青海省平安区第一高级中学2026届生物高一下期末学业质量监测模拟试题含解析

青海省平安区第一高级中学2026届生物高一下期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图中表示转录过程的是()A． B． C． D．2．DNA分子复制时，和胸腺嘧啶（T）互补配对的碱基是（）A．胞嘧啶（C）B．鸟嘌呤（G）C．腺嘌呤（A）D．尿嘧啶（U）3．关于“假说—演绎”法，下列说法正确的是()A．“一对相对性状的杂交实验和结果”——发现问题，提出假说B．“对分离现象的解释”——分析问题，提出假说C．“测交实验和结果”——分析问题，寻找规律D．“分离定律的提出”——演绎推理，验证规律4．下列有关生物多样性和生物进化的叙述中，不正确的是()A．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B．生物多样性的形成是共同进化的结果C．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件D．小麦吸浆虫在接触敌敌畏后能产生抗药性的个体，敌敌畏的使用能增强小麦吸浆虫的抗药性5．都具有双层膜结构，并含有DNA分子的一组细胞结构是（）A．线粒体、叶绿体、细胞核B．液泡、线粒体、核糖体C．内质网、线粒体、叶绿体D．溶酶体、叶绿体、高尔基体6．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是A．热带雨林营养结构复杂，其抵抗力稳定性强B．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础C．生态系统“遭到破坏，恢复原状”的能力属于恢复力稳定性D．同等强度的干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢7．下列关于双链DNA的叙述错误的是A．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上A和T的数目也相等B．若一条链上A的数目大于T，则另一条链上A的数目小于TC．若一条链上的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4D．若一条链上的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链上A∶T∶G∶C＝2∶1∶4∶38．（10分）对于染色体和DNA分子关系的叙述正确的是A．DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍B．染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍C．染色体数目减半时，DNA分子数目也减半D．染色体复制时，DNA分子不复制二、非选择题9．（10分）根据下图回答下列问题：（1）A～E结构的名称分别是：A___________B____________C___________D___________E___________（2）上图表示蛋白质合成中的____________过程，是在____________内进行的。（3）由图中的mRNA链可知DNA分子中模板链上对应的碱基序列为____________。（4）该图表明图中所合成的蛋白质的氨基酸排列顺序是由mRNA上的____________排列顺序决定的，而mRNA上的这种顺序是由基因的____________________________排列顺序决定的。10．（14分）如图中A是某二倍体高等雌性动物体细胞染色体示意图，B～F是A的各分裂期图。请分析回答：（1）以上A～F细胞有可能同时在该动物的______(器官)中观察到。具有同源染色体的细胞是_______。含有染色单体的细胞是_______。(2)B细胞位于_________期，含有_________对同源染色体；E细胞的名称是_________。(3)理论上这种动物可产生_________种卵细胞。A细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是(用字母排序表示)______________________。(4)A在形成图中卵细胞的同时，还伴随形成三个极体，请在下图中画出它们的染色体组成(绘图时要注意染色体的形态、颜色等)。___________11．（14分）英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加。请回答下列问题：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾____（是、不是）同一物种，因为他们彼此间不存在_____隔离。（2）在不同环境下，两种尺蛾的数量差异是_____的结果。（3）尺蛾的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的地衣恢复生长后，_____色尺蛾的生存机会逐渐减少，这将导致控制该颜色的基因频率_____。12．（1）蛙的红细胞在分裂过程中没有出现____________的变化，所以叫做无丝分裂。（2）白毛羊和白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学中称为____________。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在____________过程中。（4）DNA分子之所以能够精确复制的原因之一是____________提供了精确的模板。（5）____________是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程，主要发生在细胞核中；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上。据此答题。【详解】试题分析：RNA主要是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。A和C图表示翻译，B图表示DNA复制，D图才表示转录，故选D。考点：本题考查基因控制蛋白质的合成的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，以及识图能力。2、C【解析】DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（A-T；C-G）通过氢键连接，因此DNA分子复制时，和胸腺嘧啶（T）互补配对的碱基是腺嘌呤（A）。故选：C。【点睛】本题考查碱基互补配对原则的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，是对识记层次的考查，属于简单题。3、B【解析】

孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．【详解】“一对相对性状的杂交实验和结果”属于发现问题，提出问题阶段，A错误；“对分离现象的解释”属于分析问题，提出假说阶段，B正确；“测交实验和结果”属于演绎推理，验证规律阶段，C错误；“分离定律的提出”属于得出结论，D错误；综上所述，选B项。4、D【解析】

生物多样性包括：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。共同进化指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化与发展。【详解】A、生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，A正确；B、通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，生物多样性的形成是共同进化的结果，B正确；C、随着光合生物的出现，大气中有了氧气，好氧生物需要利用氧气进行有氧呼吸，故氧气为好氧生物的出现创造了条件，C正确；D、小麦吸浆虫在接触敌敌畏前已经存在抗药和不抗药的变异，敌敌畏的使用对小麦吸浆虫的抗药性进行了选择，D错误。故选D。5、A【解析】线粒体、叶绿体、细胞核有双层膜结构又含有DNA分子，A项正确；液泡具有单层膜结构且无DNA分子，核糖体不具有膜结构也无DNA分子，B项错误；内质网具有单层膜且无DNA，C项错误；溶酶体和高尔基体都具有单层膜且无DNA分子，D项错误。6、D【解析】生态系统的抵抗力稳定性和其营养结构复杂程度有关，营养结构越复杂抵抗力稳定性越高，A正确。负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础，B正确。生态系统如果受到破坏后恢复结构和功能的能力属于恢复力稳定性，C正确。同等强度的干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度快，因为沙漠生态系统严重缺水，D错误。点睛：与生态系统稳定性有关的4个易错点(1)对于极地苔原(冻原)，由于物种组分单一、结构简单，它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低。(2)生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。(3)生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。(4)负反馈调节并非破坏生态系统的稳定性，而是使最初发生的那种变化向相反方向发展，使生态系统达到并保持相对稳定。7、C【解析】在双链DNA中，一条链上的A与另一条链上的T配对，相等，一条链上的T与另一条链上的A配对，相等，因此若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上的A和T数目也相等，A正确；一条链上的A与另一条链上的T配对，相等，一条链上的T与另一条链上的A配对，相等，若一条链上A的数目大于T，则另一条链上A的数目小于T，B正确；由碱基互补配对原则可知，一条链上的A与另一条链上是T相等，一条链上的G与另一条链上是C相等，因此，若一条链上的A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链也是A：T：G：C=2：1：4：3，C错误；由C项分析可知，D正确．【考点定位】DNA分子结构的主要特点【名师点睛】本题是根据DNA分子的结构特点进行相关的碱基推算．DNA分子是由两条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸与脱氧核糖交替排列分布在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧，通过氢键连接成碱基对排列在内侧碱基对之间的连接遵循碱基互补配对原则，A与T配对，G与C配对，并且配对的碱基数相等．8、C【解析】

①由于减数分裂过程存在联会、同源染色体分离，所以导致分裂后子细胞染色体数量减半，所以减数分裂后，染色体数目比原来减少了一半。②同源染色体一般能够在减数分裂中发生联会（即配对）现象，形状大小一般相同。③四分体是指联会后的一对同源染色体共有四条染色单体，成为一个四分体。四分体、同源染色体、染色单体、核DNA之间的数量关系是1个四分体含有1对同源染色体，共含有4条染色单体，4条DNA。④在有丝分裂过程中不能形成四分体，因为不发生同源染色体的联会现象。⑤遗传规律的发生是在细胞减数分裂减I后期，即同源染色体分离和非同源染色体自由组合的时期。【详解】ADNA分子数目加倍发生在分裂间期时，此时染色体数目不变，A错误；B染色体数目加倍发生在着丝点分裂时，此时DNA分子数目不变，B错误；C染色体数目减半发生在减数第一次分裂时，此时DNA分子数目也随之减半，C正确；DDNA分子复制和染色体复制时同时进行的，染色体进行复制时，DNA分子必须复制，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）肽键氨基酸转运RNAmRNA核糖体（2）翻译细胞质中的核糖体（3）ACCCGATTTGGC（4）碱基碱基【解析】试题分析：翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。根据题意和图示分析可知：图示正是一个翻译过程示意图，其中A、B、C、D、E分别是肽键、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖体。（1）根据前面的分析可得，A、B、C、D、E分别是肽键、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖体。（2）图示表示的是翻译过程，是在核糖体上进行的。（3）mRNA是由DNA模板链根据碱基互补配对原则转录而来，所以DNA分子中模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTGGC。（4）蛋白质中氨基酸排列顺序是由mRNA上的碱基（或核糖核苷酸）排列顺序决定的，即密码子的排列顺序决定；而mRNA上的这种碱基排列顺序是由基因的碱基（或脱氧核苷酸）排列顺序决定的。【点睛】本题关键要熟悉蛋白质合成的翻译过程，以准确判断图示中各物质或结构的名称。10、（1）卵巢A、B、D（缺一不可）D、E（2）有丝分裂后4次级卵母细胞或极体（缺一不可）（3）4A-D-E-F-C（缺一、错一、颠倒都不对）（4）【解析】（1）由于上述图像既有有丝分裂，又有减数分裂，且该动物为雌性动物，故以上A～F细胞有可能同时在该动物的卵巢器官中观察到．据染色体特点可知，具有同源染色体的细胞是ABD．含有染色单体的细胞是DE．（2）B细胞染色体为体细胞的2倍，故位于有丝分裂后期，含有4对同源染色体；E细胞无同源染色体，故名称是次级卵母细胞或极体．（3）理论上这种动物可产生4种卵细胞，但每个初级卵母细胞则只产生1种卵细胞．A细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是A-D-E-F-C．（4）A在形成图中卵细胞的同时，还伴随形成三个极体，该极体中有1个和卵细胞染色体组成完全相同，另两个则为互补关系，据此绘图。【考点定位】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点11、是生殖自然选择黑降低【解析】试题分析：桦尺蠖由几乎都是浅色型（s）的到黑色型（S）的桦尺蠖成了常见类型，说明了环境对桦尺蠖进行了选择，使桦尺蠖的基因频率发生了改变。（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾属于同一物种，它们之间不存在生殖隔离。

（2）英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加。在两种不同环境下，两种尺蛾的数量差异是自然选择的结果。

（3）黑色尺蛾的生存机会逐渐减少，所以控制该颜色的基因频率也逐渐降低。12、纺锤丝和染色体性