2026人教版五年级上册语文期末考试试卷及答案

2026人教版五年级上册语文期末考试试卷及答案一、基础知识与积累运用（共45分）1.读拼音，写词语，注意把字写美观。（10分）pèihéxiánqìdiǎnlǐēnhuìlǎnduò（）（）（）（）（）gāobǐnghóngwěidǐngtiānlìdìhuīhuáng（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）便（piánbiàn）宜便（piánbiàn）于（2）强（qiángqiǎng）迫倔强（qiángqiǎng）（3）待（dāidài）会儿待（dāidài）遇（4）任（rénrèn）丘任（rénrèn）务（5）划（huáhuà）船计划（huáhuà）（6）龟（guījūn）裂乌龟（guījūn）3.下列词语书写完全正确的一项是（）。（3分）A.爱慕珍珠鸟完壁归赵理直气壮B.妨碍嫉妒负荆请罪完好无缺C.酬谢叮嘱难以置信绝口不提D.拜见恩惠同心协力走头无路4.把下列成语补充完整，并按要求填空。（10分）（）灵（）巧（）天（）地完（）归（）（）心（）力举世（）（）难以（）（）（1）其中描写人物心理活动的词语是：_____________。（2）请再写出两个出自历史故事的成语：_____________、_____________。5.选词填空。（4分）珍惜爱惜爱护爱戴（1）我们要（）公共财物，保持环境整洁。（2）周总理深受全国人民的（）。（3）时间一去不复返，我们要（）每一分每一秒。（4）这本字典是爷爷送给我的礼物，我一直非常（）。6.按要求写句子。（8分）（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）____________________________________________________________（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）____________________________________________________________（3）蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远，您不答应，我就把您撞死。”（改为转述句）____________________________________________________________（4）用恰当的关联词将下列两句话合并为一句话。我们要取得优异的成绩。我们要付出艰辛的劳动。____________________________________________________________7.课文内容回顾与积累。（14分）（1）死去元知万事空，________________________。王师北定中原日，________________________。（陆游《示儿》）（2）________________________，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）（3）莫等闲，________________________，空悲切。（岳飞《满江红》）（4）这学期，我们认识了__________________的白鹭，__________________的搭石，__________________的落花生，还有__________________的圆明园。（填四字词语概括特点）（5）少年智则国智，________________________，________________________，国强则国强，________________________，________________________，少年雄于地球则国雄于地球。（6）莎士比亚说：“书籍是________________________。”我国古人也教导我们要读书：“________________________，不知义。”（7）《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于民间故事。除了这两个，你还知道哪些民间故事？请写出两个：__________________、__________________。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读。（10分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1.这段文字选自__________写的《落花生》。（2分）2.父亲把花生和__________、__________、__________进行对比，突出了花生__________的特点。（4分）3.父亲希望“我们”做什么样的人？在文中用“____”画出来。（2分）4.作者借花生告诉我们做人的道理，这种写法叫__________。（2分）（二）课外阅读。（15分）________________①那是初夏的一天，太阳火辣辣的，烤得大地似乎要冒烟。我骑着自行车去买菜。在回来的路上，突然乌云密布，狂风大作，天色一下子暗了下来，眼看一场大雨就要来临。我拼命地蹬着车，想在大雨落下之前赶回家。②“哗——”大雨还是倾盆而下。我赶紧躲到路边一户人家的屋檐下避雨。雨越下越大，像天上的银河决了口子。风也越刮越猛，路边的树木被吹得东倒西歪。我焦急地望着回家的路，心想：这么大的雨，什么时候才能停呢？③这时，我看见不远处有一位老奶奶，她手里提着一大包东西，正艰难地在雨中行走。狂风把她的雨伞吹得东倒西歪，雨水打湿了她的衣服。她走得很慢，似乎每走一步都很吃力。④看着老奶奶那狼狈的样子，我心里很不是滋味。我想：老师不是经常教育我们要助人为乐吗？现在正是我帮助别人的时候呀！可是，雨这么大，我冲出去也会淋成“落汤鸡”的。我犹豫了。⑤就在我犹豫的时候，一位大哥哥从后面跑上来。他手里拿着一把雨伞，快步走到老奶奶身边，把自己的雨伞撑在老奶奶的头顶上。雨水顺着伞沿流下来，淋湿了大哥哥的肩膀和后背，但他毫不在意，仍然稳稳地撑着伞，扶着老奶奶一步一步向前走。⑥看着大哥哥远去的背影，我的脸红了。我为什么就没有勇气去帮助老奶奶呢？大哥哥的身影在雨中渐渐模糊，但在我眼中却越来越高大。⑦雨渐渐小了，风也停了。我骑上自行车，飞快地向家里骑去。虽然身上湿漉漉的，但我心里却热乎乎的，仿佛有一股暖流在涌动。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）倾盆而下：____________________________________________________（2）狼狈：________________________________________________________3.按照短文内容填空。（3分）短文按事情发展顺序写的，先写天气突变，“我”躲雨；接着写__________________________________________________；最后写“我”受到感动，回家。4.读第④自然段，写出“我”心理变化的过程。（2分）看到老奶奶受苦，心里很不是滋味→想到助人为乐→想到雨大，犹豫不决→________________________________________5.第⑤自然段中画线句子是对大哥哥的__________描写，表现了他________________________的品质。（2分）6.短文第⑥自然段说“我的脸红了”，这是为什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（共30分）题目：我的心爱之物在我们的生活中，一定有一样东西是你特别喜欢的。它可能是一个玩具，一件学习用品，一件礼物，或者是你亲手制作的小物件……请你以“我的心爱之物”为题，写一篇习作。要求：1.内容具体，语句通顺，感情真挚。2.能够写出这件物品是什么，是什么样子的，你是怎么得到的，以及为什么它是你的心爱之物。3.字数不少于450字。四、答案及解析一、基础知识与积累运用1.答案：配合嫌弃典礼恩惠懒惰糕饼宏伟顶天立地辉煌解析：本题考查学生对课本中生字词的掌握情况。注意“嫌”字右边是“兼”，“典”字里面是一横，“懒”字中间是“束”，“辉煌”两个字都是光字旁。2.答案：（1）piánbiàn（2）qiǎngjiàng（3）dāidài（4）Rénrèn（5）huáhuà（6）jūnguī解析：本题考查多音字的辨析。（1）“便宜”读pián；“方便”读biàn。（2）“强迫”读qiǎng；“倔强”读jiàng。（3）“待会儿”口语读dāi；“待遇”读dài。（4）“任丘”地名读Rén；“任务”读rèn。（5）“划船”读huá；“计划”读huà。（6）“龟裂”读jūn；“乌龟”读guī。3.答案：C解析：A.“完壁归赵”应为“完璧归赵”（璧是古代的一种玉器）。B.“完好无缺”应为“完好无损”。D.“走头无路”应为“走投无路”（投是投奔的意思）。C项全对。4.答案：（机）灵（巧）巧（顶）天（立）地完（璧）归（赵）（同）心（协）力举世（闻）（名）难以（置）（信）（1）难以置信（2）示例：负荆请罪卧薪尝胆（或：三顾茅庐、退避三舍等）解析：考查成语积累与分类。“难以置信”表示相信起来很困难，属于心理活动。历史故事成语需出自真实历史事件。5.答案：（1）爱护（2）爱戴（3）珍惜（4）爱惜解析：考查近义词辨析。（1）“爱护”指爱惜并保护，常用于公物。（2）“爱戴”指衷心拥护和敬重，用于领袖、英雄。（3）“珍惜”指珍重爱惜，常用于时间、友谊。（4）“爱惜”指因重视而不糟蹋，常用于具体物品。6.答案：（1）这清白的梅花，是不能玷污的。（2）这里的桂花再香，怎么能比得上家乡院子里的桂花呢？（3）蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远，秦王不答应，他就把秦王撞死。（4）我们如果要取得优异的成绩，就要付出艰辛的劳动。（或者：因为我们想要取得优异的成绩，所以我们要付出艰辛的劳动。）解析：（1）反问句改陈述句，去掉“吗”、“能”，变为“不能”。（2）陈述句改反问句，加上“怎么”、“呢”，否定变肯定（或肯定变否定），句末变问号。（3）改转述句，把冒号改为逗号，引号去掉，“您”对秦王说，改为第三人称“秦王”，“我”改为“他”。（4）考查关联词运用，条件关系或因果关系均可。7.答案：（1）但悲不见九州同家祭无忘告乃翁（2）两岸青山相对出（3）白了少年头（4）精巧含蓄默默无闻、无私奉献默默无闻、无私奉献举世闻名、宏伟（5）少年富则国富少年独立则国独立少年自由则国自由（6）全世界的营养品幼而学（7）示例：田螺姑娘梁山伯与祝英台白蛇传解析：本题考查古诗词默写及课文内容积累。注意易错字：“祭”、“乃翁”、“翁”、“州”。《少年中国说》背诵要准确。民间故事范围较广，写出常见的即可。二、阅读理解（一）课内阅读1.答案：许地山解析：《落花生》是现代作家许地山的作品。2.答案：桃子石榴苹果默默无闻、朴实无华、有用（意思对即可）解析：父亲用花生与桃子、石榴、苹果对比，目的是突出花生“果实埋在地里”、“不求虚名”、“默默奉献”的特点。3.答案：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。解析：直接在文中找到“我”说的话画出来即可。4.答案：借物喻人（或：托物言志）解析：借花生的品格说明做人的道理，这是典型的“借物喻人”写法。（二）课外阅读1.答案：雨中（或：雨中见闻、雨中感悟、那把雨伞等）解析：标题应概括短文主要内容，文章主要写雨中看到大哥哥帮助老奶奶的事，故“雨中”较为贴切。2.答案：（1）形容雨下得非常大，像盆里的水倒下来一样。（2）形容老奶奶在雨中行走困难、处境尴尬、样子很难看。解析：结合上下文理解词语义。“倾盆而下”形容雨势大；“狼狈”形容老奶奶被雨淋湿、风吹伞歪的窘态。3.答案：一位大哥哥主动帮助雨中的老奶奶解析：概括文章中间部分的主要内容。4.答案：看到大哥哥帮助老奶奶，感到羞愧（或：自责）解析：结合下文“脸红了”可知，“我”在看到大哥哥的行动后，产生了自责的心理。5.答案：动作（或：细节）助人为乐、无私奉献、富有爱心（意思对即可）解析：“撑”、“扶”、“走”等动词是对大哥哥的动作描写，表现了他不顾自己淋湿帮助他人的高尚品质。6.答案：因为“我”看到大哥哥毫不犹豫地帮助老奶奶，而自己却犹豫不决，没有伸出援手，感到很羞愧。解析：考查对人物心理活动的理解。“脸红”是羞愧的表现，原因是自己想助人却没行动，对比大哥哥的行为感到自责。三、习作范文参考：我的心爱之物每个人都有自己的心爱之物，有的是可爱的玩具熊，有的是精美的钢笔，有的是漂亮的风铃。而我的心爱之物，却是一个普普通通的小闹钟。这个小闹钟是妈妈在我十岁生日时送给我的礼物。它的外形是一只憨态可掬的小猪。它穿着一件粉红色的外衣，圆圆的脑袋上竖