2026初级社工《社会工作实务》模拟试卷2

2026初级社工《社会工作实务》模拟试卷2单选题（共60题，共60分）1.下面关于家庭系统理论基本观点的描述，错误的是()。A.家庭成员出现问题时，他们需要调整自己的行为和沟通交流方式B.家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的C.家庭所面临的危机既是机会，也是挑战D.因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决正确答案：B参考解析：家庭成员的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。所有的家庭都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。因此，不能把家庭的问题归结为某个或者某些家庭成员导致的，而应把问题放在整个家庭的环境中，理解家庭成员之间的互动交流方式以及这样的方式如何产生和维持问题的具体过程。2.社区社会工作者小马通过针对被判处刑罚的矫正对象进行个案工作，发现其中部分成员有相同的问题和需要：都缺乏与他人的交流沟通，缺乏社会支持。这个时候社会工作者最可能用的工作方法为()。A.环境的改善方法B.社会工作行政C.小组工作方法D.间接工作方法正确答案：C参考解析：服务对象的背景各不相同，问题也千差万别，所以要用个别化的原则去对待和处理。但是，服务对象毕竟还会面对一些共同的问题，其矫正过程的阶段性心理特征和行为反应还会有一定的规律性，因此，强调小组过程和小组动力去影响服务对象态度和行为的小组工作的方法也是社区矫正工作中经常运用的直接介入手段。3.核心家庭是指()。A.由夫妻二人组成的家庭B.由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭C.由两代或两代以上夫妻组成、每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭D.家庭中有任何一代含有两对或两对以上的夫妻的家庭正确答案：B参考解析：核心家庭是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭；主干家庭是由父母亲和一对已婚子女组成的家庭；联合家庭则包括父母亲和多对已婚子女组成的家庭；领养家庭则是通过法律长久收养子女的家庭；在寄养家庭中，父母亲暂时托管和抚养未成年的子女；单亲家庭则是由父亲或母亲一方与未成年子女一起生活的家庭。4.将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指（）。A.社会工作行政在社区矫正中的运用B.社会工作方法在社区矫正中的运用C.个案工作方法在社区矫正中的运用D.小组工作方法在社区矫正中的运用正确答案：A参考解析：在社区矫正领域，可以从宏观和微观两个角度发挥社会工作行政的作用：（1）从宏观上讲，社会工作行政与政府的社区矫正政策实施相联系，即把社区矫正的政策法规变成社区矫正的服务活动。这种政策变动过程应该是双向的：将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务；又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订。（2）从微观上讲，社会工作行政与社会服务机构从事的服务活动相联系，即通过加强对社区矫正服务机构内部管理的途径，以提高社区矫正的实施效果。这种内部管理的程序和内容包括规划、组织、人事管理、领导、督导训练、预算、公共关系、报告、评估和研究。5.从目前我国青少年社会工作服务现状来看，思想引导类服务不包括的是（）。A.法制教育B.公益服务C.生命教育D.安全教育正确答案：D参考解析：从目前我国青少年社会工作服务现状来看，思想引导类服务主要有法制教育、公益服务、感恩教育、生命教育等。6.妇女有阶层、民族、年龄、宗教信仰等不同的划分，也有打工妹、单亲母亲、贫困妇女、老年妇女等不同的称谓。这是妇女的（）特征。A.差异性B.弱势性C.多样性D.复杂性正确答案：C参考解析：妇女社会工作的服务对象是妇女群体。妇女不是一个统一的整体，具有多样性，她们中间有民族、年龄、宗教信仰等的不同，也有打工妹、单亲母亲、贫困妇女、老年妇女等不同的群体，多样性决定了妇女需要和问题的差异性，也决定了服务内容和工作方法的多样性。根据题干本题选C多样性。7.某社会工作服务机构多年来一直推行智障人士社区化服务模式，践行社会康复理念，为此开展了大量工作。下列措施中属于社会康复的是()。A.为智障人士制定职业发展规划B.为智障人士制定康复训练计划C.让轻度智障的儿童进入普通学校随班就读D.运用个案工作手法缓解智障人士心理压力正确答案：C参考解析：本题考查社会康复及其主要内容。社会康复的理念是帮助残疾人全面康复，实现回归社会生活的主流。社区康复就是依托于城乡社区，充分利用各种社区资源（包括政府、企业、社会组织、社会工作者、社区居民、残疾人及其家庭等），在医疗、职业、教育和社会等康复领域为残疾人提供方便、经济、有效和可行的"全面康复"服务，促进残疾人在社会生活和家庭生活中重塑自我，积极参与社区公共事务，并建立"亲和性"高的残疾人社区文化。目前在上海、浙江等地区，社区针对精神性残疾和智力残疾开设的"工疗站"也是社区康复的一种新方法。8.小张夫妻俩都有一个升迁机会，丈夫认为妻子应该以家庭为主，负责照顾一家老小，放弃升迁机会。妻子认为，这个机会难得，不愿放弃。两人争执不下，寻求社会工作者的帮助。从社会性别视角来看，社会工作者的下列回应中，正确的是()。A.“女人擅长家务，应该以家庭为主”B.“女人的升迁机会确实很难得，当然不能放弃”C.“男人在工作中的发展空间更大，应以事业为重”D.“照顾家庭是夫妻双方的事情，应共同协商承担”正确答案：D参考解析：本题考查推动社会性别主流化的工作。所谓社会性别是指在一个特定的社会中由社会形成的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等。传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同的发展路径，而且男性优越于女性的性别认识阻碍了妇女的发展。因此，打破传统的社会性别定型认识、重新反思和认识社会性别，这对妇女的发展、男女平等的实现都具有深刻的含义。9.张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到，小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问题。上述案例中，小花属于()的服务对象。A.潜在B.现有C.自愿D.外展正确答案：A参考解析：潜在服务对象是指那些尚未使用或接受社会工作者协助和资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象；现有服务对象是指那些主动求助和转介及外展而来的、已经使用社会工作者提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象；自愿型服务对象指那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人。由社会工作者通过外展而成为服务对象的，是指那些既不是自己主动求助，也不是由他人或机构转介而来的服务对象，而是由社会工作者主动接触并使他们接受服务的。根据题干描述的情况，小花经张老师介绍，接触了社会工作者小江，但是尚未接受帮助，因而属于潜在服务对象，答案为A项。10.小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是()。A.联系民政部门，帮助小刚寻找领养家庭B.招募社区志愿者作小刚的监护人C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭D.劝小刚父母好好改造，争取减刑早日回家正确答案：C参考解析：家庭寄养是指经过规定的程序，将出现了家庭监护永久或者临时缺失的儿童委托给其他家庭养育的照料模式。根据题干叙述，父母入狱造成小刚家庭监护临时缺失，A、B项不适用于家庭监护临时缺失，D项并不能解决小刚目前的问题，故而C项最合适。11.杨某因信用卡诈骗罪被判有期徒刑2年，缓期执行。杨某一直认为自己运气不好，对法院判决耿耿于怀，经常无故缺席社区服务活动。针对杨某的情况，社会工作者为其提供帮助，宜采取的方法是（）A.加强监督管理B.培养劳动习惯C.开展风险评估D.认知行为治疗正确答案：D参考解析：杨某认为是因为自己的运气不好才导致的判刑，因此社工需要改变他的错误的认知，使其服从监管。故选D。12.社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。经过沟通，小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难，小王所做的是社会工作者通用过程中（）阶段的工作。A.接案B.签订协议C.预估D.制定方案正确答案：A参考解析：本题考查对接案的理解。当服务对象遇到困难前来求助时，负责接待的工作者所做的工作就是社会工作服务过程中的第一个阶段“接案”。题干中“社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶”，表示这是接案阶段。13.刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的（）环节。A.接案B.预估C.介入D.评估正确答案：A参考解析：本题考查社会工作实务的通用过程中的接案。社会工作实务的通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段。接案是社会工作实务过程的第一步，也是整个助人过程的基础和起点。接案阶段的主要工作和步骤包括：了解服务对象的求助原因和求助过程、初步评估服务对象的问题、决定是否接案、订立初步协议。题干中关键字为“询问原因和求助过程”“初步评估”，符合接案阶段主要工作。14.35岁的小军每天至少要注射三次海洛因，靠出租父母给他的两套房收取房租，购买毒品并养活自己。小军无犯罪行为，也不与毒友共用针筒，自以为可以掌控自己的生活。近来，小军的健康每况愈下，经济上也开始入不敷出。于是，小军鼓起勇气来到社会工作站，申请参加社区药物维持治疗。社会工作者小陈在会话中发现，小军提出申请的目的是为了既少花钱又可以继续享受毒品带来的快感。为了帮助小军真正戒毒，小陈最合适的做法是（）。A.建议警方对小军采取强制戒毒措施B.协助小军申请救助，以缓解其经济压力C.培养小军成为同伴辅导员，参与社区演讲D.为小军提供个案辅导，进一步激发他的改变动机正确答案：D参考解析：本题考查矫正社会工作的方法。社会工作者小陈在发现了小军的真实目的后，不宜直接揭穿，最合适的做法是为小军提供个案辅导，进一步激发他的改变动机，让他认识到吸毒的危害，最终决定真正戒毒。符合个案工作方法在社区矫正中的伦理原则，个别化原则，应尊重服务对象的差异性，重视服务对象的独特性，了解服务对象个性化的需要，差别化、有针对性地开展服务。故选D。15.针对一些人随意将共享单车停放在盲道上的现象，社会工作者小王策划了一次“还盲人朋友一个安全的交通环境”的宣传倡导，引导公众将共享单车规范停放，并建议城市管理部门加强监管。小王上述做法维护了参加人的（）。A.康复权B.文化生活权C.社会福利权D.环境友好权正确答案：D参考解析：第一步，本题考查残疾人社会工作知识。第二步，残疾人环境友好权主要指残疾人享有平等社会生活的无障碍的权利，消除社会环境中阻碍残疾人参与的“物化”因素。加快推进无障碍建设，方便残疾人生活，这主要包括物理环境（各类建筑物、道路和交通设施等）的无障碍、信息交流环境无障碍、公共服务无障碍和政治参与无障碍等。因此，选择D选项。A项：残疾人康复权是其获得良好生活质量的前提条件，也是残疾人“独立生活”的重要保证。残疾康复水平的差异性直接决定其未来生活质量的差异性。A项错误。B项：残疾人文化生活权是残疾人拥有平等参与各种文化、体育和娱乐的权利。一方面要丰富残疾人的精神文化生活是残疾人权益保障的重要内容；另一方面要通过残疾人文化生活权的确认，来展现残疾人积极向上的生活状态，构建残疾人和“健全人”之间共融共享的文化。B项错误。C项：残疾人社会福利权是指享有各种社会保障和社会福利的权利，尤其是在出现“即时性”困难时获得有效社会帮助，主要包括残疾人社会保险、社会救助和社会供养与公共服务等内容。C项错误。16.张女士和丈夫结婚已经10年了，他们有一个淘气的儿子。张女士娘家比较富裕，嫁过来之后的第一年特别不适应婆婆家的生活，她看不惯婆婆的邋遢，每次做好饭之后，张女士都借故不去吃饭或者把饭端到自己房间里放着，吃买来的零食，趁婆婆不注意，就把饭倒掉。有一次，张女士的婆婆无意间发现了张女士躲在屋子里吃零食，把做好的饭倒在垃圾桶里，顿时很生气，她觉得自己辛辛苦苦做饭却没有得到别人的尊重，从此之后张女士的婆婆总是找茬跟张女士吵架。最近两人又在教育孩子的问题上发生冲突，张女士找到了社会工作者小李，在帮助张女士的过程中，下列不符合社会工作专业要求的做法是（）。A.给张女士和她的婆婆提供如何教导孩子的方法与技巧B.将与张女士有同样问题的女性组成小组，为其开展婆媳关系调适方面的服务C.凭借工作者个人的经验，将张女士面临的婆媳关系问题归结为双方素质问题D.协助张女士的婆婆参加小组，为其创造一个互助的团体正确答案：C参考解析：婆媳关系通常围绕孙辈教育、对老人的赡养和孝顺等方面的问题产生矛盾。单纯将婆媳矛盾看成是婆媳个人的素质问题是不对的。17.通过人与人的交往，达到一个人对其他人帮助的目的，这种沟通属于（）。A.治疗性沟通B.非治疗性沟通C.言语沟通D.非言语沟通正确答案：A参考解析：沟通又称为人际沟通，是一个人和另一个人(或两个以上的人)借助语言或非语言符号互相交换观念、信息、速度、感受和情感等内容的动态过程。治疗性沟通(或具有治疗效果的沟通)是指通过人与人的交往，达到一个人对其他人帮助的目的。18.社会工作者陈鑫与因家庭暴力有心理障碍的张女士进行接案面谈时，陈鑫询问了张女士的问题和需要，交流了双方对问题的看法和期望，这一过程体现出的是面谈技巧中的（）。A.倾听B.沟通C.主动介绍自己D.询问正确答案：B参考解析：会谈的技巧包括：主动介绍自己；沟通；倾听。沟通是一个人和另一个人（或两个以上的人）借助语言或非语言符号互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动态过程。沟通的内容包括：了解服务对象的问题和需要，交流双方对服务对象的问题和社会工作机构的功能以及社会工作者对角色的看法和期望。19.残疾人社会参与现状的评估，通过4R指标来分析，即角色（Roles）、关系（Relationship）、（）、资源（Resources）。A.理解B.反应C.尊重D.关心正确答案：B参考解析：加大残疾人的社会参与，推进残疾人的社会融入。主要内容包括：第一，残疾人社会参与现状的评估，通过4R指标来分析，即角色（Roles）、关系（Relationship）、反应（Reaction）、资源（Resources）。20.协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”，这属于妇女社会工作的（）。A.直接目标B.间接目标C.中间目标D.最终目标正确答案：C参考解析：妇女社会工作的目标分为直接目标、中间目标、最终目标三个层次。中间目标包括协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”；提升其性别意识，促进自省、自信和自我认同；建立妇女的支持小组，减少她们的孤独感。21.李伟所在的社会服务机构主要是为受暴妇女提供社会工作专业服务。针对妇女暴力的干预原则，下列说法错误的是（）。A.接纳受害妇女描述的问题而不是责怪她们B.关注受害妇女的安全C.让受害妇女明白暴力行为是“私事”，劝其能忍则忍D.施暴者对其行为负责并终止暴力行为正确答案：C参考解析：本题考查针对妇女暴力的干预原则：（1）接纳受害妇女描述的问题而不是责怪她们。（2）尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心。（3）关注受害妇女的安全。（4）与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。（5）施暴者对其行为负责并终止暴力行为。将家庭暴力视为“私事”或者“家务事”，并且将妇女受虐归因为“个人”的做法是不正确的。22.机构提供的服务与（）期望两者之间具有较大的一致性。A.犯罪者B.不能解决问题者C.主动求助者D.转介者正确答案：C参考解析：本题考查接案——了解服务对象的来源和类型。了解服务对象的来源。服务对象的来源通常有3种情况:①主动求助者。通常是一个人、一个家庭或团体带着超出他们能力之外而不能解决的问题主动前来寻求帮助。这种服务对象是比较了解社会工作机构相关服务信息的人，他们知道机构能够为他们提供什么服务，因而机构提供的服务与他们的期望之间具有较大的一致性。但是，主动求助并不就等于机构服务一定适合服务对象的需要，要通过接下来进行的"接案会谈"来筛选机构的服务对象。"筛选服务对象"是接案工作的目的之一。②由他人介绍或机构转介来的。这种情况可能是由社区内的相关部门（例如街道办事处、居委会）或邻居发现某人、家庭或团体因存在严重的个人、家庭或群体问题而影响了正常的社会功能发挥，从而要求社会工作者介入帮助他们解决问题。③由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的。这是指那些既不是自己主动求助，也不是由他人或机构转介而来的服务对象，而是由社会工作者主动接触并使他们接受服务的人。23.开展妇女社会工作需要遵循一些独特的目标与原则，其最终目标是（）。A.缓解压力和宣泄情绪B.让妇女重塑自信，提升对自我的认识C.重新建构权力关系D.解决妇女的实际困难和需要正确答案：C参考解析：妇女社会工作的最终目标：(1)重新建构权力关系。(2)建立妇女网络与网络之间的连接。(3)倡导和建立全社会性别公正和公平的意识和制度。ABD三项是直接目标。24.青少年社会工作者在服务过程中，尊重青少年主体地位，承认与接纳青少年的独特性与差异性，充分照顾青少年的特点与需要，开展有针对性的服务。社会工作者坚持的是（）原则。A.主体性B.发展性C.整体性D.独特性正确答案：A参考解析：本题考查青少年社会工作的原则。主体性原则；尊重青少年主体地位，承认与接纳青少年的独特性与差异性，充分照顾青少年的特点和需要，开展有针对性的服务。25.社会工作者小李，在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强，经过面对面的沟通之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的（）。A.接案B.接触C.筛选D.评估正确答案：A参考解析：本题考查接案的步骤及核心技巧——什么是接案。当服务对象遇到困难前来社会工作服务机构求助时，负责接待的社会工作者所做的工作就是社会工作过程中的第一个阶段，即“接案”。26.推动（）的目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。A.家庭生活教育B.健康教育C.公民教育D.成人教育正确答案：A参考解析：家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动，其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。27.关于妇女社会工作的主要特点的说法，错误的是（）。A.妇女社会工作的服务对象是妇女群体B.要运用性别视角分析妇女问题C.尊重和倾听妇女的声音和经验是妇女社会工作的起点D.妇女的现实处境仅仅归因于个人选择的结果正确答案：D参考解析：本题考查妇女社会工作的主要特点；D项：妇女的现实处境不应该仅仅归因于个人选择的结果，要看到她们的处境和社会改革、变迁、社会性别歧视以及社会资源缺乏等问题之间的内在联系。因此，了解妇女、理解她们的现实处境、接纳她们的生存选择等，都是社会工作者必须遵守的工作原则。AB两项属于关注妇女的多样性；C项属于关注妇女的声音和经验。28.识别服务对象对问题的实际感受，属于()阶段的任务。A.接案B.计划C.预估D.评估正确答案：C参考解析：预估的主要任务之一是识别服务对象问题的主观因素，即服务对象对问题的实际感受。29.妇女生殖健康的干预是一项系统工程，涉及生物医学、（）、社会医疗体制等方面的工作，因此解决该问题也要多部门合作，综合治理。A.妇女的生理特点B.妇女的心理特点C.社会文化D.社会地位正确答案：C参考解析：妇女生殖健康的干预是一项系统工程，涉及生物医学、社会文化、社会医疗体制等方面的工作，因此解决该问题也要多部门合作，综合治理。30.军转复退军人安置社会工作服务对象的界定。主要包括军队转业干部、复员干部、退役士兵当前，军转复退军人的需要主要反映在()方面。A.基本生活保障B.社会尊重C.就业创业权益保障D.婚姻家庭正确答案：C参考解析：本题考查优抚安置社会工作服务对象的需要。军转复退军人安置社会工作服务对象的需要主要包括就业创业权益保障的需要和社会再适应的心理调适需要。31.虽然社会在不断进步发展，但是儿童在成长过程中还是面临着很多的问题，以下（）不是儿童保护的主要问题。A.儿童被遗弃的问题B.儿童遭受体罚和肢体虐待的问题C.儿童被性侵的问题D.儿童社会化的问题正确答案：D参考解析：儿童保护的问题主要包括以下几个方面：儿童被遗弃的问题；儿童遭受体罚和肢体虐待的问题；儿童被性侵的问题；儿童被忽视的问题；儿童被拐卖的问题；家庭监护的问题。D项属于儿童的需要，儿童的社会化是儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程，是人的社会化过程中的第一步。32.56岁的葛先生离异单身，在港口从事货物装卸工作，不小心染上了新型德尔塔病毒，在重点隔离医院救治一段时间后，出院到家里休养，但是邻居都因为害怕而退避三舍，加之其本人担心病毒可能带来后遗症，使得情绪非常低落，对此，社会工作者首先要做的是：A.协助葛先生隐姓埋名，帮助其换一个住所B.优先处理情绪，减轻葛先生的焦虑C.联系工作单位，争取换岗位，来激发葛先生的新希望D.联系志愿者上门与葛先生建立专业关系正确答案：B参考解析：本题考查选择介入行动的原则。在介入的过程中，我们要优先处理那些对案主影响大或者是需要急需解决的问题。题干中的葛先生情绪低落，对生活的各方面都造成一定影响，所以我们首先要做的就是处理情绪，只有把这个做好了，后续的工作才好开展。因此，选择B选项。33.（）是接案的第二个阶段，是社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定是否建立专业协助关系的过程。A.提纲B.认定服务对象类型C.了解服务对象来源D.会谈正确答案：D参考解析：本题关键词是“讨论”，会谈是接案的第二个阶段，是社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定是否建立专业协助关系的过程。故正确答案是D。34.小玲与小强结婚后某天，因为婆婆家的爱犬冲小玲叫了三声，小玲生气地杀了小狗，由此引发了激烈的婆媳矛盾。社会工作者小徐为了解决冲突，和小玲夫妻、婆婆、邻居深入交谈了解情况。本案例中，小徐收集服务对象资料的方法是（）A.家访B.咨询C.询问D.问卷正确答案：C参考解析：本题关键词是“交谈”，小徐为了解决问题，和服务对象交谈，通过交谈来收集服务对象的资料，故正确答案是C。35.老张向社会工作者反映，其邻居老关突发重病住院，由于家庭经济困难，难以支付高额的医疗费用，希望社会工作者可以帮助老关，在上述情况中，老关属于社会工作者的（）服务对象。A.自愿型B.非自愿型C.现有D.潜在正确答案：D参考解析：第一步，本题考查实务的通用过程知识。第二步，潜在的服务对象是那些尚未使用或接受社会工作者协助和资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象。题干中老张向社会工作者反映邻居老关突发重病住院，难以支付高额医疗费，由于老关并未接受社会工作者为其提供的服务，所以老关是潜在服务对象。因此，选择D选项。A项：自愿型服务对象，是指那些认识到需要协助而主动求助的，以及由他人介绍而接触社会工作服务机构并愿意接受服务的人。这类服务对象求助动机强，社会工作者比较容易与之建立关系，机构的服务与他们的需要也会比较吻合。A项错误。B项：非自愿型服务对象面试之那些由他人将需要协助的服务对象转介给社会工作服务机构以协助其解决问题。这种服务对象自己并不情愿接受服务或者不是依法必须接受服务的人，被动接受服务是这类服务对象的特点。B项错误。C项：现有服务对象。主动求助和转介及外展而来的、已经使用社会工作者提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象。C项错误。36.在收集服务对象资料时，为探询儿子对母亲的感受，可以请当事人完成下面的句子：我和妈妈在一起时不快乐，因为_______。使用的是（）的方法。A.会谈B.问卷C.角色扮演D.完成句子正确答案：D参考解析：完成句子。当不能直接获得资料时，运用完成未完成的句子这种方式可以获得相关资料。故选D。37.某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目，该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂、家庭教育知识缺乏、家务劳动紧重等问题，开展“姐妹牵手”支持小组工作，小江下列做法中，体现了社会性别视角的是：A.为姐妹们提供心理咨询服务B.为姐妹们选择开办小组的地点C.由姐妹们确定开办小组的时间D.邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识正确答案：C参考解析：第一步，本题考查妇女社会工作的主要方法。第二步，性别视角的妇女社会工作方法主要有以下几点：（1）建立平等的协作关系；（2）协助妇女重新界定问题，提升意识；（3）挖掘自身潜能，链接周围资源，解决面对问题；（4）协助相同处境的妇女建立支持小组。由姐妹们确定开办小组的时间，体现社会工作者与服务对象建立了双向平等的协同关系，鼓励妇女自我表达。C项符合题意。ABD项排除。38.优抚医院社会工作不包括（）。A.荣誉军人康复医院社会工作B.复员退伍军人精神病院社会工作C.军队离休退休干部医院社会工作D.复员军人慢性病医院社会工作正确答案：C参考解析：优抚医院社会工作主要包括复员军人慢性病医院社会工作、荣誉军人康复医院社会工作和复员退伍军人精神病院社会工作。题干问的是不包括，故选C。39.童童读小学四年级，但学习不太理想，生活上很依赖妈妈，因此经常被爸爸批评，而童童的妈妈每当此时就会讥笑爸爸管不好却颐指气使，这就使得童童爸爸更加讨厌童童的所作所为，而且还造成夫妻关系也越来越别扭，从社会工作者的角度，若对这个家庭开展社会工作的活动，核心目标应该是：A.重建夫妻关系B.给家庭提供情绪疏导C.帮助协调家庭关系D.恢复其社会功能给童童辅导生活技能正确答案：C参考解析：第一步，本题考查家庭社会工作知识。第二步，对家庭开展社会工作，就是把整个家庭作为服务对象，家庭是一个系统，里面又包含很多次系统，比如夫妻、亲子、婆媳等等，题干中表现出来的问题是亲子关系和夫妻关系都比较紧张，所以我们的核心目标应该是关注整个家庭，协调家庭关系。因此，选择C选项。40.某社区负责优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合，设计了一系列服务活动。下列活动中，符合上述服务目标，属于中观层面介入的做法是（）。A.实现军地社会保障“无缝衔接”B.协助军休干部构建社会支持系统C.推进军地管理体制“一体化”建设D.提升驻地社区对军休干部的社会认同正确答案：D参考解析：军休社会工作介入策略：微观层面，推进军休老人与社会老人融合；中观层面，推进军休社区与驻地社区融合。社会工作者可以发挥服务对象的政治优势、经验优势、红色资源优势，挖掘内在潜能，推进力所能及地参与社会、服务社会，与驻地周边院校学生和单位员工分享革命光荣传统，提升"社会认同"。故本题选D。宏观层面，推进军队保障与地方保障融合。41.特困人员老马独居，行动不便，其日常生活由同村的侄媳妇张阿姨照顾，但老马经常骂张阿姨，张阿姨感到很委屈和无奈，为此，社会工作者与张阿姨一起分析需要解决的问题，商定期望达到的具体目标，并逐一进行讨论，确定了优先顺序。这种做法的目的是为了：A.解释目标B.选择方案C.筛选目标D.定义目标正确答案：C参考解析：本题考查目标选择的步骤。目标选择包括2个步骤：筛选目标，定义目标。AB直接排除。筛选目标，是指社会工作者与服务对象一同找出期望达到的初步目标并对各个目标进行讨论，以决定具体的目标。案例中，社会工作者同张阿姨共同分析需要解决的问题，最终商定了具体目标。这一做法的目的是筛选目标。定义目标，在目标筛选出来后将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利于目标的执行。因此，选择C选项。42.社会工作者小秦服务的社区有一些初中毕业后待业在家的青少年，他们常成群结伙在社区内闲逛，喝酒酗酒，为预防这些青少年发生越轨行为，小秦应：A.加强对他们的管理和控制B.协助司法机关对他们进行社会调查C.以合适成年人的身份对其提供帮教服务D.开展观护帮教服务正确答案：C参考解析：预防青少年犯罪的方法之一是正面联系，即社会工作者通过个案、小组和社区工作等社会工作方法，加强对闲散青少年的接触联系，提供有针对性的引导和帮扶；加强对流动青少年群体的服务管理，进驻大型商企、市场、城中村等流动人员密集区域开展工作。本题中，社会工作者小李应以合适成年人的身份为其提供帮教服务，以预防这些青少年发生越轨行为。C项正确。因此，选择C选项。43.（）对于服务对象是一个转折性事件，意味着他们生活中一种状况的结束和另一种独立生活新经验的开始。A.结案B.评估C.预估D.介入正确答案：A参考解析：结案对于服务对象是一个转折性事件，意味着他们生活中一种状况的结束和另一种独立生活新经验的开始。服务对象在这个阶段可能会出现两极情感反应，即一方面对即将到来的分离产生失落、难过等负面情绪，另一方面也充满兴奋、希望和成就感等正面情绪。概念题，本题只能选A。44.在一次妇女互助小组中，小红一直跟社会工作者小强抱怨婆婆平时对她不好，天天让她洗衣做饭，还不给她好脸色看，把自己当外人，委屈得哭个不停。社会工作者小强对她实施个案会谈，进行辅导。以下小强在调节婆媳关系时（）的做法是可取的。A.指责小红不大度，婆婆对她严格要求是好事B.指责婆婆，应该让儿媳有自由的空间C.指责夫不照顾妻子的感受D.帮助婆婆认识与儿媳之间的关系、角色、权力的边界正确答案：D参考解析：本题的关键词是“婆媳关系”，婆媳关系，题中主要是应该调整婆婆的认知，让其认识到儿媳之间的关系角色，所以本题答案选D。45.小李发现邻居小张经常打女儿，于是向社会工作者小邓反映，希望小邓进行干预。小张表示打骂孩子是自己的家事，不用外人管。小邓告诉小张，不能用打骂的方式管教孩子，管教不当造成严重伤害将承担相应法律责任。小邓上述说法依据的基本价值理念是（）。A.家长对儿童具有权威性B.儿童权利的保护和实现C.保障家庭利益的最大化D.儿童教育发展的最优化正确答案：B参考解析：本题考查儿童社会工作的价值理念。儿童社会工作的价值理念是儿童权利的保护和实现。儿童的自我保护能力差，意味着儿童社会工作者在开展实务的过程中，需要将儿童权利与一般性社会工作价值理念进行有机结合，一切都需要以儿童为中心，以满足儿童需要，促进儿童权利的实现为最高指导原则。46.单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。A.治疗性B.补充性C.替代性D.持续性正确答案：B参考解析：B补充性儿童福利服务，这类服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭，服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足、改善父母的亲职状况以满足儿童健康成长的需要。服务的内容主要包括为经济困难家庭链接资源，为儿童提供经济补助；为时间和精力不足的父母提供托育服务；为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务等。根据题干没有足够的时间照顾儿子，参加“四点半课堂”，故本题选B。C替代性儿童福利服务，这类服务的对象是亲职严重不当和亲职缺失的儿童，这类服务的目的是通过弥补父母亲职能力的不足，改善父母的亲职状况以满足儿童健康成长的需要。服务的目的是通过替代儿童的父母履行亲职职责，使儿童回归家庭环境，健康成长。服务的内容主要是安置服务，包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养等。AD属于迷惑选项，无意义。47.为满足光荣院老年人发挥余热的需求，社会工作者老曹与周边学校联系，介绍这些老年人去学校为学生开展思想品德讲座，讲座内容丰富、生动有趣，引起学生们的强烈好评。老曹的上述做法帮助老年优抚对象实现了（）A.老有所养B.老有所为C.老有所依D.老有所医正确答案：B参考解析：本题的关键词是“发挥余热”。协助光荣院老人发挥自身综合优势，力所能及发挥余热，题干中这些老年人去学校为学生开展思想品德讲座，体现了老有所为，所以B项是正确答案。48.小李夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为审核其资格，社会工作者小白需要对小李夫妇进行家庭评估。评估时，小白需要完成的核心任务是了解小李夫妇（）。A.家庭育儿能力和条件B.是否知晓收养儿童的手续C.希望收养多大年龄的儿童D.是否知晓收养家庭的权利正确答案：A参考解析：本题考查的是收养家庭评估。本题中社工小白需要对小李夫妇进行家庭评估。对潜在收养家庭开展家庭调查评估，通过专业社会工作者的实地走访和多渠道的信息收集，对潜在收养家庭的家庭环境、家庭成员互动，尤其是家庭育儿等方面进行全面的调查，评估其是否适合收养福利机构儿童以及适合收养怎样的儿童。其中，家庭环境和家庭成员互动居于最重要的位置。小白需要完成的核心任务是了解小李夫妇的家庭育儿能力和条件。故选A。49.联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供母乳喂养、幼儿早教等知识讲座。社会工作者的上述工作属于儿童社会工作中的（）服务。A.提供儿童救助B.促进儿童社会化C.提供家庭支持D.促进儿童身心健康正确答案：D参考解析：第一步，本题考查儿童社会工作知识。第二步，促进儿童身心健康工作包括向父母传授科学喂养理念、科学育儿理念、幼儿早教等服务。因此，选择D选项。A项：儿童救助主要包括儿童收养、寄养、类家庭、机构养育等。A项错误。B项：促进儿童社会化主要包括自我认同、生活技能学习、团队精神、社会责任教育等服务。B项错误。C项：提供家庭支持主要要链接现有政策资源、提供就业援助、四点半课堂等。C项错误。50.社区居家养老：指以家庭为核心、社区为依托，向居住在家中的老年人提供专业化、社会化服务，以解决日常生活中各种实际困难的养老方式。下列属于社区居家养老的是：A.自从去年住进街道办的托老所后，文大爷整整胖了5斤。那里不光生活很舒心，而且还有周边社区的20多位老人作伴，连过年他都有点舍不得回家B.某社区联合一家养老企业推出适老化改造项目：针对老人的生理特点及生活习惯合理调整家里卧室、阳台、卫生间、厨房等处的生活设施。仅去年就完成了600多户家庭的改造工作C.退休多年的周婆婆每天上午都去社区养老服务中心跟着专业老师学习民族舞，下午又到那里当义工，傍晚才回家。中心也会定期派专职人员上门为她进行体检及其他服务D.南方某养老社区通过“互联网+社区+服务”模式，为准备在该社区过冬的“候鸟老人”提供网上预订租住房源以及接送服务，全程安排旅居、娱乐、社交生活正确答案：C参考解析：第一步，本题考查老年社会工作知识。第二步，根据题干关键字“家庭为核心”“居住在家中”。社区居家养老是居住在自己家中，社区辅以专业的服务，为在家中居住的老人提供协助，只有C符合社区居家养老的定义。因此，选择C选项。51.社会工作者发现，一些青少年因为缺乏与父母的有效沟通，亲子关系紧张而不想回家，以逃避父母的责问。为此，社会工作者计划举办“亲子并行小组”以改善青少年与父母间的关系。下列做法中，有助于实现上述目标的是（）。A.组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动B.为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组C.运用分组及跨组交流的方式，协助青少年和家长学习沟通技巧D.组织家庭教育专家，为青少年和家长举办亲子沟通讲座正确答案：C参考解析：本题考查改善青少年家庭关系的亲子并行小组的工作方法。亲子并行小组是社会工作者经常用到的服务方法，它可以定义为两个分开但同时进行的小组，通过联合活动，如实践练习、互相配合的小组内容和进度、联组活动等，从而改善亲子的关系。故选C。52.小龙是一年级学生，母亲在他三岁时因车祸去世，其父亲脾气不好，对小龙的教育方式简单粗暴。针对小龙父子的情况，社会工作者拟为其进行亲职教育辅导，工作重点应该放在（）。A.确保小龙的基本权益B.对小龙进行挫折教育C.对小龙进行自护教育D.改善父亲的教育方式正确答案：D参考解析：亲职教育辅导服务的主要目标包括：（1）协助父母如何有效地演好做父母的角色；（2）协助父母了解孩子成长过程中身心发展的特征以及发展中的阶段任务与危机；（3）强化父母与子女之间的沟通技巧与沟通渠道；（4）改善父母对子女的管教态度；（5）了解家庭气氛对子女成长的影响；（6）如何及早发现与辅导子女的异常行为表现。题中，根据亲职教育辅导的主要目标，社会工作者的工作重点应该在改善父亲的教育方式上。故选D。53.社会工作者小董在为社区无儿无女的老人进行服务时，时常会想起自己故去的外婆，把他们当成自己的外公外婆来照顾，面对这些孤寡老人时会潸然泪下，显然她把她们当做自己家人进行照顾了。小董的这种现象属于（

）。A.移情现象B.反移情现象C.透支现象D.情感转移正确答案：B参考解析：老年社会工作会面临许多老年人的人生问题，如疾病、伤残、死亡等，社会工作者会不由自主地想到自己的晚年，对处理这些问题感到焦虑、沉重。而个人以往与老人打交道的经历，特别是跟家中老人的交往也可能会导致对老年服务对象抱有特殊的感情，出现反移情。这可能会表现为对老年人特别不好，缺乏耐心和关怀，也有可能表现为对老年人过度保护，想要“拯救”老年人，故本题中小董的这种现象属于反移情现象。故选B。54.某机构针对娱乐场所的女性开展“生殖健康服务月”活动，为她们进行了健康体检，发现很多人患有妇科病，还有一些人患有性病和艾滋病。针对这种情况，该机构的社会工作者可以采取的服务措施是（）。A.公布艾滋病和性病人员名单，切断感染源B.建议公安部门开展对娱乐场所的专项活动C.联系医务人员为她们做健康教育和咨询D.与患有性病、艾滋病的人个别交谈，提醒其自重正确答案：C参考解析：本题考查针对妇女生殖健康的干预策略。妇女生殖健康的干预的主要服务策略如下：①健全具有社会性别敏感性的妇女生殖健康的政策。②建立“以社区为基础，以妇女为中心”的服务策略。③建立妇女定期生殖健康检查的制度。55.社区康复是指以社区为基地开展残疾人康复工作。下列不属于社区康复管理目标的是：A.使残疾人享受平等就业或入学机会B.使残疾人成为社会平等的一员C.使残疾人身心得到康复D.使残疾人获得更多社会资助正确答案：D参考解析：第一步，本题考查残疾人社会工作知识并选错误项。第二步，社会康复的理念是帮助残疾人全面康复，实现回归社会生活的主流。社区康复就是依托于城乡社区，充分利用各种社区资源（包括政府、企业、社会组织、社会工作者、社区居民、残疾人及其家庭等），在医疗、职业、教育和社会等康复领域为残疾人提供方便、经济、有效和可行的“全面康复”服务，促进残疾人在社会生活和家庭生活中重塑自我，积极参与社区公共事务，并建立“亲和性”高的残疾人社区文化。残疾人社区康复的主要内容如下：（1）开展残疾的预防工作；（2）开展康复评定和建档工作；（3）开展具体的康复服务。因此，本题选择D选项。56.王某因入室盗窃被判有期徒刑5年，在服刑期间妻子与他离婚，后将其共有房产变卖带着儿子远走他乡。王某出狱后，只能与父母一起住在30平方米的房子里。王某决定改过自新好好找工作,但是由于有犯罪前科，导致他找工作屡屡失败，对社区矫正的监管措施也十分抵触，觉得就是这些监管影响了自己找工。社会工作者赵兰了解情况后，决定为王某提供服务，面对王某的情况，赵兰当前首要的介入目标是（）。A.做王某前妻的工作，帮助他恢复家庭关系B.对王某进行心理辅导，使其消除犯罪心理结构C.宣讲社区矫正的意义，从思想上进行交流，使王某配合监管D.协助王某获得城市最低生活保障，维持其基本生存条件的保障需要正确答案：C参考解析：社区矫正是一个长期的工作过程，矫正社会工作者需要协助服务对象解决许多复杂和艰难的问题，诸如服刑态度的端正问题、矫正计划安排的配合问题、心理和行为方式的改变问题、学习和工作的安排问题、基本生活的保障问题、身体疾病的治疗问题、家庭关系的调适问题、社会交往的恢复问题、重新犯罪的预防问题等。所有这些问题很难在一个短时期内全部解决，所以矫正社会工作者必须引导服务对象共同参与，有重点分步骤地制订矫正工作计划,逐步实现矫正工作的最终目标。57.下列各项属于优抚医院社会工作中协助处理服务对象与医疗系统的关系内容的是（）。A.手术或特别治疗之前及之后的心理辅导B.增进与医护人员的沟通，建立适当关系C.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源D.对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入正确答案：C参考解析：协助处理服务对象与医疗系统的关系的内容包括：①提供相关的医疗资讯；②协助及联络医疗团队的各专业同仁，为服务对象提供包括生理、心理方面的全面诊疗；③协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源；④提供相关的医疗及福利的电话咨询；⑤个案处理及转介；⑥疏导医疗纠纷，妥善处理服务对象及其家属的投诉，进行相关的医务纠纷调解，营造良好的就医环境，构建和谐的医患关系。ABD项属于协助处置服务对象及家庭问题的关系。题干问的是协助处理服务对象与医疗系统的关系，故选C。58.老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子读书，老周每天起早贪黑，做临时建筑工，摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周倍感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（）服务。A.家庭支持B.家庭行为学习C.家庭心理辅导D.家庭情绪管理正确答案：B参考解析：家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。它假设孩子在家庭生命周期的不同阶段有不同的学习任务，如孩子在学龄阶段就需要与不同的同龄伙伴交流，学习新的行为；同样，孩子在青春期向往更多的自由空间，也需要学习新的行为。本题中，老周的孩子从农村转到城里读书，需要及时调整行为方式，以适应新的环境。59.32岁的丽英有一个5岁的女儿，平时性格温和的丈夫近期脾气暴躁，因夫妻拌嘴而动手打了丽英。丽英来找社会工作者寻求帮助，社会工作者经过评估发现，丽英丈夫近期工作压力很大，情绪不太稳定。据此，社会工作者适宜的做法是（）。A.在带丽英去医院疗伤的同时，将身处风险的女儿带离家庭B.给丽英做心理治疗，并让其接受人格测试C.立即报警，安排丽英和女儿住进家庭暴力庇护所D.为丽英丈夫提供心理辅导，帮助其学习控制情绪正确答案：D参考解析：本题考查家庭暴力的干预。家庭暴力的干预是针对家庭中的暴力现象而开展的服务活动，通常涉及妇女儿童权益的保护，如妇女权益的援助、妇女平等意识的提升等。此外，还包括对家庭施暴者的心理辅导等内容，如男性的愤怒情绪控制小组，就是帮助家庭施暴者学习控制自己的情绪，改善冲突处理的方式。故本题选D。60.25岁的独生子小南去年刚结婚，住在与父母相邻的社区，婚后，小南母亲每天来小南的住处替他们做饭、打扫卫生，周六、周日也不例外，还会对着小南夫妇不停地唠叨，小南妻子很不习惯，抱怨婆婆管得太多，干扰了他们的生活，小南父亲认为妻子一心扑在孩子身上而忽略了他，小南母亲自己也觉得很委屈，求助社会工作者。根据家庭生命周期理论，社会工作者的正确做法是（）。A.增进母子间的沟通B.协助小南父母调整夫妻角色C.协助小南母亲接纳子女自立的需要D.增进婆媳间的相互理解正确答案：C参考解析：本题考查家庭生命周期理论。根据题干【刚结婚】可知，小南自己的家庭属于家庭组成阶段，小南父母亲的家庭正处于子女独立家庭阶段，该阶段家庭成员的任务和要求是：(1)为子女独立生活做准备。(2)接纳和促进子女追求自立的要求。故本题选C。多选题（共20题，共20分）61.依据家庭服务关注的焦点和目标的不同，可以将我国的家庭服务分为（）等类型。A.改善亲子关系的服务B.改善夫妻关系的服务C.改善婆媳关系的服务D.家庭救助与帮扶E.改善邻里关系的服务正确答案：A、B、D参考解析：我国的家庭服务分为3种不同类型：家庭的救助和帮扶、改善亲子关系的服务和改善夫妻关系的服务等。故本题答案为ABD。62.为了更好地帮扶贫困大学生群体，某高校开展了以“助力青春”为主题的综合救助活动，侧重绿色救助、心理健康、能力培养三个方面。这些活动由学生工作处、团委、勤工俭学办公室、学校心理咨询室、社会工作系联合开展。通过实施教育救助的具体措施，达到教育救助的目的。教育救助的具体方式主要有()。A.处处特殊照顾B.提供教育机会C.提供教育补助D.心理能力建设E.考试加分鼓励正确答案：B、C、D参考解析：教育救助的具体方式可以有以下几种：（一）提供教育机会；（二）提供教育补助；（三）心理能力建设。63.根据服务对象问题的性质，介入行动可以分为()。A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.物质支持E.安置服务正确答案：A、B、C、E参考解析：（考点：构建行动计划）根据不同的标准，社会工作中的介入行动可以分成不同类别。例如按照服务对象问题的性质，介入行动可以分为危机干预、资源整合、经济援助、安置服务四类。64.社会工作者小刘发现，社区内有一些大学毕业生，一直没有找到合适的工作。通过与这些学生交流，小刘发现，这些毕业生找不到工作的原因是由于他们缺乏正确的自我认识。于是，小刘计划为这些大学生开展自我探索小组。该小组的具体目标应包括协助他们（）A.提升自我接纳的程度B.发掘每个人的内在潜能C.更清楚的认识各种职业需要的能力D.提升自我察觉和察觉他人需要的能力E.更清楚地认识自己及未来发展的可能性正确答案：A、B、D、E参考解析：自我认识与自我探索服务的主要目标如下：①帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性。(E)②协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发挥。(B)③通过青少年间的互动与分享，强化其向我表达的能力。④提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力。(D)⑤强调青少年间彼此回馈和反应的重要性，不仅帮助个人的自我成长，也帮助他人成长。⑥协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现。（A）C不属于自我探索的内容，属于生涯规划认识工作世界。故本题选ABDE。65.某村四岁男孩儿小强，跷着二郎腿，边嚼槟榔边抽烟，一副老练样子的视频在网络上流传，被网友称为“社会范儿”男孩。当地社会工作服务机构的社会工作者小王看到视频后到小强家探访，小王了解到，小强父母长期在外打工，他一直由爷爷奶奶照顾。在对小强的家庭监护能力进行评估时，小王应关注的目标包括（）。A.监护人生产劳动的能力B.监护人生活照顾的能力C.监护人语言表达的能力D.监护人情感传递的能力E.监护人安全保障的能力正确答案：B、D、E参考解析：本题考查家庭监护能力的评估目标。在进行家庭监护能力评估时，关注的目标有：（1）基本生活照顾的能力；（2）安全保障能力；（3）情感传递能力；（4）提供认知刺激能力；（5）指导培养儿童社会生活的能力；（6）保持稳定持久人际关系的能力。66.家庭社会工作的开展需要依据一些基本的原则，这些基本原则为家庭社会工作的设计和执行提供基本的指导框架，保证社会工作者准确评估家庭成员的需求，发掘家庭成员的能力，实现家庭服务活动的目标。家庭社会工作的原则有（）。A.家庭成员自决原则B.家庭处境化原则C.帮助家庭成员增能原则D.家庭个别化原则E.满足家庭成员需要原则正确答案：B、C、D、E参考解析：家庭社会工作的基本原则包括家庭处境化原则、帮助家庭成员增能原则、家庭个别化原则、满足家庭成员需要原则。67.下列各项中，（）属于针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入。A.为因事件发生陷入困境的家庭提供法律援助B.为因事件发生而产生心理困扰的家庭成员提供辅导服务C.为因事件发生而失去依靠的儿童少年安排照料生活D.通过与受助者及其家属和周围社区接触了解，写一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭作为审判参考E.为因事件发生而陷入经济困难的犯罪嫌疑人的亲友寻找社会资源以维持生计正确答案：B、C、E参考解析：犯罪嫌疑人被拘押或被保释等待审判期间，其家人亲友会因此受到冲击和拖累，尤其是犯罪嫌疑人家中有年迈的父母和年幼的子女，其生活会因事件的发生而陷入困境。矫正社会工作者此时的介入工作主要是针对这些陷入困境的犯罪嫌疑人的家人提供帮助，主要为家庭成员提供心理、情绪方面的辅导服务和家庭关系的调适服务，目的是协助家庭成员将事件造成的负面影响降到最低限度；根据当地的相关法律法规，为犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计，如帮助申请社会救济、帮助寻找暂时性工作等；为失去依靠的家庭成员提供生活照料，如为失依儿童寻找替代家庭或收养机构，与学校老师联系以关注学龄儿童学业，挖掘社区资源为老年人提供志愿服务等。68.小刘和小郑在街边乞讨时被社会工作者发现，通过聊天，社会工作者得知小刘今年刚考上重点高中，由于家庭贫困，无法支付学费，在路边卖艺乞讨时认识了流浪儿童小郑。社会工作者了解情况后，为小刘提供了一些生活和学习用品，并为其提供学费，另外，社会工作者还把小郑送往社会救助站。上述社会工作者的介入行动包括（）。A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务E.心理辅导正确答案：C、D参考解析：根据问题的性质，可以将介入行动分为危机干预、资源整合、安置服务、经济援助四种方式。其中，经济援助分为常规性经济援助和临时性经济援助。常规性经济援助是对低收入的服务对象给予正式制度性的帮助；临时性经济援助是当服务对象出现特别需要时提供的帮助，如紧急医疗救助、特别教育补贴、临时性的物质帮助以及从非正式社会网络和资源系统获取的资源等。安置服务是将服务对象带离原有生活场所进行暂时或替代性安置的服务。社会工作者为小刘提供生活和学习用品，并且为其提供学费，这些属于经济援助；社会工作者将小郑送往社会救助站属于安置服务。69.社区工作者小王一直在介入张大爷精神健康的服务工作。张大爷在退休之后，没有事情干，觉得自己是一个废人，对社会没有贡献，还要消费社会资源。针对这种情况，小王可以开展的工作有（）。A.与张大爷，一起谈论张大爷年轻时的工作，对社会的贡献B.带张大爷学习太极、下棋，拓展他的爱好C.为张大爷提供生活照料，家庭助理D.开导张大爷接受退休养老的事实，并告诉他可以通过这些时间完成自己未完成的梦想E.珍惜眼下的时间正确答案：A、B、D、E参考解析：针对张大爷的社会工作服务主要是处理张大爷的精神问题。而选项c主要是老年人身体健康方面的服务，故在张大爷的案例中，不需要使用。70.光荣院社会工作中的特别内容包括（）。A.疏于照顾问题B.提供个案心理辅导C.药物滥用与药物依赖问题的预防D.组织简单易学的活动E.性与亲密关系的处理正确答案：A、C、E参考解析：光荣院社会工作中的特别内容：1.疏于照顾问题；2.药物滥用与药物依赖问题的预防；3.性与亲密关系的处理。71.以下各项中，不属于光荣院社会工作的特别内容的是（）。A.性与亲密关系的处理B.疏于照顾问题C.社会地位下降D.药物滥用与药物依赖问题的预防E.老年慢性病增加正确答案：C、E参考解析：特别内容：疏于照顾问题、药物滥用与药物依赖问题的预防、性与亲密关系的处理。72.优抚医院社会