七年级生物期中考试全真试卷与详解

七年级生物期中考试全真试卷与详解同学们，期中考试是检验我们半个学期学习成果的重要方式。这份七年级生物期中全真模拟卷，紧扣教材重点，注重基础知识与核心能力的考查，希望能帮助大家熟悉题型、巩固所学，为即将到来的期中考试做好充分准备。请大家认真作答，仔细体会每一道题目的考查意图。七年级生物期中考试卷考试时间：60分钟满分：100分一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的哪一基本特征？()A.生物能进行呼吸B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物的生活需要营养2.下列各项中，属于生物的是()A.恐龙化石B.机器人C.钟乳石D.生石花3.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素？()A.阳光B.害虫C.水分D.土壤4.下列能正确表示一条食物链的是()A.阳光→草→兔→狐B.草→兔→狐→细菌C.草→兔→狐D.狐→兔→草5.用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有一污点，移动玻片和转动目镜后，污点仍然存在，则该污点可能在()A.目镜上B.物镜上C.玻片上D.反光镜上6.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的液体和染色用的液体分别是()A.清水、生理盐水B.生理盐水、碘液C.清水、碘液D.碘液、清水7.细胞的控制中心是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁8.下列关于人体结构层次的描述，正确的是()A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.细胞→组织→系统→器官→人体D.组织→细胞→器官→系统→人体9.与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是()A.细胞膜、细胞质B.细胞核、线粒体C.细胞壁、叶绿体、液泡D.细胞壁、细胞膜10.绿色开花植物的六大器官中，与繁殖后代有关的是()A.根、茎、叶B.花、果实、种子C.根、花、叶D.茎、果实、种子11.种子萌发所需的外界条件不包括()A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.肥沃的土壤12.根尖中，吸收水分和无机盐的主要部位是()A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区13.植物生长需要量最多的无机盐是()A.含氮、磷、钾的无机盐B.含氮、磷、钙的无机盐C.含氮、硫、钾的无机盐D.含磷、钾、钙的无机盐14.一朵花中，最重要的结构是()A.花瓣和萼片B.雄蕊和雌蕊C.花药和花丝D.柱头和花柱15.光合作用的场所是()A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞质16.光合作用的实质是()A.合成有机物，释放能量B.分解有机物，释放能量C.合成有机物，储存能量D.分解有机物，储存能量17.下列哪种物质是光合作用的原料之一()A.氧气B.二氧化碳C.淀粉D.能量18.植物进行呼吸作用的时间是()A.只在白天B.只在黑夜C.白天和黑夜都进行D.只在光下19.下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是()A.适当增加光照时间B.适当提高二氧化碳浓度C.保持棚内温度恒定D.合理密植20.下列不属于生态系统的是()A.一片森林B.一个池塘C.校园里的所有植物D.一条河流二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)21.地球上最大的生态系统是___________。22.细胞分裂时，___________先由一个分成两个，随后___________分成两份。23.植物细胞中的___________能够将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。24.种子的主要结构是___________，它是新植物的幼体。25.植物蒸腾作用的“门户”是叶片上的___________。三、识图作答题(本大题共2小题，共20分)26.(10分)下图是植物细胞结构模式图，请据图回答：(注：此处应有植物细胞结构图，标注A、B、C、D、E、F等结构，例如：A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡)(1)图中结构[A]是___________，具有保护和支持细胞的作用。(2)结构[C]是___________，内含遗传物质，控制着细胞的生命活动。(3)结构[E]是___________，是进行光合作用的场所。(4)与动物细胞相比，植物细胞特有的结构有[A]、[E]和[]___________。(5)切西瓜时流出的汁液主要来自图中的[]___________。27.(10分)下图是菜豆种子的结构示意图，请据图回答：(注：此处应有菜豆种子结构图，标注①、②、③、④、⑤等结构，例如：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮)(1)图中⑤的名称是___________，具有保护作用。(2)种子的胚由图中标号___________(填序号)所示部分组成，它是新植物的幼体。(3)图中②是___________，将来发育成植物的茎和叶。(4)图中④是___________，储存着丰富的营养物质。(5)菜豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是[]___________。四、实验探究题(本大题共2小题，共20分)28.(10分)某同学为了探究“光照对种子萌发是否有影响”，设计了如下实验方案：①取两个大小相同的培养皿，分别贴上标签A、B。②在两个培养皿底部各铺一层湿润的滤纸，然后在每个培养皿中放入10粒大小、饱满程度相同的菜豆种子。③将A培养皿放在光照下，B培养皿放在黑暗的环境中。④其他条件(如温度、空气等)都相同且适宜。⑤每天观察并记录种子的萌发情况。请分析回答：(1)该实验的变量是___________。(2)设计B培养皿的目的是___________。(3)如果一段时间后，A、B培养皿中的种子都萌发了，这说明光照对该种子的萌发___________(填“有影响”或“没有影响”)。(4)种子萌发时，最先突破种皮的是___________，它将发育成植物的___________。29.(10分)为了验证“绿叶在光下制造有机物”，某生物兴趣小组的同学进行了如下实验：步骤一：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。步骤二：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射几小时。步骤三：摘下叶片，去掉遮光的纸片。步骤四：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片变成黄白色。步骤五：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。步骤六：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。请回答下列问题：(1)步骤一的目的是____________________________________。(2)步骤四中，酒精的作用是溶解叶片中的___________，使叶片变成黄白色。(3)滴加碘液后，叶片见光部分变成___________色，说明该部分产生了___________(填一种有机物名称)。(4)该实验说明，___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。五、分析说明题(本大题共1小题，共10分)30.(10分)春天来了，校园里的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的新叶。请结合所学的生物学知识，分析说明柳树新叶生长所需要的营养物质是如何获得的。---七年级生物期中考试卷参考答案与详解同学们，做完试卷后，是不是对自己的掌握情况有了一个大致的了解？下面是这份试卷的参考答案和详细解析，希望能帮助你查漏补缺，巩固提升。一、选择题(每小题2分，共40分)1.C解析：“野火烧不尽，春风吹又生”描述的是草被烧后，第二年春天又能重新生长繁殖，体现了生物能生长和繁殖的特征。A项是呼吸，B项是应激性，D项是营养需求，均不符合。2.D解析：生物具有以下特征：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性等。恐龙化石、机器人、钟乳石都不具备这些特征，而生石花是一种植物，属于生物。3.B解析：环境中影响生物生活的因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。害虫属于生物因素。4.C解析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者（如细菌）和非生物部分（如阳光）。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。A项有阳光，B项有细菌，D项箭头方向反了。5.B解析：用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片：转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。题干中移动玻片和转动目镜后污点仍存在，说明污点在物镜上。6.C解析：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的是清水，目的是保持细胞的正常形态；染色时用的是稀碘液，便于观察细胞结构。制作人体口腔上皮细胞临时装片时才滴加生理盐水。7.C解析：细胞核内含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，因此细胞核是细胞的控制中心。细胞膜控制物质进出，细胞质是生命活动的主要场所，细胞壁起保护和支持作用。8.A解析：人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。细胞是基本单位，由细胞分化形成组织，不同组织构成器官，多个器官按一定次序组合成系统，八大系统构成人体。9.C解析：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。因此，与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。10.B解析：绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶与营养物质的吸收、运输和制造有关，称为营养器官；花、果实和种子与繁殖后代有关，称为生殖器官。11.D解析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件。外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。肥沃的土壤不是种子萌发的必需外界条件，它主要为植物生长提供无机盐。12.D解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。13.A解析：植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。14.B解析：一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠。雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。15.B解析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。因此，光合作用的场所是叶绿体，线粒体是呼吸作用的主要场所。16.C解析：光合作用的实质是：一方面把简单的无机物（二氧化碳和水）制造成复杂的有机物（如淀粉），并释放出氧气，这是物质的转化过程；另一方面是在把无机物制造成有机物的同时，将光能转变为储存在有机物中的化学能，这是能量的转化过程。所以，光合作用的实质是合成有机物，储存能量。17.B解析：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物（如淀粉）和氧气，条件是光，场所是叶绿体。18.C解析：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，与有光无光无关，白天黑夜都进行。19.C解析：适当增加光照时间，可以延长光合作用时间，制造更多有机物；适当提高二氧化碳浓度，能提高光合作用效率；合理密植，能充分利用光照。而保持棚内温度恒定不利于提高产量，因为植物在夜间适当降低温度可以减少呼吸作用对有机物的消耗。20.C解析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。它包括生物部分和非生物部分。一片森林、一个池塘、一条河流都既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，属于生态系统。校园里的所有植物，只包括了生物部分的植物，没有其他生物和环境部分，不能构成一个完整的生态系统。二、填空题(每空1分，共10分)21.生物圈解析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。22.细胞核；细胞质解析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时