部编版五年级下册第一单元 《语文园地一》考题作业设计

课时课时考题❤阅读基础复习部编版五年级下册第一单元语文园地一作业设计一、交流平台（共6分）本单元课文围绕“童年往事”展开，作者们借助具体事物或场景，表达了真挚的情感。请结合课文学习，完成下列练习。1.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

￮（1）《祖父的园子》通过描写园子里的景物和童年趣事，表达对自由童年和祖父的怀念。（）￮（2）《月是故乡明》以“月亮”为线索，借对比世界各地的月色，抒发浓浓的思乡之情。（）￮（3）《梅花魂》仅赞美了梅花不畏严寒的品格，没有表达外祖父的爱国思乡之情。（）2.写文章时，要把情感融入具体的人、事、景物中，下列写法不恰当的一项是（）

a.A.写怀念故乡，可描写故乡的老房子、童年玩耍的小巷，寄托情感。b.B.写感恩父母，可通过记录父母照顾自己的一件小事，体现真情。c.C.直接空洞地喊口号，反复强调自己的情感，不用结合具体事例。d.D.借助景物描写烘托心情，让情感表达更含蓄、更动人。二、词句段运用（共12分）（一）品读句式，完成练习读下面的句子，体会作者的表达方式，再完成仿写。例句：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。1.这句话运用了__________、__________的修辞手法，把景物当作人来写，语言活泼，充满童趣。2.仿写句子：

__________，就像__________似的。

__________，就像__________似的。

__________，就像__________似的。

（二）体会对比写法，回答问题对比：把两种不同的事物或同一事物的不同方面放在一起描写，突出特点，强化情感。例句：我看过峰峦雄伟的泰山，游览过水平如镜的西湖，却再也没见过故乡那样的小山小水。1.这句话通过对比，突出了作者__________的情感。2.请运用对比手法，写一句话赞美梅花：

_____________________________________________________________________（三）辨析词语，选词填空顶天立地低头折节烟波浩渺乐此不疲情不自禁1.爷爷告诫我，要做__________的男子汉，绝不做__________的事。2.望着__________的湖面，我__________地想起了故乡的苇坑。3.小时候，我在田野里捉蚂蚱、采野花，__________，总觉得时光过得飞快。三、日积月累（共7分）（一）默写古诗《游子吟》游子吟[唐]孟郊__________，__________。__________，__________。__________，__________。（二）填空并回答问题1.这首诗描写了__________为__________缝制衣物的场景，赞美了__________，表达了诗人__________的情感。参考答案一、交流平台1.（1）√（2）√（3）×2.C二、词句段运用（一）1.排比、拟人2.示例：云飘了，就像散步似的；虫鸣了，就像唱歌似的；叶摇了，就像招手似的。（二）1.对故乡山水的深切怀念2.示例：百花在春天争奇斗艳，梅花却在寒冬独自绽放，愈冷愈艳。（三）顶天立地；低头折节烟波浩渺；情不自禁