第3课 游览解放碑 课件（内嵌视频） 2025-2026学年五年级上册信息技术重大版_第1页
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文档简介

游览解放碑信息科技五年级第3课时单元名称：身边的算法想一想观察小女孩从家出发，要前进多少格才能到达车站？4家里出发到达车站想一想车站步行街小女孩从车站走到步行街，要前进多少格？应该什么时候转弯？8家里车站车站走到解放碑画一画流程图：流程图：开始前进一格前进一格前进一格到达车站前进一格从家出发结束开始前进一格前进一格转弯前进一格前进一格从车站出发结束前进一格转弯前进一格前进一格前进一格走到解放碑新知识编程界面分为四个区域，分别是：模块区、编辑区、舞台区和角色背景区。1认识界面新知识2认识指令带有文字介绍的积木块有不同的种类和颜色不同的指令可以实现不同的功能指令上的这些凹槽和突起可以用来拼接指令，编写程序。家里车站示范练习编写“到达车站”的程序打开桌面上的第3课游览解放碑(学生作业)“到达车站”的文件，编写程序。（教师示范）程序编写完成后，要运行程序并观察结果是否正确。如果有问题就要查找并改正程序中的错误，这个过程称为调试程序。车站走到解放碑练一练编写“走到解放碑”程序打开桌面上第3课游览解放碑(学生作业)的“走到解放碑”文件，完成程序的编写。限时7分钟。练一练打开桌面上第3课游览解放碑(学生作业)的“进入步行街”文件，编写程序。（限时5分钟）步行街解放碑有一段程序需要反复多次执行，就使用该指令，减少重复工作，优化程序，让程序更简洁。家里车站画一画流程图：开始前进一格前进一格前进一格到达车站前进一格从家出发结束开始从家出发结束练一练打开桌面上第3课游览解放碑(学生作业)的“游览解放碑”文件，完成任务。（限时10分钟）出口练一练打开桌面上第3课游览解放碑(学生作业)的“游览解放碑”文件，完成任务。（限时10分钟）出口游览重庆特产店和新华书店需要选择不同的路线，先用WPS文字画出流程图，再选择其中一条路线编写程序信息窗——超级计算机（神威太湖之光）我的收获内容自我评价能对一天的生活进行排序，用自然语言描述整个过程？***能说出算法的概念，并提出解决问题的不同算法？***能使用自然语言描述顺序结构，举出生活中顺序结构的实例？***能说出流程图中常见的名称及功能？***能正确画出流程图和拼接程序指令？***能积极评价同学的作品并修正程序中的错误？

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