2026届陕西省兴平市西郊中学生物高一下期末教学质量检测模拟试题含解析

2026届陕西省兴平市西郊中学生物高一下期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．表显示某家庭各成员间的凝血现象（-表示无凝血，+表示凝血），其中妻子是A型血，则女儿的血型和基因型分别为红细胞丈夫妻子儿子女儿丈夫血清-+--妻子血清+--+儿子血清++-+女儿血清-+--A．A型；IAiB．B型；IBiC．AB型；IAIBD．O型；ii2．如图为生物圈屮碳循环过程示意图，下列有关叙述正确的是A．④过程代表绿色植物的光合作用，③过程代表化能合成作用B．该图既能表示物质循环过程，也能准确表示能量流动过程C．碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间有机物的形式传递D．图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成了生物群落3．下列有关人体免疫的叙述，错误的是A．体液中的溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线B．过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点C．类风湿性关节炎和系统性红斑狼疮属于自身免疫病D．免疫抑制剂的应用大大提高器官移植的成活率4．下列不属于达尔文自然选择学说的主要内容是（）A．生存斗争B．过度繁殖C．获得性遗传D．适者生存5．下列有关遗传物质发现的经典实验的叙述中，不正确的是A．加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子是格里菲思肺炎双球菌转化实验的结论B．艾弗里的体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验的巧妙之处在于使用噬菌体和同位素标记法D．烟草花叶病毒的蛋白质感染烟草，烟草中不会有子代病毒6．用一定剂量的秋水仙素处理某种植物幼苗，诱发其基因突变，秋水仙素最有可能在下列哪项过程中起作用？A．有丝分裂间期 B．有丝分裂全过程C．受精作用过程 D．减数分裂第一次分裂间期7．某种狗的毛色受到独立遗传的两对等位基因控制：黑色（G)对棕色（g)为显性；颜色表达（H)对颜色不表达（h)为显性，无论黑色或棕色基因是否存在，只要颜色不表达基因存在，狗的毛色为黄色。某人让一只棕色公狗与一只黄色母狗交配繁殖多次，后代中三种颜色的狗都有一定数量。据此分析，下列叙述正确的是A．两只亲代狗可为纯合子，也可为杂合子B．F1中棕色狗基因型种类与黑色狗一样多C．F1中出现黑色狗是基因突变的结果D．F1中黄色狗都为纯合子8．（10分）孟德尔在豌豆杂交实验中，将纸袋套在花上是为了（）A．给花保温 B．防止花粉被风吹走 C．防止自花传粉 D．防止外来花粉干扰二、非选择题9．（10分）原产某地春季开花的一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，依次得到新种群b和c。很多年以后，将b和c移植到原产地，开花时间分别比a迟后和提前了许多天。回答下列问题。（1）移植到原产地后，a、b、c是否是同一物种?__________，理由是____________________。（2）用现代生物进化理论解释移植到原产地后，a、b、c开花时间出现不同的原因：__________。（3）在对b植物的某一种群进行的调查中发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化?__________，理由是__________。10．（14分）某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调査。下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率、种群数量随时间的变化曲线。请分析图中信息回答下列问题:（1）能反映该鱼种群群数量变化的曲线图是______图。（2）达到t2后，种群速数量不再增加，其原因是_________________.。t2时种群的数量称为___________________-.（3）在t1时该种群的年龄组成为____________型。（4）若在t2时种群数量为a，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕获量，应使这种鱼的种群数量被捕捞后保持在_________水平，因为此时种群的________.（5）如果这条河流受到轻度污染，则对此生态系统不产生明显影响;如果出现恶性污染事件，则会导致绝大多数水生动植物死亡，该河流生态系统就会遺到严重破坏。这是因为生态系统_____________________________________。11．（14分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题：(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为____________，其原理是__________。用此育种方式一般从____________代才能开始选育AAbb个体，是因为__________________________________。(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株在理论上约有________株。基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是________________。(3)过程⑤常采用________________技术得到Ab个体，Ab个体是_____倍体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是_____________________________。(4)过程⑦的育种方式是________，与过程⑦比较，过程④的明显优势是_________________________。12．科研人员得到4种浅红眼的果蝇突变体A、B、C和D，将它们分别与野生型果蝇进行杂交实验，结果如下表所示（“+”表示红眼，“m”表示浅红眼）。组别亲本果蝇F1果蝇的表现型F2果蝇的表现型及数量雌性雄性雌性雄性雌性雄性+m+mⅠA野生型++762242757239ⅡB野生型++312101301105ⅢC野生型+m114104111102ⅥD野生型+m160151155149（1）据表分析，4种突变体均是单基因的_______________性突变果蝇。（2）突变位点在常染色体上的突变体有_______________，判断理由是对应的杂交实验中F1和F2果蝇的眼色表现___________________。（3）突变体C和D的突变位点都在___________染色体上，判断理由是_______________。（4）为探究不同浅红眼突变基因位点之间的关系，科研人员以不同突变体为材料进行了系列杂交实验。①先进行“♀A×♂B”杂交，发现在F1果蝇中，所有个体均表现为浅红眼，由此得出的结论是_____________。②又进行“♀B×♂C”杂交，发现F1果蝇全部表现为红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中红眼个体与浅红眼个体数量的比值约为9：7。由此判断，在F2雌性果蝇中红眼个体的比例为_____，在F2雄性果蝇中红眼个体的比例为__________。③再进行“♀C×♂D”杂交，发现F1中雌性果蝇全部表现为红眼，而雄性个体全部表现为浅红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中，雌性个体有1/2表现为红眼，而雄性个体只有1%表现为红眼。由此判断，Fl________性果蝇在减数分裂时，有部分细胞在这两个眼色基因位点之间发生了1次交换。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

按照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，叫做A型；只含有B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型。同时，从调查研究中还证明，每个人的血清中都不含有与他自身红细胞凝集原相对抗的凝集素。因此，A型血的人的血清中只含有抗B凝集素；B型人的血清中只含有抗A凝集素；AB型人的血清中两种凝集素都没有；O型人的血清中则两种凝集素全有。【详解】由于妻子是A型血，因此红细胞的表面含有A凝集原；而表中表明“她的红细胞能被丈夫、儿子和女儿的血清凝集”，因此她的丈夫、儿子和女儿的血清中含抗A凝集素，因此他们的血型可能是O型或B型。儿子的红细胞与所有个体的凝集素都不发生凝集反应，说明儿子没有任何凝集原，即儿子的血型是0型。而女儿的红细胞与妻子和儿子凝集素的反应情况不同于儿子，因此女儿的血型只能是B型。故选B.本题考查ABO血型的遗传问题。属于较难题。解题关键是理解血型（抗原）与血清中抗体的关系，并能根据亲代血型推测后代的血型。2、D【解析】

生态系统的碳循环指的是组成生物体的碳元素，不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程；生物群落是指在一定时间内，居住于一定区域内的各种生物种群的集合。分析题图：④代表光合作用和化能合成作用，③代表呼吸作用，甲代表分解者，乙代表生产者，丙代表消费者。【详解】A．③过程代表绿色植物的呼吸作用，④过程代表化能合成作用或光合作用，A错误；B．该图只能表示物质循环过程，不能代表能量流动，B错误；C．生态系统的碳循环指的是组成生物体的碳元素，不断从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程；碳元素只有在生物群落（即甲、乙、丙之间）中的传递时才是有机物的形式传递，C错误；D．生物群落包含生活在同一地域的所有生物的总和，图中的生产者、消费者和分解者共同构成生物群落，D正确。易错点提示——物质循环定义：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。3、A【解析】

人体免疫系统的第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是体液中的吞噬细胞和杀菌物质，第三道防线是特异性免疫。免疫功能异常包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病。【详解】A、体液中的溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线，A错误；B、过敏反应是再次遇到过敏原时发生的，具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点，B正确；C、类风湿性关节炎和系统性红斑狼疮是自身免疫系统对自身组织、器官产生免疫反应，属于自身免疫病，C正确；D、器官移植是存在免疫排斥反应，免疫抑制剂的应用大大提高了器官移植的成活率，D正确。故选A。唾液、泪液、胃液具有一定的杀菌作用，但都不属于体液，而属于黏膜的分泌物，属于第一道防线。4、C【解析】生存斗争是自然选择学说的内容，A正确；过度繁殖是自然选择学说的内容，B正确；用进废退和获得性遗传是拉马克进化学说的内容，C错误；适者生存是自然选择学说的内容，D正确；答案是C。【考点定位】自然选择学说的要点【名师点睛】知识拓展：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。5、B【解析】

1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，该实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、格里菲思肺炎双球菌转化实验证明：加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，A正确；B、艾弗里的体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，B错误；C、噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，这样可以将DNA和蛋白质彻底分开，因此赫尔希和蔡斯实验的巧妙之处在于使用噬菌体和同位素标记法，C正确；

D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，故用烟草花叶病毒的蛋白质感染烟草，烟草中不会有子代病毒，D正确。故选B。6、A【解析】

基因突变指DNA中碱基对的增添、缺失、替换引起基因结构的改变。基因突变发生的时期：有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期。【详解】一定剂量的秋水仙素会导致幼苗发生基因突变，而基因突变主要发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂的间期DNA复制时，幼苗不能进行减数分裂，只能进行有丝分裂，故秋水仙素作用于有丝分裂的间期。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。本题出现秋水仙素会误认为是引起染色体加倍，一定注意题目信息，该题中秋水仙素是引起基因突变，再结合材料是幼苗，可以确定作用时期是有丝分裂的间期。7、B【解析】根据题意，棕色狗的基因型为ggH，黄色狗的基因型为hh，一只棕色公狗与一只黄色母狗交配繁殖多次，后代中ggH、hh、GH三种颜色的狗都有，则双亲的基因型为ggHh、Gghh，均为杂合子，A项错误；F1中棕色狗基因型为ggHh，黑色狗基因型为GgHh，B项正确；F1中出现黑色狗是等位基因分离的结果，C项错误；F1中黄色狗的基因型为gghh、Gghh，D项错误。【点睛】双亲的基因型为ggHh、Gghh，由于双亲均可以产生两种数量相等的配子，后代一定有4种基因型。F1中出现黑色狗是等位基因分离的结果，而不是基因自由组合的结果，该杂交组合不能证明两对基因独立遗传。8、D【解析】

豌豆属于自花、闭花授粉植物，进行杂交实验时，为了防止去雄后的雌蕊接受其它植物的花粉，造成干扰，需要对去雄后的母本套袋，待父本的花粉成熟后，进行人工授粉，授完粉后还要继续套袋处理。【详解】生物育种过程中必需保证遗传物质的来源，将纸袋套在花上是必需的操作之一。杂交育种工作中，为保证杂交不受外界因素的影响，在完成去雄以及人工授粉以后，必须用一定的装置将雌花加以保护，防止其他花粉的干扰，否则就会影响杂交实验的结果。综上分析，D正确，ABC错误。故选D。二、非选择题9、否因为开花时间不同，自然状态下不能交配，说明产生了生殖隔离移植到原产地前，a、b、c出现不同的突变和基因重组，而一个种群的突变和基因重组对另一个种群的基因频率没有影响。由于三地区的气候等环境条件不同，自然选择对不同种群的基因频率的改变所起得作用就有差别，a、b、c种群的基因库出现差异，导致移植到原产地后开花时间不同否种群基因频率没有变化【解析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】（1）根据题干信息“b和c移植到原产地，开花时间分别比a迟后和提前了许多天”，可知a、b、c种群开花时间不同，自然状态下不能交配，产生了生殖隔离，为不同物种。（2）移植到原产地前，a、b、c出现不同的突变和基因重组，a、b和c移植后地域原因形成地理隔离，一个种群的突变和基因重组对另一个种群的基因频率没有影响，由于三地区的气候等环境条件不同，自然选择对不同种群的基因频率的改变所起得作用就有差别，a、b、c种群的基因库出现差异，导致移植到原产地后开花时间不同。（3）第一年基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%，则Dd所占的比例为20%，由此可以计算出D的基因频率为10%+20%×1/2=20%，d的基因频率为80%；第二年基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，则Dd所占的比例为32%，由此可以计算出D的基因频率为4%+32%×1/2=20%，d的基因频率为80%。在这一年中，该植物种群的基因频率没有发生变化，说明该植物种群没有发生进化。本题考查现代生物进化理论的主要内容和基因频率的相关计算，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握基因频率的相关计算，明确生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。10、B自然界资源（食物）和空间有限、种内斗争加剧、捕食者（天敌）数量增加（使种群数量不再增加而稳定在一定水平）环境容纳量或K值增长a/2增长速率最大具有一定的自我调节能力，但有一定限度，当外来干扰超过这一限度时，生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏【解析】

据图分析，t0-t1种群增长速率增加，t1-t2群增长速率减小为0，表示S型曲线的种群增长速率，其中t1对应种群数量的K/2，t2对应种群数量的K值；图A表示J型曲线，图B表示S型曲线。【详解】（1）根据题意分析，鱼迁入此生态系统后，刚开始食物、空间充裕，种群数量增长，但由于食物、空间有限，种群数量增长速率减慢，最终保持相对稳定，所以种群数量表现为S型曲线，即B图。（2）t2时，由于食物和空间有限、种内斗争加剧、捕食者数量增加等原因，导致种群出生率下降，死亡率升高，所以种群数量不再增加；t2时种群的数量称为环境容纳量或K值。（3）根据以上分析已知，t1时种群增长速率最大，说明种群数量不断增加，则此时种群的年龄组成为增长型。（4）t2时的种群数量达到最大值即K值，若在t2时种群数量为a，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕获量，则应使这种鱼的种群数量被捕捞后保持在a/2，因为此时种群的增长速率最大。（5）由于生态系统具有-定的自动调节能力，所以河流受到轻度污染对生态系统没有明显影响；但生态系统的自动调节能力有一定的限度，当外来干扰超过这一限度时，生态系统的相对稳定状态就会遭到破坏，所以河流遭到恶性污染后会导致河流生态系统严重破坏。解答本题的关键是了解种群数量增长的两种曲线存在的条件极其相关图形的分析，能够准确判断A、B曲线的类型，并能够正确分析不同点的种群增长速率，从而确定曲线类型和不同点的含义。11、杂交育种基因重组F2从F2开始出现AAbb个体(或从F2开始出现性状分离)971∶1花药离体培养单明显缩短了育种年限诱变育种过程④产生的变异是定向的【解析】（1）分析由品种AABB、aabb经过①②③过程先杂交，然后不断自交，此方法培育出新品种的育种是杂交育种，依据的原理是基因重组。一般从F2代才开始选育所需要的品种即AAbb，主要是因为从F2才开始出现性状分离。（2）经过过程②产生的子代总数为1552株，双杂合子自交后结合由16种结合方式，9种基因型，4种表现型，则其中基因型为AAbb的植株在理论上应占1/16，约97株。基因型为Aabb的植株经过过程③自交，子代中AAbb与aabb的数量比是1:1。（3）过程⑤是得到单倍体植株的过程，需要用花药离题培养得到Ab的个体，它是由配子直接发育而来的，属于单倍体植株。单倍体植株再用一定浓度秋水仙素处理后发育成可育的二倍体植株，这整个过程⑤⑥是单倍体育种，这种育种的优点是明显缩短了育种年限。（4）过程⑦的育种方式是利用射线诱发的基因突变而导致的诱变育种，这种育种因为基因突变具有不定向性和多害少利性，需要处理大量的实验材料才能筛选出所需要的性状，而过程④是基因工程育种，利用的原理是基因重组，基因工程育种能定性改变生物体的遗传性状。点睛：常见遗传育种方式的不同点方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育种基因重组杂交操作简单，目标性强育种年限长矮秆抗病小麦诱变育种基因突变辐射诱变、激光诱变等提高突变率，加速育种进程有利变异少，需大量处理实验材料高产青霉菌株多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子或幼苗操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展无子西瓜、八倍体小黑麦单倍体育种染色体变异花药离体培养后，再用秋水仙素处理明显缩短育种年限技术复杂，需要与杂交育种配合“京花1号”小麦基因工程育种基因重组将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中能定向改造生物的遗传性状有可能引发生态危机转基因抗虫棉12、隐A和B均与性别无关XⅢ、Ⅳ组杂交结果，F1雌果蝇的眼色总是与父本相同，F1雄果蝇的眼色则总是与母本相同A、B两种突变体的浅红眼突变基因位点相同3/43/8雌【解析】

分析表格：组别Ⅰ中，浅红眼的果蝇突变体A与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体A与性别无关，且为隐性突变；组别Ⅱ中，浅红眼的果蝇突变体B与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体B与性别无关，且为隐性突变；组别Ⅲ中，浅红眼的果蝇突变体雌性C与野生型雄果蝇进行杂交，F1雌性为红眼，雄性为浅红眼，说明突变体C与性别有关，突变体C为XcXc，为隐性突变；组别Ⅳ中，浅红眼的果蝇突变体雌