历史社会主义建设的巨大成就和先锋模范（课件）2025-2026学年统编版八年级历史下册

第二单元

社会主义建设道路的探索第6课

社会主义建设的巨大成就和先锋模范八年级历史下册·统编版新教材导入新课：时空回眸，问题启思20世纪60年代，上海举办的工业展览会展示了社会主义建设的巨大成就。这期间，我国工业建设、农田水利建设成果显著，科学研究、国防尖端技术有所突破，现代化发展的许多工作都开始布局。各族人民意气风发投身于热火朝天的社会主义建设，涌现出大量英雄模范人物和先进典型，形成了跨越时空、历久弥新的时代精神。这些辉煌业绩与时代精神是怎样创造和形成的？

导语：同学们请看这张照片——1964年，外国友人参观上海工业展览会。当时我国经历了“大跃进”和三年困难时期，为什么还能举办这样的大型展览？这些成就背后站着怎样一群人？今天我们就走进那个火热的年代，探寻成就与精神。【素养目标】唯物史观：理解社会主义建设成就是各族人民艰苦奋斗的结果，认识人民群众和科技工作者在历史发展中的主体作用。时空观念：将“两弹一星”、大庆油田、民族自治区建立等成就置于20世纪50-70年代的时间框架中，梳理成就的时间线索和空间分布。史料实证：通过教材图片、文献史料（原子弹声明、宪法条文）等，实证社会主义建设的巨大成就，学会从史料中提取有效信息。历史解释：结合时代背景分析“爱好和平的中国为什么要研制原子弹”；解释民族区域自治制度对国家统一和民族团结的意义。家国情怀：感悟先锋模范人物的爱国奉献精神，传承艰苦奋斗的优良传统，增强民族自豪感和责任感。成就巡礼：分组探究，梳理成果情境创设：

今天我们化身考察员，走进新中国成就展，分组探寻祖国发展的辉煌足迹。工农业成就：体系初成，工农交通水利全面发展科技文化成就：两弹一星突破，科研文艺硕果累累民族地区发展成就：制度保障，经济文教卫生全面进步成就巡礼：分组探究，梳理成果【第一展区】工农业建设——筑牢现代化根基任务：请“工农业考察组”同学阅读教材第37页，归纳我国在工业和农业方面取得了哪些成就。方面内容工业钢铁基地：油田：铁路：原油石油：新兴工业：农业水利建设：粮食棉花：建成了大庆油田，开发建设了胜利油田和大港油田等建设了武汉、包头两大钢铁基地修建了兰新、兰青、成昆等铁路1965年，我国实现了原油和石油产品的全部自给新兴的电子工业、原子能工业发展起来取得很大成绩，建成大型枢纽骨干工程和各类水库粮食、棉花产量也得到恢复和增长兰新线武汉钢铁基地成就巡礼：分组探究，梳理成果【第一展区】工农业建设——筑牢现代化根基讨论：我国在工农业建设方面取得的成就有何影响？教材第37页最后一句说“建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系”，为什么要强调“独立完整”？结合“万吨水压机”的“知识拓展”思考。原因：“独立完整”意味着不依赖外国，自己能生产各种工业产品。万吨水压机就是证明——有了它，才能制造大型锻件，才能发展电力、冶金、国防工业。这为现代化建设打下了物质基础。影响：经过几个五年计划，我国建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。第一颗原子弹爆炸成功大庆油田包头钢铁公司鞍山钢铁公司大港油田胜利油田红旗渠人工合成结晶牛胰岛素武汉钢铁公司兰新铁路兰青铁路包兰铁路川黔铁路黔桂铁路成就巡礼：分组探究，梳理成果【第二展区】科技文化——勇攀高峰，百花齐放任务：阅读教材第38-39页及人物扫描，梳理科技和文化成就，完成时间轴。1964年：第一颗原子弹爆炸成功1965年：人工合成结晶牛胰岛素1966年：导弹核武器试验成功1967年：第一颗氢弹爆炸成功1970年：东方红一号人造地球卫星发射成功1972年：屠呦呦团队提取青蒿素1973年：袁隆平杂交水稻突破原子弹：核裂变氢弹：核聚变带弹头和动力装置的高速飞行器人造地球卫星核弹导弹“两弹”“一星”“两弹一星”成就巡礼：分组探究，梳理成果【第二展区】科技文化——勇攀高峰，百花齐放1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针。特点：多样化，描绘人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌。小说话剧《茶馆》大型音乐舞蹈史诗《东方红》电影《英雄儿女》《林则徐》成就巡礼：分组探究，梳理成果【第二展区】科技文化——勇攀高峰，百花齐放讨论：既然承诺不首先使用核武器，爱好和平的中国为什么还要下决心研制“两弹一星”？有何意义？意义：两弹一星”打破了超级大国的核垄断，增强了国防实力，提高了国际地位。正如材料所说，这是被迫而为，是为了积极防御。原因：①国际形势：帝国主义核威胁、核讹诈；②国防需要：保卫国家安全；③国际地位：成为有影响力的大国。

材料一：教材第38页“相关史事”——中国第一颗原子弹爆炸成功后发表的声明：“中国进行核试验，发展核武器，是被迫的，是为了防御，为了保卫……不会首先使用核武器。”

材料二：邓小平语录：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。”【第三展区】民族地区——共同发展，团结进步问题：民族区域自治地方分为几级？制度保障：我国实行民族区域自治制度成就巡礼：分组探究，梳理成果1949.91954.91984.102001.2全国人大常委会通过了新修改后的民族区域自治法，正式确立民族区域自治制度作为我国的一项基本政治制度。基本政治制度载入宪法颁布实施正式确立法律地位：各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分•3级，•自治区—自治州—自治县问题：我国一共设立了哪些自治区？•内蒙古自治区、•新疆维吾尔自治区、•广西壮族自治区、•宁夏回族自治区、•西藏自治区成就巡礼：分组探究，梳理成果【第三展区】民族地区——共同发展，团结进步任务：在图中五个自治区及其成立时间？

材料研读：谈谈你对民族区域自治制度的认识。认识：（1）民族区域自治制度是我国基本政治制度。（2）坚持各民族一律平等，维护民族团结。（3）尊重少数民族语言文字和风俗习惯。（4）少数民族当家作主，管理本民族事务。（5）巩固国家统一，各地区不可分割。（6）促进各民族共同繁荣，稳定边疆，推动国家发展。第三条中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。各少数民族聚居的地方实行区城自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。--《中华人民共和国宪法》(1954年)。1955-10-1新疆维吾尔自治区1947-5-1内蒙古自治区1965-9-9西藏自治区1959-10-25宁夏回族自治区1958-3-5广西壮族自治区成就巡礼：分组探究，梳理成果【第三展区】民族地区——共同发展，团结进步任务：根据课文，了解党和国家助力少数民族地区发展的措施。政治经济医疗文化政治上：改革因地制宜，进行民主改革和社会主义改造经济上：援助优惠政策，派大批人员，以技术、资金、物资等多种方式，加强民族地区经济建设。医疗上：支持改变民族地区缺医少药、地方病流行的落后状况。卫生医疗机构、病床、卫生技术人员数量均大幅度增长。文化上：保护

努力发展少数民族的教育

尊重宗教信仰和风俗习惯保护少数民族历史文化遗产成就巡礼：分组探究，梳理成果【第三展区】民族地区——共同发展，团结进步进入新时代：民族之花共筑家园五十六个民族如同五十六朵绚丽的花朵，共同装点着美丽家园。各民族人民在这片土地上共同创造了悠久的历史与灿烂的中华文化。时代强音铸牢意识新时代背景下，国家高度重视民族团结，提出“铸牢中华民族共同体意识”的核心理念。这不仅是政策导向，更是我们需要深刻理解的精神内核。同心同行争做使者愿大家感受“中华民族一家亲”的力量，从小树立维护民族团结的意识，将这份信念融入日常，争做民族团结的小小使者。铸牢中华民族共同体意识

中华民族一家亲，同心共筑中国梦成就精神礼赞：先锋模范，时代丰碑【活动一】人物故事会——“我心中的英雄”人物事迹关键词精神内涵钱学森、邓稼先、郭永怀

王进喜

焦裕禄

雷锋林县人民放弃国外优厚待遇，隐姓埋名研制“两弹”热爱祖国、无私奉献、自力更生“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”爱国、创业、求实、奉献（铁人精神）忍着肝癌病痛治沙治水，“心中装着全体人民”亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上甘当螺丝钉，全心全意为人民服务服务人民、助人为乐、敬业创新十年凿出“人工天河”红旗渠自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献任务：成就背后是人，是千千万万的建设者。教材为我们介绍了一群闪光的名字。请每组选取一位人物，结合“人物扫描”和“学史崇德”，用一句话概括他的事迹，用一组关键词概括他的精神。“党的好干部”焦裕禄“解放军好战士”雷锋“铁人”王进喜“中国航天之父”钱学森“两弹元勋”邓稼先“两弹元勋”郭永怀成就精神礼赞：先锋模范，时代丰碑【活动二】情境体验——跨越时空的对话模拟示例：·学生A（记者）：王进喜同志，听说您带着腿伤跳进泥浆池，当时是怎么想的？·学生B（王进喜）：“眼看要井喷，泥浆搅拌不开，顾不上那么多！国家缺油，咱们就得豁出去。宁可少活二十年，也要拿下大油田！”情感升华：这些精神有一个共同的内核——把个人命运与国家命运紧密相连。正如郭永怀牺牲时用身体保护绝密资料，邓稼先直到逝世后才为人所知。他们“干惊天动地事，做隐姓埋名人”。任务情境：假如你是1963年的《人民日报》记者，要采访一位模范人物，你会选择谁？想问什么问题？请两位同学模拟采访。解放军好战士雷锋成就精神礼赞：先锋模范，时代丰碑【活动三】学史崇德——精神传承艰苦奋斗不是穿补丁衣服，而是一种精神状态——学习上刻苦钻研，工作中尽职尽责，生活中勤俭节约。总结：雷锋精神、铁人精神、红旗渠精神不会过时，它们跨越时空，在今天依然闪耀。希望同学们也能找到自己人生的“螺丝钉”。讨论：有人说，现在生活好了，不需要艰苦奋斗了。你怎么看？民族地区的进步与发展王进喜、焦裕禄、雷锋、钱学森、邓稼先等工农业建设成就科技与文化发展模范人物：艰苦奋斗的先锋模范大中型项目、新兴工业、交通水利、农业等建设成就：两弹一星原子弹1964导弹1966氢弹1967东方红1号1970农业：医学：袁隆平籼型杂交水稻杂交水稻之父屠呦呦青蒿素开创治疗疟疾新方法文化：“双百方针”制度保障：民族区域自治制度、民族区域自治情况、发展措施：政治、经济、文化、医疗社会主义建设的巨大成就和先锋模范课堂小结

构建知识结构图拓展探究：课后分层作业基础巩固作业1.完成本课