2024年岳麓版七年级生物上册阶段测试试卷960

2024年岳麓版七年级生物上册阶段测试试卷960

考试试卷

考试范围：全部知识点：考试时间：120分钟

学校：姓名：班级：考号：

总分栏

题号一二二四五六总分

得分

评卷人得分

一、选择题（共5题，共10分）

1、由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合而形成的细胞群，叫做（）

A.细脆

B.组织

C.器官

D.系统

2、下列关于生物与环境相互影响的叙述中，错误的是（）

A.环境中影响生物形态、生理和分布的因素称为生态因素

B.生物彼此之间的相互影响称为生物因素

C.蚯蚓改良土地、蝗虫啃食庄稼属于生物对环境的影响

D.环境对生物的影响有利有弊，所以，生物与环境不是统一的有机整体

3.

视野中看到的细胞数量最多的是（

A.目镜5x,物镜8x

B.目镜20x,物镜45x

C.目镜15x,物镜10x

D.目镜10x,物镜40x

4、如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）

A.①9②今③今④

B.③3①1②3④

C.①3③1④1②

D.③>①今④今②

5、

生物分类的最大单位和最小单位分别是（）

A.门、属

B.种、界

C.纲、科

D.界、种

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二、填空题（共5题，共10分）

6、大自然的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命世界真精彩，生物圈真奇妙！要想探索生

命的奥妙，必须从了解细胞开始.切西瓜时流出许多汁液，这些汁液来自细胞结构中的—.“种瓜得瓜，种豆

得豆”，生物体中的遗传信息来自细胞结构中的一.

7、"咳嗽”是由丁异物侵入呼吸道或呼吸道发生炎症，引起的保护性生理活动。咳嗽时，

呼吸肌，肺内压「喷嚏"指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷

出并发出声音的现象，如图曲线中，符合打喷嚏时呼吸特点的曲线是。

8、植物细胞中的能量转换器是和.

9、

【题文】光合作用：原料是一，产物是—，场所是一，所需的条件是一：将光时fl"杪

能转化成贮藏在有机物中的化学能。

呼吸作用：原料是一，产物是一，分解有机物释放能量。

10、阅读下面材料：回答问题：

目前在由H7N9型禽流感病毒引起的传染病病例中：已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播,

尚未发现人传染人的病例.有关专家建议普通人预防禽流感应做到：（1）注意个人卫生，保持勤洗手；室内勤

通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼.尤其在接触禽畜后及时彻底洗手.（3）尽可能

减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜.食用禽肉蛋时要充分煮熟.（3）生熟食物要分开

处理，当手部有伤口，处理肉类时建议做戴手套等.

（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的—从传染病流行的基本环节分析，患H7N9型禽流感的禽类属于

（2）专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，这从预防传染病的措施分析，属于—：建

议尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜，食用禽肉蛋时要充分煮熟.这从预防传

染病的措施分析，属于—.

（3）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力.这种由后天获得的，

只针对某种特定病原体起作用的，称为一免疫.

（4）结合你学习的知识分析：某人想通过接种甲型H1N1流感疫苗来预防H7N9型禽流感，你认为能否起到预

防作用？一.（填"能"或"不能"）

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三、判断题（共5题，共10分）

11、植物体内所有的细胞都具有分裂能力。

12、

草履虫能通过分裂的方式繁殖后代。（判断时错）

13、

一日三餐中，中，晚餐都很重要，早餐少吃一点或都不吃没多大关系.（判断对错）

14、

增加肺的气体交换量，最有效的方法是增加呼吸频率.（判断对错）

15、非生物因素只有阳光、温度和水。（）

评卷人得分

四、简答题（共2题，共10分）

16、请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用直线连起来。

①胚根a发育成茎、叶

②胚芽b发肓成根

③胚轴c提供营养后逐渐萎缩

④子叶d方音成根和茗的淬接部分

17、如图分别为显微镜结构图：细胞结沟示意图和一个显微镜视野：请据图回答下列问题：

（1）用显微镜观察临时装片时；在视野中已经找到观察物；如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的

[]。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把向移动，使物像

位于视野中央。

（2）A；B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有[]:因而能够制造有机物，而B细胞

不能。）A图所示是细胞，B图所示是细胞。

（3）杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的细胞相比；最主要的区别是前者具有;、。

（4）细胞结构中：[]内含有遗传物质，能够传递遗传信息.

（5）小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时：发现视野中有较大的污点，经转动转换器：移动玻片后

污点都没有动，污点最可能在甲图的_____上。

（6）起保护和支持作用的是0

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五、解答题（共1题，共9分）

18、如图是叶片结构示意图；据图回答：

（1）写出图中序号所示结构名称：①;②.

<2）通常所说的叶肉是指图中[]和[）.

（3）叶片进行光合作用时：所需二氧化碳从[）处。

进人叶内：所需水分通过[]运输而来.叶片在光下把二者转化为（填有机物或无机物），其

公式可表示为：

③

评卷人得分

六、综合题（共4题，共8分）

19、读亚洲图，完成下列题目。

（DA地位于一半岛，其气候类型主要是一气候。

（2）B所在的半岛是亚洲三大半岛之一：从风向（图中箭头）判断，此时亚洲正在受到季风的影响（填

"夏"或者"冬"），箭头所示的风是（填风向）风。

（3）。半岛当地主要粮食作物是—o该地也是世界热带经济作物基地之一，请你列举2种—o

（4）海峡P是被日本称为“海上生命线八的—海峡。②是亚洲和欧洲的分界线之一—山脉。

（5）用字母M标注出世界上最大的湖泊。

（6）从图中亚洲的河流流向可以判断亚洲的地势特点是—o

20、下图是模拟膈肌的运动，据图回答下列问题

楔期后HR的运6

（1）甲图表示气，乙图表示气。

（2）呼气时，膈肌，使胸廓容积，肺也随着，肺内气压相应，气体被呼出。

（3）吸气时，膈肌，使胸廓容积，肺也随着，肺内气压相应，气体被吸入。

21、下图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体

在血液中的运输，④表示组织间气体交换。请回答：（8分）

（1）在过程①中，与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较的二氧化碳。

（2）通过过程②，可把含氧较少的血变为含氧丰富的血。

（3）血液中运输氧的血细胞是_____________^氧气由这种细胞携带，经过程（填序号）运输到组织间,

通过过程（填序号）进入组织细胞，供组织细胞进行作用，分解释放能量。

22、

【题文】分析说明（每空2分：共8分）

阅读下面这段文字回答问题。

如果你生活在乡村；催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。

放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏：梁上双燕，

春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。

（1）文中的生物分类。

植物＜）0

动物（）»

（2）影响鱼生存的因素有（）因素和（）因素。

参考答案

一、选择题（共5题，共10分）

1、B

【分析】

【解答】解：细胞分裂产生的新细胞起初在形态；结构方面相似；都具有分裂能力，在发育过程

中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞

分化从而形成了不同的细胞群.我们许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合而形成的细泡

群，叫做组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结结组织，植物的保护组织、营养组

织、分生组织和输导组织.故选：B

【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形

成了不同的组织.

2、D

【分析】

解：生物适应环境；生物也能影响环境，同时环境也能影响生物.环境中影响生物形态生理分布

的因素称为生态因素：环境中影响生物的形态；生理和分布等的因素.A、环境中影响生物形

态、生理和分布的因素称为生态因素，正确；

B：生物彼此之间的相互影响称为生物因素；正确；

C；蚯蚓改良土壤、蝗虫啃食庄稼属于生物对环境的影响；正确；

D；生物对环境的适应是普遍存在的.生物既能适应环境；乂能改变环境，环境对生物的影响有

利弊之分，但其结果都是使存活下来的生物更能适应环境；生物的生存也会影响环境，生物与环

境是统一的有机整体.错误；

故选：D

此题考查的知识点是生态因素的概念；组成.解答时可以从生态因素的概念来切入.

解答此类题目的关键是理解熟记生态因素、生物因素、非生物因素的概念、组成.

【解析】

【答案】D

3、A

【分析】

解：A；显微镜的放大倍数：5x8=40（倍）；

B：显微镜的放大倍数：45x20=9（）0（倍）；

C；显微镜的放大倍数：10x15=150（倍）；

D；显微镜的放大倍数：10x40=400（倍）；

因此显微镜放大倍数最小的是A.40倍；所以视野中细胞数目最多应选择的目镜和物镜的组合是

目镜5x；物镜8x。

故选：Ao

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大；看到的细

胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。

解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。

【解析】

A

4、B

【分析】

【分析】

此题主要考查的是显微镜的使用的有关知识。掌握使用显微镜的使用方法是解答此题的关键，

【解答】

显微镜的使用过程分为：取镜与安放；对光、观察和整理五步。图①是放置玻片标本。进行国②

所示操作时；眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本。图③没有放玻片标本，眼视目

镜，因此是对光。该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上。图④

的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。

具体为：1.取镜与安放；

2.对光；即图中的③；

3.观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上；用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，如图

中的①。接着转动粗准焦螺旋，使钺筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物说，

以免物镜碰到玻片标本），即图中的②。最后左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使

镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，便看到的物像更加清晰。即图中的

④；

4.整理。

所以图示中正确的顺序是：③①②④，选项B符合题意。

故选Bo

【解析】

B

5、D

【分析】

解：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近；生物分类单位

由大到小是界；门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位，种是最基本（最小）的分类单

位.

故选：D.

生物的分类等级从大到小依次是界；门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小；动物的亲缘

关系越近，等级越大，亲缘关系越远.

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级.

【解析】

D

二、填空题（共5题，共10分）

6、液泡细胞核

【分析】

【解答】解；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味

道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液；西瓜流出的汁液也是细胞

液.细胞核中有能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，

DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包

含有多个基因，基因是具有控制生物性状的DNA片段.“种瓜得瓜，种豆得豆”控制这种现象的

遗传物质存在于细胞核中.

【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核.细胞壁、液泡、线粒体，有的还

有叶绿体.西瓜的汁液中溶解有碳水化合物等物质，细胞核中储存遗传物质.

7、舒张增高（或增大）甲

【分析】

解：“咳嗽”是由于异物侵入呼吸道或呼吸道发生炎症；引起的保护性生理活动，使胸内压增高，

加重心脏负担，呼吸肌舒张，肺内压增高（或增大）。打喷嚏的过程是将肺内的气体迅速排除体

外的过程，因此，此时处于呼气的状态。呼气时：励间外肌；胴肌舒张一叨骨下降，膈肌顶部回

升一胸腔容积缩小一肺回缩-肺内气压,外界大气压一肺内气体排出，因此符合打喷嚏时呼吸特

点的曲线是甲。

故答案为：舒张；增高（或增大）；甲。

人体可外界环境的气体交换；是通过呼吸运动来完成的。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的

通气。呼吸运动包括吸气和呼气。吸气与呼气与膈肌的收缩和舒张有关系。膈肌舒张，隔顶上

升，肺内气体排出，是呼气过程；膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程。

呼吸肌的收缩和舒张，导致肺扩张或回缩，造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差，从而

使气体进入或排出肺。

【解析】

舒张增高（或增大）甲

8、叶绿体线粒体

【分析】

解：叶绿体和线粒体是生物细胞中的能量转换器.线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞U的

细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素

等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所.

故答案为；叶绿体；线粒体（无先后顺序）

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体；动物细

胞中的能量转换器是线粒体.

掌握细胞中的能量转换器，理解线粒体和叶绿体的作用.

【解析】

叶绿体线粒体

9、略

【分析】

【解析】

试题分析：本题考查植物的光合作用和呼吸作用的概念。细胞利用氧；将有机物分解成二氧化

碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作

用。呼吸作用是生物体的共同特征。光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化璇和

水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

考点：光合作用和呼吸作用。

点评：光合作用和呼吸作用是重要知识点，要重点掌握。

【解析】

【答案】二氧化碳水有机物氧气叶绿体光照。

有机物氧气水二氧化碳

10、病原体传染源保护易感人群切断传播途径特异性不能

【分析】

【解答】（1）传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，H7N9

禽流感可以在禽间流传所以为传染病.而病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生

物.因此，H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原体.传染病的流行必须同时具备传染源、传播

途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病

原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该

病的人群，因此，患H7N9型禽流感的肉类属于传染源.

（2）预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群.专家建议普通人应保证

充足的睡眠和休息；加强体育锻炼，增强体质，提高了人体的免疫能力，减少传染病的感染，这

从预防传染病的措施分析，属于保护易感人群；建议尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意

尽量避免接触病死禽畜，食用禽肉蛋时要充分煮熟，切断了病原体到达健康人的途径，这从预防

传染病的措施分析，属于切断传播途径.

（3）免疫分为特异性免疫和非特异性免疫.特异性免疫是后天形成的；针对某一特定的病原体

或异物起作用.如注射禽流感疫苗后人体获得的免疫是后天形成的，只针对禽流感病毒起作

用.

（4）接种甲型H1N1流感疫苗属于特异性免疫；只能对甲型H!N1流感病毒起作用，对H7N9型

禽流感病毒不起作用.

故答案为：（1）病原体；传染源；

（2）保护易感人群；切断传播途径；

（3）特异性；

（4）不能.

【分析】传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病.传染病•般有传染源、传播途径

和易感人群这三个基本环节，H7N9型禽流感属于呼吸道传染病.

三、判断题（共5题，共10分）

11、X

【分析】

【解答】植物的分生组织具有很强的分裂能力；不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分

生区；茎的形成层等属于分生组织.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,，具有

保护内部柔嫩部分的功能.输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送

水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织.营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物

质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此营养组织有制造和储存营

养的功能.植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织.机械组织多由•些厚壁细胞组

成，起支持作用.可见分生组织有分裂能力，其它组织无分裂能力，题中的叙述是错误的.

故答案为：X。

【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等.它们分

布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答.主要熟练掌握了植物的主要组织的特点及

功能，即可正确判断.

12、7

【分析】

解：草履虫是单细胞的生物；进行分裂生殖。

故答案为：q

草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活

动。

回答此题的关键是明确草履虫的结构和生活。

【解析】

13、x

【分析】

解：合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺

乏，也不过多.根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物.食物多样；讲究荤素搭配，清淡少

盐，并限量饮酒，每天吃奶类、豆类及其制品，以提高丰富的蛋白质，满足生长的需要.合理营

养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等.每天

要一口三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少.每天摄入的总能量

中，早、中、晚三餐比例为3：4：3.不吃早餐不能满足上午人体对营养的需要.

故答案为：x.

合理膳食利于人体的健康成长；否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩.据

此解答.

本题主要考杳的是合理营养，这部分内容是考试的重点，要注意理解和掌握.能灵活答题.

【解析】

x

14、x

【分析】

解；通过加深呼吸可以使吸入和呼出的气体增多；增加肺的通气量.

故答案为：X

我们在进行体育锻炼或运动时；消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物，释放

能量，因此运动需要大量的氧气，而人体中血红蛋白运输的氧气不能够提供足够多的氧气，所以

人要加快呼吸而为有机物的分解提供氧气.

理解人体与外界环境的气体交换，是通过呼吸系统来完成的.肺与外界空气间的气体交换也叫

肺的通气.

【解析】

15、x

【分析】

【解答】在生物圈中阳光；空气、水、土壤、温度和湿度、一定的生存空间等对生物生存有一定

的影响称为非生物因素；非生物因素只有阳光、温度和水的说法是片面的，所以题干的叙述是错

误的。

【分析】此题为基础题，知道影响生物生存的非生物因素有哪些是解答此题的关键。

四、简答题（共2题，共10分）

16、解：胚是种子的主要结构；包括胚根；胚轴、胚芽和子叶四部分。胚根将来发育成植物的

根；胚芽发育成植物的茎和叶；胚轴发育成根和茎相连的部分；子叶为种子的萌发提供营养，

①胚根发育成茎、叶

②胚芽.1发育成根

故答案为:

③胚轴c提供营养后逐渐萎缩

④子叶><^、d岩盲成根和茎的淬接部分

【分析】

当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发

幼叶/

子叶

胚轴

育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

种子萌发的顺序：胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

【解析】

解：胚是种子的主要结构；包括胚根；胚轴、胚芽和子叶四部分。胚根将来发育成植物的根；胚

芽发育成植物的茎和叶；胚轴发育成根和茎相连的部分；子叶为种子的萌发提供营养。

①胚根发肓成茎、叶

②胚芽发育成根

故答案为:

③胚轴。提供营养后逐渐萎缩

④子叶岩盲成根和莘的连接部分

17、6细准焦螺旋临时玻片右上.方3叶绿体植物动物细胞壁液泡叶绿体4细胞核目镜细抱壁

【分析】

解：（1）升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋；粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度大，通过调

节粗准焦螺旋找到物像，细准焦螺旋使镜筒的升降幅度小，通过调节细准焦螺旋，使物象更清

楚，用显微镜观察临时装片时％在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微

镜的⑹细准焦螺旋。显微镜下形成的物像是一个放大的倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向

相反。如果要观察的物像不在视野中央，使在视野的右上方的物像移到视野中央，就要向左下方

移动物像，应该把临时装片向右上方移动，使物像位于视野中央。

（2）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知。动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细

胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；动

物细胞与植物细胞区别是动物没有细胞壁和大的液泡以及叶绿体，A图中有细胞壁、液泡和叶绿

体是植物细胞，B图没有细胞壁、液泡和叶绿体是动物细胞。

（3）动物细胞的基本结构有：细胞膜：细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、

细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；植物细胞区别动物细胞是植物有细胞壁和大的

液泡以及叶绿体。

（4）4是细胞核；里面含有遗传物质，能够传递遗传信息。

（5）视野中能看到污点的位置只有目镜；物镜与玻片标本；在实验中移动物镜和玻片污点都不

动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在目镜上了。

（6）1细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁；起保护和支持细炮的作用。

故答案为：（1）⑥；细准焦螺旋；临时装片；右上方。

（2）3；叶绿体；植物；动物；

（3）细胞壁；液泡；叶绿体；（4）4；细胞核；（5）目镜；（6）细胞壁。

1;显微镜的粗准焦螺旋使镜筒的升降幅度大；细准焦螺旋使镜筒的升降幅度小；显微镜下形成

的物像是一个放大的倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。

2；动物细胞与植物细胞相比没有细胞壁和大的液泡以及叶绿体。图中①转换器、②物镜、③遮

光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜；图AB中1细胞壁、2细胞膜、3叶绿

体、4细胞核、5液泡、6细胞质。

本题考查学生对显微镜的构造和使用方法，动物细胞和质细胞的相同点和不同点等知识点的掌

握情况，考杳学生使用显微镜的熟练程度和能力。考查学生区分植物细胞和动物细胞的能力，

【解析】

6细准焦螺旋临时玻片右上方3叶绿体植物动物细胞壁液泡”•绿体4细胞核目镜细胞壁

五、解答题（共1题，共9分）

18、略

【分析】

（1）由图可知：①上表皮②栅栏组织③叶脉④海绵组织⑤下表皮⑥气孔.其中①⑤属于保护组

织；②④细胞中含有叶绿体，可进行光合作用，属于营养组织；③属于输导组织.

<2）叶的大多数内部组织分化成富含叶绿体的薄壁组织；如海绵组织；栅栏组织及保卫细胞，

使叶呈现绿色，能旺盛地进行光合作用，含有叶绿体数量关系：栅栏组织,海绵组织〉保卫细

胞.叶片正面靠近栅栏组织，背面靠近海绵组织.

（3）我们把保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔.气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢

■I',成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，水分运输所需要的动

力正是来自于气孔控制下的蒸腾作用产生的拉力，在生理上具有重要的意义.被称为植物蒸腾失

水的“门户”，也是气体交换的“窗口叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分

支，其中同样包括导管和筛管两种管道，形成叶片内的运输通道，被称为叶片的“骨架”，具有支

光

持和输导作用.叶片在光下把二者转化为有机物，其公式可表示为：二氧化碳+水淀粉+氧

叶球体

气.

（4）叶的大多数内部组织分化成富含叶绿体的薄壁组织；如海绵组织；栅栏组织及保卫细胞,

使叶呈现绿色，能旺盛地进行光合作用，含有叶绿体数量关系：栅栏组织〉海绵组织〉保卫细

胞.这也是叶片正面比背面颜色深的一方面原因.

故答案为：（1）表皮；栅栏组织；（2）②栅栏组织；④海绵组织；

（3）⑥气孔；③叶脉；有机物；二氧化碳+水金洋淀粉+氧气；（4）②栅栏组织；叶绿体.

叶球体

【解析】

【答案】本题考查叶片的基本结构及其主要功能.可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联

系记忆.

六、综合题（共4题，共8分）

19、（1）阿拉伯热带沙漠（2）夏西南（3）水稻天然橡胶、椰子、蕉麻、油棕等任选两个作

答（4）马六甲大高加索（5）略（6）地势起伏很大，中部高，四周低

【分析】

略

【解析】

（1）阿拉伯热带沙漠

（2）夏西南

（3）水稻天然橡胶、椰子、蕉麻，油棕等任选两个作答

（4）马六甲大高加索

（5）略

（6）地势起伏很大，中部高，四周低

20、略

【分析】

试题分析：（1）图中，玻璃管代表的是气管，钟罩代表的是胸廓，小气球代表的是肺，橡