2024-2025学年度昆明卫生职业学院单招《语文》预测复习【易错题】附答案详解

昆明卫生职业学院单招《语文》预测复习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列句子没有语病的项是()A．选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。B．徜徉在襄阳护城河边，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。C．这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。D．各级政府应积极采取措施，防止校园安全事故不再发生。答案:A解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项，“选择低碳生活方式”与“是衡量现代人良好文明素质的重要标准”逻辑合理，没有语病。B选项，“徜徉在河边”与“能使人看到”搭配不当，应去掉“使人”。C选项，“交换了广泛的意见”语序不当，应是“广泛交换了意见”。D选项，“防止不再发生”否定不当，应是“防止再发生”。综上，A选项没有语病。2、下列句子的标点符号使用正确的是（）A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！B．山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D．山海关！这号称天下第一关的山海关！答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。在C选项中，“天下第一关”是特定称谓，直接引用，无需加冒号。A选项感叹号使用不当；B选项冒号多余；D选项第一个感叹号位置错误。所以综合来看，C选项的标点符号使用是正确的。3、下列句中不含错别字的一项是（）A．惘不因势象形，各具情态。B．谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做。C．南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然归往。D．山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。答案:D解析:这道题考查对汉字字形的掌握。A项“惘不因势象形”应为“罔不因势象形”；B项“盗窃乱贼而不做”应为“盗窃乱贼而不作”；C项“欣然归往”应为“欣然规往”。D项没有错别字，所以答案是D。平时要注重积累常见字词的正确写法，避免错别字。4、陶渊明《归园田居》（其一）中哪两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往（）A．羁鸟恋旧林池鱼思故渊B．误落尘网中一去三十年C．狗吠深巷中鸡鸣桑树颠D．久在樊笼里复得返自然答案:A解析:这道题考查对《归园田居》（其一）诗句的理解。对仗句式指上下句结构相同、词性相对。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”对仗工整，且用“羁鸟”“池鱼”比喻自己，生动地表达了诗人对官场的厌倦和对田园的向往。B选项未用比喻和对仗；C选项是环境描写；D选项虽有比喻但对仗不明显。所以选A。5、对下列句子所用修辞方法的判断，错误的一项是（）A．曙光顽皮地挥舞着透明的画笔，随意地涂抹着。（拟人）B．小摔跤手低着头，两只黑宝石似的眼睛敛神凝视，神采飞扬。（比喻）C．每当看到这条红领巾，我就仿佛回到天真烂漫的童年时代。（比喻）D．我怎能忘记生我养我的故乡呢？（反问）答案:C解析:这道题考查修辞手法的判断。拟人是把事物人格化，A句中“曙光顽皮地挥舞、随意涂抹”将曙光拟人化。比喻要有本体、喻体和比喻词，B句把“眼睛”比成“黑宝石”。反问是用疑问表达肯定，D句意思是“我不能忘记生我养我的故乡”。C句“看到红领巾仿佛回到童年”不是比喻，而是联想。所以答案是C选项。6、下列词语中加【】字读音完全正确的一项是（）A．酝【酿】(niàng)憔【悴】(cuì)【尴】尬(gān)【截】然不同(jié)B．抖【擞】(sǒu)【虐】待(nüè)【诅】咒(zhǔ)【骇】人听闻(hài)C．【贮】蓄(chù)【蜷】伏(quán)羞【怯】(qiè)惊慌失【措】(cuó)D．【絮】叨(xù)倜【傥】(dǎng)【坍】塌(tān)参【差】不齐(cā)答案:A解析:这道题考查对字词读音的掌握。A选项中，“酝酿”“憔悴”“尴尬”“截然不同”的读音均正确。B选项“诅咒”应读“zǔ”。C选项“贮蓄”应读“zhù”，“惊慌失措”应读“cuò”。D选项“倜傥”应读“tǎng”，“参差不齐”应读“cī”。综上，答案选A。7、下列括号内的缩句，与原句的基本意思不相符合的一项是（）A．此后，在一连串飘零的岁月里，每次我从箱子里取出蔽体保暖的衣服的时候，父亲那低着头、沉默而坚定的捆缚箱子的神情，便清晰地映现于脑际。（父亲神情映现于脑际。）B．当我学会用笔和墨工作，知道从知识的长河里吸取乳汁时，我就懂得了把时间紧紧地攥在手里。（我懂得把时间攥在手里。）C．从“两弹之父”钱学森先生话语中，深切地体会到，艺术能启迪心智，能拓展视野，能完善人格。（体会到，艺术能启迪心智，能拓展视野，能完善人格。）D．我一直梦想有一天能成为一名航天员。（我成为航天员）。答案:D解析:这道题考查缩句的准确性。缩句要保留句子的主要成分和基本意思。A选项准确概括了原句重点；B选项也正确提炼了关键；C选项符合缩句要求。而D选项原句是梦想成为航天员，缩句应为“我梦想成为航天员”，答案缩句改变了原意。所以应选D。8、以下作品与作品中的情节对应不正确的一项是（）A．《三国演义》——桃园三结义、草船借箭B．《水浒传》——鲁提辖拳打镇关西、林教头风雪山神庙C．《西游记》——大战红孩儿、三打祝家庄D．《红楼梦》——黛玉葬花、葫芦僧判断葫芦案答案:C解析:这道题考查对经典文学作品情节的熟悉程度。《西游记》主要是唐僧师徒西天取经的故事，“大战红孩儿”是其中情节，而“三打祝家庄”是《水浒传》中的情节。A选项《三国演义》的情节准确；B选项《水浒传》的情节无误；D选项《红楼梦》的情节也正确。所以答案选C。9、学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。

1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—－财富蕴藏其中》一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每一个人轮流当教员和学员”。

1998年，兰森教授在《处在学习型社会》一书中，将学习型社会的基本内涵概括为四个方面：学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会，一个需要了解其教育方式的社会，一个全员参与学习的社会，一个学会民主的改变学习条件的社会。他认为，学习型社会就是一个快速改变的社会，他把学习型社会作为一种社会形态来看待，这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。

下列对“教育社会”特点的理解，不正确的一项是（）A．学习型社会就是一个快速改变的社会，把学习型社会作为一种社会形态来看待。B．每个人都可以当教员，但首先需要当学员。C．学习可以通过各种非传统的教育方式进行。D．现代教育传播手段、文化娱乐活动等发挥出比以往更大的教育作用。答案:B解析:这道题考查对“教育社会”特点的理解。A选项是对学习型社会形态的认识，并非“教育社会”特点。C选项，文中提到要突出现代教育传播手段等的教育潜力，意味着学习可通过多种非传统方式进行。D选项，强调了现代教育传播手段等发挥更大教育作用。B选项中“每个人都可以当教员，但首先需要当学员”并非“教育社会”的特点表述。综上所述，答案选B。10、依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是（）

对于作家而言，粉丝_______，知音_______。粉丝，是为成名_______；知音，是为寂寞_______。A．易得难觅雪中送炭锦上添花B．难觅易得锦上添花雪中送炭C．易得难觅锦上添花雪中送炭D．难觅易得雪中送炭锦上添花答案:C解析:这道题考查对词语含义及语境搭配的理解。“粉丝”数量众多，相对容易获得，所以“易得”；“知音”难遇，故“难觅”。“粉丝为成名锦上添花”，强调增添光彩；“知音为寂寞雪中送炭”，突出解困救急。综合语境和词语意思，C选项最为恰当。11、余光中被称为()A．“爱国主义”诗人B．“朦胧派”诗人C．“乡愁诗人”D．“雨巷”诗人答案:C解析:这道题考查对余光中诗歌风格及特点的了解。余光中的诗作多以抒发乡愁为主题，其作品中对故乡的思念之情深刻而动人。“乡愁诗人”这一称呼能准确概括他的创作特色。A选项“爱国主义”较宽泛；B选项“朦胧派”不符合；D选项“雨巷诗人”指戴望舒。所以余光中被称为“乡愁诗人”。12、下列词语中【】的字，读音全部相同的一项是()A．【曝】光/【曝】晒【扁】豆/【扁】舟B．附【和】/重【荷】执【著】/执【着】C．胡【同】/【同】情【模】样/【模】型D．【纤】夫/【纤】维【脂】肪/造【诣】答案:B解析:这道题考查对字词读音的掌握。在汉语中，读音相同的情况需要准确区分。“附和”的“和”与“重荷”的“荷”都读“hè”；“执著”的“著”和“执着”的“着”都读“zhuó”。A项中“曝”读音不同，“扁豆”“扁舟”中“扁”读音不同；C项“胡同”“同情”中“同”读音不同，“模样”“模型”中“模”读音不同；D项“纤夫”“纤维”中“纤”读音不同，“脂肪”“造诣”中“脂”“诣”读音不同。所以答案选B。13、下列加【】字的注音不完全正确的一项是（）A．【累】赘（léi）枯【槐】（huái）锤【炼】（liàn）悲天【悯】人（mǐn）B．吞【噬】（shì）鲁【莽】（mǎng）门【槛】（kǎn）忧心【忡】忡（chōng）C．粗【拙】（zhuó）【舷】窗（xián）恩【慧】（huì）五脏六【腑】（fǔ）D．闲【暇】（xiá）无【虞】（yú）【魅】力（mèi）天【涯】海角（yá）答案:C解析:这道题考查汉字的注音。A选项读音均正确。B选项也没问题。C选项中“拙”应读“zhuō”。D选项读音无误。要准确判断读音，需牢记常见字的正确读音，多积累。所以这道题答案选C。14、下列句子中没有错别字的一项是（）A．2019新年伊始，在手机行业内部，一场关于5G手机首发权的争夺战早已拉开围幕。B．不同板本的“中国最具幸福感城市”榜单陆续出炉，折射出人们对幸福城市的关切。C．屠呦呦研究员被授予“共和国勋章”，彰显着国家对人民健康和科技创新的高度重视。D．中华老字号要在保留自身文化底韵的前提下，与时俱进，创造具有时代特色的新产品。答案:C解析:这道题考查对字形的辨别能力。A选项“围幕”应为“帷幕”；B选项“板本”应为“版本”；D选项“底韵”应为“底蕴”。C选项没有错别字。在书写和运用汉字时，要注意正确的字形，避免因字形相似或读音相近而写错。15、下列诗句反映了不同季节的物候，按春、夏、秋、冬的次序排列正确的是（）

①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

②日暮苍山远，天寒白屋贫。

③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

④知否，知否？应是绿肥红瘦。A．②④③①B．④③①②C．④③②①D．③④①②答案:B解析:这道题考查对不同诗句所反映季节的理解。“知否，知否？应是绿肥红瘦”描绘的是暮春景象；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”体现的是夏季；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是秋天景色；“日暮苍山远，天寒白屋贫”展现的是冬季。综合分析，答案为B，按春、夏、秋、冬次序排列应为④③①②。16、根据你的阅读印象，选出下面对名著内容描述不正确的一项（）A．《朝花夕拾》是鲁迅的一篇散文集，共收录10篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，书中从一个独特的角度凸显了当时中国的社会状况和风气。B．《朝花夕拾》多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过，其中有一篇记录了鲁迅小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆的事，非常富有童年气息。C．《城南旧事》是作家林海音的一部带有强烈自传色彩的小说，作品以一个早熟、聪慧而又童稚未消的小女孩英子的视角来回忆往事，记录了她在爱与离别中懵懂成长的过程。D．沈从文的散文集《湘行散记》创作于1934年初，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。答案:B解析:这道题考查对名著内容的熟悉程度。A选项准确概括了《朝花夕拾》的特点。C选项对《城南旧事》的介绍无误。D选项关于《湘行散记》的表述也正确。B选项中鲁迅小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷的是毛豆，不是罗汉豆，所以该选项不正确。17、选出对下面语段各句子修改有误的一项（）

①五一假期，上海街头巷尾的一家家特色小店引领了众多游客和市民的目光。②据报道，今年一季度，上海新开的特色小店数量已超过3万家左右。③这些各美其美的小店，不仅悄然孵化和营造出新的消费生态和文化空间，还彰显了独特风格和鲜明个性。④通过举办“上海逛马路节”等活动，让“无小店，不上海”的理念深入人心。A．将①句中的“引领”改为“吸引”。B．将②句中的“左右”删去。C．将③句中的“孵化”与“营造”调换位置。D．将④句中的“让”删去。答案:C解析:这道题考查病句修改。①句中“引领目光”搭配不当，应改为“吸引目光”。②句“超过3万家左右”，“超过”与“左右”矛盾，需删去“左右”。③句“孵化”与“消费生态”、“营造”与“文化空间”搭配更恰当，无需调换位置。④句“通过”与“让”并用导致句子缺少主语，删去“让”。综上，答案选C。18、下列文学常识搭配正确的一项是（）A．《朝花夕拾》——鲁迅——现代B．《史记》——司马光——北宋C．《师说》——欧阳修——唐代D．《威尼斯商人》——莎士比亚——俄国答案:A解析:这道题考查文学常识的掌握。鲁迅是现代作家，其《朝花夕拾》是现代文学作品。司马光著的是《资治通鉴》，《史记》作者是司马迁。欧阳修是北宋人，《师说》作者是韩愈。莎士比亚是英国作家，《威尼斯商人》是他的作品。所以正确选项是A。19、下列各组词语中书写有错的一项是（）A．喜戏谴责重阳匪夷所思B．克隆守拙皎洁千里迢迢C．证券攀升婀娜坚如磐石D．联袂诅咒就范既往不咎答案:A解析:这道题考查词语书写的正确性。在汉语中，“喜戏”应为“嬉戏”。B、C、D选项中的词语书写均无误。A选项中“喜戏”的错误较为明显，需牢记正确写法。做此类题要熟悉常见字词的正确书写，仔细辨别。20、下列对文学常识的表述不正确的一项是（）A．陆羽（733—804），字鸿渐，名疾，自号桑苎翁。复州竟陵（今湖北天门市）人。陆羽出生孤苦，敏而好学。B．张洎，字师黯，改字偕仁。滁州全椒人，南唐进士，累迁中书舍人清辉殿学士。入宋，历官参知政事。卒年六十四，赠刑部尚书。C．张九龄（678—740），唐代诗人。字子寿。作为一代文宗，他的“海上生明月，天涯共此时”脍炙人口。在唐代诗歌中，他上承陈子昂，下启孟浩然、王维、李白，首倡山水田园派。主要作品有《感遇（四首）》《望月怀远》《雁门太守行》。D．孟浩然是一位唐代田园山水诗人，名浩，字浩然。襄阳人，人称孟襄阳。我们曾学习过他的诗《春晓》《过故人庄》《临洞庭上赠张丞相》等。答案:C解析:这道题考查文学常识。C选项中，张九龄并非首倡山水田园派，山水田园派的代表人物通常认为是王维、孟浩然等。张九龄的主要作品不包括《雁门太守行》，此诗作者是李贺。A、B、D选项对人物的介绍均准确。综上，答案选C。21、下列文学常识表述正确的一项是()A．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，老舍是笔名。他的长篇小说主要有：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等，他的著作大部分是写北京的。B．欧阳修号醉翁，六一居士，著有《欧阳文忠集》，是唐代政治家、文学家、史学家。他继承了韩愈“文从字顺”的传统，但避免了韩愈尚奇好异的文风。C．司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从春秋战国到汉代的历史。鲁迅评其为：“史家之绝唱，无韵之离骚”。D．韩愈，字退之，著有《昌黎先生集》。和柳宗元共同领导了古文运动。苏轼称赞他“文起八代之衰”。答案:D解析:这道题考查文学常识。A选项《茶馆》是话剧不是长篇小说；B选项欧阳修是北宋的；C选项《史记》记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。D选项韩愈和柳宗元领导古文运动，苏轼对其称赞恰当，表述正确。综上，答案选D。22、下列文学和文化常识表述正确的一项是（）A．清代小说家曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以王家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。B．宋词标志宋代文学的最高成就，我们学过不少宋代词人的词作。“渔家傲”“浣溪沙”“破阵子”“山坡羊”等都是词牌名。C．《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《曹刿论战》选自《左传》，前两篇由西汉刘向编纂而成的一部书。D．儒家经典著作在中国传统文化中影响深远，我们学过的《＜论语＞十二章》《生于忧患，死于安乐》《北冥有鱼》都属于儒家思想的代表作品。答案:C解析:这道题考查文学和文化常识。A选项，《红楼梦》是以贾家为代表的四大家族的兴衰史，不是王家。B选项，“山坡羊”是曲牌名，不是词牌名。C选项正确，《邹忌讽齐王纳谏》《唐雎不辱使命》选自《战国策》，由西汉刘向编纂。D选项，《北冥有鱼》是道家思想作品，不是儒家。综上，答案选C。23、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。B．太阳微笑着，行走在天上。C．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。D．寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。答案:A解析:这道题考查修辞手法的辨别。B选项“太阳微笑着，行走在天上”，将太阳拟人化，运用了拟人修辞。C选项“眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半”，运用了夸张和比喻的修辞。D选项把“黑色的枝条”比作“乐队指挥庄严的手臂”，用了比喻修辞。A选项只是客观陈述，未使用修辞手法，所以答案是A。24、下列说法有误的一项是（）A．《曹刿论战》紧紧扣住“论战”来写，对曹判的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。B．“布衣之怒”中的“布衣”指麻布衣服，代指老百姓。在古文中“黔首、黎民、庶民、白丁、敝人”都有“百姓”的意思。C．我国古代常用天干地支纪年，如《水调歌头》的小序中“丙辰中秋，欢饮达旦”中的“丙辰”。D．鲁迅小说中有一批中下层人物形象，如《孔乙己》中被封建科举制度毒害的孔乙己，《故乡》中世俗、麻木、贪小便宜的小市民杨二嫂。答案:B解析:这道题考查文学常识。A选项体现了《左传》的写作特点，正确。C选项对天干地支纪年法的举例无误。D选项对鲁迅小说中人物形象的分析准确。B选项中“敝人”指的是谦称自己，并非指“百姓”，所以该选项说法有误。25、下列关于《短歌行》的赏析，不恰当的一项是（）

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。A．诗人由眼前的酒宴和歌舞场面说起，慨叹人生的短促和年华的消逝。B．诗人善用比喻修辞，如用“山不厌高，海不厌深”喻贤才越多越好。C．诗人用“周公吐哺”的典故突出表达了像周公一样求贤若渴的心情。D．全诗充满感叹时光易逝的消极情绪，包含着人生应及时行乐的思想。答案:D解析:这道题考查对《短歌行》的赏析理解。诗中虽感慨时光，但更多是求贤若渴，积极进取。A选项准确指出诗人从眼前场景慨叹人生。B选项“山不厌高，海不厌深”比喻恰当。C选项“周公吐哺”典故体现求贤心情。D选项不准确，全诗并非充满消极及时行乐思想，而是积极招揽贤才，渴望成就大业。26、下列句子中比喻不贴切的一项是（）A．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。B．远远的看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一支利箭，奔着东南去了。C．苏州宝带桥53孔之多，如果坐小船缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。D．天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同覆盖着银灰色的薄纱。答案:B解析:这道题考查比喻修辞手法的恰当运用。比喻的关键在于本体与喻体要有相似性。A中弯弯的河与玉带相似；C中看众多桥孔的感受与读史诗的满足感有相通之处；D中朦胧的大地与覆盖薄纱相似。而B中小船在开阔的淀里速度快，用“利箭”形容不太贴切，因为箭通常在直线飞行，与小船在水面的行驶方式不同。27、下列句子中加“”的词语使用恰当的一项是（）A．他看完电影《狼图腾》，受到了震撼，感觉“开卷有益”。B．新春佳节，我们一家人“津津乐道”地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦。C．在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、“妙手回春”的好医生。D．清晨的公园里，一些老人在”指手画脚”地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。答案:C解析:这道题考查对词语运用恰当与否的判断。“开卷有益”指读书有好处，A句中看电影用此词不恰当。“津津乐道”指很有兴趣地说个不停，B句中一家人谈论节目用此词不当。“妙手回春”常用来称赞医生医术高明，C句使用恰当。“指手画脚”形容说话时放肆或得意忘形，D句形容老人打太极不恰当。综上所述，答案选C。28、下列不属于苏轼的作品的是()A．《念奴娇·赤壁怀古》B．《记承天寺夜游》C．《饮湖上初晴后雨》D．《声声慢》答案:D解析:这道题考查对苏轼作品的了解。苏轼是北宋著名文学家，其作品风格豪迈奔放。A选项《念奴娇·赤壁怀古》、B选项《记承天寺夜游》、C选项《饮湖上初晴后雨》均为苏轼所作。而D选项《声声慢》是李清照的作品，不属于苏轼。29、下列句中的实词解释错误的一项是（）A．驽马十驾，功在不舍舍：止息B．是故弟子不必不如师不必：不需要C．木直中绳中：合乎D．假舆马者假：借助答案:B解析:这道题考查实词的理解。在古文中，“驽马十驾，功在不舍”里“舍”指止息；“木直中绳”中“中”是合乎之意；“假舆马者”中“假”为借助之义。而“是故弟子不必不如师”中“不必”指不一定，并非不需要。综合判断，答案选B。30、在下面情景中,说话最得体的一项是()

周一的早晨，住在某小区六单元三楼的王浩刚骑上车要去上学，忽然想起英语课本落在书桌上了，急忙放好自行车要回楼上取书，正巧在单元门口遇上刚买菜回来的邻居李奶奶，李奶奶示意让王浩先上楼，他连忙对李奶奶说:___________________A．“奶奶你快点先上楼,我有急事!”B．“奶奶你等会儿,你又没急事，我先上楼。”C．“谢谢奶奶，嘻嘻。那今儿我先上楼，我的英语课本忘带了。”D．“奶奶您必须先上，要不然我不上楼。”答案:C解析:这道题考查日常交流中的语言得体。在人际交往中，应尊重他人且表达清晰有礼貌。C选项既表达了对奶奶的感谢，又说明了先上楼的原因，语气亲切自然。A选项语气急切且不礼貌；B选项对奶奶不够尊重；D选项态度强硬，均不得体。所以应选C选项。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列人物中属于儒家学派的有（）A．孟子B．老子C．韩非子D．荀子答案:AD解析:这道题考查对儒家学派人物的认识。儒家强调仁、礼等思想。孟子主张仁政，荀子提倡性恶论和礼法并用，他们都属于儒家。老子是道家代表，主张无为而治。韩非子是法家代表，强调以法治国。2、[多选题]下列各句中，表达不得体的是（）A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。答案:ABD解析:这道题考查语言表达的得体性。表达得体要符合语境和身份。A句“承蒙”用词不当；B句“高足”是敬称别人的学生，不能用于自称；D句“恭候”是敬辞，用于自己等候别人不合适。C句表达谦虚恰当。3、[多选题]下面这段主持词中，表达完全得体的两项是（）

在这个月朗风清、金桂飘香的仲秋之夜，我们诗社有幸邀请到了①“忝列”中国十大朗诵名家的李慕林教授。下面，就让我们以热烈的掌声，对李教授的②“拨冗莅临”，表示衷心的感谢和诚挚的欢迎!接下来，李教授将围绕“古典诗词吟诵方法”这一主题，发表自己的③“真知灼见”，请大家把握好这个千载难逢的学习机会，④“姑妄听之”，做好笔记。A．①B．②C．③D．④答案:BC解析:这道题考查主持词中的用语得体。“拨冗莅临”指对方于繁忙中抽出时间到来，使用恰当。“真知灼见”形容正确而深刻的认识和高明的见解，符合语境。“忝列”是自谦之