第七单元能源的合理利用与开发（期末复习课件）九年级化学上学期新教材人教版

2025-2026学年九年级化学上学期期末考点大串讲知识导图重难突破考场练兵第七单元

能源的合理利用与开发目录

CONTENTS01考情透视·知识导图02考点梳理·重难破解03考场练兵·真题再练考情透视·知识导图第一部分第七单元

能源的合理利用与开发考点01燃料的燃烧考点02化石能源的合理利用能说出燃烧的条件与灭火的原理；能识别化学反应中的放热与吸热现象；能说出易燃物和易爆物的安全知识。能列举煤、石油、天然气等化石燃料的组成、综合利用及其不可再生性；能认识燃料完全燃烧的重要性，并了解使用氢气、乙醇等清洁燃料的优势；能说明燃料燃烧对环境的影响，以及能源节约与开发的重要性。考点梳理·重难破解第二部分考点01燃料的燃烧一、燃烧的条件及其探究1.燃烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的_____反应。2.燃烧的条件（1）_________。（2）可燃物接触________(或空气)。（3）温度达到可燃物的_________。氧化可燃物氧气着火点注意：（1）三个条件必须同时具备，缺一不可！！！（2）着火点对于某物质来说是固定不变的，不能改变物质的着火点。考点01燃料的燃烧一、燃烧的条件及其探究3.燃烧条件的探究现象蘸酒精的棉球燃烧，蘸水的棉球不燃烧分析酒精属于可燃物，水不属于可燃物结论燃烧需要____________可燃物考点01燃料的燃烧一、燃烧的条件及其探究3.燃烧条件的探究现象铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧分析

铜片上的温度达到了白磷的着火点，未达到红磷的着火点着；铜片上的白磷接触到了氧气热水中的白磷未接触到氧气结论燃烧需要温度达到可燃物_______；燃烧需要______着火点氧气考点01燃料的燃烧一、燃烧的条件及其探究注意：（1）铜片的作用：导热、放置试剂。（2）热水的作用：①使水中白磷与空气隔绝；②为薄铜片上的药品提供热量。考点01燃料的燃烧一、燃烧的条件及其探究3.燃烧条件的探究改进实验方案：P2O5有毒，排放到空气中污染空气，实验用药品较多。改进实验实验分析气球的作用是形成密闭环境防污染大烧杯的作用是密闭，防止白烟逸散，污染空气考点01燃料的燃烧二、燃料燃烧的调控1．灭火的原理和方法灭火原理实例________________森林着火砍掉树木，开辟隔离带；煤气罐着火，火关闭阀门_________________油锅着火，盖锅盖灭；酒精在桌面上燃烧，用湿抹布扑盖；熄灭酒精灯，用灯帽盖灭__________________________高压水枪灭火清除或隔离可燃物隔绝氧气或空气降温至可燃物的着火点以下考点01燃料的燃烧二、燃料燃烧的调控2．灭火器灭火器灭火原理使用范围干粉灭火器扑灭一般的失火外，还可以扑灭电器、油、气等燃烧引起的失火二氧化碳灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火水基型灭火器扑灭汽油、柴油、木材、棉布等的失火隔绝氧气隔绝空气；降低温度至可燃物的着火点以下隔绝氧气考点01燃料的燃烧二、燃料燃烧的调控3．易燃物和易爆物的安全知识爆炸：可燃物在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。可燃性气体如_______、__________等，可燃性粉尘如________、________等都能发生爆炸。注意：爆炸不一定是由燃烧引起的，如轮胎、气球爆炸等，是物质因压力发生突变而形成的爆炸，属于物理性爆炸。氢气一氧化碳面粉煤粉考点01燃料的燃烧二、燃料燃烧的调控4．燃料的充分燃烧（1）燃烧有足够多的______________；（2）燃料与空气有足够大的____________。空气或氧气接触面积氧气不充足时，燃料不能充分燃烧，产生黑烟，并生成一氧化碳等物质。燃料不充分燃烧的缺点：不仅________还__________________。浪费资源产生CO，污染空气要使燃料充分燃烧需要考虑的因素：调大燃气灶的进风口考点01燃料的燃烧三、化学反应中的能量变化化学反应放热反应生石灰与水反应缓慢氧化镁与稀盐酸反应燃烧碳与二氧化碳反应吸热反应CaO+H2O=Ca(OH)2C+CO2===2CO高温化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为热量的变化。有的化学反应要放出热量，有的要吸收热量。C2H5OH+3O22CO2+3H2O考点01燃料的燃烧【典例01】【燃烧的条件及其探究】（24-25九年级上·福建泉州·期末）用如图所示装置进行白磷燃烧的趣味实验。操作步骤如下：①将光源放置在平面镜前，使反射的光斑投射在光屏上；②将活塞前端紧靠在平面镜后；③将足量白磷置于盛有空气的密闭容器中，用激光笔照射白磷。下列说法中错误的是A．激光笔照射的作用是提供热量

B．白磷燃烧过程中可观察到大量白烟C．为防止大气污染，开始前需检查装置气密性

D．燃烧停止装置冷却到室温后，光斑下移D白磷燃烧消耗装置内氧气，燃烧停止装置冷却到室温后，装置内压强减小，在大气压作用下，活塞向左移动，平面镜向左倾斜反射光线应向上移动，光斑应上移，而不是下移。【典例02】【燃料燃烧的调控】（24-25九年级上·云南昆明·期末）如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，下列说法错误的是A．竹筒要盖上竹筒帽是为了减少与氧气接触B．竹筒帽盖上时，装在竹筒内的可燃物也在发生氧化反应C．打开竹筒帽，吹一吹，可燃物着火点增大，剧烈燃烧D．打开竹筒帽，吹一吹，增强了空气的流动，增加了可燃物与氧气的接触，使可燃物剧烈燃烧考点01燃料的燃烧C物质的着火点是固有属性，一般不会改变。打开竹筒帽吹一吹，是增加了氧气含量，使可燃物剧烈燃烧【典例03】【化学反应中的能量变化】（24-25九年级下·山东烟台·期末）

压电式打火机的工作示意图如下。按下按钮，液态丁烷(C4H10)迅速汽化，同时压电陶瓷工作产生高温，丁烷被点燃。下列说法错误的是A．打火机工作时涉及多种能量转化B．丁烷气体被压缩成液态，分子变小C．压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着火点D．生活中应避免将打火机放在阳光直射、高温的地方考点01燃料的燃烧B分子间的间隔变小，分子本身不发生变化打火机工作时涉及多种能量转化，如按压的过程会带动弹簧作用，撞击压电陶瓷端面，从而使机械能转换为电能;丁烷燃烧，化学能转化为热能压电陶瓷工作产生高温，使温度达到丁烷的着火点，从而点燃丁烷生活中应避免将打火机放在阳光直射、高温的地方，防止发生危险事故考点01燃料的燃烧【训练01】（24-25九年级上·广东梅州·期末）

下列关于燃烧和灭火的说法正确的是A．家用电器着火时，立即用水浇灭B．白磷放入水中保存，是为了隔绝空气C．温度达到可燃物的着火点，可燃物一定会燃烧D．有发光、放热现象的均为燃烧B考点01燃料的燃烧【训练02】（24-25九年级上·安徽·期末）利用如图装置进行燃烧条件的探究（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为200℃）。试管①③中充满氧气，试管②中充满氮气，升温至40℃。下列说法错误的是A．只有实验①中的白磷燃烧B．由实验①②可验证燃烧需要氧气C．由实验②③可验证红磷的着火点高于白磷D．该实验中气球起缓冲试管内压强等作用C考点01燃料的燃烧【训练03】（24-25九年级上·陕西咸阳·期末）

结合所学的化学知识，下列说法正确的是A．物质燃烧需达到着火点，所以必须通过点燃才能燃烧B．达到爆炸极限易发生爆炸，所有爆炸的反应一定是化学变化C．金刚石、石墨物理性质差异大是因为它们的原子个数不同D．氢气点燃前须验纯，则点燃任何可燃性气体前都必须验纯D考点02化石能源的合理利用一、化石能源的利用煤干馏炼焦焦炭—冶金工业的重要原料煤焦油—重要的化工原料煤气（CO、H2、CH4等混合气体）—燃料加强热、隔绝空气化学变化主要含C，含有少量H、O、N、S等1．煤和石油考点02化石能源的合理利用一、化石能源的利用石油分馏物理变化原理：利用各成分的沸点不同。①①液化石油气是石油化工的一种产品，加压后可储存在钢瓶中，一般作为燃料使用。主要含C、H1．煤和石油考点02化石能源的合理利用一、化石能源的利用2．天然气主要成分：甲烷（CH4）甲烷是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小，燃烧时产生蓝色火焰，放出大量的热。CH4+2O2===CO2+2H2O

点燃不可再生能源考点02化石能源的合理利用二、降低化石能源的利用对环境的影响1.使用化石能源对环境的影响(1)危害：①燃料中的一些杂质如硫、氮等燃烧产生空气污染物二氧化硫和氮氧化物，易形成_____。②燃料燃烧不充分，产生__________等。③未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。(2)防治措施：大力推广使用脱硫煤；积极开发新能源；使用催化净化装置减少汽车尾气污染等。酸雨一氧化碳考点02化石能源的合理利用二、降低化石能源的利用对环境的影响2.开发新能源氢气：理想的清洁能源（1）氢能源的优点①燃烧热值_____（完全燃烧放出的热量是同质量甲烷的两倍多）；②燃烧产物是水，______，是最清洁的燃料；③资源来源广，可再生。（2）氢能源未广泛应用的原因：大量制取和储运成本较高2H2+O2===2H2O点燃大无污染考点02化石能源的合理利用二、降低化石能源的利用对环境的影响2.开发新能源（3）氢气的实验室制法：①药品：锌粒与稀硫酸；②原理：_______________________；③实验装置：发生装置：________型（反应物状态为液态和固态，反应条件为常温）收集装置：___________法、_______法Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑固液常温向下排空气排水考点02化石能源的合理利用二、降低化石能源的利用对环境的影响2.开发新能源可燃冰：主要含有_______水合物，属于混合物，具有热值高等优点，属于不可再生能源。其他新能源：_______能、核能、风能、地热能和潮汐能等。甲烷太阳考点02化石能源的合理利用【典例01】【化石能源的利用】（2025·四川·中考真题）下列有关化石能源的说法中，错误的是A．煤是可再生能源

B．煤可作燃料C．石油炼制可得多种产品

D．天然气的主要成分是CH4A煤属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源煤的主要成分是碳，碳具有可燃性，可用作燃料石油通过分馏可分离出汽油、柴油等不同沸点的产品天然气的主要成分是CH4，是一种常见的燃料考点02化石能源的合理利用【典例02】【降低化石能源的利用对环境的影响】（24-25九年级上·青海海东·期末）

能源、环境与人类的生活及社会发展密切相关，下列说法不正确的是A．汽车化油器将汽油进行雾化，目的是增大汽油与氧气的接触面积B．开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题C．煤燃烧时产生的一氧化碳是形成酸雨的主要气体之一D．汽油是石油加工的产品，是常用的汽车燃料C煤燃烧时产生的二氧化硫、二氧化氮等是形成酸雨的主要气体，一氧化碳不能形成酸雨石油通过分馏等加工过程可以得到汽油，汽油是常用的汽车燃料将汽油进行雾化，能增大汽油与氧气的接触面积，使汽油燃烧更充分考点02化石能源的合理利用【训练01】（2024·广东清远·模拟预测）燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是A．汽车燃料改用压缩天然气可减少对空气的污染B．石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品C．煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2D．煤的干馏属于化学变化C考点02化石能源的合理利用【训练02】（24-25九年级上·广东广州·期末）

下列关于能源的说法，正确的是A．酒精是一种常见的不可再生能源B．人类利用的能源都是通过化学反应获得的C．石油是一种重要的化工产品，主要含碳、氢元素D．新能源汽车的发展减少了汽车尾气对环境的污染D考场练兵·真题再练第三部分【真题演练1】（24-25九年级下·山东烟台·期末）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是A．燃烧一定是化学变化B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．移除炉灶内木柴后灶火熄灭的原理是隔绝氧气D．把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧A解析：A、燃烧是物质与氧气发生的发光、放热的剧烈氧化反应，过程中有新物质生成(如二氧化碳和水)，因此属于化学变化，故说法正确。B、着火点是物质固有的属性，指物质燃烧所需的最低温度，不能随意改变。火柴头斜向下时，火焰加热火柴梗更集中，使火柴梗更快达到着火点，但着火点本身并未降低，故说法错误。C、灭火原理之一是移除可燃物。移除木柴后，火熄灭是因为可燃物被移除了，燃烧条件被破坏，故说法错误;D、燃烧需要三个条件同时满足:可燃物、氧气、温度达到着火点。蜡烛未点燃时，温度未达着火点，即使有氧气也不能燃烧，故说法错误。【真题演练2】（24-25九年级上·安徽合肥·期末）了解燃烧及燃烧安全。下列说法合理的是A．燃气泄漏时，立即开灯检查B．图书档案失火用干粉灭火器扑灭C．室内失火应立即打开门窗排出浓烟D．储运液化石油气容器上应张贴标志D解析：A.燃气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火(或电火花)，容易发生爆炸，因此燃气泄漏时，不能立即开灯检查，故选项说法不合理，不符合题意;B.图书档案失火应用二氧化碳灭火器灭火，不会留下痕迹，故选项说法不合理，不符合题意;C.室内着火不能立即打开门窗，打开门窗会引入更多氧气，可能加剧火势，故选项说法不合理，不符合题意;D.该标识为小心易燃物标志，液化石油气属于易燃物，故储运液化石油气容器上应张贴标志合理，符合题意;【真题演练3】（24-25九年级上·广东梅州·期末）我国古代著作《天工开物》中就有对煤炭开采的记载：“凡煤炭普天皆生，以供锻炼金石之用。”下列关于煤的说法正确的是A．煤燃烧是吸热反应B．煤在地球上的蕴藏量是有限的C．煤经过物理变化加工得到的气体燃料就是煤气D．煤是一种纯净物，与石墨、金刚石都属于碳单质B解析：A、煤燃烧属于放热反应，因为所有的燃烧反应都放出热量，不符合题意;B、煤属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源，煤在地球上的蕴藏量是有限的，符合题意;C、煤气是通过煤的干馏(隔绝空气加强热)得到的，该过程有新物质生成，属于化学变化，不符合题意;D、石墨、金刚石都属于碳单质，但是煤的主要成分是碳，还含有其他物质，属于混合物，不符合题意。【真题演练4】（24-25九年级上·安徽淮南·期末）下列有关能源和环境的说法正确的是A．使煤充分燃烧就不会产生大气污染物B．煤、石油和酒精都属于不可再生能源C．目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏D．开发和利用风能太阳能符合低碳生活的理念D解析：A、煤中除了碳元素外，还含有硫元素等其他元