初中地理七年级（湘教版）核心知识清单：第二章 我们赖以生存的家园-地球

初中地理七年级（湘教版）核心知识清单：第二章我们赖以生存的家园——地球一、地球的形状与大小——从直觉到科学的跨越（一）人类对地球形状的认识过程：从神话到实证1、直觉与猜想阶段（天圆地方说）：古代人由于活动范围狭小，凭直觉认为“天圆如张盖，地方如棋局”。这是认识发展的初始阶段，【基础】但不符合客观实际。2、推测与论证阶段（球体观念的萌芽）：古希腊哲学家亚里士多德根据月食时地球投在月球上的影子是圆弧形的，推测地球可能是球体。这是【重要】的科学推理的开端。3、实践与证实阶段（环球航行）：1519年至1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次完成了环球航行，用实践证明了地球是一个球体。这是人类认识史上的一次【非常重要】的飞跃，彻底颠覆了旧的宇宙观。4、确证与观测阶段（现代科技验证）：随着科技发展，人造地球卫星从太空中拍摄到地球的照片，确证了地球是一个球体。现代测量技术更是精确地描绘出地球的形状——一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。（二）证明地球形状的证据：【高频考点】考查方式通常为选择题或简答题，要求列举实例。1、海边远来的帆船，总是先看到桅杆，后看到船身。这证明海平面是球面。2、月食现象。月食时，地球投射到月球上的影子是圆弧形的，间接证明了地球的形状。3、站得高，看得远。登高望远，说明大地表面是曲面。4、麦哲伦船队环球航行。【非常重要】这是人类历史上第一次用实践证实地球是球体。5、地球卫星照片。【热点】这是最直观、最确凿的证据，能清晰看到地球的球体形态。（三）地球的大小：【基础】【必考考点】通常要求记忆关键数据，并理解这些数据对人类活动的影响。1、平均半径：约6371千米。这是描述地球大小的最常用数据。2、赤道周长：约4万千米。“坐地日行八万里”的诗句，描述的正是赤道上的点随地球自转一周的行程。3、表面积：约5.1亿平方千米。这相当于中国国土面积（约960万平方千米）的53倍多，有助于建立宏大的空间尺度感。4、两极半径与赤道半径：地球的北极半径比南极半径略长，赤道半径比极半径约长21千米。这印证了地球是“两极稍扁、赤道略鼓”的不规则球体。该点可作为【难点】或拓展知识理解。二、地球仪——地球的微缩模型与学习工具（一）地球仪的概念与作用：【基础】人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作的地球模型。它是我们学习地理、认识世界的重要工具。（二）地球仪上的基本点和线：【重要】【高频考点】需准确识记名称、位置和定义。1、地轴：从地球内部穿过地心的假想的轴，是地球的自转轴。地轴与地球表面相交的两点，即为两极。2、北极：地轴北端与地球表面的交点，是地球上的最北点。3、南极：地轴南端与地球表面的交点，是地球上的最南点。4、赤道：在地球仪表面，与南北极距离相等的大圆圈。它是【非常重要】的纬线，也是南北半球的分界线。赤道周长约4万千米。（三）经纬线（网）——地球的“坐标系统”：这是本章的【核心】【难点】【重中之重】，是学习地理的基础，也是各类考试的必考内容。1、纬线与纬度：（1）定义：在地球仪上，所有与赤道平行的圆圈。纬线指示东西方向。【基础】（2）特点：【归纳总结】①形状：都是圆（除极点外），且自成纬线圈。②长度：从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一点（点）。③关系：所有纬线相互平行。④数量：无数条。（3）纬度的划分：【高频考点】【必考计算】①起始线：赤道（0°纬线）。②度数范围：0°—90°。③变化规律：赤道以北为北纬，用字母“N”（North）表示，向北度数增大；赤道以南为南纬，用字母“S”（South）表示，向南度数增大。④特殊的纬线：【非常重要】0°纬线（赤道）、30°纬线（低纬度与中纬度的分界线）、60°纬线（中纬度与高纬度的分界线）、23.5°纬线（回归线，热带与温带的分界线）、66.5°纬线（极圈，温带与寒带的分界线）、90°纬线（极点）。需熟记这些纬线的度数、名称和地理意义。（4）低、中、高纬度的划分：【基础】0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度。这是【高频考点】。2、经线与经度：（1）定义：在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线，也叫子午线。经线指示南北方向。【基础】（2）特点：【归纳总结】①形状：都是半圆，两条正相对的经线组成一个经线圈。②长度：所有经线长度都相等。③关系：所有经线都相交于南北两极。④数量：无数条。（3）经度的划分：【高频考点】【必考计算】【易错点】①起始线：本初子午线（0°经线）。【重要】通过英国格林尼治天文台旧址的经线。②度数范围：0°—180°。③变化规律：本初子午线以东为东经，用字母“E”（East）表示，向东度数增大；本初子午线以西为西经，用字母“W”（West）表示，向西度数增大。④特殊的经线：【非常重要】0°经线（本初子午线）、180°经线（国际日期变更线的基准线）、20°W和160°E（东西半球的分界线）。3、经纬网：【核心应用】【综合能力】（1）定义：在地球仪上，经线和纬线相互交织所形成的网络。地球上任何一个地点都有唯一确定的经度和纬度。（2）作用：【非常重要】①定位：确定地球表面任何一点的位置。这在军事、航海、航空、气象观测等活动中至关重要。②定向：根据经纬线指示的方向，判断两地之间的相对位置。（3）常见题型：【考查方式】①给出经纬度，在地球仪或地图上找到该点。②给出一个点的位置，写出其经纬度。③判断两点的方向关系（如：甲在乙的什么方向）。④判断某点位于哪个半球（东/西半球、南/北半球）。⑤判断某点位于哪个纬度区（低/中/高纬度）或哪个热量带。（4）解题步骤与易错点：【难点突破】①判断纬度：度数向北增大为北纬（N），向南增大为南纬（S）。②判断经度：度数向东增大为东经（E），向西增大为西经（W）。【易错点】很多同学容易搞混东经和西经的变化方向，务必牢记“东大东经，西大西经”。③判断半球位置：a.南北半球：看纬度。赤道以北（N）为北半球，赤道以南（S）为南半球。【非常简单】b.东西半球：【非常重要】【高频易错点】不是简单的以0°和180°为界，而是以20°W和160°E组成的经线圈为界。原因是这两条经线主要从海洋穿过，避免了将非洲、欧洲等一些大陆分割在两个半球上。判断技巧：小小为东（小于20°W的经度，或小于160°E的东经度，都在东半球），大大为西（大于160°E的东经度，或大于20°W的西经度，都在西半球）。或者记忆：东半球范围是20°W向东到160°E。④方向判断：经线指示南北（绝对方向，北极点是地球最北端，南极点是地球最南端），纬线指示东西（相对方向，需选择劣弧判断）。三、地球的运动——昼夜更替与四季轮回的奥秘地球的运动形式主要有两种：自转和公转。这是【核心原理】，是解释许多自然现象的基础。（一）地球的自转：1、概念：地球绕地轴不停地旋转，叫做地球的自转。【基础】2、方向：【重要】自西向东。从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。这是【高频考点】。3、周期：【重要】一天（约24小时），即一个恒星日或太阳日。我们日常生活中使用的是太阳日。4、产生的自然现象：【非常重要】【核心应用】（1）昼夜更替：由于地球是一个不发光、不透明的球体，在同一瞬间，太阳只能照亮地球的一半。被照亮的一面是白昼（昼半球），未被照亮的一面是黑夜（夜半球）。地球不停自转，昼夜就不断更替。这是地球上生命活动的基本节律。（2）时间的差异：由于地球自西向东自转，东边的地点总是比西边的地点先看到日出，因此东边的时间比西边早。不同经度的地方，地方时不同。这就产生了时区的划分和区时的计算。【拓展】全球共划分为24个时区，每个时区跨经度15°。相邻两个时区，时间相差1小时。向东跨过一个时区，时间加1小时；向西跨过一个时区，时间减1小时（注意日期的变化，可能涉及国际日期变更线）。（3）地转偏向力：促使水平运动的物体方向发生偏转的力。北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏。【拓展】对河流（冲刷岸与堆积岸）、风向、洋流都有重要影响。（二）地球的公转：1、概念：地球绕太阳不停地旋转，叫做地球的公转。【基础】2、方向：【重要】自西向东。与自转方向一致。3、周期：【重要】一年（约365天）。4、轨道特点：【重要】地球公转的轨道是一个接近正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。公转轨道平面（黄道平面）与地球自转的赤道平面之间存在一个夹角，即黄赤交角，目前约为23.5°。黄赤交角的存在是地球上产生四季和五带划分的【根本原因】。5、产生的自然现象：【非常重要】【核心应用】【综合能力考查】（1）四季的变化：①成因：由于黄赤交角的存在，地球在公转过程中，太阳直射点总是在南北回归线之间往返移动。这就导致了地球上各地（尤其是中纬度地区）在一年中接收到的太阳热量不同，从而形成四季。②太阳直射点的回归运动规律：【高频考点】【必考】春分日（3月21日前后），太阳直射赤道，全球昼夜等长；此后直射点向北移动。夏至日（6月22日前后），太阳直射北回归线，北半球昼最长夜最短，北极圈及其以北地区出现极昼；此后直射点向南移动。秋分日（9月23日前后），太阳直射赤道，全球昼夜等长；此后直射点向南移动。冬至日（12月22日前后），太阳直射南回归线，北半球昼最短夜最长，北极圈及其以北地区出现极夜；此后直射点向北移动。③四季的划分：【基础】北温带许多国家通常把3、4、5月划分为春季，6、7、8月为夏季，9、10、11月为秋季，12、1、2月为冬季。（2）昼夜长短的变化：【重要】①赤道上：全年昼夜等长。②北半球：春分日至秋分日（夏半年），昼长夜短，纬度越高昼越长，北极附近有极昼；秋分日至次年春分日（冬半年），昼短夜长，纬度越高夜越长，北极附近有极夜。南半球情况相反。（3）正午太阳高度的变化：【重要】同一纬度，正午太阳高度随季节而变化。太阳直射点所在纬度的正午太阳高度为90°，由直射点向南北两侧递减。因此，北回归线及其以北地区，夏至日正午太阳高度最大，冬至日最小。（4）五带的划分：【基础】【高频考点】①划分依据：根据太阳热量在地球表面的分布状况，以南北回归线和南北极圈为界。②五带的名称及特征：a.热带：位于南北回归线之间（23.5°N—23.5°S），有太阳直射现象，获得的太阳热量最多，气候终年炎热。b.北温带/南温带：位于回归线和极圈之间（23.5°—66.5°），既无太阳直射，也无极昼极夜现象，四季变化最明显，气候四季分明。c.北寒带/南寒带：位于极圈以内（66.5°—90°），有极昼极夜现象，获得的太阳热量最少，气候终年寒冷。四、地图——地理学的第二语言（一）地图的基本要素（地图三要素）：【基础】【高频考点】1、比例尺：（1）概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。公式：比例尺=图上距离/实地距离。（2）表示形式：【重要】①线段式（如：010千米）；②数字式（如：1:或1/）；③文字式（如：图上1厘米代表实地距离10千米）。（3）大小比较：【难点】比例尺是一个分式，分子相同，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。（4）与范围、内容详略的关系：【非常重要】图幅相同的地图，比例尺越大，表示的实地范围越小，但内容越详细；比例尺越小，表示的实地范围越大，但内容越简略。2、方向：（1）一般定向法：面对地图，上北下南，左西右东。在此基础上，进一步确定东北、东南、西北、西南四个方向。（2）指向标定向法：有指向标的地图，根据指向标确定方向，箭头通常指向北方。（3）经纬网定向法：【核心应用】在有经纬网的地图上，经线指示南北，纬线指示东西，这是最精确的定向方法。3、图例和注记：（1）图例：地图上表示各种地理事物的符号。必须熟记常用的图例，如首都、省界、铁路、河流、山峰等。【基础】（2）注记：地图上的文字说明（如城市名称、河流名称）和数字（如海拔、水深）。（二）选择适用的地图：【热点】【生活应用】1、根据目的选择：去公园游览，寻找景点，应选择导游图；外出旅行，确定行程，应选择交通图或旅游图；了解国际时事，确定事件发生地点，应选择世界政区图。2、根据范围选择：要去北京旅游，想知道北京的位置，应选择中国政区图；到了北京，想了解北京市的更多信息，应选择北京市城市交通旅游图；想详细了解天安门广场及周边的布局，则应选择大比例尺的景点导游图。（三）等高线地形图——地形特征的数学语言表达：【本章的又一【难点】和【高频考点】】1、海拔与相对高度：【基础】（1）海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离。如珠穆朗玛峰海拔8848.86米。（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。如甲山比乙山高500米。2、等高线：【核心概念】在地图上，把海拔相同的各点连接成的线。等高线地形图就是利用等高线来表示地面高低起伏的地图。3、等高线地形图的判读：【非常重要】【解题步骤】（1）判断坡度陡缓：在同一幅等高线地形图上，等高线密集的地方，坡度陡（坡陡）；等高线稀疏的地方，坡度缓（坡缓）。（2）识别山体不同部位：【必考】①山顶：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低（内高外低）。用“▲”表示。②盆地（洼地）：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐升高（内低外高）。③山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出（凸低为脊）。山脊线（分水线）往往成为河流的分水岭。④山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出（凸高为谷）。山谷线（集水线）往往是河流的发育地，容易形成溪流。⑤鞍部：两个山顶之间的低洼部分，形似马鞍。是相邻两个山顶之间呈马鞍形的部位。⑥陡崖（悬崖）：等高线重叠或相交的地方。适合开展攀岩运动，也可能形成瀑布。4、分层设色地形图：【基础】在不同等高线之间，着上不同颜色的地图。可以一目了然地看出地面的高低形态。通常，绿色表示平原，黄色表示高原、山地和丘陵，蓝色表示海洋，白色表示冰川。5、地形剖面图：【拓展】沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。它能更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。五、知识整合与核心素养提升（一）宏观把握：本章知识从宏观（地球的形状大小）到微观（地球仪上的经纬网），从静态（地图的阅读）到动态（地球的自转与公转），构建了一个完整的空间与时间认知框架。学习本章，关键在于建立起“空间思维”和“动态思维”。（二）核心考点综合：1、经纬网定位与定向：是【重中之重】，需反复练习，熟练掌握判读技巧。2、地球运动的意义：特别是四季变化、昼夜长短变化和五带划分，要求能解释生活中的地理现象（如：为什么夏季天亮得早？为什么我们这里冬季冷夏季热？）。3、地图的阅读与应用：尤其是等高线地形图的判读，要求能识别山体部位，并能根据等高线分布规划路线（如登山、修路、找水等），体现了“学习对生活有用的地理”的课程理念。（三）常见题型与解题思路：1、选择题：通常考查对基础概念、重要数据、核心原理的记忆和理解。解题时要抓住关键词，运用排除法。2、综合题（读图分析题）：【拉分题】通常给出一幅经纬网图或等高线地形图，要求填空、判断方向、计算、分析原因。（1）经纬网图题：先看度数变化，定经纬；再看赤道、20°W和160°E，定半球；最后根据经纬线，定方向。（2）地球运动题：常结合“地球公转示意图”，判断各节气点的位置、太阳直射点、昼夜长短情况。需在图中准确标出“二至二分”点。（3）等高线地形图题：第一步，看数值，定高低；第二步，看疏密，定陡缓；第三步，看凸向，定部位；第四步，结合实际，解决问题（如选坝址、修梯田、登山路线等）。（