2026年山东省德州市夏津县八下生物期末质量检测模拟试题含解析

2026年山东省德州市夏津县八下生物期末质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其根本原因可能是（）A．细菌接触了药物后，慢慢地产生了抗药性 B．细菌为了适应环境，产生了抗药性变异C．抗药性强的细菌出现是自然选择的结果 D．青霉素的质量下降，杀菌能力低2．如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是（）A．该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能B．图中只有一条食物链，可表示为：水稻→昆虫→鸭C．图中水稻和杂草之间存在竞争关系D．图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者3．下列是运用转基因技术培育的是（

）A．英国科学家培育的克隆羊 B．中国科学家培育的杂交水稻C．爱德华兹“缔造”的试管婴儿 D．美国科学家培育的超级鼠4．青少年的眼睛正处于快速发育阶段，不注意用眼卫生很容易造成近视．近视眼应佩戴什么镜加以矫正（）A．平面镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．凹透镜5．惊蛰时节，我国南方常出现春旱现象，民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是（）A．阳光B．水分C．声音D．温度6．正常男性体细胞的性染色体组成是（）A．Y B．XX C．XY D．YY7．下列现象中，不属于环境影响生物的是（）A．春江水暖鸭先知 B．葵花朵朵向太阳C．大树底下好乘凉 D．春风又绿江南岸8．动物界中与人类亲缘关系最近的动物是（）A．鸭嘴兽B．金丝猴C．猕猴D．黑猩猩9．关于地球上的生命起源，下列说法错误的是（）A．科学的推测需要有一定的证据做基础，还需要有严密的逻辑、丰富的联想和想象B．原始大气与现代大气的最主要区别是不含氧气C．美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分首次合成了葡萄糖D．米勒实验表明，原始地球上尽管不能形成生命，但能够产生构成生物体的有机物10．现在人们喜爱吃的“绿色食品”主要是指（）A．颜色为绿色的食品 B．无公害、无污染的食品C．转基因食品 D．反季节蔬菜11．地球上生物的种类有很多，下列说法正确的是（）A．竹节虫的形态很像竹枝，是竹林使它发生了变异B．生物遗传原有的特征不利于生存C．有一些种类的生物有很强的繁殖能力，有一些种类的生物则不需要D．夏天时，苍蝇比蚊子更不容易打到，是自然选择的结果12．某初二同学参加体检，体检报告显示各项指标正常，说明该同学（）A．社会适应良好 B．心理健康C．道德健康 D．身体健康13．番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上，则黄色番茄(多个柱头授粉)植株上所结种子的基因组成及果皮的颜色分别是（）A．Dd、dd，红色或黄色 B．Dd，红色C．Dd、dd，黄色 D．Dd、dd，红色14．下列有关食品保存的做法，不恰当的是A．真空包装熟肉食品 B．加热灭菌处理鲜牛奶C．冷冻处理新鲜水果 D．腌制风干贮存腊肉15．某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，实验记录如下表，该实验需要改进的设计是项目组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水适量22℃30个28只B组蒸馏水适量10℃30个9只A．水温太高 B．水量过多C．变量不唯一 D．蛙卵数减少至每组5个16．鸟类大量消灭农林害虫的时期是在（）A．求偶期 B．筑巢期 C．产卵期 D．育雏期17．属于人体第一条防线的是（）A．呼吸道黏膜B．胸腺C．白细胞D．细胞膜18．酒驾、醉驾易造成伤害事故，其主要原因是酒精A．使肌肉中毒无法收缩 B．增加了肝脏负担C．使心脏和血管受损 D．影响了脑的控制能力19．人体有三道免疫防线，以下器官不属于第三道防线的是（）A．胸腺 B．淋巴结 C．小肠 D．脾20．下列属于变异现象的是（）A．人的肤色有棕色、黄色、黑色B．蝗虫体色夏季为绿色，秋季褐色C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞D．蝇的发育过程中，成体与幼体有明显差异21．某人因意外受伤，血液从血管处喷出，下列止血措施正确的是A．在远心端止血 B．在近心端止血C．去医院救治 D．用创可贴止血22．某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质及预防措施分别是：（）A．抗原，控制传染源 B．抗原，保护易感者C．抗体，控制传染源 D．抗体，保护易感者23．下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，正确的是（）A．在传宗接代过程中起到“桥梁”作用的唯一媒介是体细胞B．人体卵细胞中的所有染色体在形态和大小方面都完全相同C．子代每个体细胞中的染色体，都是一半来自父方，一半来自母方D．子代体细胞中的每一个基因，都是一半来自父方，一半来自母方24．下列属于有性生殖的是（）A．一个草履虫分裂成两个B．蕨类植物的孢子生殖C．小麦通过种子进行繁殖D．柳树扦插繁殖25．下图表示一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物C．加清水主要是为了阻止空气中微生物进入食物D．该保存方法与冰箱贮存食物的原理相同26．如图为鸟卵的解剖结构示意图，据图回答：（1）为鸟的胚胎发育提供营养的是[]_____和[]_____，提供水分的是[]_____。（2）为胚胎发育提供氧气的是[]_____。（3）鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是[]_____。（4）鸟卵中卵细胞由[]_____、[]_____和[]_____组成。27．参加科学实践活动的同学们走进学农基地参与了养鸡的活动，并向技术人员学习了有关鸡的知识。（1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过____形成的。（2）“咯咯哒…”一只母鸡下蛋啦！鸟类的受精方式属于____________（体内或体外）受精。（3）鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形使鸡卵不至于滚离太远，利于亲代孵化。在鸡卵的钝端下有___（填字母）。鸡卵的细胞核位于____（填字母）。小鸡孵化过程中的营养物质来自于_______（填字母）。A．卵壳B．卵白C．卵黄D．胚盘E.系带F.气室鸡卵具有复杂的结构，有利于在______上繁殖后代。（4）同学们发现鸡冠有不一样的形状，有单冠和玫瑰冠之分（如图1）。如图为单冠鸡和玫瑰冠鸡杂交示意图，单冠和玫瑰冠在生物学上称作__。（5）现有一只玫瑰冠的公鸡，不知其基因组成。同学们设计了如下鉴定方案：选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配，请预测实验结果及结论（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因）：若后代的鸡冠形状全是玫瑰冠，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为__。若后代中既有单冠个体又有玫瑰冠个体出现，可判断这只玫瑰冠公鸡的基因组成为___。28．流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的，症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。分析回答：（1）流行性感冒能在人群中传播，它具有_____________和_____________等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径_____________。（2）流行性感冒能够在人群中流行，是因为同时具备了_____________、_____________和__________这三个基本环节。（3）从传染病预防的措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于_____________；健康人应加强体育锻炼，提髙自身免疫力属于_____________。（4）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施:__________________________。29．阅读下面有关甲肝的资料，分析回答下列问题：甲型病毒性肝炎（简称甲肝）是一种由甲肝病毒引起的急性传染病．我国为高发区，其发病为各型肝炎的首位．甲肝病人或携带甲肝病毒的人，其粪便里就有甲肝病毒，这些病毒一旦污染了饮水、食物、蔬菜或日常家庭用具等，没有感染过甲肝病毒的健康人，通过饮水和食物等途径，会导致甲肝病毒进入体内而感染．（1）引起“甲肝”的病原体是___．（2）在传染病流行的三个环节中，甲肝病人或携带甲肝病毒的人属于___，健康的人属于___．（3）由资料可知，甲肝的传播途径主要是___．（4）注射甲肝疫苗是预防甲肝的最有效方法，甲肝疫苗注射到人体内会刺激人体的___产生抵抗甲肝病毒的___，这种免疫类型属于___免疫．30．“二胎”政策的全面放开，圆了很多家庭的梦。同时，“试管婴儿”辅助生殖技术为更多民众尤其是高龄母亲所关注。（1）“试管婴儿”诞生过程中，真正在试管内完成的主要是以下哪一过程？A．排卵B．受精C．胚胎的后期发育D．分娩（2）这项技术属于___________（有性/无性）生殖方式，因此，婴儿具有_________（母体/双亲）的遗传特性。另外由于该技术可人为改变X或Y精子与卵细胞的结合几率，容易引发社会人口___________比例的失调。对此，我国已采取相关管控措施。（3）如一对肤色正常的夫妻生了一个白化病女儿，则可推测他们第二胎生一个白化病孩子的机率为___________。31．熊大和熊二是一对好兄弟，熊二生活中是个“马大哈”，不讲卫生，不爱洗手。有一天他们一起吃完早餐，熊二随手拿了一个苹果给熊大。早餐后没多久熊二突然肚子疼，熊大立即带他去医院，经化验熊二患有蛔虫病，同时还检出熊二携带有乙肝病毒。（1）日常生活中蛔虫卵及一些病毒、细菌等病原体在人的皮肤上不能直接进入人体内，因为皮肤是人体的第一道防线，属于________免疫（填“特异性”或“非特异性”）。（2）熊大回想早上幸好没有急着吃苹果，而是拿着苹果先用清水清洗，这在预防传染病上属于哪一措施________________，如果熊大小时候注射过乙肝疫苗，则他________（填“会”或“不会”）传染上乙肝，原因是机体在乙肝疫苗的刺激下产生了抵抗乙肝病毒的________。（3）如果你是熊大，你想对熊二说些什么？________________。

参考答案1、C【解析】试题分析：在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些变异遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，就形成了抗药性的细菌。考点：达尔文和自然选择学说。2、B【解析】

生物都需要能量来维持生命，生态系统需要源源不断的能量输入，并经食物链和食物网传递给生态系统中的每一个生物。太阳能是所有生物生命活动的能量来源。作为生产者的绿色植物在光合作用中将能量贮存在有机物中，以绿色植物为食的草食动物通过摄食获得有机物，同时获得能量，这些能量可以用于草食动物的生长、发育、繁殖后代等生命活动。肉食动物捕食草食动物时，部分能量就转移到肉食动物体内，供肉食动物的各种生命活动利用。动植物死亡留下的遗体被分解者分解，有机物中的能量也就释放到无机环境中。【详解】太阳能是所有生物生命活动的能量来源，所以该农田生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能，故A正确；图中表示出的有三条食物链：①水稻→昆虫→鸭，②水稻→鸭，③杂草→鸭。故B错误；水稻和杂草之间存在竞争关系，竞争生存空间和有限的自然资源（如：水、无机盐等），故C正确；图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，从而将生态系统中的有机物变成无机物，供给绿色植物再利用，在生态系统中属于分解者，故D正确。本题考查生态系统的组成、结构和功能。3、D【解析】试题分析：美国科学家培育的超级鼠是运用转基因技术培育。所以，是运用转基因技术培育的是“美国科学家培育的超级鼠”。考点：转基因技术的应用。4、D【解析】

近视眼成像在视网膜前方，戴凹透镜进行矫正；远视眼成像在视网膜后方，戴凸透镜进行矫正。【详解】长时间、近距离的读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方。因此不能看清远处的物体形成近视。近视需要佩戴凹透镜进行矫正。故选D。解答此类题目的关键是理解近视眼的成像特点和矫正措施。5、B【解析】

环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，据此分析解答。【详解】农谚“惊蛰雷鸣，成堆谷米”，主要意思是惊蛰时节常出现春旱现象，如果此时雷鸣下雨，则有利于农作物生长发育，因此说明此时主要影响农作物生长发育的非生物因素主要是水分，B符合题意，A、C、D不符合题意。解答此题的关键是熟练掌握影响生物生活的因素，并结合诗句分析来解答。6、C【解析】

每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的。【详解】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在形成生殖细胞的过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；即男性体细胞内的性染色体是XY，产生的精子中的性染色体是X或Y，女性体细胞内的性染色体是XX，产生的卵细胞中的性染色体是X。

故选：C在体细胞内染色体是成对存在的，在生殖细胞内染色体是成单存在的。7、C【解析】

环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素，包括非生物因素和生物因素两类。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。例如温度，过冷或过热都会使生物体的新陈代谢无法正常进行，甚至使生物死亡。【详解】A．春江水暖鸭先知，这是因为春天到了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳，体现了温度对鸭子的影响，故A错误。B．葵花朵朵向太阳，这是因为植物的向光性，指生物的生长受光源的方向而影响的性质。植物向光生长，有利于获得更大面积、更多的光照，有利于光合作用，维持植物更好的生长，体现了阳光对生物的影响，故B错误。C．大树底下好乘凉，这是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树底下比较凉爽，这说明了大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境，不属于环境影响生物，故C正确。D．春风又绿江南岸，这是因为春天到了，温度升高，万物复苏，体现了温度对生物生长的影响，故D错误。理解非生物因素对生物的影响是解题关键。8、D【解析】试题分析：与人类亲缘关系最近的哺乳动物是猩猩，特别是其中的黑猩猩，二者在DNA、大脑、内脏器官的大小，面部的形状和功能上都很相似，他们有着共同的祖先，都起源于古猿黑猩猩。考点：人类与动物的关系。9、C【解析】

（1）科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。科学的推测属于科学的一种方法。（2）原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，原始大气中没有游离态的氧气。在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程；米勒用实验验证了这一步，据此解答。【详解】A、推测是对未知事物的真相提出一定的看法，科学的推测需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；还需要有严密的逻辑；也需要有丰富的联想和想像，故A正确；B、地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气，故B正确；C、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质氨基酸，在原始地球的条件下是完全可能实现的，故C错误；D、米勒的实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。因此米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，故D正确。本题主要考查科学探究的基本方法，地球上生命的起源。理解掌握科学探究的基本方法，地球上生命的起源的相关知识点是解答此题的关键。10、B【解析】

绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称。【详解】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称，绿色食品分为A级和AA级两类，A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质。故选B。此题为基础题，解答此题需要理解绿色食品的含义。11、D【解析】

达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。【详解】竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应。这样利于竹节虫捕食和避敌，是一种拟态现象；并不是竹林使它发生了变异，A错误；生物的特征是否利于生物生存，关键看是否适应环境。生物遗传原有的特征有的利于生存，有的不利于生存，B错误；生物大都具有过渡繁殖的倾向，C错误；苍蝇的飞行能力比蚊子的飞行能力强，所以苍蝇比蚊子更不容易打到，这是自然选择的结果，D正确。掌握自然选择的含义是解题的关键。12、D【解析】

健康是指个体在身体上、心理上、社会适应方面的良好状态，而不仅仅是指没有疾病。【详解】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病和不虚弱，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”，即健康是指一个人在身体上、心理上和社会适应等方面都处于良好的状态，体检报告显示各项指标正常说明的是身体健康。理解掌握健康的概念。13、C【解析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）“番茄果皮红色（D）对黄色番茄（d）为显性”，则果皮红色的基因组成是DD或Dd，果皮黄色的基因组成是dd。

（3）受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子．只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。【详解】“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上”，遗传图解如图：从遗传图解看出，种子的基因型为Dd、dd；植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以，“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色为黄色。故选C。解答此题的关键是知道基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。14、C【解析】

根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。针对不同食品的特性采取不同的方法。【详解】A、真空包装后能除去空气中的氧气，使熟肉不容易腐烂变质，A正确；B、加热灭菌处理鲜牛奶，这种方法能够杀死牛奶中的微生物，B正确；C、新鲜水果放入冰箱中，降低温度，使水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间，达到保鲜的目的。保存新鲜水果常采用冰箱冷藏的方法，若冷冻保存会使新鲜水果变质。C错误。D、腌制风干可以减少腊肉的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，D正确。注意食品保鲜的原理和具体食品的保存方法。15、C【解析】

一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同。【详解】为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。该兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，就应该以水质为变量设置对照实验，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温不同，出现了两个变量，不符合单一变量原则，需要改进。故选C。解此题的关键是理解采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。16、D【解析】试题分析：在育雏阶段，亲鸟需要很多的食物来喂养雏鸟，所以处于育雏阶段的鸟类必须大量捕食才能满足雏鸟的需要，而大部分鸟类都是害虫的天敌，因此鸟在育雏阶段能消灭大量的害虫。考点：鸟的生殖和发育过程。17、A【解析】呼吸道黏膜属于人体第一条防线，A正确；胸腺属于人体免疫第三道防线，B错误；白细胞属于人体免疫第二道防线，C错误；细胞膜不属于任何防线，D错误。点睛：人体三道防线的组成和功能：

。18、D【解析】

神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、脑干组成，大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等；小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调；脑干控制着心跳、呼吸等。【详解】喝酒会严重损害人的神经系统，中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、脑干组成，大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等，少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量酒精会使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒会使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡，由此表明过量的酒精会麻痹人的神经系统，影响了脑的控制能力，使行为失控，酒驾容易出现交通事故，因此《道路交通安全法》提高了对酒后驾车的处罚力度。故选D。解答此题的关键是知道酒对人体健康的危害。19、C【解析】

人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体通过这三道防线与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，并且使人体获得抵抗病原体的免疫力。人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：【详解】人体的第三道防线是由免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成的。小肠属于消化器官。故选：C。解题的关键是理解和掌握人体三道防线的组成和功能。20、A【解析】试题分析：人的肤色有棕色、黄色、黑色是人的后代不同个体之间的差异现象，故属于变异，A正确；蝗虫体色夏季为绿色，秋季褐色是一种保护色，也不符合变异的概念，故不属于变异，B错误；龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞是一种典型的遗传现象，故不属于变异，C错误；蝇属于完全变态发育，这是他的发育方式，变异必须是后代与亲代的差异或后代不同个体之间的差异，故不属于遗传，D错误。考点：生物的遗传和变异现象；生物的变异。21、B【解析】

（1）动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出。（2）大静脉受伤出血时，正确的急救方法是采用指压法（或止血带）远心端止血；动脉出血在近心端止血；毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。【详解】某人因意外受伤，血液从血管处喷出，因此是动脉出血，用止血带在近心端压迫止血，然后再拨打120去医院。故选B。22、D【解析】

此题考查的是抗原和抗体的概念.【详解】破伤风系由破伤风杆菌的感染所致，破伤风抗毒血清里有专门杀死破伤风杆菌的抗体，如果有破伤风杆菌侵入人体，血清里的抗体就把它清除掉。此人虽然扎上了脚底，但是不一定被破伤风杆菌感染，因此注射破伤风抗毒血清是为了保护易感者。故选D解答此题的关键是知道抗体和抗原,传染病的预防措施。23、C【解析】性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，因此在传宗接待过程中，起到“桥梁”作用，能联系上下代、传递遗传物质的唯一媒介是生殖细胞，包括精子和卵细胞，A错误；每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体，人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的，B错误；正常人子代体细胞中的染色体，每一对染色体一条来自父亲，另一条来自母亲，C正确；子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方，一个来自母方，D错误。24、C【解析】试题分析：ABD都没有两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，ABC错误；C、精子和卵细胞结合成受精卵发育成胚，胚是种子的主要部分，所以小麦通过种子进行繁殖属于有性生殖，C正确。考点：有性生殖和无性生殖的区别。25、D【解析】试题分析：该保存方法和冰箱贮存食物的原理不同，该方法是不让微生物进入，而冰箱保存的原理是低温抑制微生物的繁殖。故A、B、C正确，D错误，选D。【考点定位】本题考查的是食物保存方法，并注重与生活实际相联系，难度中等，属于理解层次要求。26、2卵黄4卵白4卵白5气室1胚盘1胚盘2卵黄3卵黄膜【解析】试题分析：图中1是胚盘，2是卵黄，3是卵黄膜，4是卵白，5是气室，看图结合题意答题。（1）鸟卵的2卵黄是主要的营养部分，4卵白中也含有营养物质和水分，能够为胚胎发育提供养料和水分。（2）5气室内有空气，能够为胚胎发育提供氧气。（3）鸟卵的1胚盘中含有细胞核，能够发育成雏鸟。（4）鸟卵中的3卵黄膜、2卵黄和1胚盘三部分构成一个卵细胞。点睛：解题的关键是掌握鸟卵的结构及各部分的作用。27、（1）人工选择（2）体内（3）FDB、C陆地（4）相对性状（5）EEEe【解析】

（1）性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。（2）在遗传学上，把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状。【详解】（1）一片葱郁的人工树林中，珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过人工选择形成的。（2）鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，鸟类的受精方式属于体内受精。（3）鸡蛋一端钝圆一端略尖，这种外形使鸡卵不至于滚离太远，利于亲代孵化。在鸡卵的钝端下有F气室，气室可以为胚胎发育提供氧气。鸡卵的细胞核位于D胚盘，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸡。小鸡孵化过程中的营养物质来自于C卵黄。鸡卵具有复杂的结构，有利于在陆地上繁殖后代。（4）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。同学们发现鸡冠有不一样的形状，有单冠和玫瑰冠之分（图1）。图2为单冠鸡和玫瑰冠鸡杂交示意图，单冠和玫瑰冠在生物学上称作相对性状。（5）玫瑰冠和单冠的鸡杂交后代全部是玫瑰冠，可以判断玫瑰冠是显性性状，基因组成为EE，单冠为隐性性状，基因组成为ee。让玫瑰冠公鸡与单冠母鸡交配，后代既有单冠个体又有玫瑰冠个体的情况：则亲代玫瑰冠公鸡的基因组成是Ee。答此题的关键是要明确相对性状的概念，基因和性状的关系。28、传染性流行性健康人吸人了含流感病毒飞沫的空气传染源传播途径易感人群控制传染源保护易感人群教室勤开门、窗，通风换气【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）。【详解】（1）流行性感冒是一种呼吸道传染病，具有流行性和传染性的特点；流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播，流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，这些飞沫悬浮于空气中，健康人吸入了这种带有流感病毒的空气后，病毒进入呼吸道后就有可能引起流行性感冒。因此，流行性感冒能在人群中传播，它具有传染性和流行性等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径是健康人吸人了含流感病毒飞沫的空气。（2）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。因此，流行性感冒能够在人群中流行，是因为同时具备了传染源、传播途径、易感人群这三个基本环节。（3）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；例如医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗就属于控制传染源，健康人经常参加体育锻炼，提高自身免疫力就属于保护易感人群。（4）切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施。在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，教室应勤