2024-2025学年度福建华南女子职业学院单招《语文》题库检测试题打印及参考答案详解（满分必刷）

福建华南女子职业学院单招《语文》题库检测试题打印考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列句子标点符号使用正确的是（）A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片足球场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项，分号使用恰当，形象展现不同花开的景象。B项，“年结算制度”后的顿号应改为逗号。C项，句末问号使用不当，应改为句号。D项，对“株”的解释及引用准确，标点使用无误。综合来看，答案选D。2、与例句中引号作用相同的一项是（）例句：苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可见荔枝的妙处。A．一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C．很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。D．一面说，一面从顺袋中取出一张抄的“护官符”来，递与雨村……答案:B解析:这道题考查引号的作用。例句中引号是引用诗句。选项A中引号表示特定称谓；选项C中引号表示特殊含义；选项D中引号表示特定称谓。而选项B中的引号也是引用诗句，与例句相同。所以应选B选项。3、下列各句中，同时采用了对偶、夸张的是（）A．恨相见得迟，怨归去得疾。B．泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。C．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。答案:B解析:这道题考查对偶和夸张的修辞手法。对偶要求上下句字数相等、结构相同。B选项中“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”，上下句结构一致，是对偶。同时，泪水多得使黄河溢满，怨恨重得把华岳压低，运用了夸张手法。A选项只是表达情感，C选项是借景抒情，D选项主要是比喻，所以答案是B。4、我国古代的“乐府双璧”是指（）A．《长歌行》和《木兰诗》B．《陌上桑》和《子夜歌》C．《孔雀东南飞》和《子夜歌》D．《孔雀东南飞》和《木兰诗》答案:D解析:这道题考查对我国古代文学“乐府双璧”的了解。乐府诗是古代乐府机构采集和创作的诗歌。在众多乐府诗中，《孔雀东南飞》和《木兰诗》具有极高的艺术价值和影响力，被合称为“乐府双璧”。A选项《长歌行》并非“乐府双璧”之一；B选项《陌上桑》和《子夜歌》也不是；C选项《子夜歌》同样不是，所以答案是D选项。5、下列语句中，有语病的一项是（）A．科技创新是人类社会发展的重要引擎，是应对全球性挑战的有力武器。B．为了迎接建国七十三周年，学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文比赛活动。C．是否爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操是否高尚的重要标准。D．气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高，降水量明显减少。答案:D解析:这道题考查对语句语病的判断。A、B选项语句通顺，逻辑合理。C选项“是否爱国”与后面“品格高尚与否”“道德情操是否高尚”的对应恰当。D选项中“原因”和“因为”重复，造成句式杂糅，存在语病。6、填入下面句子【】处，衔接最恰当的一项是（）

我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。【】。我们的责任是不但让读者兼收并蓄，而且还可以各取所需。A．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的B．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同C．因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英D．因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利答案:B解析:这道题考查句子衔接。在这个语境中，强调的是时代百花齐放，人们爱好不同。A选项表述宽泛，未突出“爱好不同”；C选项重点在花的生存权利，偏离重点；D选项后半句与后文衔接不紧密。B选项“每人的爱好不尽相同”，既承接前文百花齐放，又能引出后文读者各取所需，衔接最为恰当。7、不是宋朝词人的是（）A．苏轼B．辛弃疾C．白居易D．柳永答案:C解析:这道题考查对宋朝词人的了解。宋朝是词发展的鼎盛时期，苏轼、辛弃疾、柳永皆是宋朝著名词人。而白居易是唐朝诗人。所以在这四个选项中，不是宋朝词人的是白居易。8、下列各句与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是（）A．杏花春雨江南。B．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。D．鸡声茅店月，人迹板桥霜。答案:C解析:这道题考查诗词的表现手法。“杨柳岸，晓风残月”以及A、B、D选项都通过罗列典型的景象来营造氛围、表达情感，是列锦的手法。而C选项是直接抒情，表达对爱情的看法。所以答案是C选项。9、下列字读音都正确的一组是（）A．桌帏（wěi）漫溯（sù）蹙缩（cù）蓦然（mò）B．杜撰（zhuàn）眼翳（yì）颙望（yóng）戮力（lù）C．窠臼（jiù）敕造（chì）粜米（tiào）氓隶（máng）D．孱头（càn）桂棹（chuò）珍馐（xiū）阖家（hé）答案:B解析:这道题考查汉字读音。A选项中“桌帏”的“帏”应读“wéi”；C选项中“氓隶”的“氓”应读“méng”；D选项中“桂棹”的“棹”应读“zhào”。B选项中“杜撰”“眼翳”“颙望”“戮力”的读音均正确。所以答案是B选项。10、下列句中的“焉”的用法与其他三项不同的一项是（）A．于其身也，则耻师焉。B．或师焉，或不焉。C．积善成德，而神明自得，圣心备焉。D．积土成山，风雨兴焉。答案:D解析:这道题考查“焉”字的用法。A、B、C选项中的“焉”都是句末语气词，无实义。D选项中的“焉”是兼词，相当于“于此”。在文言文中，“焉”字的用法多样，需结合具体语境判断。通过对这几个句子的分析，可得出D选项用法与其他三项不同。11、下列各句中有错别字的一项是（）A．锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。B．庄生晓梦谜蝴蝶，望帝春心托杜鹃。C．空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。D．如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。答案:B解析:这道题考查对汉字字形的掌握。在古代诗词中，字词的准确性很重要。B选项“庄生晓梦谜蝴蝶”中“谜”字错误，应为“迷”。A、C、D选项字形均无误。记住常见易错字，仔细分辨字形差异，才能准确判断对错。12、依次填入横线上的词语,最恰当的一项是？

各种事物都有它的极致，虎______深山、鱼______潭底、驼______大漠、雁______长空，这就是它们的极致。A．啸、翔、走、击B．啸、游、走、排C．跃、游、走、击D．跃、翔、走、排答案:B解析:这道题考查词语的搭配。“虎啸深山”形象地展现虎的威猛；“鱼游潭底”符合鱼在水中游动的特点；“驼走大漠”体现骆驼在沙漠中的行走姿态；“雁排长空”描绘雁群整齐飞行的画面。综合来看，B选项的词语搭配最能准确表现各种事物的特点。13、下面词语中没有错别字的一项是（）A．沉湎布署卑躬屈膝漫不经心B．寒喧竣工别出心裁云遮雾障C．挖墙脚赝品明辨是非不计其数D．修茸渡假村销声匿迹川流不息答案:C解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字使用中，“部署”不是“布署”，“寒暄”不是“寒喧”，“修葺”不是“修茸”，“度假村”不是“渡假村”。而C选项中词语均无错别字，所以答案是C。14、下列句子中逗号使用不当的一项是()A．历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。B．一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D．这，也不是一天两天就能够解决的事。答案:C解析:这道题考查逗号的正确使用。在A选项中，逗号使用恰当，语句通顺。B选项里，逗号的运用也符合语法规则。D选项同样没问题。而C选项中，“怎么了，你?”应改为“怎么了？你？”，这里逗号使用不当，不符合正常的语言表达习惯。15、下列各句中【】熟语的使用，正确的一项是（）A．【曾几何时】，许多人不敢、不愿再见义勇为。如今，英雄故里再现“人链救人”壮举，无疑像冬季的火炬，照亮着社会的向善之路。B．太湖山外山、湖内湖、山包水、山围水的自然景观独具魅力，来此旅游的人们面对湖光山色，无不为大自然【巧夺天工】的造化而惊叹。C．在奥运会和残奥会期间，面对恐怖分子的【危言危行】，巴西调动了4.7万名军人参与反恐、关键基础设施安保和接待外国元首工作。D．与基层朋友打交道，使用最多的便是语言。俗话说“话不投机半句多”，这就要求我们【“到什么山唱什么歌”】。答案:D解析:这道题考查熟语的正确使用。A项“曾几何时”指时间过去没多久，用在此处不合语境。B项“巧夺天工”形容人工技艺高超，不能用于形容自然景观。C项“危言危行”指正直的言行，与恐怖分子的行为不符。D项“到什么山唱什么歌”指根据不同情况采取相应措施，用在此处恰当。所以答案是D。16、对下列句子中的修辞手法判断正确的一项是（）

①一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的图画。

②一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。

③松竹梅岁寒三友，桃杏李春暖一家。A．比喻拟人对偶B．拟人夸张对偶C．比喻夸张借代D．夸张比喻借代答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。①句将问候和礼物比作美丽的图画，是比喻。②句“圆月缓缓爬上树梢”把月亮当作人来写，是拟人。③句“松竹梅”对“桃杏李”，“岁寒三友”对“春暖一家”，结构相同，字数相等，是对偶。综合判断，答案是A。17、对本诗赏析不正确的一项是（）A．“孤松”二句使用起兴的手法，巧妙引出描写对象。B．“激湍”二句中“啮”“撼”动词使用准确，有表现力。C．“纷纷”二句运用叠词，描摹事物的形态，鲜明生动。D．“群攻”二句巧用问句，语意形成转折，承转自然。答案:A解析:这道题考查对诗歌的赏析能力。B选项中“啮”“撼”准确生动地表现出动态；C选项叠词“纷纷”等鲜明描绘出事物形态；D选项问句使语意转折自然。而A选项“孤松”二句并非起兴手法，所以A选项不正确。18、下面句子中（）中的成语运用恰当的一项是（）A．联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是（捉襟见肘）。B．你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定（鼎力相助）。C．“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善、（见贤思齐）。D．这个制假窝点被勒令停业后一直蠢蠢欲动，打算风声一过就（东山再起）。答案:C解析:这道题考查成语的正确运用。捉襟见肘形容衣服破烂或顾此失彼，不能形容衣服不合身；鼎力相助是敬辞，用于请别人帮忙，不能说自己；东山再起指失势后重新恢复地位，含贬义，不能用于制假窝点。见贤思齐指见到德才兼备的人就想赶上他，符合正能量激励人心向善的语境，所以答案是C。19、下面对《春江花月夜》的赏析，不正确的一项是（）A．诗人入手擒题，一开篇就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。这里的“海”是实指。B．全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼容之物，它跳动着诗人的脉搏，在全诗中犹如一条生命纽带。C．“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”四句，总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。D．很多诗歌都写到宇宙永恒，人生短暂。张若虚却别开生面，翻出了新意：“人生代代无穷已，江月年年望相似。”这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。答案:A解析:这道题考查对《春江花月夜》的赏析理解。诗中“海”并非实指，而是虚指，象征广阔。B选项指出月是主体和生命纽带，正确。C选项对思妇游子两地思念之情的总结无误。D选项对诗人新意的理解恰当。A选项将“海”理解为实指，不符合诗歌的意境和表达，所以不正确。20、以下几句运用修辞方法恰当，并确实增强了表达效果的一项是（）A．海外儿女思乡,思乡,思乡，此情此意久长。B．他的话没有实质内容,全得像战鼓一样。C．蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞,雄纠纠地守卫在道路两旁。D．个人的自学,个人的努力，个人的独立钻研，是主要的；但是适当的讨论，相互的讨论，集体的讨论也是必要的。答案:A解析:这道题考查修辞手法的运用。A选项“思乡，思乡，思乡”使用反复的修辞，强调了海外儿女的思乡之情，增强了表达效果。B选项把话比作战鼓不恰当。C选项“雄纠纠”形容蒲公英不合适。D选项词语重复堆砌，没有增强表达效果。综上，A选项运用修辞恰当且增强了表达效果。21、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

关于此段文字的写作顺序，下列说法正确的一项是()A．由上而下B．由荷到人C．由远及近D．由动到静答案:A解析:这段文字先写荷塘上面的叶子，再写叶子中间的白花，接着写叶子底下的流水，是按照由上而下的顺序描写。这种写作顺序符合观察事物的一般规律，使读者能清晰地感受到景物的层次。所以答案选A。22、下列成语使用正确的一句是()A．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是【一孔之见】，欢迎大家批评指正。B．三星堆国际文化旅游节开幕式上，【美轮美奂】的75名国际旅游小姐在四川正式露面。C．被誉为【天作之合】的宋祖英、周杰伦的“英伦合唱”，成了今年央视春晚收视率最高的节目，但仍然没有“牛”过赵本山的小品《不差钱》。D．这种创造性的艺术作品充分反映了战国时期劳动人民【炉火纯青】的聪明智慧。答案:A解析:这道题考查成语的正确运用。“一孔之见”指狭隘片面的见解，作者自谦用在此处恰当。“美轮美奂”多形容建筑物高大华美，不能形容人。“天作之合”多形容婚姻美满，不能用于形容节目。“炉火纯青”形容技艺高超，不能形容智慧。综上，A选项成语使用正确。23、绝句

杜甫

迟日江山丽，春风花草香、

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

对这首诗语句的理解，不恰当的一项是（）A．首句写迟升的太阳临照壮丽的河山，领起全篇．突出春天阳光明媚、万物欣欣向荣的特点。B．二句进一步以和煦的春风、芳香的花草展现明媚的大好春光。C．三句写冰雪消融，泥土潮湿而松软．燕子衔泥筑巢，轻盈地飞来飞去，显出一番春意盎然的情状。D．四句写水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎、恬然静睡，尽享春天的温暖，十分娇柔可爱。答案:A解析:这首诗理解的关键在于对每句诗意的准确把握。A选项说迟日是迟升的太阳不恰当，迟日指春日。B选项对春风花草香的理解正确。C选项对燕子衔泥筑巢的描述符合诗意。D选项对鸳鸯静睡展现春意的解读也无误。综合来看，A选项的理解不符合诗的原意。24、下列词语中，没有错别字的一项是（）A．阑干峥嵘张黄失措律吕B．迁谪磨蹭燎倒苍茫C．樯橹雕琢罅隙摈弃D．鹿寨震颤讴哑羽扇纶巾答案:C解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。在汉字书写中，要注意字形的正确。A项“张黄失措”应为“张皇失措”；B项“燎倒”应为“潦倒”；D项“讴哑”应为“呕哑”。C项没有错别字，所以答案是C。25、王维的《山居秋暝》是一首（）A．七古B．五律C．七律D．五古答案:B解析:这道题考查对王维《山居秋暝》诗歌体裁的了解。律诗要求格律严谨，在句数、字数、押韵等方面有严格规定。五律每句五字，共八句四联。《山居秋暝》每句五字，全诗八句，格律规范，符合五律特点。而七古、七律、五古在格律和句式上与该诗不符，所以答案是B。26、下列对病句的修改，不正确的一项是（）A．读书分享会上，小鹏告诉大家，深受同学们喜爱的《西游记》的作者是吴承恩写的。（把“写的”删去。）B．《三体》改编的电视剧里，连配角都演得栩栩如生，我不禁更加期待《黑暗森林》的电视剧版。（把“栩栩如生”改成“活灵活现”。）C．我喜欢《平凡的世界》，是因为书中孙少平等平凡人在无法忍受的苦难中始终保持着精神的高贵的原因。（把“的原因”放到“《平凡的世界》”后面。）D．书有只须读其部分者，有须全都细读者，有只须大体涉猎者，不同的书籍有不同的读法。（把“有只须大体涉猎者”放到“有须全都细读者”前面。）答案:C解析:这道题考查病句修改知识。A选项通过删去“写的”使句子通顺；B选项“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，“活灵活现”更强调神情逼真，修改恰当。C选项应删去“的原因”，使句子结构合理。D选项调整语序更符合逻辑。综上，C选项的修改不正确。27、下列对病句的修改不正确的一项是（）A．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（把“不要”删去）B．到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。（将“健壮”改为“充沛”）C．因为我从小喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。（把“姚明”和句中第二个“我”的位置互换）D．西宁市快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后加上“状况”）答案:B解析:这道题考查病句的修改。A选项中“防止”与“不要”表意重复，删去“不要”正确。C选项主客倒置，应把“姚明”和第二个“我”位置互换。D选项成分残缺，应在“交通拥堵”后加上“状况”。B选项“身体”不能用“充沛”形容，应把“健壮”改为“健康”，答案选B。28、下列句子中,“而”字的用法和例句相同的一项是（）

例句:人不知【而】不愠A．温故【而】知新B．任重【而】道远C．学【而】不思则罔D．择其善者【而】从之答案:C解析:这道题考查“而”字的用法。例句“人不知而不愠”中“而”表转折。选项A“温故而知新”中“而”表承接；选项B“任重而道远”中“而”表并列；选项C“学而不思则罔”中“而”表转折，与例句相同；选项D“择其善者而从之”中“而”表承接。综上，答案选C。29、下列对诗句的解说，不正确的一项是()A．“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”“合”“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。B．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”用“知”“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。C．“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”“气蒸”“波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。D．“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”“羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。答案:A解析:这道题考查对诗句手法的理解。A选项中“绿树村边合，青山郭外斜”的“合”“斜”是正常的写景，并非拟人手法。B选项“知”“潜”将春雨人格化，C选项“气蒸”“波撼”用夸张突出气势，D选项“羌笛何须怨杨柳”是拟人。综合判断，A选项的解说不正确。30、下列标点使用没有错误的一项是（）A．.我们在生物岛,可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的,有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。B．我要给室友理发，室友笑了：“你？扫帚疙瘩戴帽子——充人呢。”C．朱熹49岁那年,上书建议朝廷重修了白鹿洞书院,并亲自制定学规,提出：“博学之、审问之,谨思之,明辨之,笃行之”的治学方法。D．过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中，括号位置不当，应紧跟所注释的词语。C项中，“提出”后的冒号应去掉。D项中，“未来”“左右”后面的顿号使用不当。B项中，标点使用正确，符合语言表达习惯。所以答案是B。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]说明文的三要素是指（）A．内容的严密性B．说明的生动性C．语言的准确性D．论据的充分性答案:ABC解析:这道题考查说明文的关键要素。说明文要求内容严密、语言准确，生动性可增强表达效果。内容严密性确保逻辑完整，语言准确性保证信息可靠，生动性让读者更易理解。而论据充分性是议论文的特点，不属于说明文三要素。2、[多选题]下列成语都有“乘机拿走东西”的意思。（）A．跋山涉水B．顺手牵羊C．浑水摸鱼D．趁火打劫答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。顺手牵羊指顺手把人家的羊牵走，浑水摸鱼是趁水浑浊时捞东西，趁火打劫是趁人家失火时去抢东西。这三个成语都有乘机拿走东西的意思。跋山涉水指翻山越岭趟水过河，没有乘机拿走东西的意思。3、[多选题]下列名句默写正确的两项是（）A．艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）B．桑之落矣，其黄而殒。自我徂尔，三岁食贫。（《诗经·氓》）C．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）D．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古）答案:CD解析:这道题考查名句默写。C选项“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”准确无误。D选项“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”也正确。A选项“繁双鬓”应为“繁霜鬓”。B选项“其黄而殒”应为“其黄而陨”。4、[多选题]下列成语都有“因循守旧”的意思，都含贬义。（）A．墨守成规B．固步自封C．纷至沓来D．抱残守缺答案:ABD解析:这道题考查对含“因循守旧”意思且贬义成语的掌握。墨守成规指守着老规矩不肯改变；固步自封比喻安于现状；抱残守缺形容思想保守。它们