部编版四年级下册语文2.《乡下人家》同步练习（含答案）

第第页部编版四年级下册语文2.《乡下人家》同步练习一、基础训练1．看拼音写词语。wūyánɡòuchénɡzhuānɡshìfènɡxiānshùnxùcuīmiánqǔhuálìdútèzhàolìshuàilǐnɡmìshítiánmìtàbùtǎnɡruòtiānɡāodìkuòhéxiémènɡxiānɡ二、课时达标2．下列加点字的读音正确的一项是()A．率领shuài鸡冠花guàn B．效率shuài冠军guànC．率真shuài夺冠guàn D．增长率lǜ王冠guàn3．下列书写完全正确的一项是()A．鲜嫩甜密捣衣 B．装饰照列勺药C．觅实合谐归巢 D．朴素描绘寄托4．“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话在文中起的作用是()A．抒发情感，赞美农家风光。 B．引出下文，抒发感受。C．总结全文，点明中心。 D．过渡句，承上启下。5．下列句子的修辞手法与其他三项不同的是()A．蟋蟀们唱起歌来：“织，织，织啊！”B．三月的桃花水，是春天的竖琴。C．她们捧起了水，像抖落一片片花瓣。D．云彩像马似的、巨人似的。6．“朴素中显出几分华丽”，下面对朴素理解不合适是一项是()A．没有精致的花池花盆 B．没有精巧的造型C．长得比较一般 D．没有刻意的修剪三、能力提升课内阅读7．“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话表达了作者乡下人家的生活的向往之情。这句话在全文中的作用是。8．本文作者用质朴的语言，为我们依次描绘了瓜藤攀檐图、图、雨后春笋图、图、院落晚餐图、图。课外阅读小镇的早晨小镇的早晨是恬静的。穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明，河面波光粼粼。小河上横跨着一座小石桥，下面是个高高的半月形桥洞，不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在小镇的楼房顶上，河边的绿树上……早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨练。小镇的早晨是热闹的。沉睡着的水乡小镇，被木船悠闲的摇橹声唤醒了。不知什么时候，河埠头停满了各式各样的小船。走在大街上，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。路不宽，人很多，沿街摆满了各种农副产品。莴笋、韭菜、芹菜还带着晶莹的露珠；盆里的鱼虾又蹦又跳，溅出许多水花；笼子里的鸡鸭时而伸长脖子叫着，时而望着往来的行人……小镇的早晨是紧张的。人们都加快了生活的节奏。去学校读书的孩子们，去工厂上班的姑娘、小伙子们，去镇外湖上捕鱼的渔民们，都急匆匆地走着。脚步声，自行车的丁零声、摩托车的突突声，交织成欢快和谐的交响乐……9．“一条碧绿的玉带”具体是指什么？()A．小河 B．桥洞 C．阳光 D．小石桥10．短文依次写出了小镇的早晨的哪些特点？()A．热闹——恬静——紧张 B．恬静——紧张——热闹C．恬静——热闹——紧张 D．紧张——热闹——恬静11．这篇短文的三个自然段都采用了哪种构段方式？()A．并列叙述 B．先分述再总结C．先总述再分述 D．先总还再分述后总结12．从三处画横线的语句中可以体会到短文表达了作者怎样的的思想感情？()A．对小镇生活节奏的赞美 B．对小镇的农副产品的喜爱C．对小镇的热爱和赞美之情 D．对小镇人们勤劳淳朴的赞美13．联系生活实际，发挥想象写一两句话，把短文第2自然段“……”处的内容补充出来。

答案解析部分1．【答案】屋檐；构成；装饰；凤仙；顺序；催眠曲；华丽；独特；照例；率领；觅食；甜蜜；踏步；倘若；天高地阔；和谐；梦乡【解析】【分析】结合对音节的拼读，“屋檐”的“檐”是木字旁，右边是“詹”；“构成”的“构”是木字旁，右边是“勾”；“装饰”的“装”下面是“衣”；“凤仙”的“凤”与“风”区分开；“顺序”的“顺”右边是“页”；“催眠曲”的“催”是单人旁，右边是“崔”；“华丽”的“华”下面是“十”；“独特”的“特”是牛字旁，右边是“寺”；“照例”的“照”下面是四点底；“率领”的“领”是令字旁，右边是“页”；“觅食”的“食”上面是“人”下面是“良”；“甜蜜”的“蜜”下面是“虫”；“踏步”的“踏”是足字旁，右边是“沓”；“倘若”的“倘”是单人旁，右边是“尚”；“天高地阔”的“阔”里面是“活”；“和谐”的“谐”是言字旁，右边是“皆”；“梦想”的“梦”下面是“夕”；故答案为：屋檐；构成；装饰；凤仙；顺序；催眠曲；华丽；独特；照例；率领；觅食；甜蜜；踏步；倘若；天高地阔；和谐；梦乡【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】C【解析】【分析】阅读各项中词语，A：“鸡冠花”的“冠”读guān（指帽子或形状像帽子的东西），不是guàn（guàn指动词义，如冠军、夺冠）。

B：“效率”的“率”读lǜ，不是shuài。

C：选项两个读音都正确。

D：“王冠”的“冠”读guān，不是guàn。故答案为：C【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】D【解析】【分析】阅读各项中词语，A：“甜密”应为“甜蜜”，“密”书写错误。

B：“照列”应为“照例”；“勺药”应为“芍药”。

C：“觅实”应为“觅食”；“合谐”应为“和谐”。

D项中词语书写全部正确。故答案为：D

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。4．【答案】C【解析】【分析】结合课文内容，这句话出现在文章末尾，是对全文内容的总结和升华。这句话位于文章的结尾，因此不太可能是“引出下文”或“承上启下”；这句话概括了乡下人家在不同时间、季节都拥有独特而迷人的风景，是对前文描写的乡村生活的提炼和总结。它点明了文章的主旨——赞美乡下人家自然、和谐、独特的美，表达了作者对乡村生活的喜爱与向往。故答案为：C【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。5．【答案】A【解析】【分析】结合对句子的理解，A：这句把蟋蟀的叫声比作人在唱歌，并且直接模仿声音，用了拟人。

B：这句把“桃花水”比作“竖琴”，没有比喻词，是暗喻。

C：这句有比喻词“像”，把“捧水”比作“抖落花瓣”，是明喻。

D：这句有比喻词“似的”，把“云彩”比作“马”“巨人”，也是明喻。故答案为：A【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。6．【答案】D【解析】【分析】句子中描写自然景物，意思是景物虽然朴实无华（不刻意雕琢、不人工修饰），但因为自然生长、色彩鲜艳、生机勃勃，反而显出了一种内在的、天然的美，让人感到华丽。

A：符合“朴素”含义，指不依靠人工花池花盆来装饰。

B：符合“朴素”含义，指植物没有经过人工修剪成特定形状，保持自然状态。

C：这里“一般”有“普通、平常、不出色”的意思，而原文中的“朴素”是指自然、不加修饰，但并不意味植物长得不好或不出色，因此不合适。

D：符合“朴素”含义，指不刻意人工修剪。故答案为：C【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境选择词语的具体意义。【答案】7．朴实、自然、和谐、充满诗意；总结全文，点明中心8．鲜花轮绽；鸡鸭觅食；月夜睡梦【解析】【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。7．这句话直接抒发了作者对乡下人家的情感。从“独特、迷人”等词语可以看出，作者对乡下人家的风景充满了欣赏和喜爱，进而表达了对这种田园生活的热爱、向往或赞美之情。这句话出现在文章的结尾，是对前文所描写的不同时间（白天、夜晚、春天、秋天等）、不同景物（屋前瓜藤、屋后竹林、鸡鸭觅食、人们晚餐等）的全面概括，起到了总结全文的作用；同时，它点明了文章的主旨——乡下人家无论何时何地都有独特的美，因此也起到了点明中心的作用。

故答案为：朴实、自然、和谐、充满诗意；总结全文，点明中心8．这道题考查对课文《乡下人家》整体结构和内容的把握。课文按照空间和时间顺序，为我们展现了六幅生动的田园画面：瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，这些画面共同展现了乡下人家独特、迷人的风景。

故答案为：鲜花轮绽；鸡鸭觅食；月夜睡梦【答案】9．A10．B11．C12．C13．示例：卖早点的铺子热气腾腾，飘出阵阵诱人的香气；提着菜篮的阿姨们一边挑选新鲜的蔬菜，一边和摊主讨价还价。【解析】【分析】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。9．文中第一段写道：“穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。”这是一个比喻句，把小河比作“碧绿的玉带”，形象地写出了小河的清澈、碧绿和蜿蜒之美。因此，“一条碧绿的玉带”具体指的是小河。

故答案为：A10．短文采用总分的结构，每一段的第一句话就是该段的中心句，直接概括了小镇早晨的一个特点。第一自然段：小镇的早晨是恬静的。第二自然段：小镇的早晨是热闹的。第三自然段：小镇的早晨是紧张的。因此，短文依次描写的三个特点是恬静→热闹→紧张，对应选项C。

故答案为：C11．每一个自然段的第一句话都是该段的中心句，概括该段的主要内容，例如：第1段：“小镇的早晨是恬静的。”→后面具体描写河、桥、阳光、晨练的老人。第2段：“小镇的早晨是热闹的。”→后面具体描写摇橹声、停满的小船、街上的集市。第3段：“小镇的早晨是紧张的。”→后面具体描写人们急匆匆的身影和各种声音。这种先总述（概括特点）→再分述（具体描写）的方式，就是“先总述再分述”的构段方式。

故答案为：C12．结合对句子的理解，“穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。”运用比喻，写出小镇的美丽；“沉睡着的水乡小镇，被木船悠闲的摇橹声唤醒了。”运用拟人，写出小