2026年校园欺凌防治试题及答案

2026年校园欺凌防治试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据《未成年人学校保护规定》，校园欺凌的核心特征是：A.偶发性肢体冲突B.一方对另一方的恶意侵害且存在力量不对等C.因口角引发的言语争执D.学生间开玩笑的过度行为答案：B2.某初中生张某多次在课间将同学李某的课本藏起来，并在班级群里嘲讽其“脑子笨”，这种行为属于：A.正常同学间互动B.校园欺凌中的财产侵害与言语欺凌C.学生恶作剧D.心理问题导致的不当行为答案：B3.依据《防治中小学生欺凌和暴力指导手册》，学校发现欺凌事件后应在多长时间内启动调查？A.24小时B.48小时C.72小时D.5个工作日答案：A4.下列哪项不属于校园欺凌的“防治五步法”内容？A.早期预警B.快速处置C.公开处罚D.跟踪干预答案：C5.对于实施欺凌的未满14周岁学生，学校可采取的教育措施不包括：A.由法治副校长进行训诫B.要求其父母接受家庭教育指导C.暂停学业并移送司法机关D.安排专门的德育课程答案：C6.网络欺凌的认定关键在于：A.发布内容是否真实B.是否通过网络平台实施恶意攻击且造成持续伤害C.发帖者年龄是否满16周岁D.被攻击方是否有回应答案：B7.学校防治欺凌的首要责任主体是：A.班主任B.法治副校长C.校长D.心理教师答案：C8.当发现学生可能遭受欺凌时，教师的法定职责是：A.私下调解，不扩大影响B.立即向学校报告并保护学生安全C.要求双方家长自行协商D.观察23天确认是否重复发生答案：B9.依据《未成年人保护法》，对遭受欺凌的学生，学校应优先保障其：A.参与班级活动的权利B.转学或调整班级的选择权C.隐私保护与心理康复D.对欺凌者的报复权利答案：C10.下列哪类行为不属于间接欺凌？A.煽动其他同学孤立某学生B.在社交媒体散布不实谣言C.当面辱骂并推搡D.故意泄露他人隐私信息答案：C二、判断题（每题2分，共10分）1.校园欺凌仅指肢体伤害，言语侮辱不属于欺凌范畴。（）答案：×（言语侮辱属于言语欺凌）2.学生之间因矛盾引发的一次性打架斗殴属于校园欺凌。（）答案：×（需存在重复发生或力量不对等）3.学校可以公开欺凌事件中双方学生的姓名和处理结果。（）答案：×（需保护未成年人隐私）4.教师发现欺凌行为但未及时报告，可能承担法律责任。（）答案：√（《未成年人保护法》规定强制报告义务）5.对实施欺凌的学生，学校应坚持“零容忍”，一律给予开除处分。（）答案：×（需区分情节，优先教育矫治）三、简答题（每题10分，共30分）1.简述校园欺凌与校园暴力的区别。答案：校园欺凌强调“力量不对等”和“重复发生”，以造成心理伤害为主，多发生于学生之间；校园暴力范围更广，包括校外人员参与、严重肢体伤害等，可能涉及刑事犯罪，后果更严重。2.学校应如何构建欺凌防治的“三级预警机制”？答案：一级预警（日常预防）：通过班会、心理测评、匿名信箱等识别潜在风险学生；二级预警（早期干预）：对有矛盾的学生及时开展调解，通知家长配合；三级预警（应急处置）：发现明确欺凌行为后24小时内启动调查，联合公安、司法等部门介入。3.当学生报告“被同学在QQ群里P图丑化并嘲笑”时，教师应采取哪些具体措施？答案：①立即固定证据（保存聊天记录、截图）；②安抚学生情绪，确认是否造成其他影响（如被转发到其他群）；③向学校安全部门报告，启动调查程序；④联系涉事学生家长，核实情况；⑤委托心理教师对被欺凌学生进行心理疏导；⑥对实施欺凌的学生进行法治教育，要求删除图片并公开道歉；⑦将事件记录归入学生成长档案，持续跟踪1个月。四、案例分析题（40分）案例：某初二（3）班学生王某（14岁）因琐事与李某（13岁）发生矛盾，连续两周在放学路上拦截李某，强迫其交出零花钱（累计200元），并威胁“告诉老师就打你”。李某因害怕未及时报告，后因成绩下滑被班主任发现异常。经调查，王某还曾在班级群发布李某的隐私照片（无裸露内容）。问题1：分析王某的行为涉及哪些类型的校园欺凌？答案：①财产欺凌（强迫交出零花钱）；②言语威胁（暴力恐吓）；③网络欺凌（发布隐私照片）；④身体欺凌（拦截限制自由）。问题2：学校应遵循哪些法律依据处理该事件？答案：依据《未成年人保护法》第三十九条（禁止欺凌）、《预防未成年人犯罪法》第三十一条（不良行为干预）、《防治中小学生欺凌和暴力指导手册》（处置流程），以及《治安管理处罚法》第十二条（对1416周岁未成年人的处罚规定）。问题3：设计具体的处置流程（需包含调查、处理、干预环节）。答案：调查环节：①班主任联合法治副校长与李某单独谈话，获取详细经过（录音录像）；②调取学校及周边监控，核实拦截时间、地点；③查看班级群聊天记录，固定隐私照片证据；④与王某及其监护人沟通，听取陈述（需有教师在场）。处理环节：①认定王某行为构成欺凌，召开由校长、家长、教师、法治副校长参与的处置会；②责令王某退还200元并书面道歉（向李某及班级）；③要求王某监护人签署《家庭教育责任承诺书》，接受学校组织的家庭教育指导；④对王某实施“行为矫正计划”（如每周完成2次德育课程、参与1次公益劳动）；⑤因王某已满14周岁，将事件通报辖区派出所备案（未达刑事年龄，不立案但记录在案）。干预环节：①心理教师为李某制定3个月的心理辅导计划（