2026届河北保定四校联考高三上学期9月月考日语试题含答案

2026届高三年级上学期9月份考试日语试题1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音1.小説はどこにありますか。A.赤い本の上B.漫画の本の下C.漫画の本の上2.お父さんは佐藤さんに何をさせましたか。A.テストをさせたB.弟の宿題を見させた3.小林さんはどんな大会で優勝しましたか。A.水泳B.バイオリンC.ピアノ4.男の人はなぜ早く家に帰りましたか。A.図書館が閉まったからB.日本小説の展覧会が明日始まるからC.日本小説の展覧会が終わっていたから5.日曜日に、女の人は何を買いましたか。A.お茶B.お菓子C.新しい服听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。第2页/共10页6.男の人はどんな人ですか。·A.父親B.教員C.学生7.男の人は友達から何をもらいましたか。A.ケ一キと果物B.果物と時計C.時計と本8.男の人が一番好きなプレゼン卜は、次のうちどれですか。9.数学の試験はいつですか。A.明日の午前9時B.明日の午後3時C.明日の午後2時10.明日の夜は何の試験がありますか。A.日本語B.英語C.国語11.女の子はどうして復習に困ってますか。A.試験の形式が変わるからB.試験が簡単になるからC.試験がいやだから12.男の人は何をしていますか。A.飲食店を予約してますB.木テルを予約していますC.飛行機を予約してます13.男の人はつ出発しますか。14.男の人は何日に出発するつもりでしたか。15.女の人はつから犬を飼ってますか。A.最近B.小さ頃C.中学生の頃16.女の人はなぜ犬を飼っていますか。A.犬は家を守ってくれて、役に立つからB.犬といると、嫌なことが忘れら九るからC.最近犬を飼ってる人が多から17.大都市の人がペッ卜を飼う理由は主に次のどれですか。C.ペッ卜が一緒に散步してくれるから第3页/共10页18.田中さんが最初に誘ったのは誰ですか。·A.佐藤さんB.加藤さんC.林さん19.もし女の人が一緒に行ったら、田中さんはどんな気持ちになりますか。A.悔しいB.悲しいC.嬉しい20.会話の内容に合ってるものはどれですか。A.男の人は女の人と、2人でお茶を飲みに行くB.女の人は田中さんと、2人でお茶を飲みに行くC.男の人は女の人と田中さんと、3人でお茶を飲みに行くカボチャ(南瓜)、この丸くてオレンジ色の野菜は、秋のシンボルになっている。では、なぜカボチャはそれほど秋と関係が深いのでしょうか。一つは、カボチャが秋に熟す季節の作物であるため、自然と季節の風物詩となっている。北半球では、涼しくなるにつれて畑でカボチャが熟し始め、そのオレンジ色が秋の落ち葉に映えて暖かく実りを感じさせる。そてこの色が響き合うことで、カボチャは秋の代表となり、収穫の象徴としての意味を深くしカボチャは(ア)いくつかの重要な祝日と密接に関連している。西洋の国では、ハロウィーン(万圣节)は秋の重要な祝日で、人々はカボチャでカボチャの灯りを作り、家を飾りながら、不思議で楽しいこの祝日を迎えている。こうした文化的伝統が、カボチャの秋の象徴としてのイメージを深めている。また、かぼちゃの栄養価も秋の風物詩となった一因だ。かぼちゃはビタミンAと食物織維が豊富で、秋の健康的な食事に理想的だ。気温が寒くなるにつれて、人々は健康的な食事をするようになり、カボチャの栄養価は秋の理想的な食材となっている。1.文中に「そのオレンジ色が秋の落ち葉に映えて暖かく実りを感じさせる」とあるが、ここでの「映えA.色が鮮やかに目立つB.色が他の色と調和して美しく見えるC色が暗くなる.D.色が変化する2.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.しかしB.3.「二亏L卢文化的佞統」匕仗、具体的亿Σ①丈亏據二匕击指LTU石炉。A.力术于干炉秋亿熟寸二匕B.八口门亻一Y弋力术于干击使→卢飾。巾亏Y夕Y击作石二匕C.力术于干①荣養俩炉高U二匕D.力术于干炉北半球弋栽培之九石二匕4.力术于干炉秋①風物詩匕據→卢理由匕LT、本文亿含主九TU據U芭①仗Σ九炉。A.力术于干①才VY汐色炉秋①景色亿調和寸石二匕B.力术于干炉秋亿熟寸季節①作物弋卤石二匕C.力术于干炉八口门亻一Y①飾。匕LT使扣九石二匕D.力术于干炉冬①寒之亿強U二匕5.二①文章①主旨匕LT最芭適切據芭①仗Σ九炉。A.力术于干①荣養俩匕堤①健康劾果亿→UT説明LTU石B.力术于干①栽培方法匕叹種時期亿→UT説明LTU石C.力术于干炉秋①象徵匕據→卢理由击説明LTU石D.力术于干击使→卢料理①VYe击紹介LTU石二二数年、「AED」匕U亏装置仗各学校巾又术一”夕亏才、駝、弓八一卜據Σ公共①場所弋見炉叶石丈亏亿據。主L卢。办據之h仗AED匕仗何炉、Σ①丈亏亿使→卢遍炉、知→TU主寸炉。AED(自动体外除颤器)匕仗、心室細動「瘿蠻LT血液击流寸术Y才(泵)①機能击失→卢状態」亿対処寸石卢的①医療機器弋、電気Y彐”夕(电击)击与之T心朧①y犬△击正常亿戾寸①亿役立占主寸。2004年炉遍医療関係者以外弋芭使之石丈亏亿據。、人炉多<集主石匕二石亿肱<設置之九TU主寸。AED仗、音声弋操作方法击万亻FLT<九石①弋、専門的據知識①據U人弋芭簡单亿使之主寸。(ア)、心電囡击自動的亿解析L、必要據匕芒恺叶電気Y彐”夕击与之石據Σ、安全亿使用弋芒主寸。AED①操作仗時間匕①勝負弋寸。心室細動①患者弋仗、早期①電気Y彐”夕炉不可欠弋寸。成功①可能性仗、1分忿匕亿10%近<低下寸石匕思扣九TU主寸。日本弋仗、救急車炉到着寸石主弋亿平均約7分炉炉石卢的、救急車击待→TU石匕成功率炉(亻)程度主弋下炉石可能性炉卤石匕①二匕恺。恺炉遍、救急車炉着<前亿、少L弋芭早<、患者①近<亿U石人炉AED击使→T電気Y彐”夕击行亏二匕炉大切據①弋寸。最近弋仗、一般市民炉AED击使→T救命L卢事例芭增之T芒主L卢。AED恺叶弋據<人工呼吸據Σ①救命技能击学h弋护<二匕弋、救之石命炉卤。主寸。各地①消防署據Σ弋二九遍①救命法①講習会击行→第4页/共10页第5页/共10页ています。よければ、ぜひ参加してください。私たちの一つ一つの行動が、大事な命を救う可能性があ6.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.あるいはB.しかしC.そのためD.また7.文中に「時間との勝負」とあるが、それはどういう意味か。A.AEDの使用は時間と関係がないB.一秒でも早くAEDで処置すべきだC7分以内に電気ショックを与えると命は救える.D.AEDを使ったら救急車は急いで来なくてもかまわない8.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.15%B.30%C.40%D.50%9.文中に「これら」とあるが、何を指すか。A.救える命B.各地の病院C.AEDや人工呼吸などD.AEDを使って救命した事例10.文章の内容に合っているのはどれか。A.AEDなどの応急処置を学んでおいたら一般市民でも人の命を救うことができるB.AEDは設置されていても一般市民には難しくて使用できないのが現状だC.AEDはまだまだ数が多くないので、もっと設置場所を増やす必要があるD.AEDよりも人工呼吸などの応急処置のほうが一般市民にとって簡単にできる今日の職場において、社員が選ぶ飲み物は、上司の態度を測る指標となることがある。コーヒーを選ぶと勤勉さを示すとされる一方で、お茶を選ぶと余暇を楽しんでいる印象を与えることがある。このような認識の背景には、文化的な違いやカフェインの含有量、社会的な認知、個人の習慣、職場の雰囲気など、さまざまな要因が存在する。多くの西洋諸国では、コーヒー文化が仕事や効率性と密接に関連しており、コーヒ一は仕事への真剣な取り組みの象徴と見なされることが多い。一方、東洋では茶文化が発展しており、茶はリラックスや社交、余暇と結びついているため、茶を飲むことは穏やかな気持ちの象徴とされている。第6页/共10页カフェインの含有量の違いも影響を及ぼす。コーヒーはカフェインが豊富であるため、効率を高める飲み物とされるのに対し、お茶はカフェインが少ないため、集中力を高める効果が低いと考えられている。さらに、この現象には社会的な認知も関与している。特定の文化においては、コーヒーは「仕事用」、お茶は「レジャー用」と見なされることがある。(ア)、これらの見解は絶対的ではなく、文化や職場環境、個人の嗜好によって異なる。重要なのは、上司が飲み物による判断を避け、社員の業績やパフォーマンス(表现)により注目する必要がある。やはり、本当の仕事の取り組みは飲み物1杯だけで評価されるべきではない。11.西洋の国で、コーヒーはよく何の象徴とされているでしょうか。A.余暇とリラックスB.生産性と効率性C.社交とパ一テイ一D.健康と活力12.文中に「カフェインの含有量の違いも影響を及ぼす」について、文章に合っているものはどれか。A.お茶のカフェイン含有量はコーヒーより高いB.コーヒ一のカフェイン含有量はお茶より高いC.両者のカフェイン含有量は同じD.コーヒ一とお茶にはカフェインが含まれていない13.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。14.文中に「本当の仕事の取り組みは飲み物1杯だけで評価されるべきではない」とあるが、主にどのような点を強調しているのだろうか。A.コーヒーを飲む社員は必ず仕事に頑張るB.お茶を飲む社員は必ず仕事に頑張らないC.上司は飲み物の選択よりも社員の仕事の成果に注目すべきだD.社員の飲み物の選択は勤務態度に全く影響しない15.この文章の主旨は何だか。A.コーヒーとお茶の文化的違いについて紹介するB.カフェインが仕事の効率に与える影響を分析するC.上司が仕事に適した飲み物を選択する方法を推薦するD.上司は社員の飲み物1杯で仕事の態度を判断すべきではない第7页/共10页物事の価値や影響力が時間の経過とともに高まっていく現象を示す言葉だ。この表現は、個人の成長と昇進だけでなく、製品やブランド(品牌)、さらには業界全体の発展にも関連している。それは、積極的な姿勢を示し、不断の努力と時間の蓄積によって、より高い価値を実現できる可能性があるという認識を促進する。中国の高校生にとって、この言葉は、学業成績と総合的な能力の持続的な向上を意味する。この言葉は、生徒たちが学習過程において常に優れた能力を追求することを奬励し、努力を重ねることで、自分の知識と能力がより豊かで価値のあるものになると確信させるものだ。(ア)この言葉は、生徒たちに長期的な視点を持つことを促し、現在の努力が将来において、予期しない成果や成功をもたらす可能性があることを自覚させる。より広い社会文化的背景の中で、「価値が高まっていく」は人々が伝統文化、新興科学技術、社会発展に対する積極的な評価を行っていることを反映している。それは、時間が経つにつれて、これらの分野の影響力と価値がますます多くの人々に認識され、重要視されていることを示している。この言葉の流行は、進歩と革新に対する社会の期待や、より良い未来に対する自信の現れでもある。A.個人の財産の增加B.物事の価値と影響力の上昇D.社会経済の発展の速度17.文中に「積極的な姿勢を示し、不断の努力と時間の蓄積によって、より高い価値を実現できる可能性A.努力してこそ物の価値が上がるB.時間の蓄積は物の価値を高める唯一の要素であるC.モノの価値向上には努力と時間の蓄積が必要だD.物事の価値を高めることは不可能だ18.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.同時にB.ただC.にもかかわらずD.けれども19.文中に「これらの分野」に合っていないのはどれか。A.伝統文化の復興B.新興技術の発展第8页/共10页C.社会癸展叨進步D.個人叨学業成績20文章叨主旨仗何弋寸炉。.A.2024年度叨十大礻”卜用語叨流行傾向击述八石B.Γ俩值炉高主→TU<」匕U亏句叨様攵據分野弋叨応用击分析寸石C.Γ俩值炉高主→TU<」炉個人成長匕社会文化仁与之石影響击探石D.将来叨礻”卜用語叨癸展方向击予測寸石老人叨定義仗1何歲炉遍击指寸叨弋L丈亏炉。80歲弋屯、元気弋健康據人屯U主寸炉、体炉弱人2U主寸。一般的仁Γ老人」匕仗、65歲以上叨人弋、外見、行動、思考八夕一Y(思考模式)仁特徵炉卤石人击指L主寸。年击3匕、寸八T叨人仗Γ老化」叨過程击經石二匕仁據。、卤石程度身体屯徐攵仁衰之TU寺主寸。長U間、同E身体击使→4打付弋寸炉遍、二叨丈亏據銮化仗当然叨二匕弋寸。次仁、普通叨人炉Γ老化」叨過程弋体仁5銮化炉起二石叨炉击一緒仁探→TU寺主L丈亏。40歲頃6、目击調節寸石力炉低下L始的、徐攵仁Γ老眼」炉起二。主寸。聰力弋仗耳炉7據。、早口弋話寸匕聞寺取。仁<<據。主寸。主之、痛乃巾温度击8仁<<據。主寸。主之、9炉低下LT斬谷巾寸<據。主寸。骨量減少炉加速L、骨炉弱<據。、斬h恺時仁骨炉折九巾寸<據。主寸。口腔機能屯障害之九、物击飲乃达心能力巾喵心力炉弱<據→之。L主寸。堤叨之的仁、食八物击寺占h匕飲乃达心二匕炉10喉仁喆主。巾寸<據。主寸。Γ老化」匕匕屯仁身体機能炉衰之T屯、老人仗豊炉據經驗击持占、優九之判断力击備之、何炉卤→T屯動E據U存在匕LT賴。仁之九TU主寸。A.U→甘UB.U→之UC.U→堤亏D.U→之hA.TU→之B.T护U之C.TU之D.T寺之第9页/共10页AからB.でC.までD.に.A.痛くB.早くC.遠くD.近くA.はかりB.かんじC.たもちD.さげり.A.アクセスB.バランスC.アルバムD.アドバイスA.できるならB.できてC.できずD.できれば阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线東京都葛飾区の区立の中学校では、3年生が京都や奈良などの都市を訪れ、2泊3日1修学旅行に参加します。区によると、今まで2(交通)や木テルなど3かかるお金は1人7万円ぐらいでした。しかし物の値段が4(上がる)ていることなどが理由で、2025年度は8万円ぐらいになりそうです。このような状況を踏まえ、葛飾区は、2025年度から修学旅行のお金を無料5提供することを決定しました。生徒の6(かてい)の代わりに区がお金を7(出す)ます。全部で2億3000万円ぐらい出す予定です。葛飾区によると、修学旅行のお金を無料にする8は東京都の23区で初めての実践となります。葛飾区は「修学旅行には家庭でたくさんお金を払っています。子ども9育てるお金の心配を、できるだけ少なくし10(ていく)たいです」と話しています。この決定は、教育機会の平等化と家庭経済の負担軽減という2つの目標を達成するための重要な一歩と言えるでしょう。葛飾区のこの取り組みは、他の地域にも影響を与える可能性があると期待されます。31.32.33.34.第10页/共10页35.36.37.38.39.40.41.假定你是李明，最近你结束了在日本为期一年的寄宿生活(ホームステイ)并回到了中国，请你给房东山田先生写一封邮件，感谢他们对你的悉心照顾，并邀请他们来中国游玩。注意：(1)字数80～120字；(2)格式正确，书写清楚；42.“特种兵式旅游”(特殊部隊式旅行)是指利用假期少时间、高效率逛景点的旅游方式。这种旅游方式深受年轻人的喜爱，但是不同的人有不同的看法。请你以「旅行について」为题，用日语写一篇短文。内容包括：1.阐明你是否喜欢特种兵式旅游，并简单说明理由；2.具体谈谈你的旅游计划(如旅游地、旅游方式等)。注意：1.字数280～320字。2.格式正确，书写清楚。2026届高三年级上学期9月份考试日语试题1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音1.小説はどこにありますか。A.赤い本の上B.漫画の本の下C.漫画の本の上2.お父さんは佐藤さんに何をさせましたか。A.テストをさせたB.弟の宿題を見させた3.小林さんはどんな大会で優勝しましたか。A.水泳B.バイオリンC.ピアノ4.男の人はなぜ早く家に帰りましたか。A.図書館が閉まったからB.日本小説の展覧会が明日始まるからC.日本小説の展覧会が終わっていたから5.日曜日に、女の人は何を買いましたか。A.お茶B.お菓子C.新しい服听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。第2页/共19页6.男の人はどんな人ですか。·A.父親B.教員C.学生7.男の人は友達から何をもらいましたか。A.ケ一キと果物B.果物と時計C.時計と本8.男の人が一番好きなプレゼン卜は、次のうちどれですか。9.数学の試験はいつですか。A.明日の午前9時B.明日の午後3時C.明日の午後2時10.明日の夜は何の試験がありますか。A.日本語B.英語C.国語11.女の子はどうして復習に困ってますか。A.試験の形式が変わるからB.試験が簡単になるからC.試験がいやだから12.男の人は何をしていますか。A.飲食店を予約してますB.木テルを予約していますC.飛行機を予約してます13.男の人はつ出発しますか。14.男の人は何日に出発するつもりでしたか。15.女の人はつから犬を飼ってますか。A.最近B.小さ頃C.中学生の頃16.女の人はなぜ犬を飼っていますか。A.犬は家を守ってくれて、役に立つからB.犬といると、嫌なことが忘れら九るからC.最近犬を飼ってる人が多から17.大都市の人がペッ卜を飼う理由は主に次のどれですか。C.ペッ卜が一緒に散步してくれるから第3页/共19页18.田中さんが最初に誘ったのは誰ですか。·A.佐藤さんB.加藤さんC.林さん19.もし女の人が一緒に行ったら、田中さんはどんな気持ちになりますか。A.悔しいB.悲しいC.嬉しい20.会話の内容に合ってるものはどれですか。A.男の人は女の人と、2人でお茶を飲みに行くB.女の人は田中さんと、2人でお茶を飲みに行くC.男の人は女の人と田中さんと、3人でお茶を飲みに行くカボチャ(南瓜)、この丸くてオレンジ色の野菜は、秋のシンボルになっている。では、なぜカボチャはそれほど秋と関係が深いのでしょうか。一つは、カボチャが秋に熟す季節の作物であるため、自然と季節の風物詩となっている。北半球では、涼しくなるにつれて畑でカボチャが熟し始め、そのオレンジ色が秋の落ち葉に映えて暖かく実りを感じさせる。そてこの色が響き合うことで、カボチャは秋の代表となり、収穫の象徴としての意味を深くしカボチャは(ア)いくつかの重要な祝日と密接に関連している。西洋の国では、ハロウィーン(万圣节)は秋の重要な祝日で、人々はカボチャでカボチャの灯りを作り、家を飾りながら、不思議で楽しいこの祝日を迎えている。こうした文化的伝統が、カボチャの秋の象徴としてのイメージを深めている。また、かぼちゃの栄養価も秋の風物詩となった一因だ。かぼちゃはビタミンAと食物織維が豊富で、秋の健康的な食事に理想的だ。気温が寒くなるにつれて、人々は健康的な食事をするようになり、カボチャの栄養価は秋の理想的な食材となっている。1.文中に「そのオレンジ色が秋の落ち葉に映えて暖かく実りを感じさせる」とあるが、ここでの「映えA.色が鮮やかに目立つB.色が他の色と調和して美しく見えるC.色が暗くなるD.色が変化する2.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.しかしB.3.「こうした文化的伝統」とは、具体的にどのようなことを指しているか。第4页/共19页A.カボチャが秋に熟すことB.ハロウィーンでカボチャを使った飾りやランタンを作ることCカボチャの栄養価が高いこと.D.カボチャが北半球で栽培されること4.カボチャが秋の風物詩となった理由として、本文に含まれていないものはどれか。A.カボチャのオレンジ色が秋の景色に調和することB.カボチャが秋に熟す季節の作物であることC.カボチャがハロウィーンの飾りとして使われることD.カボチャが冬の寒さに強いこと5.この文章の主旨として最も適切なものはどれか。A.カボチャの栄養価とその健康効果について説明しているB.カボチャの栽培方法と収穫時期について説明しているC.カボチャが秋の象徴となった理由を説明しているD.カボチャを使った料理のレシピを紹介している【答案】1.B2.D3.B4.D5.C【解析】【分析】本文难度一般。南瓜，这种圆形且橙色的蔬菜，已成为秋天的象征。那么，为什么南瓜与秋天的关联如此深厚呢？一方面，南瓜作为秋季成熟的时令作物，自然而然地成为了季节的风物诗。在北半球，随着天气转凉，南瓜在田间逐渐成熟，其橙色调与秋日的落叶相互映衬，传递出温暖而丰饶的感覚。正是这种色彩的共鸣，让南瓜成为秋季的代表，并深化了其作为丰收象征的意义。另外南瓜与一些重要节日密切相关。在西方国家，万圣节是秋季的重要庆典，人们用南瓜制作南瓜灯装饰家园，迎接这个充满奇幻与欢乐的节日。这样的文化传统进一步强化了南瓜作为秋天象征的形象。此外，南瓜的营养价值也是其成为秋季风物诗的原因之一。南瓜富含维生素A和膳食纤维，是秋季健康饮食的理想选择。随着气温逐渐降低，人们开始注重健康饮食，而南瓜的营养价值使其成为秋季的理想食材。【1题详解】「そのオレンジ色が秋の落ち葉に映えて暖かく実りを感じさせる」其橙色调与秋日的落叶相互映衬，传递出温暖而丰饶的感覚。「映える」意思为“适合，协调”。这里的意思是“颜色与其他颜色相互协调，显得美丽”。故选B。【2题详解】第5页/共19页根据前文「一つは、カボチャが秋に熟す季節の作物であるため…」前一段落解释了南瓜与秋天相关的自然原因（它是秋季成熟的时令作物）。(ア)之后的段落则开始说明另一个文化原因（它与西方万圣节等重要节日的关联）。「また」表示添加、补充，意思是“此外、另外”。故选D。【3题详解】根据前文「西洋の国では、ハロウィーンは秋の重要な祝日で、人々はカボチャでカボチャの灯りを作り、家を飾りながら、不思議で楽しいこの祝日を迎えている。こうした文化的伝統が、カボチャの秋の象徴としてのイメージを深めている。」在西方国家，万圣节是秋季的重要庆典，人们用南瓜制作南瓜灯装饰家园，迎接这个充满奇幻与欢乐的节日。这样的文化传统进一步强化了南瓜作为秋天象征的形象。「こうした文化的伝統」指的就是前文提到的在万圣节人们用南瓜制作南瓜灯装饰家园的传统，故选B。【4题详解】根据原文解释南瓜之所以能成为秋天的象征的原因如下「そのオレンジ色が秋の落ち葉に映えて暖かく実りを感じさせる」其橙色调与秋日的落叶相互映衬；「カボチャが秋に熟す季節の作物である」南瓜是秋季成熟的时令作物；「人々はカボチャでカボチャの灯りを作り、家を飾り」南瓜被用作万圣节的装饰。分别与选项ABC对应。故选D。【5题详解】文章第一段提到「では、なぜカボチャはそれほど秋と関係が深いのでしょうか。」那么，为什么南瓜与秋天的关联如此深厚呢？后面三段分别从自然原因，文化原因，实用原因阐述了为什么南瓜与秋天的联系如此紧密，并成为秋天的代表符号。故选C。【点睛】ここ数年、「AED」という装置は各学校やスポーツクラブ、駅、デパートなど公共の場所で見かけるようになりました。みなさんはAEDとは何か、どのように使ったらか、知っていますか。AED(自动体外除颤器)とは、心室細動「痙攣して血液を流すポンプ(泵)の機能を失った状態」に対処するための医療機器で、電気ショック(电击)を与えて心臓のリズムを正常に戻すのに役立ちます。2004年から医療関係者以外でも使えるようになり、人が多く集まるところに広く設置されています。AEDは、音声で操作方法をガイドしてくれるので、専門的な知識のない人でも簡単に使えます。(ア)、心電図を自動的に解析し、必要なときだけ電気ショックを与えるなど、安全に使用できます。AEDの操作は時間との勝負です。心室細動の患者では、早期の電気ショックが不可欠です。成功の可能性は、1分ごとに10%近く低下すると思われています。日本では、救急車が到着するまでに平均約7分かかるため、救急車を待っていると成功率が(イ)程度まで下がる可能性があるとのことだ。だから、救急第6页/共19页車が着く前に、少しでも早く、患者の近くにいる人がAEDを使って電気シ·ョックを行うことが大切なの最近では、一般市民がAEDを使って救命した事例も增えてきました。AEDだけでなく人工呼吸などの救命技能を学んでおくことで、救える命があります。各地の消防署などでこれらの救命法の講習会を行っています。よければ、ぜひ参加してください。私たちの一つ一つの行動が、大事な命を救う可能性があります。6.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.あるいはB.しかしC.そのためD.また7.文中に「時間との勝負」とあるが、それはどういう意味か。A.AEDの使用は時間と関係がないB.一秒でも早くAEDで処置すべきだC.7分以内に電気ショックを与えると命は救えるD.AEDを使ったら救急車は急いで来なくてもかまわない8.文中の(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.15%B.30%C.40%D.50%9.文中に「これら」とあるが、何を指すか。A.救える命B.各地の病院C.AEDや人工呼吸などD.AEDを使って救命した事例10.文章の内容に合っているのはどれか。A.AEDなどの応急処置を学んでおいたら一般市民でも人の命を救うことができるB.AEDは設置されていても一般市民には難しくて使用できないのが現状だC.AEDはまだまだ数が多くないので、もっと設置場所を増やす必要があるD.AEDよりも人工呼吸などの応急処置のほうが一般市民にとって簡単にできる【答案】6D7.B8.B9.C10.A.【解析】【分析】本文难度一般。近年来，在各类学校、健身俱乐部、车站、百货商店等公共场所，我们越来越多地看到一种名为“AED”的设备。大家知道AED是什么，又该如何使用吗？AED（自动体外除颤器）是一种用于应对心室颤动（一种心脏痉挛并失去泵血功能的状态）的医疗设备，它第7页/共19页通过电击帮助心脏恢复正常节律。自2004年起，非医疗专业人员也可使用AED，因此它被广泛设置在人群密集的场所。AED会通过语音指导操作步骤，因此即使没有专业知识的人也能轻松使用。此外，它能自动分析心电图，仅在必要时进行电击，确保使用安全。使用AED是一场与时间的赛跑。对于心室颤动的患者而言，早期电击至关重要。成功率每分钟可能下降近10%。在日本，救护车平均需要约7分钟才能到达现场，如果只等待救护车，成功率可能会降至30%左右。因此，在救护车抵达前，由患者附近的人尽快使用AED进行电击至关重要。近年来，普通民众使用AED成功救人的案例也逐渐增多。除了AED之外，学习人工呼吸等急救技能也能挽救生命。各地消防部门等机构会举办此类急救方法的培训课程。如果方便，请务必参与。我们每个人的行动，都可能拯救宝贵的生命。【6题详解】前文提到「専門的な知識のない人でも簡単に使えます。」即使没有专业知识的人也能轻松使用。后文补充到「心電図を自動的に解析し、必要なときだけ電気ショックを与えるなど」它能自动分析心电图，仅在必要时进行电击。这两句话是并列关系，都是在列举AED的优点和安全性。需要一个表示“此外”、“并且”的递进或添加关系的接续词。故选D。【7题详解】根据原文「AEDの操作は時間との勝負です。心室細動の患者では、早期の電気ショックが不可欠です。成功の可能性は、1分ごとに10%近く低下すると思われています。」使用AED是一场与时间的赛跑。对于心室颤动的患者而言，早期电击至关重要。成功率每分钟可能下降近10%。可知在心脏骤停的紧急情况下，时间是最关键的因素。必须争分夺秒，越快使用AED进行处理越好。故选B。【8题详解】根据原文「成功の可能性は、1分ごとに10%近く低下すると思われています。日本では、救急車が到着するまでに平均約7分かかるため」成功率每分钟可能下降近10%。在日本，救护车平均需要约7分钟才能到=30%。故选B。【9题详解】根据原文「AEDだけでなく人工呼吸などの救命技能を学んでおくことで、救える命があります。各地の消防署などでこれらの救命法の講習会を行っています。」除了AED之外，学习人工呼吸等急救技能也能挽救生命。各地消防部门等机构会举办此类急救方法的培训课程。「これら」指的就是前文提到的AED和人工呼吸等急救方法，故选C。【10题详解】第8页/共19页根据原文「最近では、一般市民がAEDを使って救命した事例も增えてきました。」近年来，普通民众使用AED成功救人的案例也逐渐增多。并呼吁大家参加消防署举办的救命技能讲习会，强调「私たちの一つ一つの行動が、大事な命を救う可能性があります」我们每个人的行动，都可能拯救宝贵的生命。这与A选项所述内容一致。故选A。【点睛】今日の職場において、社員が選ぶ飲み物は、上司の態度を測る指標となることがある。コーヒーを選ぶと勤勉さを示すとされる一方で、お茶を選ぶと余暇を楽しんでいる印象を与えることがある。このような認識の背景には、文化的な違いやカフェインの含有量、社会的な認知、個人の習慣、職場の雰囲気など、さまざまな要因が存在する。多くの西洋諸国では、コーヒー文化が仕事や効率性と密接に関連しており、コーヒ一は仕事への真剣な取り組みの象徴と見なされることが多い。一方、東洋では茶文化が発展しており、茶はリラックスや社交、余暇と結びついているため、茶を飲むことは穏やかな気持ちの象徴とされている。カフェインの含有量の違いも影響を及ぼす。コーヒーはカフェインが豊富であるため、効率を高める飲み物とされるのに対し、お茶はカフェインが少ないため、集中力を高める効果が低いと考えられている。さらに、この現象には社会的な認知も関与している。特定の文化においては、コーヒーは「仕事用」、お茶は「レジャー用」と見なされることがある。(ア)、これらの見解は絶対的ではなく、文化や職場環境、個人の嗜好によって異なる。重要なのは、上司が飲み物による判断を避け、社員の業績やパフォーマンス(表现)により注目する必要がある。やはり、本当の仕事の取り組みは飲み物1杯だけで評価されるべきではない。11.西洋の国で、コーヒーはよく何の象徴とされているでしょうか。A.余暇とリラックスB.生産性と効率性C.社交とパ一テイ一D.健康と活力12.文中に「カフェインの含有量の違いも影響を及ぼす」について、文章に合っているものはどれか。A.お茶のカフェイン含有量はコーヒーより高いB.コーヒ一のカフェイン含有量はお茶より高いC両者のカフェイン含有量は同じ.D.コーヒ一とお茶にはカフェインが含まれていない第9页/共19页13.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。·14.文中に「本当の仕事の取り組みは飲み物1杯だけで評価されるべきではない」とあるが、主にどのような点を強調しているのだろうか。A.コーヒーを飲む社員は必ず仕事に頑張るB.お茶を飲む社員は必ず仕事に頑張らないC.上司は飲み物の選択よりも社員の仕事の成果に注目すべきだD.社員の飲み物の選択は勤務態度に全く影響しない15.この文章の主旨は何だか。A.コーヒーとお茶の文化的違いについて紹介するB.カフェインが仕事の効率に与える影響を分析するC.上司が仕事に適した飲み物を選択する方法を推薦するD.上司は社員の飲み物1杯で仕事の態度を判断すべきではない【答案】11.B12.B13.A14.C15.D【解析】【分析】本文比较简单。主要是关于职场饮品文化的文章。在当今职场中，员工选择的饮品有时会成为衡量上司态度的指标。选择咖啡通常被视为勤奋的象征，而选择茶则可能给人留下享受闲暇的印象。这种认知的背后存在多种因素，包括文化差异、咖啡因含量、社会认知、个人习惯以及职场氛围等。在许多西方国家，咖啡文化与工作和效率密切相关，咖啡常被视为认真工作的象征。而在东方，茶文化较为发达，茶与放松、社交和闲暇相关联，因此喝茶被视为平和心境的象征。咖啡因含量的差异也会产生影响。咖啡因含量丰富的咖啡被认为能提升效率，而茶因咖啡因含量较低，被认为提神效果较弱。此外，社会认知也与这个现象有关。在特定文化中，咖啡可能被视为“工作专用”，茶则被视为“休闲专用”。然而，这些观点并非绝对，而是因文化、职场环境及个人偏好而异。重要的是，上司应避免通过饮品判断员工，而更应关注其工作成果和表现。毕竟，真正的工作态度不应仅凭一杯饮品来评价。【11题详解】根据原文「多くの西洋諸国では、コーヒー文化が仕事や効率性と密接に関連しており」可知，咖啡在西方文化中与工作效率紧密相关，故选B。【12题详解】根据原文「コーヒーはカフェインが豊富であるため……お茶はカフェインが少ないため」可知，咖啡的咖啡因含量高于茶，故选B。【13题详解】根据原文「特定の文化においては、コーヒーは「仕事用」、お茶は「レジャー用」と見なされることがある。(ア)、これらの見解は絶対的ではなく、文化や職場環境、個人の嗜好によって異なる。」可知，前文：在特定文化中，咖啡可能被视为“工作专用”，茶则被视为“休闲专用”。后文：这些观点并非绝对。前后文为明显的转折关系，故选A。【14题详解】根据原文「上司が飲み物による判断を避け、社員の業績やパフォーマンスにより注目する必要がある」可知，作者强调应关注员工实际工作表现而非饮品选择，故选C。【15题详解】根据原文「重要なのは、上司が飲み物による判断を避け、社員の業績やパフォーマンスにより注目する必要がある。やはり、本当の仕事の取り組みは飲み物1杯だけで評価されるべきではない。」可知，全文通过分析饮品选择的象征意义，最终最后一段主张不应以饮品判断工作态度，故选D。物事の価値や影響力が時間の経過とともに高まっていく現象を示す言葉だ。この表現は、個人の成長と昇進だけでなく、製品やブランド(品牌)、さらには業界全体の発展にも関連している。それは、積極的な姿勢を示し、不断の努力と時間の蓄積によって、より高い価値を実現できる可能性があるという認識を促進する。中国の高校生にとって、この言葉は、学業成績と総合的な能力の持続的な向上を意味する。この言葉は、生徒たちが学習過程において常に優れた能力を追求することを奬励し、努力を重ねることで、自分の知識と能力がより豊かで価値のあるものになると確信させるものだ。(ア)この言葉は、生徒たちに長期的な視点を持つことを促し、現在の努力が将来において、予期しない成果や成功をもたらす可能性があることを自覚させる。より広い社会文化的背景の中で、「価値が高まっていく」は人々が伝統文化、新興科学技術、社会発展に対する積極的な評価を行っていることを反映している。それは、時間が経つにつれて、これらの分野の影響力と価値がますます多くの人々に認識され、重要視されていることを示している。この言葉の流行は、進歩と革新に対する社会の期待や、より良い未来に対する自信の現れでもある。A.個人の財産の增加第10页/共19页B.物事の価値と影響力の上昇D.社会経済の発展の速度17.文中に「積極的な姿勢を示し、不断の努力と時間の蓄積によって、より高い価値を実現できる可能性A.努力してこそ物の価値が上がるB.時間の蓄積は物の価値を高める唯一の要素であるC.モノの価値向上には努力と時間の蓄積が必要だD.物事の価値を高めることは不可能だ18.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。A.同時にB.ただC.にもかかわらずD.けれども19.文中に「これらの分野」に合っていないのはどれか。A.伝統文化の復興B.新興技術の発展C.社会発展の進歩D.個人の学業成績20.文章の主旨は何ですか。A.2024年度の十大ネット用語の流行傾向を述べるB.「価値が高まっていく」という句の様々な分野での応用を分析するC.「価値が高まっていく」が個人成長と社会文化に与える影響を探るD.将来のネット用語の発展方向を予測する【答案】16.B17.C18.A19.D20.C【解析】【分析】本文内容难度一般。“含金量还在上升”是2024年度网络流行语Top10之一，这个词指的是特定事物的价值和影响力随着时间的推移而不断提升的现象。这种表达不仅关乎个人的成长与晋升，还与产品或品牌、乃至整个行业的发展相关。它展现了一种积极的态度，促进了这样一种认知：通过不懈的努力和时间的积累，有可能实现更高的价值。对于中国的高中生而言，这个词意味着学业成绩和综合能力的持续提升，它鼓励学生们在学习过程中始终追求卓越的能力，并让他们相信，通过不断努力，自己的知识和能力会变得更加丰富和有价值。同时，这个词也促使学生们拥有长远的眼光，意识到现在的努力可能在将来带来意想不到的成果和成功。在更广泛的社会文化背景中，“含金量还在上升”反映了人们对传统文化、新兴科技以及社会发展的积第12页/共19页极评价，它表明，随着时间的推移，这些领域的影响力和价值正被越来越多的人所认识和重视。这个词的流行，也体现了社会对进步与创新的期待，以及对更美好未来的信心。【16题详解】由原文「特定①物事①俩值巾影響力炉時間①經過匕匕屯亿高主→TU<現象击示寸言葉恺。」，“这个词指的是特定事物的价值和影响力随着时间的推移而不断提升的现象。”，故选B。【17题详解】由原文「之九仗、積極的據姿勢击示L、不断①努力匕時間①蓄積亿丈→T、丈n高U俩值击芙現弋芒石可能性炉卤石匕U亏認識击促進寸石。」，“促进了这样一种认知：通过不懈的努力和时间的积累，有可能实现更高的价值。”，四个选项的意思分别是：A.唯有努力，事物的价值才会提升；B.时间的积累是提升事物价值的唯一因素；C.提升事物价值需要努力和时间的积累；D.提升事物的价值是不可能的。C项意思合适，故选C。【18题详解】由原文「二①言葉仗、生徒卢占炉学習過程亿护UT常亿優九卢能力击追求寸石二匕击獎励L、努力击重扫石二匕弋、自分①知識匕能力炉丈n豊小弋俩值①卤石屯①亿據石匕確信之甘石屯①恺。(ア)二①言葉仗、生徒卢占亿長期的據視点击持→二匕击促L、現在①努力炉将来亿护UT、予期L據U成果巾成功击屯卢遍寸可能性炉卤石二匕击自竟之甘石。」，前一句讲的是这个词鼓励学生相信努力能使自己更有价值，后一句讲的是它促使学生拥有长远眼光，前后是并列递进的关系，没有转折或否定，因此选择表示“同时”的「同時に」最合适「卢恺」只是；「亿屯小小扣遍圹」尽管；「叶九Σ屯」但是。故选A。【19题详解】由原文「丈n肱U社会文化的背景①中弋、「俩值炉高主→TU<」仗人乜炉佞統文化、新興科学技術、社会癸展亿対寸石積極的據評俩击行→TU石二匕击反映LTU石。之九仗、時間炉經→亿→九T、二九遍①分野①影響力匕俩值炉主寸主寸多<①人乜亿認識之九、重要視之九TU石二匕击示LTU石。」，“在更广泛的社会文化背景中，‘含金量还在上升’反映了人们对传统文化、新兴科技以及社会发展的积极评价，它表明，随着时间的推移，这些领域的影响力和价值正被越来越多的人所认识和重视。”，不包含D项，故选D。【20题详解】本题四个选项的意思分别是：A.阐述2024年度十大网络流行语的趋势；B.分析“含金量还在上升”这一短语在各领域的应用；C.探讨“含金量还在上升”对个人成长与社会文化的影响；D.预测未来网络用语的发展方向。本文开头解释了这个网络用语的含义，中间阐述了它对个人成长的积极影响，最后讨论了它更广泛的社会文化意义。故选C。第13页/共19页老人の定義は1何歳からを指すのでしょうか。80歳でも、元気で健康な人もいますが、体が弱人2います。一般的に「老人」とは、65歳以上の人で、外見、行動、思考パターン(思考模式)に特徴がある人を指します。年を3と、すべての人は「老化」の過程を経ることになり、ある程度身体も徐々に衰えていきます。長い間、同じ身体を使っ4わけですから、このような変化は当然のことです。次に、普通の人が「老化」の過程で体に5変化が起こるのかを一緒に探っていきましょう。40歳頃6、目を調節する力が低下し始め、徐々に「老眼」が起こります。聴力では耳が7なり、早口で話すと聞き取りにくくなります。また、痛みや温度を8にくくなります。また、9が低下して転びやすくなります。骨量減少が加速し、骨が弱くなり、転んだ時に骨が折れやすくなります。口腔機能も障害され、物を飲み込む能力や噛む力が弱くなったりします。そのために、食べ物をきちんと飲み込むことが10喉に詰まりやすくなります。「老化」とともに身体機能が衰えても、老人は豊かな経験を持ち、優れた判断力を備え、何があっても動じない存在として頼りにされています。A.いっせいB.いったいC.いっそうD.いったんA.ていったB.ておいたC.ていたD.てきたA.からB.でC.までD.にA.痛くB.早くC.遠くD.近く第14页/共19页A.はかりB.かんじC.たもちD.さげりA.アクセスB.バランスC.アルバムD.アドバイスA.できるならB.できてC.できずD.できれば【答案】21.B22.A23.C24.D25.A26.A27.C28.B29.B30.C【解析】【分析】本文内容难度一般。老人的定义究竟是指从多少岁开始呢？虽然也有80岁仍健康有活力的人，但身体虚弱的人也存在。一般来说，“老人”指的是65岁以上，在外观、行为、思维模式方面具有特征的人群。随着年龄增长，所有人都要经历“老化”的过程，身体会逐渐衰弱。毕竟长期使用同一副身体，这种变化是理所当然的。接下来，让我们一起来探究普通人在“老化”过程中身体会发生哪些变化。从40岁左右开始，眼睛调节能力开始下降，逐渐出现“老花眼”。听力方面听力会变差，语速快时难以听清。此外，对疼痛和温度的感知也会变得迟钝。同时平衡能力下降容易摔倒，骨量减少加速，骨骼变脆弱，摔倒时容易骨折。口腔功能也出现障碍，吞咽能力和咀嚼力减弱，因此无法正常吞咽食物，容易卡在喉咙。即使随着“老化”身体机能衰退，老人仍拥有丰富经验、卓越判断力，作为无论发生什么都岿然不动的存在而备受信赖。【21题详解】本题，「いったい」与疑问词连用表示“究竟”，故选B。【22题详解】本题考查助词用法。「も」也；「とも」都；「が」提示主语，表示转折等；「でも」但是，表示逆接等。本题，“有健康有活力的人，也有身体虚弱的人”，「~も~も」表示并列，故选A。【23题详解】本题考查固定搭配。「よる」依靠；「改(あらた)まる」更新【24题详解】本题考查补助动词。「ていく」表示动作由现在到未来，“去了”；「ておく」提前做准备；「ている」正在第15页/共19页做，持续做；「てくる」表示动作由过去到现在来。本题，“长期使用同一副身体过来的”，是表示持续至今的状态，故选D。【25题详解】“让我们一起来探究普通人在‘老化’过程中身体会发生哪些变化。”，故选A。【26题详解】本题考查助词用法。「から」表示起点，原因等；「で」表示方法手段，原因等；「まで」表示终点；「に」提示时间，目的地，目的等。本题，“从40岁开始”，是时间的起点，故选A。【27题详解】る」为听力下降的固定表达。故选C。【28题详解】げる」降低。本题，“感知疼痛和温度”，故选B。【29题详解】衡能力下降容易摔倒”，故选B。【30题详解】本题考查动词活用。「できる」能，可以，会。「できるなら」如果可以的话；「できず」不能；如果可能的话。本题，“口腔功能也出现障碍，吞咽能力和咀嚼力减弱，因此无法正常吞咽食物，容易卡在喉咙。”，应该用否定，故选C。阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线東京都葛飾区の区立の中学校では、3年生が京都や奈良などの都市を訪れ、2泊3日1修学旅行に参加します。区によると、今まで2(交通)や木テルなど3かかるお金は1人7万円ぐらいでした。しかし物の値段が4(上がる)ていることなどが理由で、2025年度は8万円ぐらいになりそうです。このような状況を踏まえ、葛飾区は、2025年度から修学旅行のお金を無料5提供することを決定しました。生徒の6(かてい)の代わりに区がお金を7(出す)ます。全部で2億3000万円ぐらい出す予定です。葛飾区によると、修学旅行のお金を無料にする8は東京都の23区で初めての実践となり第16页/共19页ます。葛飾区は「修学旅行には家庭でたくさんお金を払っています。子ども9育てるお金の心