕岱有一名好友徐原，很有才华，为人耿直，但出身贫寒。通过吕岱的帮助和推荐，徐原才受到重用，担任了重要官职。徐原上任后，大家都认为他会积极报答吕岱，然而出人意料的是，徐原并没有因为吕岱帮助了自己而对他言听计从，而是敢于在吕岱有过失时直接批评他，并在公开场合谈论吕岱做得不对的地方。有人将这些情况告诉吕岱，吕岱却没有因此而生气，而是赞叹地说：“这就是我看重徐原的原因啊！”后来徐原去世了，吕岱十分伤心，他说：“徐原是我的益友，如今不幸离世，我还能从何处听到批评我的话呢！”益友新知讲解吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？新知讲解人们常说的三类朋友益友：诤友：损友：经常帮助你的朋友。坦言相见，直言你的缺点和问题的朋友。损害你的朋友。新知讲解什么是真正的友谊？让我们来看一看下面的情境。什么是真正的友谊？让我们来看一看下面的情境。什么是真正的友谊？让我们来看一看下面的情境。什么是真正的友谊？让我们来看一看下面的情境。新知讲解小华“我又有钱了。走，去打电子游戏去。”“我今天的作业还

没有做完呢。”“没事，还是去玩吧。”情景1：这是真正的友谊吗？为什么？情景2：这是真正的友谊吗？为什么？正确的做法应该是什么？

小明和小虎是好朋友。有一次小明被人欺负了，他告诉小虎后，小虎要去帮小明出气，要去找人打架。情景3：这是真正的友谊吗？为什么？

赵佳和王丽是同班好朋友。王丽因病没有来上课。赵佳放学后，顾不上吃饭，就直奔王丽家为她补习功课。真正的友谊是什么？真正的友谊是，当好朋友有了困难时，我会提供帮助。真正的友谊是，当好朋友取得成绩时，我会由衷高兴。真正的友谊是，当好朋友犯了错误时，我会指出错误并帮助他/她改正。真正的友谊是，当好朋友提出不合理的要求时，我会拒绝他/她。真正的友谊是，当好朋友与其他人发生矛盾时，我会劝解开导，化解矛盾。新知讲解2不做伤害友谊的事好朋友是否一定要为对方保守秘密？一定要不一定要新知讲解这种情况下要不要帮朋友保守秘密？李浩语文默写得了C，他怕妈妈生气，偷偷改成了A，他请求你保密。你去李浩家做客，李浩妈妈问起来，你该怎么办？新知讲解这种情况下要不要帮朋友保守秘密？小飞踢足球不小心受伤了，校医看了说没事，他希望你帮他保守秘密，他不想父母为他担心。新知讲解这种情况下要不要帮朋友保守秘密？佳佳用自己的零花钱给妈妈买了生日礼物，想给她一个惊喜，拜托你帮她保守秘密。新知讲解这种情况下要不要帮朋友保守秘密？小东将自己的早餐钱节省下来，偷偷买了游戏机，他想让你帮他保守秘密，不要告诉老师和他父母。新知讲解为什么你不投我一票？我觉得孟华比你更适合当班长。选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气：王明子晴

子晴的生气有没有道理？你想对她说些什么？新知讲解怎么你也不帮我？你太冲动了。李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动：

李强的抱怨有没有道理？你想对他说些什么？新知讲解新知讲解当我考试成绩不理想的时候，我不应该让朋友帮我隐瞒。当的时候，我不应该。当的时候，我不应该。反思自己有没有做过伤害友谊的事？学会反思，不做伤害友谊的事新知讲解3珍惜友谊感恩朋友想一想：你是否能处理好与朋友的关系，和朋友友好相处呢？请你说说遇到以下情况，你会怎么做呢？怎样做才是最好的？当朋友有困难时：当朋友犯错误时：当朋友帮助我时：当朋友……新知讲解根据场景，判断以下哪些是“好朋友，真友谊”，哪些不是。用手势判断（真友谊两手合作圆圈，假友情胸前打叉）。1.小红昨天晚上的试卷忘了带回家给家长签名，怕挨老师批评，好朋友小蓝就帮他伪造了签名。2.小绿发现好朋友小黄最近精神总是很差，了解到他总是玩手机游戏到深夜，告诉他不能这样下去，并且把情况告诉了老师。3.小紫来不及写回家作业，第二天想问小白借作业抄，小白拒绝了。4.考试时，小黑见他的好朋友小灰不会做，主动把考卷露出给小灰看。5.小橙的父母做生意失败，家里陷入了困境，他很自卑，小粉悄悄写信开导她。新知讲解填一填：友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。1.当朋友有困难时，我愿尽力帮助。2.当朋友犯错误时，我

。3.当朋友帮助我时，我

。4.当朋友

时，我

。5.当朋友

时，我

。新知讲解

设计友谊卡：真友谊来之不易，请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。（1）仔细阅读教材P9友谊卡格式。（2）各小组内设计友谊卡。新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解致我们的友谊

你好!我想对你说，

，，